環境教育的早期介入顯得愈加重要。幼兒園大班階段正是孩子們認知世界的關鍵時刻，通過環境教育工作計劃，我們不僅能激發孩子們對自然的好奇，更能培養他們的環保意識和責任感。通過豐富多彩的活動，孩子們在玩耍中學習，在觀察中思考，這種自然與教育的結合將為他們的未來打下堅實的基礎。環境教育，不僅是知識的傳遞，更是情感的培養與價值觀的塑造。

　篇一：

　在環境教育的重要性尤為突出，尤其是在幼兒園階段，通過具體的活動和項目，讓幼兒們在實際體驗中學習，從而理解環保的意義和重要性。本學期，我園大班將繼續深化環境教育工作，力求在各項活動中，讓幼兒感受到保護環境的責任。

　一、指導思想

　以《幼兒園教育指導綱要》為依據，結合我園實際情況，創建綠色幼兒園，推動環境教育的普及。通過豐富的實踐活動和科學的教學方法，培養幼兒的環保意識，促進他們從小就懂得珍惜自然、保護環境，形成良好的行為習慣，使其成為積極參與環保行動的小先鋒。

　二、主要目標

　1. 創造適宜的學習環境，使幼兒在自然之中快樂成長，增強其對自然的熱愛。

　2. 通過各種有趣的環保活動，引導幼兒積極參與，體驗環保的樂趣，從而在過程中形成環保意識，豐富園本課程，提高幼兒園教育的特色。

　3. 強化家園合作，通過家庭的影響力，擴展環保教育的范圍，讓孩子們在家庭和社區中成為環保小使者。

　三、具體措施

　(一) 制定規章制度

　1. 重視環保知識的普及，明確環境教育的重要性，將其納入日常教學計劃，確保每位幼兒都能了解環保的基本知識和實踐要求。

　2. 年級組將圍繞提升幼兒環保意識，開展環境保護的科學知識宣傳，依托主題活動與實踐項目，讓環保教育融入日常教學。

　3. 將環保行為規范納入幼兒日常行為習慣的培養，定期進行評比與表彰，鼓勵幼兒在生活中積極實踐。

　(二) 滲透教育

　在各類活動中，充分利用課程內容的教育價值，精心設計滲透環保理念的教學環節。通過觀察、交流、親身參與等多種形式，讓幼兒理解環境與自身生活的關系，認識到環境保護的必要性。

　(三) 開展實踐活動

　圍繞環保主題，組織多樣的實踐活動，使幼兒在參與中增強環保意識。

　1. 結合環保紀念日，如世界水日、世界地球日，開展相關有趣的教育活動。

　2. 組織幼兒一起動手，利用廢舊物品進行創意手工，培養他們對資源的珍惜和再利用的意識。

　3. 利用家長資源，共同參與環境保護活動，如組織社區清潔日、環保知識宣傳等。

　四、主要活動安排：

　九月份：

　1. 班級創設綠色自然角，展示植物與小動物。

　2. 投放環保主題的圖書，鼓勵幼兒分享閱讀體驗。

　十月份：

　1. 結合世界動物日，開展“動物朋友”主題活動。

　2. 學習如何從自身做起保護環境，參與社區環保行動。

　十一月份：

　1. 舉辦以“愛惜糧食”為主題的活動，提升幼兒的節約意識。

　2. 開展“環保小衛士”評選活動，鼓勵幼兒參與環保實踐。