我們不僅要關(guān)注知識(shí)的傳授，更要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)的提升。根據(jù)人教版初中物理教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)應(yīng)圍繞“以學(xué)生為中心”的理念，注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中感受物理的魅力，在探究中培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。通過(guò)合理的課程安排與生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，我們期待每一位學(xué)生都能在物理的世界中自由翱翔，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

一、指導(dǎo)思想

基于人教版初中物理教材，遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合考試說(shuō)明，教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重視學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。我們要幫助學(xué)生觀察、分析和總結(jié)出物理概念與規(guī)律，致力于提升學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主獲取、完善和彌補(bǔ)知識(shí)，從而體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，使他們能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，力爭(zhēng)在中考實(shí)驗(yàn)操作中達(dá)到90%以上的合格率。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用多種方法解答不同類型的習(xí)題。

3、提升學(xué)生將所學(xué)物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活和生產(chǎn)問(wèn)題解決的能力。

三、教學(xué)措施

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)：全面詳細(xì)地理解物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本實(shí)驗(yàn)操作是首要任務(wù)。認(rèn)真研究書(shū)本中的每個(gè)問(wèn)題是學(xué)習(xí)的第一步，學(xué)習(xí)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，避免進(jìn)行過(guò)于復(fù)雜的無(wú)效練習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)多樣化、適當(dāng)拓寬，以促進(jìn)有意義的學(xué)習(xí)。

2、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象（例如家用電器），能夠利用生活中常見(jiàn)物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。在習(xí)題中對(duì)與生活相關(guān)的電學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行深入分析，是學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，避免僅僅針對(duì)習(xí)題本身進(jìn)行討論。從不同視角對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析是掌握物理的關(guān)鍵。

3、關(guān)注探究：中考中實(shí)驗(yàn)與探究題的比例較高，很多同學(xué)對(duì)此感到困擾。學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)以考試說(shuō)明中的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛榭茖W(xué)探究的重要組成部分，應(yīng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中予以充分重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)涵蓋：實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)操作、方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、處理及必要的分析與論證等環(huán)節(jié)。

4、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法并嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

(1) 強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的規(guī)范性，注重過(guò)程與方法，注意問(wèn)題的開(kāi)放性；

(2) 作圖時(shí)應(yīng)避免隨意性，加強(qiáng)準(zhǔn)確性和規(guī)范性的訓(xùn)練；

(3) 重視書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范性：簡(jiǎn)答題應(yīng)遵循“三步法”：有依據(jù)、有說(shuō)明、簡(jiǎn)要結(jié)論；計(jì)算題中重要步驟需要簡(jiǎn)要文字說(shuō)明。不同題型有不同的書(shū)寫(xiě)要求，按規(guī)范格式書(shū)寫(xiě)不僅有助于問(wèn)題的解決，還有助于減少不必要的失誤，并能夠培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

四、教學(xué)安排

1、八年級(jí)：

周次 內(nèi)容

第一周 電壓 探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律

第二周 電阻 變阻器的應(yīng)用

第三周 探究電流與電壓的關(guān)系

第四周 歐姆定律及應(yīng)用

第五周 測(cè)量小燈泡的電阻

第六周 安全用電的知識(shí)

第七周 電能與電功率的概念

第八周 測(cè)量小燈泡的電功率

第九周 期中復(fù)習(xí)與測(cè)試

第十周 電與熱的知識(shí)

第十一周 磁現(xiàn)象的探討

第十二周 電生磁與電磁鐵

第十三周 電動(dòng)機(jī)的原理

第十四周 復(fù)習(xí)與總結(jié)

第十五周 期末復(fù)習(xí)

第十六周 期末考試

2、九年級(jí)：

三月至四月底 完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)

五月上、中旬 完成第二輪分塊復(fù)習(xí)

五月下旬至六月上旬 綜合復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接中考

五、其它工作：

1、積極參與教科研活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，參加科研活動(dòng)以提升自身能力。

2、積累教學(xué)過(guò)程中的成功與不足，抽空撰寫(xiě)教學(xué)反思，積累經(jīng)驗(yàn)以便于未來(lái)的教學(xué)工作。