我們不僅僅關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)提升，更重要的是培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和生動(dòng)的教學(xué)方式，孩子們不僅能在游戲中鍛煉身體，還能在一次次的合作與競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)會(huì)友誼、尊重與自信。這一階段的體育教育，正是為他們未來(lái)的健康生活奠定著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生三年級(jí)的體育教學(xué)計(jì)劃 第1篇

　一、教材分析：

小學(xué)三年級(jí)的體育教材側(cè)重于實(shí)踐內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力，教材主要包含運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如廣播操、短跑（30-40米加速跑、600-800米跑走交替）。

在課堂教學(xué)中，若因場(chǎng)地或天氣等因素影響，將適時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。第一個(gè)學(xué)習(xí)周期主要集中在教學(xué)的基本常規(guī)、隊(duì)列和隊(duì)形的練習(xí)，每節(jié)課都應(yīng)包含相關(guān)內(nèi)容。身體素質(zhì)訓(xùn)練將作為每節(jié)課的熱身部分。第二個(gè)周期將重點(diǎn)進(jìn)行廣播操《希望的風(fēng)帆》的1至8節(jié)，每節(jié)課都盡可能設(shè)計(jì)一到兩個(gè)小游戲，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和自我反思。

　二、學(xué)情分析：

三年級(jí)的學(xué)生年齡大多在8至9歲之間，男生通常更活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，而女生則同樣活潑，并且對(duì)競(jìng)爭(zhēng)類(lèi)項(xiàng)目表現(xiàn)出濃厚興趣。但鑒于部分女生的個(gè)性特征，需要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)女生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的態(tài)度，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)行探索、理解、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

　三、教學(xué)目標(biāo)：

《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)在于：“通過(guò)體育教育，向?qū)W生傳授體育與健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為提升國(guó)民素質(zhì)打下基礎(chǔ)。”

〈一〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自身的身體狀況，并掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些體育和健康安全常識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)鍛煉的習(xí)慣。

〈二〉初步學(xué)習(xí)廣播操、田徑、球類(lèi)及民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的基本技巧，掌握一些運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高基本運(yùn)動(dòng)能力。

〈三〉激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)技術(shù)的興趣和積極性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒的品質(zhì)，促進(jìn)自覺(jué)遵守規(guī)則和團(tuán)結(jié)合作的精神。

　四、教學(xué)方法：

在學(xué)期初，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)廣播操的教學(xué)，主要通過(guò)以下幾種方式進(jìn)行。

第一，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使他們意識(shí)到做操的重要性，從而培養(yǎng)重視、堅(jiān)持和認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二，教師應(yīng)準(zhǔn)確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的重要方式之一，通過(guò)示范能幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作意識(shí)。教師的示范需要清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解內(nèi)容要簡(jiǎn)潔而有重點(diǎn)。在廣播操教學(xué)中，我的講解主要結(jié)合示范動(dòng)作，幫助學(xué)生更深入地理解動(dòng)作要領(lǐng)。

第四，口令要清晰、響亮、準(zhǔn)確。

第五，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。經(jīng)過(guò)努力，廣播操的教學(xué)質(zhì)量在短時(shí)間內(nèi)有了顯著提高。教師們也以身作則，與學(xué)生一起積極參與操練，起到了很好的榜樣作用。

一、游戲化教學(xué)法

體育游戲以其獨(dú)特的活動(dòng)形式吸引學(xué)生，能夠在活動(dòng)中全面展現(xiàn)他們的個(gè)性與能力。運(yùn)用“游戲化”教學(xué)法可以有效激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂教學(xué)，同時(shí)促進(jìn)思維活動(dòng)的發(fā)展，有助于智力的提升，讓學(xué)生在獲取運(yùn)動(dòng)知識(shí)的同時(shí)享受樂(lè)趣，從而提升體育課堂教學(xué)的質(zhì)量。

二、情境教學(xué)法

在情境教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中，教師需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)相關(guān)的故事情節(jié)、場(chǎng)地器材和氛圍。通過(guò)語(yǔ)言描述、提問(wèn)、音樂(lè)和場(chǎng)地等多種方式來(lái)構(gòu)建情境。一般操作程序?yàn)椋簞?chuàng)設(shè)情境—激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣—體驗(yàn)情節(jié)—產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。

小學(xué)生三年級(jí)的體育教學(xué)計(jì)劃 第2篇

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，秉持“健康優(yōu)先”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《小學(xué)體育活動(dòng)指南》，推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以提升體育教學(xué)質(zhì)量為核心，更新教育理念、提升體育課堂的教學(xué)效果和管理水平，科學(xué)組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，促進(jìn)我校體育教育的發(fā)展。

二、工作思路和工作目標(biāo)

堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”的教育理念，積極激發(fā)師生的參與熱情，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。探索創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式，努力提升體育課堂的效率，同時(shí)加強(qiáng)政治素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)與學(xué)生溝通的技巧，增強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)及相互聽(tīng)課、評(píng)課的交流，推進(jìn)體育教研和體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)的突破。

三、工作重點(diǎn)和舉措

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，科學(xué)安排體育課程的教學(xué)。

2、制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃。

根據(jù)年度課時(shí)安排、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際水平，制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)安排和責(zé)任分配。高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試、統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作，認(rèn)真整理與管理各類(lèi)體育檔案，充實(shí)并完善體育資料庫(kù)、資源庫(kù)及學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)。

3、加強(qiáng)集體備課管理，提升教學(xué)檢查力度。

全體教師需熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)。依照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和不同年級(jí)的學(xué)生狀況，每位教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排計(jì)劃并制定相應(yīng)教案，確保體育資源庫(kù)的完善。認(rèn)真審核教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃及課后促進(jìn)教師共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

4、增強(qiáng)課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

持續(xù)完善教師崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，各年級(jí)教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，嚴(yán)格抓好課堂管理與教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。

5、加強(qiáng)課外體育活動(dòng)及安全教育。

本學(xué)期將開(kāi)展年級(jí)花球操比賽，全面提升學(xué)生的操練質(zhì)量，既增強(qiáng)身體素質(zhì)，也為校園增添活力。加大活動(dòng)宣傳力度，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，積極開(kāi)展學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，體育教師需精心備課、嚴(yán)格要求，努力參加各項(xiàng)比賽，激勵(lì)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，同時(shí)重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)安全，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)安全有效開(kāi)展。

6、加強(qiáng)與班主任的溝通，關(guān)注學(xué)生思想工作。

四、加強(qiáng)體育設(shè)施的檢查與維護(hù)

對(duì)現(xiàn)有體育器材進(jìn)行增添與更新，確保體育場(chǎng)地及器材更好地服務(wù)于體育教學(xué)與學(xué)生鍛煉，做好場(chǎng)地和器材的安全檢查及上報(bào)工作，并提出改進(jìn)建議。

五、工作安排：

九月份：

1、制定《體育教研組計(jì)劃》和《學(xué)校體育工作計(jì)劃》，組織教師研討本年級(jí)的體育教材。

2、檢查體育器材設(shè)備，及時(shí)上報(bào)需維修或新增的器材。

3、制定學(xué)生體育課安全教育計(jì)劃，針對(duì)教材和學(xué)校實(shí)際情況合理規(guī)劃每節(jié)課的教學(xué)實(shí)施。

4、按照各年級(jí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目，做好測(cè)試工作。

5、組織相關(guān)人員參加市級(jí)體育教師培訓(xùn)活動(dòng)。

十月份：

1、持續(xù)落實(shí)學(xué)校大課間操、啦啦操的訓(xùn)練、檢查與評(píng)比活動(dòng)。

2、按時(shí)完成學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作。

3、強(qiáng)化田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

十一月份：

1、繼續(xù)強(qiáng)化田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

2、進(jìn)行體育課的安全教育。

3、組織參加縣級(jí)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份：

1、積極準(zhǔn)備《中小學(xué)校體育工作評(píng)估自評(píng)結(jié)果表》、《年度體育工作報(bào)告》等相關(guān)材料的上報(bào)。

2、整理體育常規(guī)教學(xué)記錄，確保課堂教學(xué)和課外活動(dòng)規(guī)范有序。

3、開(kāi)展學(xué)生健康知識(shí)教育。

4、組隊(duì)參加縣教職工籃球比賽。

5、組織參與縣小學(xué)啦啦操比賽。

一月份：

1、開(kāi)展期末體育成績(jī)的評(píng)價(jià)工作，要求填寫(xiě)紙質(zhì)資料并存檔。

2、清點(diǎn)體育器材，統(tǒng)計(jì)廢舊器材。

3、撰寫(xiě)學(xué)期工作總結(jié)并進(jìn)行資料歸檔。

小學(xué)生三年級(jí)的體育教學(xué)計(jì)劃 第3篇

　一、學(xué)情分析

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生具有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，但情緒波動(dòng)也較為明顯。他們的運(yùn)動(dòng)能力有所提升，課堂上常有玩耍的傾向，同時(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，肌肉力量和協(xié)調(diào)性相對(duì)較弱。然而，他們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，學(xué)習(xí)興趣容易激起。我們需要培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，理解學(xué)習(xí)規(guī)律，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)行探索、理解、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。通過(guò)合理安排運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，幫助學(xué)生克服困難，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康、快樂(lè)的生活態(tài)度。通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自身的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志力。

　二、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)

1、以隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)為重點(diǎn)，每節(jié)課要包含隊(duì)列和隊(duì)形的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2、掌握基本的田徑項(xiàng)目、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練以及籃球比賽等技術(shù)。

3、在課堂中增加一些輔助性練習(xí)，例如耐力和速度的定時(shí)跑、定距離跑等。發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)，練習(xí)原地抱膝跳、跳臺(tái)階、免子跳等。

4、注重速度力量和耐力練習(xí)的結(jié)合，通過(guò)跳躍性和耐力性的重復(fù)練習(xí)，提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量表現(xiàn)。

5、采用小重量或無(wú)負(fù)重的方式，通過(guò)協(xié)同性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的訓(xùn)練，來(lái)提升速度和力量。

　三、教材內(nèi)容

小學(xué)三年級(jí)主要選擇田徑（跑、跳、投）、體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以確保學(xué)生在跑、跳、投方面的基本技能得到有效提升。本學(xué)期我校體育課安排為20周，每周上3學(xué)時(shí)，合計(jì)60學(xué)時(shí)。實(shí)際授課時(shí)間為16周， 共48學(xué)時(shí)。課堂內(nèi)容將根據(jù)天氣和場(chǎng)地條件進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，重點(diǎn)進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形的練習(xí)，每節(jié)課都要有相關(guān)訓(xùn)練。還包括中國(guó)象棋比賽、體育健康知識(shí)、基本體操、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等內(nèi)容。課堂上還將增設(shè)輔助練習(xí)，例如發(fā)展耐力的定時(shí)跑、定距離跑，提升下肢力量的立定跳遠(yuǎn)、原地抱膝跳、跳臺(tái)階等，同時(shí)加入速度力量和耐力課程以改善學(xué)生的肌肉協(xié)調(diào)性和力量表現(xiàn)。每節(jié)課將包含一到兩個(gè)主教材（如跑步或立定跳遠(yuǎn)），其余內(nèi)容（如籃球、隊(duì)列訓(xùn)練、身體素質(zhì)）將作為準(zhǔn)備部分。每堂課爭(zhēng)取加入一個(gè)或兩個(gè)小游戲，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況制定小學(xué)生體育與健康課的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄。

　四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1. 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備和布置教學(xué)場(chǎng)地、器材及所需用具。

2. 在教學(xué)過(guò)程中，注重實(shí)施“三基教學(xué)”，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力達(dá)成體育教學(xué)的三個(gè)主要任務(wù)。

3. 教學(xué)原則和方法的應(yīng)用應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量，符合青少年的心理與生理特點(diǎn)。

4. 認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)?cè)u(píng)定，重視資料的整理與保存，定期進(jìn)行科學(xué)分析和以指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。要充分利用體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用，定期對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差的集體措施

1、因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)，確保個(gè)別學(xué)生的需求得到滿(mǎn)足。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)他們自覺(jué)練習(xí)，養(yǎng)成善于動(dòng)手和思考的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)，幫助他們提升技能水平。

4、教師要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待，建立良好的師生關(guān)系。

5、教師需定期、定點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的培優(yōu)，以及對(duì)中等生和學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，確保他們的全面發(fā)展。

小學(xué)生三年級(jí)的體育教學(xué)計(jì)劃 第4篇

　一、基本情況

1、學(xué)生情況：三年級(jí)設(shè)有四個(gè)班級(jí)，每班約五十名學(xué)生，男女比例相對(duì)不均，大部分學(xué)生身體健康，未發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2、技能情況：三年級(jí)學(xué)生對(duì)跑步、跳躍、投擲、攀爬、追逐、跳繩及踢毽子等大肌肉活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們的動(dòng)作雖然多樣，但整體上顯得稍顯僵硬。

　二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的教育目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》及本校實(shí)際情況，制定有針對(duì)性的教育教學(xué)計(jì)劃，傳授基本的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)在教學(xué)中融入思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

　三、教學(xué)目的和要求

1、幫助學(xué)生初步了解自己的身體，并掌握基本的鍛煉知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些體育衛(wèi)生保健及安全常識(shí)，培養(yǎng)他們認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步掌握田徑、體操、小球類(lèi)及民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技巧，進(jìn)一步提升身體素質(zhì)，提高基本運(yùn)動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技能的興趣與積極性，以及堅(jiān)韌不拔、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

　四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、教學(xué)內(nèi)容

a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)

b、游戲活動(dòng)

c、韻律活動(dòng)與舞蹈

d、田徑項(xiàng)目

e、體操

f、小球類(lèi)運(yùn)動(dòng)

g、廣播體操《希望風(fēng)帆》

2、重難點(diǎn)

在以上七個(gè)內(nèi)容中，a、b、d、g為重點(diǎn)內(nèi)容，特別是d、g為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生知識(shí)的傳授應(yīng)遵循理論與實(shí)踐結(jié)合的原則，重要的是將體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合。針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，課程的理論部分應(yīng)通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的講解讓學(xué)生掌握基本的體育衛(wèi)生知識(shí)。而第九套廣播體操是學(xué)生尚未掌握的內(nèi)容，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，力爭(zhēng)在一個(gè)月內(nèi)教會(huì)他們。

　五、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)，逐步提升他們鍛煉身體的主動(dòng)性，以及關(guān)注自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、借助體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的獨(dú)特影響，培養(yǎng)他們的美感與文明行為，逐步提升遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互助意識(shí)。

3、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們勇敢、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃、積極向上的精神，注重能力的提升，激發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主性與創(chuàng)造力。

4、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)，確保學(xué)生能夠熟練掌握。

小學(xué)生三年級(jí)的體育教學(xué)計(jì)劃 第5篇

　教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，樂(lè)于展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能。

2、能完成基本的組合運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

3、增強(qiáng)學(xué)生的快速位移、協(xié)調(diào)性和身體平衡能力。

4、觀察并表達(dá)同伴在體育活動(dòng)中的情感表現(xiàn)。

5、在體育活動(dòng)中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，與他人共同完成任務(wù)。

　教學(xué)內(nèi)容:

一、輕物投擲練習(xí)。

二、模擬游戲“捕魚(yú)游戲”。

　教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入

1、師生問(wèn)好，營(yíng)造課堂氛圍。

2、進(jìn)行韻律舞：引導(dǎo)學(xué)生模仿各類(lèi)水生動(dòng)物的動(dòng)作。

3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“彩蛋”拾取活動(dòng)，鼓勵(lì)他們利用“彩蛋”進(jìn)行多樣的體育游戲。

通過(guò)這種方式調(diào)整學(xué)生注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，模仿自己喜歡的水生動(dòng)物的動(dòng)作，享受“彩蛋”的游戲樂(lè)趣。

進(jìn)行多種活動(dòng)，包括投擲、踢打、拋接等，促進(jìn)身體的靈活性。

二、學(xué)習(xí)新課

1、學(xué)生根據(jù)自己喜愛(ài)的水生動(dòng)物分組，利用“小彩蛋”進(jìn)行不同高度的投射練習(xí)，投中目標(biāo)后進(jìn)行“掛魚(yú)”獎(jiǎng)勵(lì)。讓他們?cè)谛〗M內(nèi)討論技巧，提升投準(zhǔn)的興趣，強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，逐漸增加活動(dòng)的難度。

2、組織參與“捕魚(yú)游戲”，在固定目標(biāo)的基礎(chǔ)上增加難度，挑戰(zhàn)移動(dòng)目標(biāo)。小組內(nèi)進(jìn)行協(xié)作，合理輪換，確保每個(gè)成員都能參與。通過(guò)這種形式增強(qiáng)投準(zhǔn)能力，全面提高身體素質(zhì)，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的作用。

3、組織參與“豐收”結(jié)束小游戲，促進(jìn)小組間的競(jìng)賽，考察學(xué)生的投準(zhǔn)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、總結(jié)下課

利用游戲中收集的“魚(yú)”，進(jìn)行“粘魚(yú)”創(chuàng)作，構(gòu)建美麗的海洋世界。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，讓各小組裝飾自己的“海洋”。通過(guò)輕松的音樂(lè)，放松身心，結(jié)束本節(jié)課的主題活動(dòng)。

場(chǎng)地器材：小彩球33個(gè)、投擲練習(xí)目標(biāo)1個(gè)。

小學(xué)生三年級(jí)的體育教學(xué)計(jì)劃 第6篇

　一、教材內(nèi)容

讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的重要性，掌握一些保護(hù)自身健康的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)健康的關(guān)注，同時(shí)掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能、游戲方法和韻律舞蹈技巧，幫助學(xué)生建立正確的身體姿勢(shì)，增強(qiáng)身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，并保持積極、樂(lè)觀、愉快的情緒。

　二、教材分析

本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容包括走、跑、跳躍、投擲、隊(duì)列、體操和武術(shù)操。還將進(jìn)行徒手操、輕器械體操、跳繩、攀爬、平衡、技巧、游戲和韻律活動(dòng)及舞蹈等多種形式的鍛煉。

　三、學(xué)生情況分析

三年級(jí)共有42名學(xué)生，其中男生25人，女生17人。班級(jí)中幾乎沒(méi)有學(xué)困生，身體素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生占90%，良好的占6%，一般的占4%。

　四、教學(xué)要求

引導(dǎo)學(xué)生掌握走和跑的基本動(dòng)作，培養(yǎng)走和跑時(shí)的正確姿勢(shì)，提高走和跑的交替及快速跑的能力，使學(xué)生能自然、流暢地進(jìn)行走跑練習(xí)。教育學(xué)生掌握輕物拋接和原地投擲的方法，增強(qiáng)上肢力量和身體協(xié)調(diào)性，同時(shí)讓學(xué)生具備投擲過(guò)程中自我保護(hù)的意識(shí)。

　五、重難點(diǎn)

動(dòng)作要領(lǐng)包括走、跑、跳躍、投擲、隊(duì)列訓(xùn)練以及體操的隊(duì)形，徒手操和輕器械體操、跳繩等內(nèi)容。

　六、健康教育

1、讓學(xué)生明白做操的益處，鼓勵(lì)參與課外活動(dòng)。

2、了解標(biāo)準(zhǔn)的身體姿勢(shì)，并注意個(gè)人衛(wèi)生和身體健康，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往、友好相處。

3、在課堂或活動(dòng)中保持安全意識(shí)，并培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。

4、知道一些常見(jiàn)疾病的發(fā)病原因，并能夠進(jìn)行預(yù)防。

　七、保障措施

1、教師需在課堂上及時(shí)講解教法和學(xué)法，并做到因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同情況調(diào)整教學(xué)策略。

2、課前做好準(zhǔn)備，包括教材、學(xué)生情況和場(chǎng)地布置。

3、與學(xué)校保持溝通，確保學(xué)生有足夠的體育器材。

4、爭(zhēng)取班主任支持，確保體育課程順利進(jìn)行。

　八、思想教育

培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同合作的意識(shí)，讓學(xué)生在體育課中收獲快樂(lè)。

小學(xué)生三年級(jí)的體育教學(xué)計(jì)劃 第7篇

　一、學(xué)生情況分析：

今年我負(fù)責(zé)三年級(jí)的體育教學(xué)，了解到大多數(shù)學(xué)生身體健康，運(yùn)動(dòng)技能基本正常。他們的組織紀(jì)律性較強(qiáng)，但情緒波動(dòng)較大，課堂上喜歡參與游戲，運(yùn)動(dòng)能力具有一定基礎(chǔ)，想象力豐富。如果能引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)興趣，利用積極的學(xué)習(xí)方法，將對(duì)他們的運(yùn)動(dòng)發(fā)展有很大幫助。然而，學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，肌肉力量與協(xié)調(diào)性較弱，因此需要注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們探索與發(fā)現(xiàn)，在運(yùn)動(dòng)中收獲樂(lè)趣，提升運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康的生活態(tài)度。通過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻挘瑤椭麄兏玫亓私庾陨淼纳眢w變化，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。

　二、指導(dǎo)思想：

我將認(rèn)真落實(shí)“體育與健康教育”新的課程標(biāo)準(zhǔn)，融入“生活教育”的理念，遵循“健康第一”和“以人為本”的原則，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，樹(shù)立終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，我特別重視學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，以學(xué)生的需求和發(fā)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異，確保每位學(xué)生都能受益。

　三、教學(xué)目標(biāo)：

1. 練習(xí)隊(duì)列、隊(duì)形走、跑及武術(shù)基本動(dòng)作。

2. 掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）、耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目）等。

3. 在課堂中注重輔助性練習(xí)，例如通過(guò)定時(shí)跑和定距離跑來(lái)發(fā)展耐力速度；通過(guò)原地抱膝跳、跳臺(tái)階等來(lái)增強(qiáng)下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)的表現(xiàn)。

4. 通過(guò)速度與力量結(jié)合的練習(xí)，改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量表現(xiàn)。

5. 采用小重量和無(wú)負(fù)重的方式，結(jié)合游戲訓(xùn)練，提高速度與力量。

（一）、教學(xué)重點(diǎn)：

1. 教學(xué)隊(duì)列與隊(duì)形，走、跑、投及課堂規(guī)范。

2. 掌握基本體操、武術(shù)動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練等。

（二）、教學(xué)難點(diǎn)：

1. 力量練習(xí)、耐力練習(xí)及協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。

2. 規(guī)范動(dòng)作的自我表現(xiàn)與體會(huì)。

　四、法制滲透

在課堂教學(xué)中，我將引入一些法制知識(shí)，例如《中華人民共和國(guó)體育法》。通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生初步理解法律知識(shí)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中不僅提高運(yùn)動(dòng)技能，也懂得在現(xiàn)實(shí)生活中如何保護(hù)自己。

　五、教材分析：

小學(xué)三年級(jí)的體育教材以實(shí)踐為主，依據(jù)學(xué)生的能力及學(xué)校情況，選擇田徑（如跑、跳、投）、體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，幫助學(xué)生提升基本運(yùn)動(dòng)技能，并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的訓(xùn)練。

1. 從兒童的需求出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)限制，圍繞游戲與基本活動(dòng)能力的鍛煉進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2. 教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，使學(xué)生能夠積極參與，如模仿兔跳、蛙跳等，廣泛采用游戲教學(xué)法。

3. 教材旨在發(fā)展學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，提升他們的敏捷性、反應(yīng)能力與協(xié)調(diào)性。

4. 通過(guò)多樣化的游戲讓學(xué)生感受到集體與個(gè)人的區(qū)別，增進(jìn)與同伴的合作關(guān)系與集體榮譽(yù)感。

　六、教學(xué)措施

1. 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的理念進(jìn)行教學(xué)。

2. 精心備課，創(chuàng)造一個(gè)寬松、活潑的課堂氛圍；在課前做好場(chǎng)地準(zhǔn)備，課后進(jìn)行反思總結(jié)。

3. 采用多樣的教學(xué)方式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等）和分段教學(xué)。

4. 在課間開(kāi)展內(nèi)容復(fù)習(xí)、動(dòng)作評(píng)比及競(jìng)賽，激勵(lì)學(xué)生積極參與，在競(jìng)爭(zhēng)中提升技能，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5. 積極培養(yǎng)體育骨干，注重學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。

小學(xué)生三年級(jí)的體育教學(xué)計(jì)劃 第8篇

　指導(dǎo)思想：

《小學(xué)體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心理念是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，旨在促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。這一理念體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方式，有助于學(xué)生身心的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教學(xué)方針。傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃往往以教材和教師為中心，缺乏明確的指引，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)估。在新課程改革的實(shí)施中，我們要貫徹新課標(biāo)，創(chuàng)新理念。體育與保健課程是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，旨在為發(fā)展學(xué)生的綜合能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)體育《新課標(biāo)》明確規(guī)定小學(xué)體育的目標(biāo)：“通過(guò)教師與學(xué)生的互動(dòng)性體育教學(xué)，開(kāi)展體育衛(wèi)生保健教育，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生道德、智力、身體的全面發(fā)展，為提高民族素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”

　教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉使學(xué)生基本了解自身的身體狀況，并掌握鍛煉身體的知識(shí)和方法，鞏固體育與衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，形成持久鍛煉的習(xí)慣。

〈二〉增強(qiáng)對(duì)個(gè)人健康和集體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

積極發(fā)揚(yáng)體育精神，培養(yǎng)樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度。

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步提高身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力。

〈四〉激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、不驕不餒、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。

　學(xué)生基本情況分析與具體措施

體育課的教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)課堂“三基”教學(xué)，同時(shí)進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生雙方的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　一、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心編寫(xiě)教案，確保無(wú)教案不準(zhǔn)上課。

2、深入學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，研究教材，明確教材的目的與任務(wù)，掌握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和策略。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具，教師不應(yīng)無(wú)故缺課，若需缺席，必須提前獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，并做好相應(yīng)的調(diào)整。

4、采用多樣化的表?yè)P(yáng)方式，鼓勵(lì)學(xué)生，激勵(lì)要真實(shí)、果斷、明確，體現(xiàn)教師的耐心和關(guān)心。在表?yè)P(yáng)時(shí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出更高的要求和目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成績(jī)和進(jìn)步。

5、依據(jù)教學(xué)原則和方法，應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，結(jié)合青少年的生理心理特點(diǎn)，合理安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和量。

6、教師應(yīng)注意自身儀表，舉止得體，保持教態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)自然，在上課前提前換好服裝，做好上課的準(zhǔn)備。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期和學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定，注重資料的積累和管理，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與指導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

8、在教學(xué)中充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極參與者的作用，定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為教師的得力助手。

9、教學(xué)過(guò)程中要保持嚴(yán)格的組織紀(jì)律，確保安全保護(hù)措施到位，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生事故，需及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并妥善處理。

　二、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目的，積極參加體育課，認(rèn)真聽(tīng)講，掌握必要的體育基本知識(shí)與科學(xué)鍛煉的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時(shí)著裝要輕便、整齊，確保穿著運(yùn)動(dòng)鞋，不攜帶鋼筆、小刀等物品，按老師要求在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)需做到快速、安靜、整齊。

3、不得無(wú)故缺課，保持不遲到、不早退，遵循課堂紀(jì)律，服從指揮。

4、愛(ài)護(hù)體育器材，嚴(yán)禁故意損壞體育設(shè)備和用品，課后按教師的要求歸還器材。

　具體措施與輔助手段：

通過(guò)游戲結(jié)合比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在課堂上，對(duì)于一些較為抽象或難以掌握的動(dòng)作，先進(jìn)行理論講解，同時(shí)輔以?huà)靾D或多媒體的演示，讓學(xué)生直觀理解。在課堂上盡量鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，創(chuàng)造體育課堂所需的器材和環(huán)境。同時(shí)也可以在雨天進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)，教授一些基本的體育知識(shí)，例如防傷病的措施。可以組織學(xué)生觀摩高年級(jí)的體育課，通過(guò)觀摩激發(fā)學(xué)生對(duì)自身學(xué)習(xí)的要求，采取多樣化形式，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康，同時(shí)提高教師的教學(xué)水平。

小學(xué)生三年級(jí)的體育教學(xué)計(jì)劃 第9篇

三年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小，接觸的新事物有限，很多事物對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的。他們對(duì)知識(shí)的接受能力較強(qiáng)，但注意力容易分散，耐心不足，特別是對(duì)于需要協(xié)調(diào)能力的運(yùn)動(dòng)，力氣相對(duì)較小。男生一般活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性較差但表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈；女生同樣活潑，因此在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲的形式，結(jié)合紀(jì)律教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 掌握基礎(chǔ)體育知識(shí)，理解體育鍛煉的重要性，通過(guò)實(shí)踐鞏固所學(xué)。

2. 從基礎(chǔ)鍛煉入手，增強(qiáng)身體素質(zhì)，特別是提高學(xué)生的耐力和力量。

3. 通過(guò)體育活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為未來(lái)的終身體育奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列練習(xí)及田徑項(xiàng)目中的走、跑、跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：體操動(dòng)作的掌握。

二、教學(xué)措施

1. 教師要深入學(xué)習(xí)小學(xué)體育教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每堂課都能有效進(jìn)行。

2. 針對(duì)低年級(jí)學(xué)生自制力較差、情緒波動(dòng)大的特點(diǎn)，采用主題教學(xué)和情景教學(xué)等方式，充分利用游戲來(lái)激勵(lì)學(xué)生參與體育活動(dòng)。

3. 鼓勵(lì)新生在課堂上自信示范，提問(wèn)表現(xiàn)突出的同學(xué)，給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。

4. 教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，如跑步和走路的正確姿勢(shì)，并給予適時(shí)的反饋。

5. 將已學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合到課堂中，提升學(xué)生的整體能力，積極組織課外活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助需要加強(qiáng)的學(xué)生提升。

6. 教師需不斷提高自身的理論知識(shí)，以更好地指導(dǎo)實(shí)踐，從經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師那里學(xué)習(xí)，持續(xù)總結(jié)與反思。

三、具體教學(xué)計(jì)劃

1. 根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和組織紀(jì)律性教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2. 理論教學(xué)：讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及相關(guān)體育常識(shí)與衛(wèi)生保健知識(shí)。

3. 隊(duì)列訓(xùn)練：教授學(xué)生如何集合、散開(kāi)、稍息、立正及轉(zhuǎn)向等基本動(dòng)作。

4. 廣播體操：重視廣播體操的學(xué)習(xí)，因此本學(xué)期將重點(diǎn)復(fù)習(xí)廣播體操。

5. 技能訓(xùn)練：包括①走：不同姿勢(shì)的走法，直線走；②跑：直線跑、環(huán)形跑、直線往返跑以及接力跑等；③跳：雙腳跳、跳圈、踏臺(tái)階、跳繩和立定跳遠(yuǎn)；④投：對(duì)地投球、拋接球、進(jìn)筐投球和投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧訓(xùn)練：簡(jiǎn)單的滾翻動(dòng)作；⑥游戲活動(dòng)：《快快集合》、《拍球比賽》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《迎面接力》、《老鷹捉小雞》等；⑦學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的韻律舞動(dòng)作。

小學(xué)生三年級(jí)的體育教學(xué)計(jì)劃 第10篇

　一、指導(dǎo)思想

本計(jì)劃旨在根據(jù)《小學(xué)體育課程新標(biāo)準(zhǔn)》，全面推進(jìn)三年級(jí)體育課堂教學(xué)改革，提升體育教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和紀(jì)律性。我們將注重出操、集隊(duì)及集會(huì)等環(huán)節(jié)的常規(guī)訓(xùn)練，充分融入德育教育，以幫助學(xué)生明確人生目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培育團(tuán)隊(duì)合作精神，強(qiáng)化集體主義觀念，提升學(xué)生克服困難的能力，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　二、學(xué)生情況分析

（一）生理發(fā)育特點(diǎn)

1、三年級(jí)學(xué)生年齡普遍在8-9歲，正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，男生和女生的身高、體重等生理指標(biāo)逐漸上升，女生的發(fā)育速度通常快于男生。

2、三年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)普遍得到了提升，特別是在短跑和立定跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目上，男生表現(xiàn)優(yōu)于女生，但差異不是特別明顯；在柔韌性測(cè)試中，女生的表現(xiàn)顯著優(yōu)于男生。此階段是學(xué)生敏捷性、速度和耐力等素質(zhì)發(fā)展的重要時(shí)期，學(xué)習(xí)和掌握技能動(dòng)作的能力較強(qiáng)。

3、三年級(jí)學(xué)生的骨骼彈性較好，塑性強(qiáng)，但堅(jiān)固性一般，因此在體育活動(dòng)時(shí)，需特別注意動(dòng)作姿勢(shì)的培養(yǎng)及熱身活動(dòng)的充分準(zhǔn)備，以防止受傷。

4、三年級(jí)學(xué)生肌肉含水量高，肌肉纖維較細(xì)且柔軟，因此應(yīng)加強(qiáng)跑、跳、投等基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，促進(jìn)大肌肉群與小肌肉群的全面發(fā)展。

（二）心理發(fā)展特點(diǎn)：

1、三年級(jí)學(xué)生的感知能力和情緒表達(dá)較為突出，容易因新穎的內(nèi)容而分散注意力。他們對(duì)各種體育活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在理解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)可能顯得籠統(tǒng)。

2、這一階段學(xué)生的注意力不夠穩(wěn)定，盡管有意注意有一定發(fā)展，但仍不夠成熟。在教學(xué)中應(yīng)注意控制練習(xí)時(shí)間，通常不宜超過(guò)20分鐘。

3、三年級(jí)學(xué)生的無(wú)意記憶仍然占優(yōu)勢(shì)，因此在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)長(zhǎng)的講述。

4、三年級(jí)學(xué)生情感外露，容易激動(dòng)并提出不同看法，雖然他們依然希望依賴(lài)?yán)蠋煹闹笇?dǎo)。

5、自我評(píng)估意識(shí)逐漸形成，他們開(kāi)始關(guān)注自身在體育活動(dòng)中的表現(xiàn)，期望得到老師的公平評(píng)價(jià)。

　三、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)：學(xué)生能夠樂(lè)于參與各類(lèi)運(yùn)動(dòng)，并認(rèn)真對(duì)待體育課，以科學(xué)的方法參與活動(dòng)。

2、掌握基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能：學(xué)生將能夠在球類(lèi)游戲中運(yùn)用基本技術(shù)，如拍球和運(yùn)球等，進(jìn)行基本體操動(dòng)作的練習(xí)，并在活動(dòng)中保持安全。

3、糾正身體姿勢(shì)，提升體能（增強(qiáng)柔韌性、反應(yīng)能力、靈敏性和協(xié)調(diào)能力），同時(shí)關(guān)注個(gè)人健康。

4、通過(guò)體育活動(dòng)體驗(yàn)和調(diào)整情緒，學(xué)生能夠識(shí)別自己在運(yùn)動(dòng)進(jìn)步或失敗時(shí)的情感狀態(tài)。

5、在鍛煉中培養(yǎng)集體主義精神，通過(guò)體育強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生自信心，為未來(lái)的終身體育奠定基礎(chǔ)。

　四、教學(xué)重點(diǎn)：

安全教育、隊(duì)列隊(duì)形、立定跳遠(yuǎn)

　五、教學(xué)難點(diǎn)：

安全教育、前滾翻

　六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用情景教學(xué)和主題教學(xué)等方法，利用游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)生參與體育的興趣。

2、針對(duì)小學(xué)生的好勝心，可以通過(guò)組織小型比賽，提高鍛煉的樂(lè)趣與效果。

3、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中享受到樂(lè)趣。

4、高年級(jí)學(xué)生可通過(guò)分組練習(xí)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。

小學(xué)生三年級(jí)的體育教學(xué)計(jì)劃 第11篇

依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們將積極推動(dòng)小學(xué)三年級(jí)的體育教學(xué)研究，以提高教學(xué)效果，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。我們將《學(xué)校體育工作條例》作為指導(dǎo)文件，以“健康第一”為核心理念，將體育教學(xué)視為實(shí)施素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)，以科學(xué)的管理促使體育工作全面發(fā)展，建立科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程。我們將嚴(yán)格遵循《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求打造學(xué)校體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的健康學(xué)生。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教育科研，強(qiáng)化學(xué)術(shù)交流，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、重視傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，加強(qiáng)課外訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平。

本學(xué)期，體育組將嚴(yán)格把控體育教學(xué)常規(guī)，提升課堂質(zhì)量。依據(jù)教學(xué)大綱與新教材，積極推動(dòng)體育教師對(duì)新教材的理解與應(yīng)用，確保他們深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心精神，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備好室內(nèi)外教學(xué)教案。同時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的師德素養(yǎng)、理論水平和教學(xué)研究能力。在各方面嚴(yán)格要求自身，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息，不遲到、不早退，授課時(shí)統(tǒng)一穿著運(yùn)動(dòng)服，耐心細(xì)致地對(duì)待每一位學(xué)生。我們將組建體育科研小組，制定計(jì)劃，逐步推進(jìn)教科研工作，通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式進(jìn)行總結(jié)。課堂上注重實(shí)踐與講解，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

我們將嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按時(shí)上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞”活動(dòng)，確保學(xué)生每天有至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期，我們將重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的室內(nèi)廣播操訓(xùn)練，舉辦廣播操和眼保健操比賽，認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保合格率達(dá)到市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃以及學(xué)校的教研活動(dòng)要求，本學(xué)期體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率和教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與應(yīng)用能力，同時(shí)更好地抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。在總結(jié)過(guò)去訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注重實(shí)用性與科學(xué)性的訓(xùn)練方法。我們將正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷提升課堂教學(xué)的效率。我們也將認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和教學(xué)方法，重視工作經(jīng)驗(yàn)的積累與撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)與課外訓(xùn)練水平的雙提升。組內(nèi)教師需積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)校行政人員要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋，以推動(dòng)體育教學(xué)水平的提升。

我校是傳統(tǒng)的長(zhǎng)跑項(xiàng)目學(xué)校，將致力于建立完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。我們將根據(jù)體育競(jìng)賽計(jì)劃，認(rèn)真安排訓(xùn)練，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，確保每天有一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。為此，需要各班主任與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合與支持，努力使我校成為體育特色學(xué)校。加強(qiáng)田徑隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在小學(xué)生田徑比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

對(duì)于器材、設(shè)備的配置，我們將制定標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃，落實(shí)場(chǎng)地管理及器材的管理制度，確保設(shè)備的高使用率和安全性。

九月份

1、制定體育工作計(jì)劃，召開(kāi)體育教師會(huì)議，安排本學(xué)期的體育工作。

2、制定具體的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備課堂，進(jìn)行體育教學(xué)。

3、各訓(xùn)練隊(duì)須制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，健全隊(duì)伍建設(shè)。

4、一年級(jí)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)廣播操。

十月份

1、一年級(jí)廣播操進(jìn)行驗(yàn)收。

2、積極推動(dòng)體育教學(xué)工作和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

十一月份

1、開(kāi)展《冬季三項(xiàng)賽》測(cè)試和上報(bào)工作。

2、積極組隊(duì)參加區(qū)級(jí)毽繩比賽。

十二月份

1、持續(xù)推進(jìn)體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

2、各訓(xùn)練隊(duì)要認(rèn)真開(kāi)展冬季訓(xùn)練。

一月份

1、考核學(xué)生體育成績(jī)。

2、總結(jié)體育組的學(xué)期工作。

3、進(jìn)行體育資料的歸檔整理。