體育教學計劃不僅僅是安排課時與活動的簡單羅列，更是培養(yǎng)學生身心健康、團隊協(xié)作及抗壓能力的綜合性藍圖。隨著對學生全面素質教育的重視，科學合理的體育教學計劃顯得尤為重要。通過多樣化的課程設計和實踐活動，教師可以激發(fā)學生的運動興趣，提升他們的身體素質，使其在競技與合作中找到自我價值。此計劃旨在為學生構建一個積極向上的運動氛圍，讓每一個參與者都能在運動中發(fā)現(xiàn)快樂與成長。

體育教學計劃 1

一、指導思想：

本校堅持以健康為先的教育理念，圍繞“育人至上”的宗旨，積極推動素質教育的深化。加強體育課程的改革與教研，努力落實新課程標準，以新的教育理念來強化教育和教學活動。我們從學生的興趣出發(fā)，著力培養(yǎng)學生積極鍛煉的習慣，促進學生在身心和諧發(fā)展方面的全面提升。

二、工作要求：

1、認真學習，轉變思維，追求創(chuàng)新。

組織全體體育教師學習相關工作規(guī)章，深入了解新課程標準，以增強對課程改革的理解。在實際教學中，積極貫徹課改要求，改變舊有觀念，以現(xiàn)代教育理念指導工作，創(chuàng)新課堂教學模式，結合小學生的認知特點和興趣，培養(yǎng)終身鍛煉的良好習慣。

2、對學生進行公正的課堂評價。

準確的評價能夠提升學生參與活動的熱情。根據(jù)小學生的心理特點，體育教師應及時進行合理的評價，這包括教師對學生的評價、學生自評以及學生互評。在課堂教學中，教師的評價藝術也能發(fā)揮重要作用，評價應依據(jù)學生的自身條件，有針對性地提升他們的活動興趣。

3、做好兩操，積極落實全民健身活動方案。

學校的兩操是展示學生整體形象的重要窗口，也是推進素質教育的重要內容。抓好兩操的實施，更加有助于全民健身活動的推廣。計劃在3月底舉辦一次廣播操比賽，各班需要認真組織訓練，確保所有師生都參與進來，力求取得優(yōu)異的成績。

4、依照新課程標準，推動體育課程改革活動。

在校內全面推動體育課程改革的工作，課堂教學要注入新的理念與創(chuàng)新意識。在常規(guī)課程的基礎上，每位體育教師需開設一堂課改實驗課，確保課堂內容符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢。開課教師需提交詳盡的教案和教學設計，逐步實現(xiàn)我校體育課的規(guī)范化，促進學生在體育活動中的鍛煉，達到身心的協(xié)調發(fā)展。

5、開展小型體育活動，豐富學生課余生活。

繼續(xù)組織小型體育活動與趣味比賽，遵循“頻繁化、趣味化、群體化”的原則，旨在豐富學生的課余生活，增強他們的身體素質及集體榮譽感。

6、加強體訓工作，提升體育競技能力。

為了全面提升本校田徑的競技水平，學期初建立并完善校級運動隊的框架。體育組決定對部分表現(xiàn)突出的田徑隊員進行集訓，在已有訓練經(jīng)驗的基礎上，不斷優(yōu)化訓練過程，重視訓練的科學性與實效性，爭取在明年的市運動會上取得優(yōu)異成績。

7、體育達標工作常抓不懈，力爭佳績。

秉持“持之以恒”的方針，做好新學年體育達標工作。積極開展體育達標鍛煉活動，班主任與體育教師將共同負責組織與指導工作。

8、做好器材管理。

按照標準和計劃合理配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理規(guī)章，以確保其使用率和安全性達到最佳。

9、本學期器材購置：

小皮球（低年級用）30只

羽毛球（3筒塑料、2筒鴨毛）5筒

足球10只

三、重要工作安排：(略)

體育教學計劃 2

　一、指導思想

基于《新課程標準》的引導，我們將深入開展教育與教學研究，持續(xù)提升教學效率，全方位提高學生的綜合素質，推動學校體育工作邁向新層次。秉持《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法則，以“健康第一”為宗旨，視學校體育工作為實施素質教育的切入點，通過科學管理來促進學校體育的全面健康發(fā)展，建立完善的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育，嚴格貫徹《小學生體制健康標準》。我們要努力打造學校體育的獨特特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

　二、學情分析

二年級學生處于年齡較小的階段，基礎相對薄弱，對動作與事物的思考較為淺顯，身體素質堪憂，意志力較為薄弱。然而，二年級學生的形象思維非常活躍，語言和行為表現(xiàn)出歡樂與活力。他們的個人能力提升和思維方式發(fā)生了顯著變化。

　三、教學目標及重難點

教學目標：

1、掌握基本的體育知識，明確體育鍛煉的重要性，并在鍛煉中靈活運用所學知識，不斷鞏固與提升。

2、每節(jié)課安排一定時間進行隊列練習，加強組織紀律教育。

3、進一步增強學生體質，特別在柔韌性和力量上有所提升。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國教育，增強自信，為終身體育奠定堅實基礎。

教學重點：

1、二年級體育教學的重點應集中于投擲、跳躍和韻律活動，因此在教學中應著重進行相關練習，例如投準投遠與跳上跳下的訓練。課堂上多運用音樂，以培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

教學難點：

1、二年級學生在理解動作方面較慢，協(xié)調性練習時的接受度可能不高，特別是韻律舞蹈和基本舞步的學習會存在一定困難，因此在投擲動作的教學中，需要給予更多引導，避免盲目教授。

　四、教學措施及注意事項

教學措施：

1、及時了解與分析學生的學習情況。

2、營造適合學生年齡特點的、有助于學習的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學生的年齡特征，采用兒童化、趣味化和多樣化的教學方法，充分利用游戲與競賽的形式。

4、鼓勵學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)他們的主體地位。

5、根據(jù)學生的實際情況，不斷調整練習方式，包括改變練習的距離、器材的擺放及分組形式等，以持續(xù)激發(fā)學生的興趣。

注意事項：

1、教師應多加引導，控制教學難度，確保安全。

2、小學生競爭意識強烈，可以通過教學比賽增強他們鍛煉的積極性。

3、因材施教，增強學生的自信，讓他們在運動中感受到鍛煉的樂趣。

　五、教學進度(略)

體育教學計劃 3

一、教材分析

一年級的體育教學內容主要圍繞游戲和體操展開，包括基本體操和基本隊列。本學期的重點是提升學生的動作規(guī)范性，確保他們在運動中能夠正確地執(zhí)行各項技術動作。我們將致力于提高教學質量，增強學生的身體素質，使其掌握廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的動作標準和技能。

二、教學目標及重難點

體育教學不僅是為了提升學生的健康和體質，更是促進德、智、體的全面發(fā)展，為提高國民素質奠定基礎。本學期的教學工作將側重于以下幾個目標：

1、使學生掌握基本的體育知識，提升衛(wèi)生和保健意識。

2、提高學生的運動技能，確保其能夠完成所學內容的動作要求。

3、進行思想品德教育，培養(yǎng)學生的團隊精神、拼搏精神、競爭意識和樂觀態(tài)度。

4、加強基本體育知識的學習，讓學生認識到鍛煉的重要性，并在鍛煉中應用新知識，持續(xù)鞏固和提升運動能力。

5、從基礎鍛煉開始，增強體質，特別關注學生的耐力和力量素質的培養(yǎng)。

6、通過體育活動培養(yǎng)學生的集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：基本隊列的練習與田徑項目中的各類走、跑、跳、投擲動作。

教學難點：學校武術操及體操動作的掌握。

三、教學重點、難點分析

針對一年級學生的年齡特點，協(xié)調能力和運動能力的培養(yǎng)是教學的重點與難點。由于學生剛進入校園，自我控制能力尚未完善，協(xié)調能力較弱。本學期教材中的難點主要為跳繩。需加強學生基本動作姿勢的訓練，使他們養(yǎng)成良好的坐、立、走、行的姿勢，培養(yǎng)出優(yōu)美的體態(tài)。

四、教學措施與教改思路

1、認真?zhèn)湔n，深入了解教材和相關資料，撰寫教案，做好示范和講解，確保學生從客觀與主觀兩個方面掌握知識。

2、采用多樣化與靈活的教學方法，以學生練習為主，教師主要負責指導和糾正，真正實現(xiàn)以學生為中心的教學理念。

3、定期進行考評，通過學生自評、小組互評與教師總評結合的方式，全面評價學生的學習成果。

4、設置興趣小組。針對低年級學生注意力不集中、自制力差等特點，采用主題教學、情境教學等方式，充分利用游戲激發(fā)學生參與體育活動的熱情。

5、教師要認真落實小學體育教學大綱的要求，精心備課，確保每一堂課的質量。

6、鼓勵學生在課堂上積極示范，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚，增強他們的自信心。

7、注重培養(yǎng)學生的良好習慣，確保他們掌握正確的運動姿勢，及時給予表揚和獎勵。

8、將學過的知識靈活運用到課堂教學中，以實現(xiàn)有效的提高，并積極組織課外活動，引導學生提升認知，促進優(yōu)生優(yōu)培和差生轉化。

9、教師需加強學習，提高自身理論水平，以理論為指導實踐，向有經(jīng)驗的老教師請教，汲取經(jīng)驗教訓。

五、具體的教學計劃：

1、根據(jù)一年級學生的特點，在教學中滲透愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律性和創(chuàng)新能力。

2、理論學習重點是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及相關常識和衛(wèi)生保健知識。

3、隊列訓練內容包括集合、散開、稍息、立正、左右轉法和向右看齊等基本動作。

4、廣播體操是學校特色武術操，新生首先需學會的內容，因此學習廣播體操是本學期的核心任務。

5、技能訓練包括：走（多種步態(tài)）、跑（直線跑、繞圈跑和接力跑等）、跳（雙腳跳、跳圈、跳繩、立定跳遠）、投（投球、拋接球等）和簡單的韻律舞蹈動作。

6、走和跑的訓練包括：直線走、直線跑、高抬腿跑、20米直線往返跑及接力跑。

7、跳躍訓練主要有：雙腳跳、跳單雙圈、跳短繩、立定跳遠。

8、投擲練習重點為：對地投球、拋接球及投球進筐的練習。

9、體操內容包括：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉、踏步、立定、報數(shù)、齊步走等基本動作。

體育教學計劃 4

　一、學生分析

經(jīng)過一年的體育教學以及各類活動，我對學生的興趣和身體素質有了更深入的了解。入學之初的新生在經(jīng)過一年的學習后，已掌握了一些基本的隊列和訓練方法，顯著提高了他們的運動能力。二年級的學生普遍喜歡跑、跳、投擲、跳繩和各種游戲，但個別因身體原因（如肥胖等）導致學習動作時顯得不夠靈活，缺乏運動技能。其運動協(xié)調性和敏捷性有待提高，動作有時會顯得笨拙。

新的學期開始了，新的氣象也在醞釀中。本學期我們要明確學生的學習目標，激勵他們積極上好體育課，注意聽講，努力掌握必要的體育知識與科學鍛煉的方法，逐步培養(yǎng)自覺鍛煉的習慣。在體育課上，學生需穿著輕便整齊的運動裝備，確保活動的舒適與安全。

　二、教學目標及重難點

教學目標：

1、引導學生初步認識自身體的狀況，掌握鍛煉身體的基礎知識和方法，學習一些體育衛(wèi)生和安全常識，培養(yǎng)對鍛煉身體的積極態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技巧，掌握簡單的運動技能，進一步增強學生的身體素質，提高基本運動能力。

教學重點：

1、鑒于運動會會有隊列賽事，需安排適當時間進行隊列練習。

2、在二年級的體育教學中，重點放在投擲和跳躍上，同時結合韻律活動，通過音樂來培養(yǎng)學生的協(xié)調性和節(jié)奏感。

教學難點：

由于二年級學生的理解能力較弱，在進行協(xié)調性練習時可能會遇到困難，特別是在舞蹈和基本舞步的學習上，理解的速度較慢，對投擲動作的引導也需更加細致，以避免盲目教學。

　三、教材分析

二年級的體育教材強調學生為中心，選取以增強基本運動能力為主的訓練活動和游戲，力求激發(fā)學生的興趣，有效實現(xiàn)小學體育的教學目標。教學內容以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中，簡單的技術動作通過游戲方式進行教學，具體包括：

體育與健康知識（認識自己的身體，掌握正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡等等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等）。

　四、教學措施及注意事項

1、及時了解并分析學生的學習情況。

2、創(chuàng)造適合學生年齡特點的有利學習環(huán)境。

3、根據(jù)學生的年齡特征，采用兒童化、趣味化和多樣化的教學方法，充分發(fā)揮游戲與競爭的作用。

4、鼓勵學生在自主游戲中練習，體現(xiàn)學生的主體地位。

5、根據(jù)學生實際情況，靈活調整練習方式，如變換練習距離、器材擺放及分組形式，以不斷激發(fā)學生的興趣。

注意事項：

1、教師要多加引導，控制練習難度，確保安全。

2、小學生競爭心強，可以通過教學比賽的方式增強鍛煉效果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，享受運動帶來的樂趣。

體育教學計劃 5

　一、指導思想

深入貫徹落實體育工作相關政策，積極推進素質教育，確保教書育人、德育先行、體育為重，全力促進學生在德、智、體各方面的全面發(fā)展，使我校的體育工作邁上新臺階。

　二、工作目標

1、提升體育基礎教育水平，增強體育教學的質量。

2、各類運動代表隊在現(xiàn)有基礎上力爭創(chuàng)造更多佳績。

3、提升早操和大課間活動的質量，確保每位學生均能從中受益。

4、加強“2+1”項目的推廣和實施。

　三、工作重點

1、認真執(zhí)行和貫徹體育工作相關政策，加強體育工作的規(guī)范化管理，建立健全體育工作檔案，確保管理工作更加規(guī)范和制度化。

2、提高教師的專業(yè)能力和教學水平，進一步提升體育教學的質量。

3、積極組織運動隊參加各類區(qū)、市級比賽及活動。

4、提升早操和大課間活動的質量，以增強學生的參與感和體驗感。

　四、教學工作

1、認真學習教學大綱，精心備課，深入研究教材，以提升體育教學的質量。

2、加強對各年級教學工作的管理，努力使我校的體育教學工作更加科學和規(guī)范。

3、強化課堂教學，爭取在本學期舉辦一兩節(jié)具有特色或精品的開放課程。

4、每月對教案進行一次檢查。

　五、大課間工作

1、加強早操和課間操的指導與管理，提高學生的整體參與意識，結合我校實際，豐富大課間活動，使之更加具有特色。

2、加強課外體育活動的管理，確保學生每天享有一小時的體育活動，并做到專時專用。

3、認真總結冬季長跑活動的成果。

　六、競賽與訓練工作

1、切實做好運動隊的訓練與管理，制定嚴格的管理制度，做好訓練計劃和記錄。

2、積極參與市區(qū)組織的各類比賽。

　七、具體安排

二月份：

1、認真學習并討論學校的工作計劃與體育工作條例。

2、學習課程標準，制定合理的教學計劃。

3、做好冬季鍛煉的總結工作。

4、建立大課間活動的評選標準。

三月份：

1、加強兩操和大課間活動的訓練工作。

2、組織田徑隊參加區(qū)春季運動會。

3、檢查體育教案的完成情況。

四月份：

1、繼續(xù)加強課間操的訓練與指導。

2、組隊參加天津市中小學棒球比賽。

3、組織學校的春季運動會。

4、進行教案的定期檢查。

五月份：

1、開展體育達標測試工作。

2、參加天津市中小學田徑運動會。

3、檢查教案，確保教學質量。

4、組隊參加足球比賽。

六月份：

1、完成達標數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并上報國家體育局。

2、整理教案，并上交到體衛(wèi)科。

七月份：

1、總結本學期的工作情況。

2、提交各類材料。

體育教學計劃 6

作為一名體育教師，如何在有限的體育課時內提高學生的身體素質，一直是我需要思考的課題。經(jīng)過多年摸索，我在這方面積累了一些有效的經(jīng)驗。雖然經(jīng)驗不是萬能的，但在具體實踐中，它確實能起到積極的作用。過去的一個學期，我的工作相對順利，學生們的體育測試成績令人滿意，身體素質也得到了顯著提升。本學期，我希望在已有成績的基礎上，進一步改善學生的體質，我為此制定了一套具體的工作計劃。

一、指導思想：

全面落實國家的教育政策，切實執(zhí)行《體育工作條例》和新課程標準，積極推動素質教育，強調體育在促進學生全面發(fā)展中的重要性。以提高教育質量為核心，貫徹“育人為本”的理念，增強學生身體、心理及適應能力的綜合素質。通過多樣化的教學方式，培養(yǎng)學生對體育的熱愛，樹立終身鍛煉的意識，讓他們掌握科學的鍛煉方法，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才奠定堅實基礎。

二、工作目標：

1、堅持改革方向，以提升學生整體素質為根本目標，重視培養(yǎng)學生的意識、精神和毅力，激發(fā)創(chuàng)新意識和能力，養(yǎng)成自主鍛煉的習慣。

2、樹立“健康第一”的理念，致力于增強學生的身體素質，確保學校體育工作真正落到實處。

3、加強學校體育工作的落實，認真執(zhí)行體育工作條例，貫徹新課程標準，力爭使我校的體育工作進入優(yōu)秀行列。

4、重視體育工作，充分利用各種資源，開發(fā)富有特色的校本課程，培養(yǎng)學生在乒乓球等項目上的特長和興趣。

5、強化基礎訓練，圍繞課堂教學，提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、建立健全體系

一、成立體育工作領導小組，建立由校長、教導處、主管領導、年級負責人和體育教師組成的工作體系。校長負責整體領導，教導處主管領導制定工作計劃，指導和督促落實；年級負責人協(xié)助具體工作的執(zhí)行，體育教師和班主任負責課堂的實施。

二、定期召開專題會議，每月組織體育教師開展研討，回顧上月工作，分析存在的問題并提出改進方案，確保今后避免類似情況的發(fā)生。

三、加強教研活動：1、強化理論研究，提高工作效率，使得努力與成果相匹配。采取請進來與走出去的方式，提升學校體育工作的質量和教師的教學水平。

2、堅持每周一次的教研組活動，鼓勵全員參與，共同探討創(chuàng)新，開創(chuàng)工作的新局面。

體育教學計劃 7

本學期是新學年的開始，體育教學工作將更加注重學生的全面發(fā)展，特制定以下教學計劃：

　一：學生情況

本班學生共有30人，其中男生15人，女生15人。整體身體素質良好，但個別學生在耐力和靈活性方面有所欠缺。

　二：教學目標

本學期的體育教學目標是提升學生的基本運動能力，增強其團隊合作意識，以及培養(yǎng)良好的運動習慣。我們將著重進行跑步、籃球和足球等項目的訓練。

　三：課時安排

本學期每周安排三次體育課，每次60分鐘。周一我們進行田徑訓練，周三進行籃球與足球賽事，周五則專注于游戲和趣味運動，以提升學生參與的積極性。

　四：評價方式

通過日常表現(xiàn)、期中和期末的體能測試，全面評估學生的體育素養(yǎng)。同時鼓勵學生互相評價，培養(yǎng)其自主學習能力和批判性思維。

　五：安全措施

在每次體育活動前，務必進行熱身和拉伸，以防止運動傷害。確保運動器材的安全，并對場地進行定期檢查。

　六：家校合作

定期與家長溝通，了解學生在家中的運動情況，鼓勵家長參與到孩子的體育活動中來，增強親子關系，提高學生的運動興趣。

體育教學計劃 8

　二、教學設想：

初三學生正處于備戰(zhàn)中考的關鍵時期，而體育中考占總分的50%。本學期的重點應放在學生的身體素質提升與中考相關內容上。我們要為學生提供更多的鍛煉空間，增強他們的自我鍛煉意識。要改進課堂教學方法，充分調動學生的積極性與主動性，營造良好的課堂氛圍，激勵他們有目標地學習和鍛煉。定期進行測試，制定科學合理的教學計劃非常必要。

在開學的第一周，進行學生體質的綜合評估，讓他們了解自身的身體狀況，鼓勵他們在后續(xù)的訓練中更加用心。通過體育成績的分析，我們能夠識別出學生的運動薄弱環(huán)節(jié)，從而為后續(xù)的教學內容制定相應的強化訓練計劃。計劃在四月初進行一次測試，以幫助學生培養(yǎng)應考的習慣，同時總結前期的教學效果，為后期的備考提供依據(jù)。

　三、具體時間安排：

早操訓練：

1、在三月份進行200米跑與實心球的練習。

2、四月份將迎來體育中考，需做好充分準備。

體育課具體安排：

1、第一周將對中考項目進行全面測試，并根據(jù)測試結果進行針對性的訓練。

2、課程的前半部分進行項目練習，后半部分則根據(jù)學生的弱項進行個性化訓練。

3、根據(jù)測試結果制定后續(xù)的教學內容和訓練計劃。

　四：針對性訓練

1、針對文化成績優(yōu)秀但體育成績不理想的學生，進行有針對性的訓練，注重監(jiān)督與引導，幫助他們樹立體育中考的重要性，與文化課同等對待。

2、對學業(yè)偏科的學生加強技術指導，爭取在弱項項目上取得突破。

　五、提升專業(yè)能力

深入研究體育新課程改革，結合新理念制定新的教學方法，促進與體育教研組教師間的溝通與學習，精心備好每一堂課的教案。要清晰了解體育中考的各項政策，制定出科學合理的備考計劃，指導學生認真?zhèn)鋺?zhàn)，選擇適合自己的擅長項目。加強與家長的交流與合作，共同努力，以爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

體育教學計劃 9

　一、教學目標

(一)通過體育教學向學生普及健康知識，加深對上體育課及鍛煉身體益處的認識，掌握一些保護身體健康的基本常識與方法，增強自身健康水平，促進德、智、體的全面發(fā)展，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠的基本動作和跑步的方法，培養(yǎng)學習技能，提升學生的跳躍能力，激發(fā)運動興趣。還要讓他們學習基本的運動、游戲、韻律活動和舞蹈方法，從而提高身體素質和基本活動能力，保持正確的身體姿勢。鼓勵積極參與體質測試，爭取取得優(yōu)秀成績。在游戲中提高學生的奔跑能力，培養(yǎng)認真負責的態(tài)度和團隊合作精神，享受參與體育活動的樂趣。

(三)在二年級的體育教學中，以健康為首要目標，結合社會需求及二年級學生的心理、生理特點，聚焦運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個主要領域，通過游戲、教學比賽等主題化教學方式，促進學生在身體素質和心理健康等方面的全面發(fā)展。同時幫助學生在特定情境下，通過觀察和體驗掌握學習方法。

(四)通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信，為終身健身奠定堅實基礎。

　二、教材分析 本學期學習主要內容

(一)走和跑

1.了解自然快速跑的動作要領。

2.能做出雙臂自然前后擺動的快速跑和前腳掌著地沿直線進行快速跑的動作。

3.理解在踏跳區(qū)內起跳的重要性。

4.能夠完成快速助跑、迅速有力的起跳、向前上方躍起及屈膝上提的跳遠基本動作，并在踏跳區(qū)內準確起跳。

(二)投擲

1.了解投擲的正確動作要領。

2.掌握肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧

1.知道前滾翻的動作要求。

2.能夠連續(xù)做出前滾翻，保持翻滾之間的緊密連接，正方向及正確的翻滾動作。

(四)韻律活動

1.知道節(jié)奏操的名稱與動作方法。

2.能夠隨音樂節(jié)拍流暢地練習全套操。

　三、體質測試

(一)身高、體重

(二)坐位體前屈

　四、二年級學生的生理、心理特點

(一)生理發(fā)育特點

二年級學生一般在7到8歲，生理上有一定發(fā)展，骨骼和肌肉逐漸成長，尤其是下肢骨骼的增長速度較快。

2.二年級學生的肌肉發(fā)育尚未完全，含水量較高，肌肉纖維相對較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，因此在體育活動中不宜進行劇烈運動。

3.二年級學生的神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)完成心臟活動的調節(jié)功能，血液循環(huán)相對較快，心跳頻率較高，需要避免心臟負擔過重和過度體力活動。

(二)心理發(fā)展特點

二年級學生的心理水平大多處于不隨意性和具體形象階段;雖然心理活動的隨意性和目的性有所增強，但仍以不隨意性為主。

2.二年級學生在集體活動中的集體意識相對模糊，尚未明確意識到自身與集體的關系，僅能意識到班級是一個整體。

3.二年級學生的自我評價能力尚不具備，對活動的成功與失敗并不會過于在意，喜愛表揚，對批評則不會在意，情緒恢復較快。

　五、學情分析

二年級學生大約7歲，對事物的概念尚不清晰，身體素質相對較弱，意志力較薄弱。教學應著重進行基礎教育與紀律教育。由于學生正處于生長發(fā)育期，運動系統(tǒng)尚未成熟，運動能力較弱，各部分肌肉發(fā)展不平衡，協(xié)調性差;他們活潑好動，富有想象力，學習興趣易于激發(fā)。由于三個班級的特點各有不同，教學中應根據(jù)各班情況進行因材施教。

　六、德育滲透

德育是教育的核心，育人是教育的根本任務。在新課程改革的背景下，將德育與課程改革緊密結合，使每一堂課都成為德育的組成部分。作為體育教師，我們必須在課堂中滲透德育，強調增強學生體質的加強思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義，社會公德、家庭美德、誠實守信等優(yōu)良品質。

　七、體育課教學常規(guī)

為了提升教學質量，我將從以下幾個方面努力：

(一)教師方面認真?zhèn)湔n，精心撰寫教案。

1.學習和遵循教學大綱，深入研究教材，明確教材的目的與任務，重點與難點，明確本節(jié)課的教學任務、教學方法和組織措施。

2.根據(jù)教學目標，提前準備好教學場地、器材及教學工具。

3.在教學過程中注重學生能力的培養(yǎng)。

4.合理運用教學原則和教學方法，從增強學生體質的出發(fā)，根據(jù)青少年心理生理特點安排適量的運動。

5.教師需注意儀表整潔，舉止大方，教學態(tài)度自然。

6.認真進行學生的期末、學年體育成績考核，重視資料的積累與保管，持續(xù)改進教學工作，提高教學質量。

7.充分發(fā)揮體育委員和小組長的作用，并對他們進行培養(yǎng)，使其成為教師的助手。

8.課堂教學要有嚴密的組織紀律，建立嚴格的安全防護措施，確保不發(fā)生意外，一旦發(fā)生需及時向領導匯報并妥善處理。

(二)學生方面明確學習目的，積極參與體育課。

1.注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識和科學的鍛煉方法，逐步培養(yǎng)自覺鍛煉的習慣。

2.上課時穿著輕便整齊，要求穿運動鞋并避免攜帶危險物品，按教師要求提前到指定地點等待上課，并迅速安靜地站隊。

3.如有特殊情況需請假，不得無故缺課，遵守時間不遲到、不早退。

4.在課堂上遵循安全規(guī)定，嚴格執(zhí)行教師的要求，未獲允許不得隨意移動器材，遵循一切安全措施。

5.同學之間友好合作，積極創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。

6.愛護體育器材，不得有意損壞各種設備，課后依教師要求歸還器材。

　八、提高教學效率的措施

(一)由于學生年齡普遍較小，教學活動多采用游戲方式。

(二)小學生的好勝心強，可以通過比賽激發(fā)他們鍛煉身體的積極性。

(三)備課時要深入研究教學大綱和教材，明確重點難點，制定訓練項目以找出練習要點;課堂上激發(fā)學生興趣，采用循序漸進的方式，分散難點，實施分步教學。

(四)在練習中，注重精講多練，以教師為引導，學生為主體，逐步過渡至動作練習;組織形式上可設置為小組與自由結合，采用輔助與誘導，示范講解與模仿練習相結合，增強練習的強度和密度，提高學生學習興趣，有利于技能掌握與提高。

(五)為學生提供足夠的發(fā)揮空間，鼓勵創(chuàng)新。只有提供合適的機會，學生才能充分發(fā)揮，這不僅滿足他們的興趣與表現(xiàn)欲望，還能促進創(chuàng)新意識和能力的提高。

體育教學計劃 10

　一、教材分析

小學一年級的體育教材內容較為基礎，主要包括體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（如輕物擲遠、拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習以及走、跑的練習（如30米和50米的走跑交替）和基本步法練習。這些內容簡單卻至關重要，能夠幫助學生從一開始就樹立良好的運動習慣。對于一些難度較大的項目，教師應在保障安全的前提下，適當降低難度，同時進行有效的引導，以便從學生的基本能力出發(fā)，促進其養(yǎng)成終身運動的良好習慣。

　二、學生分析

通過一個學期的學習，一年級的學生對體育課有了一定的認知，并對體育活動表現(xiàn)出了濃厚的興趣。他們年紀尚小，充滿好奇，傾向于新鮮和趣味性較強的活動與游戲，但在接受某些難度較大的知識時，尤其是涉及協(xié)調性的內容時，往往顯得力不從心。男生和女生都活潑好動，組織紀律性較差，但卻有強烈的表現(xiàn)欲望。教師應通過有趣的游戲來促進學生的組織紀律性教育，并幫助他們培養(yǎng)良好的行為習慣。

　三、教學目標及重難點

教學目標：

1、讓學生初步認識自己的身體，掌握鍛煉身體的基本知識和方法，了解一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)他們積極鍛煉的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類運動、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈等項目的基本技能，掌握簡單的運動技巧，進一步發(fā)展身體素質，提高基本運動能力。

3、培養(yǎng)學生對學習各種基本技能的興趣和積極性，并塑造勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則和團結合作等優(yōu)良品質。

重難點：

1、新的廣播體操《希望風帆》學生幾乎沒有基礎，需作為重點內容進行教學，力爭在一個月內教會所有學生。

2、本學期的另一個重點為體質健康測試，特別是跳短繩項目。

3、加強對新入學的一年級學生課堂常規(guī)的教育。

　四、教學內容

1、走和跑主要有：a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、20米直線往返跑、e、接力跑。

2、跳躍部分包括：a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠。

3、投擲拋接球訓練。

4、體操內容包括：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉、踏步、立定、報數(shù)、齊步走和立定。

　五、方法措施：

1、鼓勵所有學生積極參與體育鍛煉，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵循體育課常規(guī)，認真聽講，積極參與學習。

3、參與期中和期末的檢測，督促學生的學習進展。

4、教師應將已教授的知識融入課堂教學，以提升教學效果，積極組織課外活動小組，引導學生提高對體育的認識，以實現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)培，促進差生的轉化。

5、教師要以身作則，樹立良好榜樣。

6、認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，確保每一堂課的充分有效。

7、教學方法要多樣化、靈活化，主要以學生練習為主，教師則發(fā)揮指導、引導和糾正的作用，以學生發(fā)展為中心。

8、及時進行評價，結合學生自評、組內互評和教師總評，全面評估學生的學習效果。

9、科學組織課間操活動。

體育教學計劃 11

新學期伊始，作為教學的第一線工作者，我深知體育課的重要性。為了確保課堂教學的順利進行，同時激發(fā)學生創(chuàng)新的學習方式，特制定本學期的體育教學計劃如下：

　一、基本情況：

1、學生情況：八年級一班共有43名學生。班級中除1-2名因特殊疾病無法參與體育活動的學生外，其余同學均身體健康，能夠參與體育鍛煉。

2、技能狀況：本年級的學生大多熱愛跑步、跳躍、投擲以及球類項目。然而，他們在動作的協(xié)調性、連貫性、合理性及規(guī)律性方面還有待逐步提高。

　二、教材分析：

根據(jù)義務教育階段中學體育的培養(yǎng)目標，結合我們的體育教材、學校的體育器材與場地，以及學生的實際情況，我們將有針對性地開展體育教育教學，增進學生對基本的體育理論知識、基本技能及保健知識的理解。在教學過程中，注重對學生進行思想品德教育，激發(fā)他們主動學習的興趣，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，努力使每位學生都能實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　三、教學目標和要求：

1、使學生能夠依據(jù)自身的身體條件，合理進行體育鍛煉，掌握基本的知識和技能，同時學習一些體育衛(wèi)生與安全知識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、技巧、球類等項目的基本技能，進一步提升每位學生的能力。

3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性，培養(yǎng)堅韌不拔、拼搏進取、自覺遵守運動規(guī)則和團結協(xié)作等優(yōu)秀品質。

　四、主要工作：

1、認真?zhèn)湔n并授課，突出學生的主體地位，培養(yǎng)學生熱愛學習的好習慣，提高學習質量。

2、重點做好田徑運動員的訓練工作，為即將到來的區(qū)級運動會做好準備。

3、組織開展班級的體育活動，指導籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等項目。

4、完成課后反思、心得總結等理論寫作。

5、進行備課、說課、聽課、評課及集體備課等活動。

　五、具體安排：

1、提升八年級學生整體身體素質及基本技能（如立定跳遠、籃球、100米等）。

2、充分利用課間操時間，開展耐力訓練。

3、不斷改進教學方法，激發(fā)學生鍛煉的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況進行分層訓練，建立互幫互學、共同進步的集體氛圍。

4、對學習困難的學生要耐心、關懷，進行有效的溝通和交流，鼓勵他們積極向上。

5、及時掌握學生學習狀況，并提出新的目標和要求。

　六、教學措施：

1、逐步提高學生參與鍛煉的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的學習興趣，養(yǎng)成定期參加體育活動的習慣。

2、利用體育特有的影響力，培養(yǎng)學生的審美意識，遵守紀律，互相幫助，形成團結友愛的良好風尚。

3、發(fā)展學生的優(yōu)秀品質，培養(yǎng)他們勇敢、堅韌和積極向上的精神風貌。

體育教學計劃 12

　一、指導思想

以《新課程標準》為指引，積極推進教育教學的研究，致力于提高教學效率，全面提升學生的綜合素質，使學校的體育工作邁上新的臺階。以《學校體育工作條例》為基本依據(jù)，秉持 健康第一 的理念，把體育工作作為素質教育的核心部分，通過科學的管理促進校園體育的全面發(fā)展，構建系統(tǒng)化的管理模式，深化教學改革，積極推動素質教育。嚴格執(zhí)行《小學生體質健康標準》，努力打造學校體育的特色，培養(yǎng)身心全面發(fā)展的學生。

　二、工作目標：

1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提升課堂教學質量。

2、重視傳統(tǒng)項目，增強業(yè)余訓練，提升運動技能水平。

　三、工作重點及主要措施

1、嚴抓課堂常規(guī)，提升教學質量

本學期體育組將著重抓好體育課堂常規(guī)，保證課堂質量，依據(jù)教學大綱和新教材，積極組織體育教師對新教材開展理解與運用的培訓，幫助教師深刻領會新課程標準的核心精神，根據(jù)新教材和學生實際情況制定周詳?shù)慕虒W計劃，并準備室內外的教案。加強理論學習，提升師德師風、理論水平及教學科研能力。在各方面嚴格要求自己，樹立榜樣，遵守學校作息時間，不遲到、不早退。上課時統(tǒng)一著裝，對待學生給予耐心和關懷。創(chuàng)建體育科研小組，有計劃地開展教科研工作，統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)，以寫作論文的方式進行總結。課堂上多做練習，多進行講解，以達到提升學生身體素質的目的。

2、落實《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，確保體育課的數(shù)量和質量，認真落實 兩操一舞活動 ，利用課余時間讓學生積極參與鍛煉，確保學生每天的活動總時長達到一小時。本學期，將重點強化學生的室內廣播操訓練，舉辦廣播操和眼保健操的比賽，切實實施《學生體質健康標準》，確保合格率達到市級要求。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導處的工作計劃及學校對教研活動的要求，本學期體育教學的重點是提升課堂教學效率以及教師對新課標的理解和應用能力，并注重運動隊的訓練，持續(xù)總結已有的訓練經(jīng)驗。在總結過程中，注重訓練的實用性和科學性。定期開展教科研活動，深化課堂改革，優(yōu)化教學結構，切實提升課堂教學效率。認真學習體育理論知識與教學方法，注重積累與總結工作經(jīng)驗，撰寫教學論文，以促進體育教學水平和課外訓練質量的提高。組內教師要開展聽課、評課活動，校內行政要加強對課堂教學的觀察并及時給予反饋，以提升體育教學的水平。

4、強化學校運動隊的訓練

我校是以長跑為特色的傳統(tǒng)項目學校，建設健全的校級運動隊框架是長期目標。根據(jù)體育競賽計劃，認真組織訓練，制定詳實的訓練計劃，每天保證一個小時的訓練時間。同時規(guī)范運動隊的訓練制度，要求班主任和學校領導積極配合支持，努力讓我校成為體育特色學校。加強田徑隊的訓練，爭取在小學生田徑比賽中獲得優(yōu)秀成績。

5、做好器材管理

在器材和設備的配置上，要做到標準化和計劃性，落實器材管理制度，確保器材的借用與歸還，最大化使用率與安全性。

　四、活動安排

九月份

1、制定體育工作計劃，召開體育教師會議，部署本學期的體育工作。

2、編制教學計劃，備好課程，認真進行體育教學。

3、各訓練隊制訂訓練計劃，健全梯隊建設。

4、一年級積極開展廣播操訓練。

十月份

1、一年級廣播操進行驗收。

2、充分做好體育教學和運動隊的訓練工作。

十一月份

1、完成《冬季三項賽》的測試和上報工作。

2、積極組隊參加區(qū)內毽繩比賽。

十二月份

1、繼續(xù)加強體育教學和運動隊的訓練工作。

2、各訓練隊認真進行冬季訓練。

一月份

1、考核學生的體育成績。

2、總結體育組本學期的工作。

3、整理體育相關資料歸檔。

體育教學計劃 13

　一、體育教學計劃

在高一年級中，選擇加入體育教學班的學生人數(shù)較多，而在高二年級中，選項人數(shù)則出現(xiàn)了一定的波動，但整體情況與上學期基本保持一致，這對學生在該項目上的連續(xù)學習具有積極作用。通過學習，教師的教學意圖也逐漸為學生所理解，從而有助于整體教學安排，同時也為提高技術難度與要求提供了空間。

　二、教材與教輔分析

①對教材與教輔內容的結構進行分析：本學期采用2個學分并行選項的方式，有利于全學期的學習計劃與安排，不再教授基本技能。計劃中包括校本課程的籃球和足球教學，結合實用技能的訓練，這樣能夠激發(fā)學生的學習興趣，教材內容與結構上強調學生的學習過程，尤其注重動作的規(guī)范與精細，強調“學不在多，而在精”。

②教材的特點與重點、難點分析：教材具備助于學生學習的特點，興趣濃厚，關注學習過程，以便于不同素質學生的學習；重點在于比賽中的團隊合作，這是本課程極為重要的方面，幫助學生理解學習的基本意圖，并增強自我調節(jié)能力；難點則在于掌握戰(zhàn)術運用，提高實戰(zhàn)能力，使學生能夠在比賽中靈活應對。

③教學任務：在全面提升體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量與耐力，培養(yǎng)良好的體育品德；引導學生合理安排練習與討論時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的挑戰(zhàn)。在不斷體驗進步與成功的過程中，培養(yǎng)適當?shù)淖孕判模纬煞e極向上、樂觀的優(yōu)良品質；認識到合作與競爭意識在現(xiàn)代社會中的重要性，在學習過程中學會尊重與關心他人，將個人健康與社會需求相結合，展示良好的體育道德品質，同時了解一些體育名人并進行簡單的評價；加強研究性學習，關注技能的實用性，促進同學間的討論與交流。

　三、教學目標

①總體目標：

樹立健康優(yōu)先的理念，培養(yǎng)學生的健康意識與身體素質，進一步激發(fā)學生對體育活動的興趣，增強終身運動的意識，圍繞學生的身心健康發(fā)展，重視學生的主體地位，關注個體差異與不同需求，確保每位學生都能受益，同時實施多樣性與選擇性的教學理念。結合學校實際情況，設計教學計劃，滿足選項學生的需求，深化學生的運動體驗與理解，確保在本學期的體育選修課程中修滿2學分，提升學生對基本技能的掌握，特別是對體育品德的培養(yǎng)。

②具體目標：

運動參與：

a養(yǎng)成規(guī)律的鍛煉習慣。

b依據(jù)科學鍛煉原則，制定并實施個人的鍛煉計劃。

c學會評估體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：

a了解體育項目的價值，并關注國內外重要體育賽事。

b有目的地提高技術與戰(zhàn)術水平，進一步增強技戰(zhàn)術運用能力。

c掌握社會環(huán)境下活動所需的技能與方法，了解運動損傷的簡易處理方式。

身體健康：

a通過多種途徑提升肌肉力量與耐力。

b了解一些疾病相關知識，并認識到身體健康在學習生活中的重要性。

c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：

a通過體育活動主動調整心理狀態(tài)，力求獲得成功感。

b在體育練習中展現(xiàn)調節(jié)情緒的意愿與行為。

c通過技能練習體驗戰(zhàn)勝困難的喜悅。

社會適應：

a在學習活動中展現(xiàn)良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。

b具備通過各種途徑獲取體育與健康知識與方法的能力。

　四、教學措施

采用教師示范與講解、學生討論、練習、教師評價及個別指導的綜合方式，最后通過學生練習與展示結合的方式，培養(yǎng)良好的學習習慣與方法，以更好地完成教學任務，實現(xiàn)教學目標；實施因材施教，建立學習小組，促進組內相互學習、討論與研究，提升學習效率；整合多學科知識，特別是心理健康教育，結合運動力學、運動醫(yī)學等內容，增強學生的運動自我保護意識與能力。

　教學研究計劃

1、課題研究：加強校園內體育課程的開發(fā)與教學，探討趣味運動會進入教室的研究主題。

2、校本教研：加強校本課程的開發(fā)，提升體育備課組的教研能力，作為備課組成員，與其他教師探討校本研究與開發(fā)，本期課程涉及籃球、足球及排球。

3、論文撰寫：結合課題研究撰寫相關論文，特別是在《晉江課改》的平臺上發(fā)表，宣傳學校體育文化品牌的建設。

4、校際及教研組活動：作為晉江市教育局兼職中學體育教研員，協(xié)助開展教研活動；積極參加校際組的各項活動，提升教研水平；作為備課組長，我計劃組織本組教師共同提升高中的課程改革力度與水平，集中討論備課過程中的問題，加強對選項內容的評價標準及認證過程的溝通。

5、公開課與聽課活動。本學期將繼續(xù)增加聽課的機會，參與校內外的聽課，并積極向授課老師學習，評課時提出個人看法，勇于表述不同觀點，努力提升自己的評課水平。

體育教學計劃 14

　一、指導思想

明確以“體育與健康”新課程標準為指導，堅持“健康優(yōu)先”的理念，旨在促進學生身心健康發(fā)展，激發(fā)學生對運動的熱情，培養(yǎng)他們的終身運動意識。在教學過程中，要重視學生的主體地位，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生的成長作為核心目標；關注個體差異和不同的需求，確保每位學生都能得到應有的受益。

　二、工作目標

全面落實體育教學任務，使學生掌握基本的體育知識、技能和技術。提升學生的運動興趣，認真進行教學研究和教學改革，力爭在區(qū)內比賽中取得佳績，按時完成上級領導分配的各項臨時工作和任務。

　三、學生現(xiàn)狀分析

初二年級的學生正值青春期，身體和心理都處在一個快速發(fā)展的階段。男生普遍活躍，喜歡對抗性強的運動項目，如籃球、足球等；而女生則更傾向于娛樂性、柔韌性較強的運動項目。就身體素質而言，男生的力量較弱，但靈活性和反應能力較強，女生同樣力量不足，但柔韌性較好。目前，學生對體育與健康的理論知識掌握薄弱，對鍛煉方法認知模糊，不知道如何合理地進行鍛煉。本學期應注重理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，通過集體游戲提升學生的凝聚力，滿足他們參與活動和學習的需求，從而積極引導學生參與體育鍛煉。

　四、加強課堂常規(guī)管理、改進教學手段、提升教學質量。

1、常規(guī)管理，課前認真?zhèn)湔n，深入研究教材，改進教學手段，針對學生的差異制定相應的教學策略，確保每位學生都能受益。在體育課上，要對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防范各種意外事故的發(fā)生，確保安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的重要環(huán)節(jié)，做好體育教學至關重要。在本學期，我將始終遵循“健康優(yōu)先”的指導思想，積極探索新課程標準，努力改善授課方式，提升自身的教學水平。在教學中，嚴格遵循以學生為主體、教師為主導的教學思想，確保每位學生都能夠積極參與體育課，掌握體育知識，增強身體素質，從而有效提升教學質量。

3、進一步提升課外活動與運動競賽的水平。學校的體育工作不僅包括體育教學，還包括課外活動和運動競賽，這兩者同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜歡的活動形式，它既可以鞏固在體育課上學到的知識，又能讓學生展示自己對運動項目的熱情。基于此，本學期需制定詳細的課外活動計劃，并提供必要的輔導，以確保課外體育活動的順利開展。

體育教學計劃 15

　一、指導思想

本學期體育教學計劃將認真落實“體育與健康教育”新課標，秉持“以學生為中心”的理念，將“生活教育”貫穿于課程之中。我們將堅持“健康第一”的原則，以促進學生全面健康成長為目標，旨在激發(fā)學生的運動興趣，并培養(yǎng)其終身參與體育活動的意識。在教學過程中，將重視學生的積極參與，發(fā)揮其創(chuàng)造力，關注個人差異與不同需求，確保每位學生都能獲得良好的體育教育。盡管文化課在高中階段的學習中占據(jù)重要地位，但培養(yǎng)良好的身體素質同樣不可忽視，因此必須切實推動體育和健康教育的實施。

　二、基本情況分析

高中二年級的學生在身體素質上較初中階段已有明顯提升，綜合能力也在不斷增長，但學業(yè)壓力加大。在這一時期的體育教學中，應注重教學方式的藝術性，提升學生參與體育鍛煉的積極性，確保每位學生在體育課中能夠全員參與，以增強身體素質、減輕學習壓力。

　三、本期學習的主要任務和目的

本學期的教學內容涵蓋了高中體育教材第一冊，包括體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類等項目。盡管學生已經(jīng)對體育與健康課程有了一定了解，但在學習的自覺性和主動性方面仍有待提高。教學中需鼓勵學生從被動學習轉變?yōu)橹鲃訁⑴c練習，提升其體育與健康素養(yǎng)。本學期的學習目的如下：

1、深入理解體育教材內容及教學方法，認識體育鍛煉對身體的影響，自覺開展身體鍛煉。

2、學習基本體操，增強協(xié)調性訓練，通過素質練習提升學生跑、跳、投的能力，促進身體的正常發(fā)育和內臟器官功能的提高。

3、鞏固并掌握上學期的學習內容，使學生能夠運用所學知識，提高體育達標成績。

4、培養(yǎng)學生的組織紀律性、拼搏精神及吃苦耐勞的意志品質，并加強愛國主義教育。

　四、教學措施

1、在課堂教學中盡量利用學校現(xiàn)有的場地和器材，做到基礎知識與基本技能訓練相結合。

2、上課時保持聲音洪亮、吐詞清晰，組織教學有序，示范動作準確，采用靈活多樣的教學方法。

3、積極開展課外活動及兩操，促進學生身體素質的全面發(fā)展。

4、與學校合作，組織學生參加各種形式的體育活動，豐富體育鍛煉的途徑。

　五、教學內容及課時安排

第1周：開學工作、制定教學計劃、器材準備等。

第2—5周：復習并熟練掌握第三套廣播體操—舞動青春。

第6—9周：球類訓練，包括籃球的單手肩上投籃和排球的正面雙手傳接球。

第10—14周：耐久跑、200米全程計時跑、彎道跑；跳躍訓練，包括長繩和短繩；投擲訓練，雙手從體前后拋實心球；游戲活動，如猜猜誰是領頭羊、聽數(shù)抱團、開火車。

第15—18周：力量、柔韌性訓練，包括俯臥撐、坐位體前屈；跳躍訓練，包括單雙腿連續(xù)跳。

第19周：復習預備體育測驗內容。

第20周：報送成績。

體育教學計劃 16

　一、指導思想

貫徹全面素質教育，落實體育教學的各項方針，面向所有學生，提升學生的身體素質與心理素質，增強他們對健康的正確認知。

　二、學情分析

進入高二的學生，在身體素質上較高一年級明顯增強，各方面能力逐漸提升，但面臨較大的學習壓力。在這一階段，體育教學應注重藝術性，以激發(fā)學生鍛煉的興趣為重心，鼓勵學生在體育課上積極參與，從而提升身體素質，減輕學習負擔。

　三、本學期學習的主要任務和要求

1、學習田徑項目中的障礙跑和俯臥式跳高等技術動作，針對有特長的學生進行專項訓練，鼓勵他們參加體育高考。

2、掌握一些基本體操動作的技巧，強化協(xié)調性訓練。

3、通過素質練習，提高學生在跑、跳和投擲方面的能力。

4、復習高一所學的籃球、排球基本技術動作，并進行實戰(zhàn)練習。學習戰(zhàn)術理論與實踐結合，讓學生理論與實踐相結合，靈活運用所學知識。

5、認真準備每一堂體育與健康課，幫助學生深入理解健康的真正含義。

6、讓學生了解到體質測評的內容及其重要性，并進行針對性訓練，以便更好地完成測評任務。

教學過程中，講解要清晰有序，示范動作要標準，應運用多種示范方式，以幫助學生更容易地掌握技能。始終堅持理論與實踐同步進行，豐富學生的理論知識。

　四、教材的重點和難點

重點：

1、田徑中的障礙跑、俯臥式跳高

2、雙杠的前（后）擺挺身下技巧

3、籃球與排球的基本戰(zhàn)術配合

難點：

1、俯臥式跳高的助跑技術和過桿技巧

2、雙杠教學中的力量與協(xié)調性的結合

3、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的具體運用

　五、提高教學質量的方法

1、上課時，講解聲音應清晰響亮，教學方法要靈活多樣，適應實際情況。

2、進行基本體操學習時可結合音樂，增加趣味性。

3、組織小型比賽，進一步提升學生在排球和籃球方面的技術及戰(zhàn)術水平。

體育教學計劃 17

　一、學情分析

本屆六年級的學生在體育方面的基礎較為薄弱，因此教師需從多個維度著手進行培養(yǎng)，包括體育知識、實踐技能和情感態(tài)度等，以提升學生的綜合素質和身體素質，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　二、指導思想

在新的學期里，我將以新課程的推行為契機，積極參與課程改革，認真鉆研新的課程標準，明確新課程的基本理念，強化教學常規(guī)管理，深入開展教學研究，努力提升自身的專業(yè)水平，全面提升教學質量。

　三、教學目標：

1、引導學生正確認識體育的重要性，樹立積極的體育觀念。

2、重點在于全面激發(fā)學生的身體素質，如速度、力量、彈跳、柔韌性、協(xié)調性等各項能力的綜合提升。

3、鼓勵學生主動參與技能技術的學習與訓練。

4、增強學生的身體素質，培養(yǎng)良好的團隊合作意識和嚴謹?shù)募o律性，同時在合作與交流中增進師生感情，建立良好的人際關系。

　四、教學重點、難點分析

依據(jù)新課程標準及教材要求，六年級的主要內容包括短跑、1分鐘跳繩、立定跳遠和仰臥起坐等項目。在教學過程中，應著重加強學生的身體素質練習和正確身體姿勢的培養(yǎng)。

　五、教學措施

1、根據(jù)學生的實際水平，靈活調整練習方式。例如，變換練習距離、器材擺放方式及分組形式，以激發(fā)學生的學習興趣。

2、認真做好學生的學期及年度體育成績的考核與評定，注重資料的積累和整理，并定期進行科學分析與以指導和改善教學工作，持續(xù)提升教學質量。充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，定期進行相應的培養(yǎng)。

3、充分利用體育對學生的獨特影響，逐步增強遵守紀律、尊重他人、團結友愛和互助協(xié)作的集體意識和良好風尚。

4、教學內容應淡化競技性，增添趣味性、娛樂性、健身性和實用性。

　六、教學進度

略

體育教學計劃 18

　一、學情分析

在我任教的六年級中，學生們經(jīng)過幾年的學習，基本上已經(jīng)熟悉了課堂的要求，學習習慣逐漸形成。從生理發(fā)展的角度看，這個階段尤為關注靈敏性和柔韌性的提升，同時也應適當引入速度訓練。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)學生的柔韌性表現(xiàn)尚可，但體形練習亟需加強。為了更好地為他們未來的發(fā)展服務，還需加強速度練習。

　二、教材分析

六年級的體育教材是依據(jù)課程標準中“水平三”目標的要求，以及相關活動和內容的設計，旨在幫助學生提高學習能力和實踐技能，屬于體育課程的重要組成部分。在這個年級的教學中，主要圍繞運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五大領域進行。走和跑的練習旨在提升學生的速度和耐力，全面增強身體素質。教學內容將圍繞學校趣味運動項目展開。六年級的測試項目為400米跑，這要求課堂教學注重學生的全面發(fā)展，尤其是柔韌性方面的訓練。實施體育藝術“2+1”項目將有助于學生培養(yǎng)鍛煉習慣，提高審美能力，陶冶情操，積極參與課外活動，推動體育與藝術課程的改革。

　三、教學目標：

1、讓學生進一步認識上體育課和鍛煉身體的重要性，掌握一些簡單的健康知識和保護身體的方法。

2、學習基本的運動項目、游戲、韻律活動和舞蹈，以提升身體素質和活動能力。

3、體驗體育活動的樂趣，遵守紀律，并與同學和諧合作。

　四、教學任務：

1、繼續(xù)強化課堂教學常規(guī)，提升教學質量，認真執(zhí)行體育教學大綱和課程計劃，充分備課，上好每一堂課，引導學生自覺鍛煉身體。

2、加強對體育教學的研究，通過聽課、備課記錄和課后促使教研組成員相互學習、交流，提升共同成長。

3、組織多樣化且富有成效的課外文體活動，引導學生自覺鍛煉身體，使他們在活潑的氛圍中發(fā)展，促進創(chuàng)新精神和實踐能力的提高。

4、在教學過程中，讓學生初步認識自己的身體，掌握鍛煉身體的基本知識和方法，學習一些體育及衛(wèi)生保健的安全知識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。在田徑、體操、小球類等項目中初步掌握基本技能，發(fā)展身體素質，提高活動能力，并激發(fā)對學習各項技能的興趣和積極性，同時培養(yǎng)勇敢、不驕傲、不氣餒、遵守規(guī)則，以及團結合作的優(yōu)良品質。

5、落實體育藝術“2+1”項目，幫助學生養(yǎng)成鍛煉習慣，提升審美素養(yǎng)，陶冶情操，促進參與課外文體活動，推動體育與藝術課程的改革。

　五、教學方法

1、教學中應精講多練，采取講練結合的方式，激勵學生學習的熱情。

2、要靈活運用教學方法，鼓勵學生自主鍛煉，加強其學習主動性和積極性。

　六、教學措施

1、在教學中強化“三基”教學，關注學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育教學的三個基本任務。

2、通過游戲和競賽的方式，提高學生的自主學習能力，培養(yǎng)其自覺鍛煉的習慣。

3、根據(jù)青少年的心理生理特點，合理安排教學原則和方法，合理設置練習的強度和量，以增強學生的身體素質。

4、倡導學生個性的發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、頑強、積極向上的精神，注重能力的提升，啟發(fā)思維。

　七、教學進度

周次、教學內容

一

1、體育健康常識：課間體育活動的作用和方法

2、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戲：追氣球

二

3、(1)50米跑：蹲距式起跑(2)游戲：保齡球

4、(1)韻律操：《童心舞動》(2)乒乓球：看誰顛的

三

5、50米跑：(1)40~60米放松跑(2)游戲：上下傳球

6、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戲：追氣球

四

7、(1)50米跑：40~60米加速跑(2)復習：韻律操：《童心舞動》

8、(1)50米跑測試(2)游戲：打標靶

六

9、(1)蹲距式跳遠(2)手腳并用爬垂桿

10、(1)蹲距式跳遠(2)擲紙飛機

七

11、(1)韻律操：《童心舞動》(2)乒乓球

12、(1)蹲距式跳遠(2)游戲：套圈比賽

八

13、(1)蹲距式跳遠測試(2)游戲：擲紙飛機

14、(1)韻律操：《童心舞動》(2)乒乓球：自主練習

九

15、(1)小足球：腳內傳球(2)游戲：推小車

16、(1)分腿騰越山羊(2)游戲：學小代鼠蹦

十

17、(1)蹲距式起跑(2)游戲：接力賽

18、(1)分腿騰越山羊(2)游戲房

十一

19、體育健康常識：課間體育活動的作用和方法

20、(1)分腿騰越山羊。(2)游戲：小角球

十二

21、分腿騰越山羊.(2)打標靶

22、(1)助跑投擲壘球(2)游戲：“8”字接力

十三

23、(1)蹲距式跳遠(2)游戲：套圈比賽

24、(1)棒操(2)小足球：腳背正面接球

十四

25、(1)小足球：正腳背射門(2)棒操

26、(1)助跑投擲壘球(2)游戲：移石過河

十五

27、(1)助跑投擲壘球(2)游戲：蹲距式跳遠

28、(1)助跑投擲壘球(2)小足球：各部位的左、右腳射門

十六

29、(1)助跑投擲壘球(測試)(2)游戲：帶球繞桿比賽

30、(1)技巧：前滾翻交叉轉體180度接后滾翻起立

十七

31、(1)技巧：前滾翻交叉轉體180度接后滾翻起立

(2)游戲：穿越火力網(wǎng)

32、(1)跳長繩(2)穿過火力網(wǎng)

十八

33、(1)跳長繩(2)助跑投擲壘球

34、(1)跳短繩：編花跳(2)小足球——定點射門

十九

35、(1)400米跑，500~800米放松跑(2)自選：看誰投得準

36、(1)400米跑，800~1000米自然地形跑(2)自選：跳背接力