我們不僅要關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)和技能提升，更應(yīng)重視心理健康與團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。體育課是學(xué)生釋放壓力、鍛煉意志的重要平臺(tái)，通過(guò)科學(xué)合理的教學(xué)安排，可以激發(fā)他們的興趣和參與感，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展。建立一個(gè)切合實(shí)際、富有創(chuàng)意的體育教學(xué)計(jì)劃，是我們面臨的重要挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第1篇

初中體育教學(xué)是學(xué)校整體教育的重要部分，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、教材分析

在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，走和跑的練習(xí)將是重點(diǎn)，旨在發(fā)展學(xué)生的速度和耐力，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。主要內(nèi)容將包括快速跑和耐久跑，同時(shí)還將涵蓋立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球投擲及基礎(chǔ)體操知識(shí)，并增加對(duì)1分鐘跳繩練習(xí)的重視。

二、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)的主要目的在于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展。在本學(xué)期，我們將力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健知識(shí)，了解簡(jiǎn)易急救及相關(guān)體育常識(shí)。

2、熟練掌握快速跑、耐久跑、單杠的技巧以及1分鐘跳繩的要求，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

3、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，以及籃球和排球的基本技術(shù)。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，針對(duì)初中階段的學(xué)生，主要教學(xué)內(nèi)容將集中在快速跑、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐等項(xiàng)目上，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉以及身體姿態(tài)和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

四、教學(xué)內(nèi)容（各項(xiàng)內(nèi)容將以游戲的形式進(jìn)行，以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣并提升訓(xùn)練效果）。

1、跑

改進(jìn)快速跑和800米、1000米耐久跑的技巧，培養(yǎng)學(xué)生正確的跑步姿勢(shì)，主要以50米跑為教學(xué)核心。

2、跳躍

掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)，提高學(xué)生的蛙跳能力。

3、投擲

鞏固原地投擲能力，掌握上步投擲的方法，教學(xué)重點(diǎn)為實(shí)心球的上步投擲。

4、基本體操

主要包括1分鐘跳繩、技巧訓(xùn)練和單杠練習(xí)。

5、籃球與排球

著重于基本動(dòng)作和技術(shù)的教學(xué)。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第2篇

　一、指導(dǎo)思想

為貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)我校的工作安排，特制定初中體育教學(xué)工作計(jì)劃。本計(jì)劃將嚴(yán)格按照初中體育教學(xué)的常規(guī)要求執(zhí)行，致力于落實(shí)課程改革的理念，拓寬教師的教學(xué)視野，提升教育教學(xué)質(zhì)量。我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，通過(guò)教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，樹立積極的體育教育觀念，確保有效推進(jìn)體育教學(xué)的優(yōu)化。

　二、主要工作思路與目的

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，科學(xué)規(guī)劃體育教學(xué)安排

(1)加強(qiáng)備課管理

各位體育教師需深入研究教材，緊扣《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真撰寫每一節(jié)課的教案。教案應(yīng)符合學(xué)校的規(guī)范，要求提前一周完成教學(xué)設(shè)計(jì)。

(2)制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)課程總時(shí)數(shù)、重點(diǎn)難點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)期及單元教學(xué)計(jì)劃。做好體育檔案的整理與管理工作。

(3)確保教學(xué)質(zhì)量的提升

以新課程理念為指導(dǎo)，教師應(yīng)引導(dǎo)，學(xué)生為主體，注重學(xué)生個(gè)性、創(chuàng)新及實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使其在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)求知、做人、合作與自我發(fā)展，順應(yīng)“健康第一”的教育理念，推動(dòng)課程改革的深入。

(4)加強(qiáng)體育教學(xué)的檢查與評(píng)估

完善教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。定期檢查教師備課情況和教學(xué)反思，以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高。

2、積極開展教研活動(dòng)：

(1)依據(jù)課堂改革的要求，組織體育教師深入學(xué)習(xí)新課程理念，以落實(shí)新課標(biāo)為目標(biāo)，開展高效的體育教學(xué)。

(2)向?qū)W生宣傳校內(nèi)體育活動(dòng)的重要性，并有序組織課外體育活動(dòng)，鼓勵(lì)師生在課外活躍，以達(dá)到更好的體育鍛煉效果，保持身心的均衡發(fā)展。

(3)組織運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校隊(duì)制度的完善及訓(xùn)練成效的提升。

(4)關(guān)注校廣播操的質(zhì)量，嚴(yán)格進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)形的管理，提高全校師生對(duì)廣播操的認(rèn)知。

(5)繼續(xù)強(qiáng)化體育課堂常規(guī)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，加深他們對(duì)體育鍛煉重要性的理解。

(6)組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)及聽課評(píng)課，提升教師的課堂教學(xué)水平。

(7)完善各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的工作計(jì)劃，制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃，確保比賽前的準(zhǔn)備工作充分。

　三、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期初中體育組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)將以“老中青教師共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)、主題研討及實(shí)踐學(xué)習(xí)三個(gè)方面展開。

　四、具體工作安排

九月份

1、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

2、組織20xx年游泳補(bǔ)考

3、開展學(xué)生課間操及課外活動(dòng)

4、新教師公開課交流活動(dòng)

十月份

1、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試

2、20xx年區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、校體育節(jié)的組織與安排

十一月份

1、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)生的課外訓(xùn)練與補(bǔ)考

2、學(xué)校第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行

3、廣播操質(zhì)量的評(píng)比

4、檢查體育組備課情況

十二月份

1、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果的上報(bào)

2、開展學(xué)校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)

3、組織學(xué)校拔河比賽

4、新教師公開課交流活動(dòng)

20xx年1月

1、學(xué)生體育成績(jī)的綜合測(cè)評(píng)

2、學(xué)期工作總結(jié)

3、整理與匯總體育檔案

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第3篇

作為一名初中體育教師，我的職責(zé)是提升學(xué)生的體育素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的努力，確保他們的身體健康和心理發(fā)展。我將《學(xué)校體育工作條例》作為指導(dǎo)原則，以“健康優(yōu)先”為宗旨，將體育工作視為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。通過(guò)科學(xué)的管理和教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校體育工作的全面發(fā)展，構(gòu)建完善的管理體系，踐行《中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為了樹立學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，特制定以下初中體育教學(xué)工作計(jì)劃：

　一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將“生活教育”的理念融入到體育教學(xué)中。堅(jiān)持“健康優(yōu)先”的思想，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo)，激發(fā)其對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)終身鍛煉的意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，關(guān)注個(gè)體差異，確保每位學(xué)生都能受益。

　二、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成初中體育教育任務(wù)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)體育知識(shí)、技能和技術(shù)，激發(fā)他們的體育興趣。著重進(jìn)行教學(xué)研究和改革，力爭(zhēng)在區(qū)域比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，心理和生理的發(fā)展都有較大的波動(dòng)。男生通常精力充沛，喜歡參與籃球、足球等對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)；而女生則偏向于娛樂(lè)性和柔韌性較強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)來(lái)看，男生的力量素質(zhì)相對(duì)較弱，但靈活性和反應(yīng)能力較強(qiáng)；女生在力量上雖有不足，但柔韌性表現(xiàn)出色。學(xué)生的體育與健康理論知識(shí)相對(duì)薄弱，對(duì)鍛煉方法的理解不夠深入。本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣化的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)集體游戲提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)，滿足他們參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需求，激勵(lì)他們積極參與體育鍛煉。

　四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)落實(shí)。上課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，深度理解教材，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定差異化的教學(xué)策略，保證每個(gè)學(xué)生都能獲得收益。在體育課中，要嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，確保學(xué)生的安全。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的核心環(huán)節(jié)，上好體育課至關(guān)重要。這個(gè)學(xué)期，我將秉持“健康優(yōu)先”的理念，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極調(diào)整教學(xué)方式，提高授課水平。在教學(xué)中，貫徹以學(xué)生為中心的理念，使每一位學(xué)生都能積極參與，掌握體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步提升課外活動(dòng)和比賽水平。學(xué)校的體育工作不僅包括體育課，還涵蓋課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩者同樣是重要的工作內(nèi)容。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的形式，可以鞏固在課堂上學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。本學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃要詳細(xì)并做好輔導(dǎo)，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　五、本學(xué)期考核項(xiàng)目：

50米跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第4篇

作為一名初中體育教師，我已迅速適應(yīng)了教學(xué)環(huán)境。為了確保體育課的順利進(jìn)行，并促進(jìn)學(xué)生在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式上的進(jìn)步，特制定本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　一、基本情況

1、學(xué)生情況：初一年級(jí)設(shè)有兩個(gè)班級(jí)，每個(gè)班約三十至四十名學(xué)生；初二年級(jí)兩個(gè)班，初三年級(jí)一個(gè)班，人數(shù)相同。除了每個(gè)班中有1至2名特殊情況的學(xué)生不能參與體育鍛煉外，其余學(xué)生均身體健康并能積極參與體育活動(dòng)。

2、技能情況：初中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)喜歡參與跑步、跳躍、投擲及各類球類活動(dòng)。然而，他們?cè)趧?dòng)作協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性及規(guī)律性等方面仍需逐步提升。

　二、教材分析：

依照國(guó)家義務(wù)教育階段初中體育教學(xué)目標(biāo)，以及我校現(xiàn)有的體育教材、器材和場(chǎng)地情況，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，有計(jì)劃地開展體育教學(xué)工作。我們將教授基本的體育理論知識(shí)、體育技能以及健康教育。在教學(xué)過(guò)程中，要注重對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，激發(fā)他們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，確保每位學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。

　三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生能依據(jù)自身?xiàng)l件合理選擇鍛煉方式，并掌握基本的體育知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生和安全常識(shí)，樹立認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)田徑、趣味體育、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，進(jìn)一步提升每位學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、充分利用各類體育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的熱情，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

　四、主要工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，突出學(xué)生的主體地位，養(yǎng)成學(xué)生積極參與的良好習(xí)慣，從而提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)學(xué)校籃球隊(duì)的訓(xùn)練，為即將到來(lái)的區(qū)級(jí)中小學(xué)生籃球比賽做好準(zhǔn)備。

3、積極開展班級(jí)間的體育活動(dòng)，組織籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、50米等體育項(xiàng)目的比賽，促進(jìn)班級(jí)間的互動(dòng)。

4、撰寫課后反思和心得，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與不足。

　五、具體安排

1、著重提高九年級(jí)學(xué)生的整體身體素質(zhì)及基本技能（如立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、200米跑等）。

2、充分利用早操時(shí)間進(jìn)行耐力訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情，鼓勵(lì)他們建立相互幫助和學(xué)習(xí)的良好班級(jí)氛圍。

4、對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，耐心、關(guān)心、傾聽，鼓勵(lì)他們，創(chuàng)造關(guān)愛互動(dòng)的環(huán)境，以激發(fā)其向上的動(dòng)力。

5、及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)定新的目標(biāo)和要求，以推動(dòng)更快的進(jìn)步。

　六、教學(xué)措施

1、逐步提升學(xué)生鍛煉的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，養(yǎng)成規(guī)律參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。

2、運(yùn)用體育活動(dòng)的特殊影響，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，樹立紀(jì)律意識(shí)，提倡互助合作的優(yōu)良風(fēng)尚。

3、關(guān)注學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、積極向上的精神。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第5篇

　一、指導(dǎo)思想

新的初中體育教學(xué)計(jì)劃明確指出：

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、激發(fā)學(xué)生的體育興趣，培養(yǎng)他們終身參與體育鍛煉的意識(shí)和健康行為。

3、注重學(xué)生的主體地位，以他們的身心發(fā)展為中心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高體育學(xué)習(xí)能力。

4、充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都能夠受益。

在本學(xué)期，我將通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，幫助他們掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和良好習(xí)慣，提高運(yùn)動(dòng)能力和體育技能，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確保完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的效果。

　二、學(xué)生情況分析

作為新入學(xué)的初一學(xué)生，他們來(lái)自不同小學(xué)，校風(fēng)、師資和體育氛圍各異，造成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)知、基礎(chǔ)和身體素質(zhì)的差異。他們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也尚待提高。學(xué)生情感豐富，情緒波動(dòng)較大，在初一體育教學(xué)中，需深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使體育素質(zhì)較好的學(xué)生樹立新的目標(biāo)，而體質(zhì)較差的學(xué)生則能在新環(huán)境中增強(qiáng)自信，發(fā)揮特長(zhǎng)，提升體能。

　三、教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)思想品德教育，提升學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，培養(yǎng)其勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)和拼搏精神。

(二)通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到：

1、主動(dòng)參與體育與健康課學(xué)習(xí)，積極參與課外體育活動(dòng)；

2、了解合理安排鍛煉時(shí)間的重要性，掌握脈搏測(cè)定等常用方法，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)負(fù)荷測(cè)量；

3、了解所學(xué)項(xiàng)目的基本技能、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則；

4、通過(guò)技能訓(xùn)練，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)，增進(jìn)身體健康；

5、認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)身體健康的重要性，樹立自尊和自信，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確評(píng)估自己的運(yùn)動(dòng)能力，與同伴合作練習(xí)時(shí)展現(xiàn)自信和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

具體目標(biāo)：

(一)體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)

1、了解體育與健康課程的基本要求；

2、田徑運(yùn)動(dòng)的概況和規(guī)則；

3、體育鍛煉對(duì)健康的積極影響；

4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷測(cè)量和方法的應(yīng)用。

(二)運(yùn)動(dòng)技能

1、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列，行進(jìn)間隊(duì)列，廣播體操，徒手體操；

2、快速跑技能：進(jìn)行各種跑步練習(xí)，探索不同距離的快速跑，接力和追逐跑等游戲，確保正確的跑姿；

3、耐久跑技能：掌握正確的呼吸方法，進(jìn)行不同距離的跑步，訓(xùn)練800米至1000米跑，發(fā)展耐力；

4、跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的跳躍觀念，進(jìn)行各種彈跳練習(xí)，學(xué)習(xí)助跑與跳高；

5、掌握基本球類技能。

(三)發(fā)展體能

1、提升速度素質(zhì)，通過(guò)快速跑技能進(jìn)行各種形式的跑步練習(xí)；

2、增強(qiáng)耐力素質(zhì)，結(jié)合耐力跑練習(xí)、跳繩等方式；

3、提高跳躍素質(zhì)，通過(guò)多種跳躍練習(xí)增強(qiáng)能力；

4、力量素質(zhì)：結(jié)合啞鈴的健身練習(xí)。

　四、教學(xué)措施

(一)教學(xué)改革

1、深入學(xué)習(xí)新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；

2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想；

3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識(shí)；

4、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位；

5、關(guān)注個(gè)體差異，改革評(píng)價(jià)方式；

6、提升學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能力。

(二)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)

1、引導(dǎo)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們鍛煉身體的習(xí)慣，豐富課余文化生活，促進(jìn)身心健康；

2、堅(jiān)持每天一小時(shí)的體育活動(dòng)；

3、鼓勵(lì)班級(jí)內(nèi)的體育鍛煉，提升學(xué)生鍛煉的積極性；

4、培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持鍛煉。

(三)激勵(lì)機(jī)制。隨著素質(zhì)教育的深入，特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布，教學(xué)不應(yīng)僅限于知識(shí)傳授，還需關(guān)注學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，教師應(yīng)通過(guò)情感和激勵(lì)來(lái)感染學(xué)生，讓他們?cè)谙硎艹晒Φ耐瑫r(shí)認(rèn)識(shí)不足，從而增強(qiáng)信心，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。

(四)開展探索性學(xué)習(xí)。給予學(xué)生一定的自由度，鼓勵(lì)他們探索和發(fā)現(xiàn)，突出主體性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生通過(guò)觀察、練習(xí)和小組合作等活動(dòng)獲取知識(shí)，理解健康理念，培養(yǎng)探究能力。

學(xué)情分析：

由于七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)升入初中，正處于兒童向青少年的轉(zhuǎn)變期，需要適應(yīng)新的生理和心理變化。農(nóng)村學(xué)生體育基礎(chǔ)普遍較弱，我們的體鍛項(xiàng)目和活動(dòng)安排應(yīng)循序漸進(jìn)，從基本的常規(guī)做起，逐步提升難度，確保每位學(xué)生都能適應(yīng)這是當(dāng)前教學(xué)的主要趨勢(shì)。大多數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的上進(jìn)心，但普遍體質(zhì)較弱，因此課堂教學(xué)要堅(jiān)持“健康第一、安全為主”，并根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。

教材分析：

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上只提供了框架結(jié)構(gòu)，教師在選擇教材內(nèi)容、教學(xué)方式和步驟上有較大的自主權(quán)。教師和學(xué)生應(yīng)共同參與課程內(nèi)容的選擇，使體育與健康課更好地適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)因材施教。重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性，將理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操等作為必修內(nèi)容，允許選擇各種球類和體操作為選修教材，并將相關(guān)測(cè)試內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解合理安排鍛煉時(shí)間的重要性，積極參與體育與健康課的學(xué)習(xí)，形成良好的鍛煉態(tài)度；

2、掌握年級(jí)選擇項(xiàng)目中的基本動(dòng)作，理解相關(guān)知識(shí)和戰(zhàn)術(shù)，借助游戲等形式獲取技能，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)行為的安全性，發(fā)展自學(xué)和自我保健能力；

3、在小學(xué)體育與健康課程的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種練習(xí)提升速度、靈敏性和有氧耐力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身健康，理解不良行為對(duì)健康的影響和鍛煉的益處；

4、在掌握運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響，培養(yǎng)自尊和自信，樹立積極進(jìn)取的態(tài)度；

5、在體育活動(dòng)中建立和諧的個(gè)體與群體關(guān)系，學(xué)會(huì)與同伴協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第6篇

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，積極開展教育教學(xué)研究，力求提升教學(xué)效果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)校的體育教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。我們將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅(jiān)守“健康第一”的原則，將學(xué)校體育工作視為實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，通過(guò)科學(xué)管理推動(dòng)學(xué)校體育工作的全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，營(yíng)造“積極參與，增強(qiáng)體質(zhì)”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。新的學(xué)年已經(jīng)開始，作為一線的體育教師，我們需要迅速進(jìn)入角色。為確保體育課程的有序進(jìn)行，促使學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式的進(jìn)步，特制定本學(xué)年的初中體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

二、教材分析

體育教材主要以實(shí)踐性內(nèi)容為主。根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校的實(shí)際條件，體育教材重點(diǎn)選擇田徑（跑、跳、投）、體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便提高學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)技能，并挖掘其在日常生活中的實(shí)用價(jià)值。

三、學(xué)情分析與具體措施

根據(jù)我校的校歷安排和要求，本學(xué)年共安排20周體育課程，每周6節(jié)課，總計(jì)120學(xué)時(shí)。在授課過(guò)程中，如因場(chǎng)地或天氣等因素影響，將適時(shí)調(diào)整課程安排。課程內(nèi)容包括基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）、耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。在上課時(shí)，我們將增加一些輔助性練習(xí)，例如：通過(guò)定時(shí)跑和定距離跑來(lái)發(fā)展耐力；通過(guò)原地抱膝跳、跳臺(tái)階、兔子跳等提高下肢力量和立定跳遠(yuǎn)成績(jī)；以及增加速度力量和耐力的練習(xí)，以改善學(xué)生肌肉的協(xié)調(diào)性和力量發(fā)揮。每堂課將設(shè)定一到兩個(gè)主要內(nèi)容（如：跑步或立定跳遠(yuǎn)），其余內(nèi)容（如籃球、隊(duì)形訓(xùn)練、身體素質(zhì)）則作為課前的準(zhǔn)備部分。每節(jié)課都將爭(zhēng)取包括一個(gè)或兩個(gè)趣味小游戲，并及時(shí)給予學(xué)生反饋。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的今天，我們教師應(yīng)在提高自身教育能力的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極探索、理解、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。我們應(yīng)將學(xué)生的身心看作一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，讓他們?cè)诳朔щy中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣；提升運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康積極的生活態(tài)度，通過(guò)參與適合的運(yùn)動(dòng)，了解身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉堅(jiān)韌的意志。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第7篇

　一、基本情況：

本學(xué)期所教授的是初一年級(jí)的五個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)大約在40人左右，男女生比例相對(duì)均衡。大部分學(xué)生身體較為健康，未存在明顯的運(yùn)動(dòng)障礙。學(xué)生們普遍熱愛運(yùn)動(dòng)，但在身體協(xié)調(diào)性、靈活性方面顯得不足，個(gè)別學(xué)生存在超重情況。身體素質(zhì)的幾個(gè)硬性指標(biāo)，如力量、速度、耐力等回饋較低，而在靈活性、協(xié)調(diào)性等軟性指標(biāo)上更是有待提升。個(gè)體的身體發(fā)育存在不均衡現(xiàn)象，下肢力量較強(qiáng)，但上肢和核心肌群的力量則相對(duì)欠缺。在以此為基礎(chǔ)的教學(xué)過(guò)程中，需特別關(guān)注腰背部和腹部力量的培養(yǎng)，這對(duì)體育鍛煉的效果有著決定性影響。

　二、教材分析：

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，必須有針對(duì)性地進(jìn)行體育教學(xué)安排，傳授必要的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；還要讓學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的基本方法和體育文化知識(shí)，將思想道德教育滲透到教學(xué)中。目標(biāo)是使每位學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

教材內(nèi)容包括：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑項(xiàng)目：跑、跳、投；體操；球類運(yùn)動(dòng)：籃球、足球；以及身體素質(zhì)鍛煉。

教材的重點(diǎn)是：跑步中的快速跑；跳躍中的高跳技巧；體操中的杠上動(dòng)作；球類運(yùn)動(dòng)中的控球技巧。

教材的難點(diǎn)則包括：蹲踞式起跑；跳躍動(dòng)作的起跳環(huán)節(jié)；球類運(yùn)動(dòng)中的人球結(jié)合技巧。

　三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步了解自己的身體，并掌握基本的鍛煉知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)必要的體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)鍛煉的積極態(tài)度。熟練掌握眼保健操及全新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)技術(shù)，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，以進(jìn)一步提升學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)基本活動(dòng)能力。

3、我們秉持“以學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”的理念，通過(guò)體育游戲讓學(xué)生不斷嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考，感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體育鍛煉的益處，同時(shí)享受克服困難后所帶來(lái)的成功感。

　四、教學(xué)措施

1、及時(shí)收集和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便調(diào)整教學(xué)方法。

2、創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的，便于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用多樣化和趣味性的教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲和競(jìng)賽的作用，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣。

5、激勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)和向上的精神，激發(fā)思維，提升學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第8篇

根據(jù)學(xué)校的工作安排，本學(xué)期我將負(fù)責(zé)初中階段的體育教學(xué)工作，具體負(fù)責(zé)七年級(jí)和八年級(jí)的各個(gè)班級(jí)。作為初中生的體育教師，我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力的重要性，因此制定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以“健康第一”為基本原則，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，培養(yǎng)終身鍛煉的意識(shí)。在教學(xué)中注重學(xué)生的主體性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生的實(shí)際發(fā)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異，確保每位學(xué)生都能從中受益。在教學(xué)中適當(dāng)傾斜于中考測(cè)試項(xiàng)目，以幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，為未來(lái)的體育中考做好準(zhǔn)備。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

所教授的初中生年齡在12至14歲之間，正處于身體迅速發(fā)育的階段，尤其在男女生之間差異明顯。男生通常活潑好動(dòng)，充滿表現(xiàn)欲，而女生則相對(duì)安靜，不太活躍。我們要針對(duì)男生加強(qiáng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練，努力激勵(lì)女生積極參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

三、教材分析

根據(jù)我省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的相關(guān)規(guī)定，體育中考項(xiàng)目未有較大變動(dòng)，必考項(xiàng)目為男生的1000米跑和女生的800米跑。男生可以選擇立定跳遠(yuǎn)、引體向上、坐位體前屈、籃球運(yùn)球等項(xiàng)目，而女生的自選項(xiàng)目包括立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、坐位體前屈、籃球運(yùn)球。針對(duì)以上測(cè)試內(nèi)容，我們將制定相應(yīng)的課堂教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)多種練習(xí)方式提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。希望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生意識(shí)到“健康第一”的重要性，掌握基本的體育鍛煉方法，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，助力他們?cè)谥锌贾腥〉煤贸煽?jī)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握并運(yùn)用基本的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

2、提高學(xué)生對(duì)自身健康和集體健康的責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣與愛好，養(yǎng)成定期鍛煉的習(xí)慣。

4、為中考爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī)而努力。

5、完成國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試及上報(bào)工作。

五、教學(xué)設(shè)想：

由于初中學(xué)生面臨中考，教學(xué)應(yīng)注重提升他們的身體素質(zhì)和中考項(xiàng)目練習(xí)。課堂上，將給予學(xué)生更多的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)他們自我鍛煉，并在教學(xué)方法上進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造良好的課堂氛圍，使學(xué)生有明確目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。

六、本學(xué)期考核項(xiàng)目

女生：800米、投擲實(shí)心球、墊排球；

男生：1000米、投擲實(shí)心球、墊排球；

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第9篇

新學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕，面對(duì)多樣化的教育教學(xué)模式和新的教學(xué)任務(wù)，初中體育教學(xué)的重要性愈加凸顯。為了有效推動(dòng)本學(xué)期的各項(xiàng)體育工作，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下初中體育教學(xué)工作計(jì)劃。

　一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，以省教育廳20xx年教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立“健康優(yōu)先”的理念，執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，嚴(yán)格遵循《學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)估》標(biāo)準(zhǔn)，在圓滿完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，提升學(xué)生的綜合能力，培育學(xué)生“終身參與體育”的意識(shí)。

　二、奮斗目標(biāo)

1、全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，確保體育課程及活動(dòng)課的開設(shè)率達(dá)到100%。

2、精心研讀新教材，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，確保完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

3、結(jié)合體育教學(xué)開展思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的體育道德和良好的精神風(fēng)貌，提升人文素養(yǎng)。

4、確保學(xué)校體育活動(dòng)開展率達(dá)到100%。

5、開展有針對(duì)性的體育訓(xùn)練，提升我校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目（如跳繩）的訓(xùn)練水平。

6、爭(zhēng)取學(xué)生體育合格率達(dá)到98%以上。

7、堅(jiān)持開展大課間操活動(dòng)，增加學(xué)生有效的體育鍛煉時(shí)間。

8、積極參與教育局組織的文體活動(dòng)和比賽，在參與中提升競(jìng)技水平。

　三、具體措施

（一）強(qiáng)化體育教學(xué)管理，提升規(guī)范化的課堂教學(xué)模式。

1、明確本學(xué)期體育教學(xué)工作的重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)要求，將主要精力投入到課堂規(guī)范化建設(shè)中。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，確保按規(guī)定的課時(shí)和計(jì)劃有序授課。

3、提升授課質(zhì)量，增強(qiáng)教師自身素質(zhì)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、在完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極開展體育教學(xué)研究，確定本學(xué)年的教研專題，定期組織教研活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)研究深入開展。

5、在體育教學(xué)中充分展現(xiàn)學(xué)科特色，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、道德素養(yǎng)、安全教育以及心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生陶冶情操。

（二）發(fā)揮體育活動(dòng)在學(xué)生能力培養(yǎng)中的作用，加強(qiáng)體育活動(dòng)的組織管理。

1、確保體育活動(dòng)的開展率達(dá)到100%，活動(dòng)形式要豐富多樣，以培養(yǎng)學(xué)生興趣和提高身體素質(zhì)為重點(diǎn)。

2、本學(xué)期重點(diǎn)組織學(xué)生參與跳繩比賽、拔河比賽、棋類比賽等，同時(shí)積極參與新興區(qū)文教局及市級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

3、以年級(jí)組為單位，共同協(xié)作開展活動(dòng)，依據(jù)學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真記錄活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。

4、扎實(shí)推進(jìn)兩操活動(dòng)，確保日常堅(jiān)持，開展率達(dá)到98%以上，注重隊(duì)形和動(dòng)作規(guī)范，通過(guò)同年組評(píng)比提升整體水平。

5、學(xué)校應(yīng)持續(xù)關(guān)注日常工作質(zhì)量，注重基礎(chǔ)性工作，提升學(xué)生的能力和素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生參與體育的熱情和興趣。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第10篇

在初中體育教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)的內(nèi)容與節(jié)奏安排應(yīng)遵循由淺入深、由簡(jiǎn)到繁的原則，采用多次重復(fù)練習(xí)的方式，使得學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻，有助于他們更好地掌握運(yùn)動(dòng)技能并形成清晰的運(yùn)動(dòng)表象。

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的設(shè)計(jì)應(yīng)從低到高，以滿足不同學(xué)生的需求，因此學(xué)生在課堂上的積極性顯著提高，能夠在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真參與鍛煉。這種安排不僅增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，還起到了矯正和補(bǔ)充身心缺陷的作用，尤其是對(duì)于初一和初三的學(xué)生，有助于他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和課堂紀(jì)律。

通過(guò)體育課的鍛煉，那些行動(dòng)不便的學(xué)生得以消除自卑感，感受到了學(xué)校、班級(jí)和教師的關(guān)懷，這對(duì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中樹立自尊心、促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展具有積極的影響。

作為教師，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真組織每天的課間操和課外訓(xùn)練，精心策劃和準(zhǔn)備每一次的課外活動(dòng)與比賽，努力豐富師生的校園生活，同時(shí)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的安全，及時(shí)維護(hù)有潛在隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。

建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與體格，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)終身體育的觀念。以學(xué)生身心健康發(fā)展為核心，重視學(xué)生的主體地位，并關(guān)注他們的個(gè)體差異與不同需求，確保每位學(xué)生都能受益。倡導(dǎo)多樣化和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃，滿足學(xué)生的選擇需求，深化他們的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)與理解。在全面提升體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏性、力量、速度和有氧耐力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生合理安排練習(xí)與討論的時(shí)間，識(shí)別實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的挑戰(zhàn)。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使他們勇于克服困難，形成積極向上和樂(lè)觀開朗的品質(zhì)；理解現(xiàn)代社會(huì)所需的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在體育學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重與關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需求相結(jié)合，展現(xiàn)出良好的體育道德素養(yǎng)。

整個(gè)體育教學(xué)注重實(shí)用性和趣味性，確保學(xué)生不僅能得到有效的鍛煉，同時(shí)也在學(xué)習(xí)中感受到愉悅，從而養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。在教案編寫上，我們強(qiáng)調(diào)個(gè)別化教學(xué)原則，盡量為每位學(xué)生設(shè)計(jì)適合他們的活動(dòng)內(nèi)容和方式，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，讓他們認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)集體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可或缺的一員。教師對(duì)學(xué)生的期望應(yīng)適度，過(guò)高的要求可能會(huì)妨礙快樂(lè)體育的實(shí)施。在指導(dǎo)學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，教師應(yīng)適當(dāng)降低難度，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中找到成功的體驗(yàn)。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第11篇

新學(xué)期即將開始，根據(jù)本學(xué)期教育局的工作要求，我們將開展系統(tǒng)的初中體育教學(xué)，著重足球和其他體育項(xiàng)目的特色培養(yǎng)，旨在提升學(xué)生的體育技能和綜合素質(zhì)。通過(guò)多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱愛，使其掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的鍛煉方法。在體育教育過(guò)程中，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，通過(guò)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。

一、教材資源分析

由于體育學(xué)科的特點(diǎn)，我們的教材在初中階段統(tǒng)一為一本，無(wú)需過(guò)于細(xì)分。教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。教材涵蓋多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我將仔細(xì)挑選適合我們學(xué)校和學(xué)生興趣的項(xiàng)目。對(duì)于學(xué)生感興趣的內(nèi)容，我會(huì)適當(dāng)增加課時(shí)，而對(duì)于無(wú)法實(shí)踐的項(xiàng)目，將通過(guò)多媒體進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和基本方法，以便其在升入更高年級(jí)時(shí)能有更好的基礎(chǔ)。本學(xué)期七年級(jí)的教學(xué)將以體操和田徑為主，輔以球類運(yùn)動(dòng)，著重提升足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。八年級(jí)則以田徑、武術(shù)和球類為主，強(qiáng)調(diào)足球和籃球的學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉興趣，培養(yǎng)其自覺鍛煉的習(xí)慣。九年級(jí)的教學(xué)方向?qū)⑹翘飶健⑶蝾悺⒑?jiǎn)易健美操和舞蹈，旨在提升學(xué)生在籃球、排球和足球等項(xiàng)目的能力，增強(qiáng)他們的鍛煉興趣，感受體育的魅力，提升身體素質(zhì)。

二、學(xué)生基本情況分析

九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了兩年的體育鍛煉基礎(chǔ)，普遍養(yǎng)成了鍛煉習(xí)慣，對(duì)體育活動(dòng)的參與度較高。本屆九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)較為理想，日常訓(xùn)練能達(dá)到大部分要求，整體鍛煉氛圍良好。利用他們對(duì)鍛煉的喜好，我將積極開展課內(nèi)外的體育活動(dòng)，以提高鍛煉效果。八年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，身體素質(zhì)也有了進(jìn)步，但由于訓(xùn)練強(qiáng)度不足，基礎(chǔ)項(xiàng)目的成績(jī)?nèi)孕杼嵘W(xué)生的層次分布較廣，一些學(xué)生鍛煉意愿強(qiáng)烈，渴望學(xué)習(xí)更多體育知識(shí)和鍛煉方法。七年級(jí)的新生剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)體育課程尚不熟悉，我將在開學(xué)初逐步了解每位學(xué)生的身體情況和興趣，明確他們想要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，從而做好組織和紀(jì)律教育。

三、教學(xué)目標(biāo)

身體素質(zhì)是體育鍛煉的基礎(chǔ)，良好的身體素質(zhì)是順利完成體育教學(xué)的關(guān)鍵。本學(xué)期是學(xué)年的第一學(xué)期，良好的開端將為教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。七年級(jí)學(xué)生需要通過(guò)體操訓(xùn)練來(lái)提升組織性和紀(jì)律性，而田徑訓(xùn)練將有助于提高他們的身體綜合素質(zhì)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。在秋季適合戶外運(yùn)動(dòng)的良好氣候下，我們將充分利用這一時(shí)機(jī)增強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。每周的足球課程將幫助學(xué)生更好地理解和掌握足球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)與技能。對(duì)于八年級(jí)，加入武術(shù)和球類教學(xué)，將幫助學(xué)生掌握武術(shù)的基本動(dòng)作，提高對(duì)球類項(xiàng)目的興趣，探尋身體素質(zhì)上的不足并加強(qiáng)訓(xùn)練。九年級(jí)的學(xué)生對(duì)已學(xué)過(guò)的項(xiàng)目可能會(huì)產(chǎn)生厭倦，因此本學(xué)期適當(dāng)引入舞蹈和健美操，以提升他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自身不足，共同學(xué)習(xí)。田徑課的內(nèi)容也將有所側(cè)重，以適應(yīng)中考的體育要求，助力學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

本學(xué)期我將重點(diǎn)關(guān)注高效課堂的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)過(guò)程中主要采用自主學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)將圍繞師生聯(lián)合、同樂(lè)共學(xué)、共同探討和解決問(wèn)題，以提升學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案

課堂評(píng)價(jià)將涵蓋課堂表現(xiàn)、練習(xí)完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度及期末測(cè)試四個(gè)方面。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第12篇

在當(dāng)前的教育大環(huán)境中，初中體育教學(xué)正在逐步向全面提升學(xué)生素質(zhì)的方向轉(zhuǎn)變。隨著素質(zhì)教育的深入推廣以及《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，我們對(duì)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式進(jìn)行重塑，更加注重體育課程的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性特征。作為一名普通的初中體育教師，我逐漸認(rèn)識(shí)到合理的教學(xué)方法在體育教學(xué)中的重要性。

在體育教學(xué)中，示范和講解是教師必備的重要技能。恰當(dāng)?shù)氖痉杜c講解能夠提升體育課的教學(xué)藝術(shù)。示范是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的有效手段，而講解則有助于引導(dǎo)學(xué)生思考，從而幫助他們更好地理解動(dòng)作的概念與要領(lǐng)，形成切實(shí)的動(dòng)作印象，自覺地進(jìn)行練習(xí)。兩者的有機(jī)結(jié)合與合理應(yīng)用對(duì)提升體育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。

一、示范與講解在體育教學(xué)中的應(yīng)用

1、示范法

作為體育教學(xué)的重要方法之一，示范法通過(guò)教師向?qū)W生展示動(dòng)作技術(shù)和身體技能，從而幫助他們發(fā)展身體素質(zhì)。教師的有效示范不僅能夠讓學(xué)生清晰地建立正確的動(dòng)作概念，還能吸引他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

在運(yùn)用示范法時(shí)，應(yīng)特別注意以下幾個(gè)方面：

（1）明確示范目的。每次示范都應(yīng)有清晰的目的。在備課時(shí)，應(yīng)考慮課程任務(wù)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，合理安排示范的次數(shù)與重點(diǎn)。教學(xué)新內(nèi)容時(shí)，可以先進(jìn)行一次完整的動(dòng)作示范，再針對(duì)教材特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)示范，關(guān)鍵動(dòng)作環(huán)節(jié)應(yīng)適當(dāng)放慢速度，并邊示范邊講解。

（2）確保示范正確且成功率高。教師在示范時(shí)需盡量做到動(dòng)作正確、流暢、優(yōu)美。第一次示范時(shí)，學(xué)生的注意力最為集中，因此教師要特別關(guān)注示范的質(zhì)量，留下深刻的印象。

（3）選擇合適的示范位置和方向。示范的位置和方向直接影響示范效果。一般應(yīng)面向?qū)W生，并確保全體學(xué)生都能清晰看到示范內(nèi)容。

（4）將示范與講解相結(jié)合，同時(shí)與學(xué)生的練習(xí)相結(jié)合。通過(guò)結(jié)合上述兩種方式，可以讓學(xué)生在觀察的同時(shí)進(jìn)行思考，從而獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

（5）除了教師示范外，動(dòng)作掌握較好的學(xué)生也可以進(jìn)行示范，這樣不僅能增強(qiáng)教學(xué)效果，還能提升其他學(xué)生的自信心。在條件允許的情況下，可借助直觀教具（如圖片或視頻）輔助教學(xué)，但應(yīng)避免造成學(xué)生注意力的分散。

2、講解法

講解法是體育教學(xué)中常用的一種方法，教師通過(guò)語(yǔ)言向?qū)W生闡明動(dòng)作的名稱、要領(lǐng)和方法等內(nèi)容。針對(duì)性且富有啟發(fā)性的講解，使學(xué)生能夠更好地理解技能，同時(shí)也能培養(yǎng)他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在運(yùn)用講解法時(shí)，教師必須具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力并提高語(yǔ)言的藝術(shù)性。

運(yùn)用講解法時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)：

（1）講解目的明確、內(nèi)容準(zhǔn)確。在教學(xué)中，應(yīng)提前考慮要講解的內(nèi)容、方式及時(shí)間，確保講解符合課程任務(wù)、教材及學(xué)生的實(shí)際情況。

（2）抓住教材中的關(guān)鍵內(nèi)容，進(jìn)行簡(jiǎn)潔明了的講解。在講解過(guò)程中應(yīng)突出重點(diǎn)，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，確保學(xué)生容易理解和記憶。好的教學(xué)口訣通常是經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)與提煉而成，不能單純追求形式。

（3）講解內(nèi)容要符合學(xué)生的實(shí)際水平，激發(fā)他們的思維。對(duì)于不同年級(jí)的學(xué)生，講解的深度和方式應(yīng)有所不同。教師可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)啟發(fā)學(xué)生思考，比如在教授“前滾翻”時(shí)，可以詢問(wèn)學(xué)生如何向前滾動(dòng)等問(wèn)題。

（4）關(guān)注講解的時(shí)機(jī)和形式。課堂上大部分時(shí)間是學(xué)生練習(xí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況適時(shí)給予指導(dǎo)，但對(duì)于靜止或危險(xiǎn)性較大的動(dòng)作，應(yīng)減少講解，以免分散注意力而引發(fā)安全事故。

二、恰當(dāng)選擇示范與講解的時(shí)機(jī)

在體育教學(xué)中，學(xué)生掌握新技術(shù)動(dòng)作的過(guò)程一般分為精略掌握、改進(jìn)提高和熟練鞏固三個(gè)階段，而示范與講解在每個(gè)階段的任務(wù)各不相同，合理選擇時(shí)機(jī)直接影響教學(xué)成效。在學(xué)習(xí)新技術(shù)時(shí)，在精略掌握階段，教師應(yīng)重點(diǎn)突出并簡(jiǎn)潔明了地進(jìn)行講解，結(jié)合優(yōu)雅且正確的示范，有助于學(xué)生在大腦中形成清晰的動(dòng)作概念。

在改進(jìn)提高階段，因?yàn)閷W(xué)生急于求成而出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師需要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采用正誤對(duì)比示范，讓學(xué)生清楚哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，以便調(diào)整練習(xí)。在熟練鞏固階段，教師的講解應(yīng)著重于啟發(fā)，幫助學(xué)生分析和解決問(wèn)題。

通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我真切地體會(huì)到在技術(shù)學(xué)習(xí)的全過(guò)程中，講解與示范二者缺一不可。講解應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，而示范則應(yīng)輕松自然，表現(xiàn)動(dòng)作的特征和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二者巧妙結(jié)合能夠有效提升學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握，從而提高教學(xué)效果。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第13篇

　一、指導(dǎo)思想

貫徹新時(shí)期的教育理念，以教師為引導(dǎo)者，以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體差異，激發(fā)創(chuàng)造力與實(shí)踐能力的提升。

　二、工作任務(wù)

1、優(yōu)化初中體育課堂教學(xué)，提高課程質(zhì)量，確保學(xué)生對(duì)體育課的熱愛。

2、落實(shí)課間體操的培訓(xùn)與組織，提升學(xué)生的參與感和趣味性。

3、以教育為手段，塑造學(xué)生的人生觀，激發(fā)其對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，培養(yǎng)終身參與體育活動(dòng)的意識(shí)。

　三、具體工作步驟

1、以學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，明確學(xué)生在課堂中的主體地位。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與道德教育，增強(qiáng)教師的職業(yè)精神，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。

（1）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，營(yíng)造良好的師德環(huán)境。

（2）積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（3）在推動(dòng)學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)與更新教育理念，收集與整理有效的體育教學(xué)案例，拓展知識(shí)資源。

3、重視體育課堂的教學(xué)質(zhì)量，確保有效的教學(xué)管理。

（1）強(qiáng)化備課制度，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性與趣味性。

（2）認(rèn)真制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)，明確各項(xiàng)體育活動(dòng)的安排。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作規(guī)定》，在日常工作中不斷完善教學(xué)流程。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第14篇

　一、指導(dǎo)思想

初中體育教學(xué)旨在促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)與心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和良好的生活習(xí)慣。現(xiàn)階段的大多數(shù)體育教學(xué)計(jì)劃仍以教材和教師為核心，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展和全面素質(zhì)提升的關(guān)注。在新課改的背景下，我們應(yīng)當(dāng)積極改變這一現(xiàn)狀，遵循新的課程標(biāo)準(zhǔn)，重視體育與健康教育的結(jié)合，通過(guò)多樣化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與熱情。根據(jù)《初中體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確規(guī)定了體育教學(xué)的主要目標(biāo)：“通過(guò)有效的互動(dòng)式教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”

　二、學(xué)情分析

初中學(xué)生正處于青春期的高速成長(zhǎng)階段，他們的心理和生理都有明顯的變化，表現(xiàn)出積極向上的探索精神，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)和注意力分散的現(xiàn)象。為此，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在教學(xué)中注重趣味性與實(shí)用性，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和合作精神，以提高身體素質(zhì)與心理健康水平。針對(duì)不同學(xué)生的基礎(chǔ)差異，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，著重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)精神和自信心，為未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　三、教材分析

本學(xué)期的教材由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分為教材概述，介紹了編寫初中體育與健康課程的指導(dǎo)思想、編寫原則和整體教學(xué)體系，旨在幫助教師全面了解教材框架。第二部分則是各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其教學(xué)方法簡(jiǎn)介，涵蓋了不同運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，幫助教師更好地組織課程。第三部分則是關(guān)于學(xué)生體育成績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為教師提供參考依據(jù)，以便于對(duì)學(xué)生的體育能力進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。

　四、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鍛煉對(duì)健康的重要性，了解一些保護(hù)自身健康的基本知識(shí)與技巧，培養(yǎng)健康生活的意識(shí)。
2、技能目標(biāo)：掌握一些基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)技能和游戲技巧，具備維持正確身體姿勢(shì)的能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)的基本訓(xùn)練能力。
3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受到參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，增強(qiáng)自信心和意志力，提升自我評(píng)價(jià)能力。

　五、本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

基礎(chǔ)活動(dòng)：隊(duì)列訓(xùn)練（稍息、立正、看齊、報(bào)數(shù)、三面轉(zhuǎn)法、原地踏步—立定、齊步走—立定）、廣播體操：陽(yáng)光體育操。

走與跑：

1、掌握各種自然走姿勢(shì)。
2、各種起跑姿勢(shì)、30米快速跑、加速跑、追逐跑、接力跑。

跳躍：

1、不同方式的雙腳跳。
2、雙腳跳上、跳下20厘米高的物體。
3、立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。
4、學(xué)習(xí)單搖跳繩。

投擲：

1、輕物體的投擲。
2、持輕物投射遠(yuǎn)方。
3、向2至3米高目標(biāo)投準(zhǔn)。

滾翻：

1、各種滾動(dòng)方式。
2、前滾翻成坐撐。

體質(zhì)測(cè)試：

30米快速跑、30秒跳繩。

　六、教學(xué)主要措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，深入理解教材內(nèi)容，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括示范和講解，確保學(xué)生能夠從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
2、采用多樣化、靈活性的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，教師主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)與糾正錯(cuò)誤，真正踐行以學(xué)生為中心的理念。
3、進(jìn)行及時(shí)的考評(píng)，通過(guò)自評(píng)、小組互評(píng)及教師評(píng)定相結(jié)合的方法，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第15篇

　一、指導(dǎo)思想：

本計(jì)劃以“健康第一、全面發(fā)展”為核心，旨在優(yōu)化初中體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提升運(yùn)動(dòng)技能，提升他們對(duì)體育的興趣與參與度。在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造性思維，關(guān)注個(gè)體差異，以確保每位學(xué)生都能在這個(gè)過(guò)程中受益。

　二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)要求

1、課堂教學(xué)材料和方法的選擇要以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

2、幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，掌握基礎(chǔ)的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和熱愛，建立堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；提高心理素質(zhì)，展現(xiàn)良好的溝通能力與合作精神；

4、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式，弘揚(yáng)體育精神，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

5、使學(xué)生能夠掌握所學(xué)的體育技能，具備1至2項(xiàng)擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目。

6、掌握中考體育項(xiàng)目的基本技能，達(dá)到熟練程度。

　三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本規(guī)則，熟悉中考體育項(xiàng)目，并達(dá)到熟練程度。

2、通過(guò)游戲和簡(jiǎn)化規(guī)則的比賽，提升學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。

3、采用安全的運(yùn)動(dòng)方法，培養(yǎng)廣泛的運(yùn)動(dòng)興趣，提升自學(xué)和自我保健的能力。

4、在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過(guò)多種方式提升靈活性、速度和耐力，理解營(yíng)養(yǎng)需求及選擇對(duì)健康的影響，關(guān)注生理特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

5、正確評(píng)估自身運(yùn)動(dòng)能力，理解身心關(guān)系，逐步掌握設(shè)定合理體育學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法，增強(qiáng)自信心和自尊心，在學(xué)習(xí)中克服困難，體驗(yàn)成功與樂(lè)趣。

6、增進(jìn)同學(xué)間的交流，培養(yǎng)合作意識(shí)，識(shí)別體育活動(dòng)中的不良行為，結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目，主動(dòng)收集信息，并參與比賽和表演的評(píng)價(jià)。

　四、教材分析：

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的體育教學(xué)計(jì)劃，傳授基本的體育健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和相關(guān)的體育文化知識(shí)，并融入德育教育，使每位學(xué)生都能全面發(fā)展。教材內(nèi)容包括：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；身體素質(zhì)訓(xùn)練。

教材的重點(diǎn)：

短跑的技術(shù)；立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作；實(shí)心球與鉛球的投擲技巧；

教材的難點(diǎn)：

彎道跑的節(jié)奏調(diào)整；跳躍起跳的各個(gè)環(huán)節(jié)；球類運(yùn)動(dòng)中人與球的配合。

　五、具體措施

1、及時(shí)了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與反饋。

2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的良好運(yùn)動(dòng)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

3、依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選用多樣化且富有趣味的教學(xué)方法，充分讓游戲和競(jìng)賽助力學(xué)習(xí)，確保學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整練習(xí)方式，持續(xù)激發(fā)他們的興趣。

5、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們的勇氣、意志和積極向上的精神，激發(fā)思維，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與。

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第16篇

本學(xué)期是初中體育教學(xué)全新起航的時(shí)刻，結(jié)合教學(xué)大綱與本校實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

　一、教學(xué)目標(biāo)

1、在一個(gè)月內(nèi)掌握廣播操的完整動(dòng)作。

2、理解合理安排鍛煉時(shí)間的重要性，并積極參與體育與健康課程的學(xué)習(xí)，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

3、全面掌握所選項(xiàng)目的基本動(dòng)作，了解相關(guān)知識(shí)及簡(jiǎn)易戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)多種游戲形式發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能，辨別安全與不安全的運(yùn)動(dòng)行為，提升自我練習(xí)與自我保護(hù)能力。

4、在小學(xué)體育基礎(chǔ)上，通過(guò)不同練習(xí)手段增強(qiáng)速度、靈敏性和有氧耐力，促使學(xué)生關(guān)注自身身體狀況，認(rèn)識(shí)不良行為對(duì)健康的影響，理解體育鍛煉對(duì)體型與技能發(fā)展的益處。

5、在掌握運(yùn)動(dòng)技能的讓學(xué)生意識(shí)到心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，積極向上，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志。

6、營(yíng)造個(gè)人與集體和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能夠與同伴合理分工、協(xié)調(diào)配合，順利完成任務(wù)。

　二、教材分析

新的課程標(biāo)準(zhǔn)僅為教學(xué)內(nèi)容提供了一個(gè)框架，具體內(nèi)容的選擇、教學(xué)方式及實(shí)施步驟沒(méi)有明確規(guī)定，因此教師在教材選擇上享有較大的自主權(quán)。教師與學(xué)生共同參與到課程內(nèi)容的選擇與建設(shè)中，使體育與健康課程的教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)因材施教，讓每位學(xué)生在學(xué)習(xí)中受益。以提高學(xué)生的速度、耐力、力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性為基礎(chǔ)，將理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)設(shè)為必修內(nèi)容，各類球類、韻律體操、舞蹈與跳繩設(shè)為選修內(nèi)容。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，將速度、耐力與靈敏等測(cè)試項(xiàng)目結(jié)合到教學(xué)中完成。

　三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中生的心理與生理上都有一個(gè)過(guò)渡期，因此我們準(zhǔn)備的體鍛項(xiàng)目和活動(dòng)內(nèi)容，需遵循漸進(jìn)的原則，循序漸進(jìn)，逐步抓住細(xì)節(jié)，由易到難，由淺入深。這是本年級(jí)的教學(xué)趨勢(shì)，大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，然而普遍存在體質(zhì)較弱的情況，課堂教學(xué)應(yīng)以“健康第一、安全為主”為原則。課堂應(yīng)以學(xué)生為主體，靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)中的變化。

　四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

教材重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣。

教材難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。

　五、教學(xué)措施

1、及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋;

2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境;

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，采用趣味化與多樣化的教學(xué)方法，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中鍛煉，突出學(xué)生的主體地位;

4、激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);

5、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，啟迪思維，塑造勇敢、頑強(qiáng)、積極向上的精神;

6、培養(yǎng)體育骨干，帶動(dòng)其他同學(xué)參與活動(dòng)。

　六、質(zhì)量檢測(cè)(本學(xué)期考核項(xiàng)目)

男生:1000米、立定跳遠(yuǎn)、廣播操、50米。

女生:800米、立定跳遠(yuǎn)、廣播操、50米。

　七、培優(yōu)幫扶

略

　八、教學(xué)進(jìn)度

第一周：體育課常規(guī)教育(理論課)、基本隊(duì)列操練(原地動(dòng)作)、基本隊(duì)列行進(jìn)間操練;

第二周：隊(duì)列練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操《舞動(dòng)青春》預(yù)備節(jié)、《舞動(dòng)青春》第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng);

第三周：《舞動(dòng)青春》第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)、第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng);

第四周：《舞動(dòng)青春》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)、第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng);

第五周：復(fù)習(xí)《舞動(dòng)青春》全套動(dòng)作、蹲踞式起跑、迎面接力、50米跑;

第六周：籃球運(yùn)球、趣味運(yùn)球比賽、三步上籃、投籃比賽;

第七周：學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球、原地單手肩投籃、測(cè)試：三步上籃;

第八周：排球自墊球、拋墊球綜合練習(xí)、學(xué)習(xí)傳球;

第九周：學(xué)習(xí)下手發(fā)球、復(fù)習(xí)下手發(fā)球、測(cè)試：排球墊球下手發(fā)球;

第十周：彎道跑、障礙跑、圓周接力跑;

第十一周：立定跳遠(yuǎn)、測(cè)試：雙手前拋實(shí)心球、游戲：建設(shè)家園;

第十二周：后滾翻、趣味小火車、形體塑造課;

第十三周：耐久跑、測(cè)試：1000米(男)800米(女);

第十四周：武術(shù)基本功、跳繩五步拳、全套演練;

第十五周：健美操練習(xí)、美操拓展;

第十六周：期末測(cè)試：立定跳遠(yuǎn)、前滾翻、廣播操等;

第十七周：機(jī)動(dòng)安排;

第十八周：機(jī)動(dòng)安排;

第十九周：機(jī)動(dòng)安排;

初中體育教學(xué)工作計(jì)劃 第17篇

全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于體育教育的政策，遵循市教育局的相關(guān)要求，扎實(shí)推進(jìn)體育教學(xué)工作。我們旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)，為九年級(jí)學(xué)生的三年體育學(xué)習(xí)畫上圓滿句號(hào)。在九年級(jí)的第二學(xué)期，調(diào)整課程內(nèi)容，合理安排教學(xué)，以迎接市級(jí)體育測(cè)試。

一、教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容：

根據(jù)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提升與良好的測(cè)試習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容主要包含力量訓(xùn)練、耐久跑、坐位體前屈、仰臥起坐、引體向上、握力、立定跳遠(yuǎn)和50米跑。

二、教學(xué)工作措施：

1. 加強(qiáng)學(xué)生的思想工作

九年級(jí)的學(xué)生正在面臨畢業(yè)，部分同學(xué)將升入更高的學(xué)府，而另一些則走向社會(huì)，目標(biāo)各不相同。為了使所有學(xué)生都能找到共同的奮斗目標(biāo)，必須激勵(lì)每位學(xué)生增強(qiáng)信心，為自己的初中生活最后沖刺。體育鍛煉應(yīng)融入終身習(xí)慣，良好的身體是順利完成其他事務(wù)的基礎(chǔ)。所有學(xué)生應(yīng)樹立正確的體育鍛煉觀念。

2. 定期進(jìn)行測(cè)試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

開學(xué)首周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，幫助他們了解自身的身體狀況，激勵(lì)他們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中更加努力。分析學(xué)生的體育成績(jī)，找出運(yùn)動(dòng)能力的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地調(diào)整后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測(cè)試，以培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，并對(duì)前期的教學(xué)與學(xué)習(xí)效果進(jìn)行為后續(xù)體育訓(xùn)練計(jì)劃提供依據(jù)。

3. 確保足夠的鍛煉時(shí)間

積極響應(yīng)國(guó)家“陽(yáng)光體育”的號(hào)召，每天保證學(xué)生鍛煉1小時(shí)。鍛煉重點(diǎn)安排在早操和體育課上，早操時(shí)間主要進(jìn)行耐力與心肺功能的訓(xùn)練，側(cè)重于1500米跑；而體育課則專注于運(yùn)動(dòng)技能及力量素質(zhì)的練習(xí)，確保每位學(xué)生都能獲得充分鍛煉。

三、具體時(shí)間安排：

早操訓(xùn)練安排：

三月份進(jìn)行1500米耐力訓(xùn)練與柔韌性練習(xí)。

四月份進(jìn)行心肺功能與握力訓(xùn)練。

體育課教學(xué)安排：

三月份：

1、進(jìn)行首次體質(zhì)測(cè)試。

2、考試項(xiàng)目技能和上肢訓(xùn)練。

四月份：

1、課堂前半部分進(jìn)行耐力訓(xùn)練，后半部分依據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練。

2、完成第二次體質(zhì)測(cè)試。

3、根據(jù)測(cè)試結(jié)果制定后期教學(xué)內(nèi)容與訓(xùn)練計(jì)劃。

五月份：

積極準(zhǔn)備市級(jí)體育測(cè)試。