七年級英語工作計劃旨在提升教學(xué)質(zhì)量與教師專業(yè)能力。主要目標是嚴格執(zhí)行教學(xué)考核規(guī)范，定期開展教研活動，促進教師間的合作與資源共享，選拔優(yōu)秀教師參與教學(xué)競賽，組織家長開放日以增強家庭與學(xué)校的互動。通過“師徒結(jié)對”加速年輕教師成長，建立校園網(wǎng)英語組資源平臺，推動教師的持續(xù)學(xué)習(xí)與反思。計劃強調(diào)集體備課，以確保統(tǒng)一的教學(xué)進度和質(zhì)量，特別關(guān)注差生的輔導(dǎo)和閱讀能力的提升。通過課外活動激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，并推動素質(zhì)教育全面實施，以培養(yǎng)具有英語特長的學(xué)生。整體工作將圍繞新課程標準，強化課堂教學(xué)，確保教育質(zhì)量與管理水平的提升。

七年級英語工作計劃 1篇

一、指導(dǎo)思想及工作目標：

根據(jù)學(xué)校的整體安排，認真落實七年級英語的各項教育工作，具體目標如下：

1、嚴格按照學(xué)校的規(guī)定，公平公正地進行英語教學(xué)考核，并做好教學(xué)五認真檢查和記錄，為教師年度評估提供可靠材料。

2、確保每月開展一次的教研活動，深入學(xué)習(xí)新課程標準及相關(guān)理論，積極落實本組的公開課安排和評課活動。

3、加強備課組的合作，充分發(fā)揮集體智慧，教師之間相互學(xué)習(xí)，攜手提高教學(xué)質(zhì)量。

4、以備課組為單位，選拔優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)競賽，努力提升年輕教師的專業(yè)能力。

5、協(xié)助備課組組織家長開放日活動，促進家?；印?/p>

6、認真開展“師徒結(jié)對”工作，加快年輕教師的成長步伐。

7、做好校園網(wǎng)英語組頁面的建設(shè)和維護工作。

二、具體措施：

1、組建教學(xué)考核小組，嚴格按照學(xué)校的安排開展各項考核，并定期檢查“教學(xué)五認真”的落實情況。

2、為每月的教研活動準備相關(guān)的理論學(xué)習(xí)資料，確保學(xué)習(xí)效果。

3、定時檢查各備課組的活動情況，確保活動有實效，達到預(yù)期效果。

4、依照學(xué)校的安排，進行參賽教師的選拔，并在平時給予他們充分的課堂教學(xué)指導(dǎo)，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。

5、通過“師徒結(jié)對”和教學(xué)反思，促進年輕教師的快速成長，實現(xiàn)“教學(xué)相長”的目標。

6、指定專人負責校園網(wǎng)英語組頁面的建設(shè)和組內(nèi)通訊的編制，助力校園文化的傳播。

七年級英語工作計劃 2篇

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)并全面實施新課程標準，秉承“以人為本”的教育理念，與時俱進，積極創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和管理水平，促進本校七年級英語教學(xué)高標準、高質(zhì)量、適度性前瞻發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合七年級英語教研組的特點，提升英語課堂教學(xué)效果，加強教師之間的交流與合作，培養(yǎng)更多具有英語特長的學(xué)生。

二、中心任務(wù)

1、集體反思七年級英語教研組存在的問題。

2、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，并加強課后復(fù)習(xí)及差生輔導(dǎo)。

3、強化教師基本教學(xué)技能訓(xùn)練，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

4、加強英語教科研的理論探討，開發(fā)適合我校的英語校本課程。

5、增進教研交流，開展集體備課，促進資源共享。

三、具體工作及措施

1、做好青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

（1）為每位青年教師匹配經(jīng)驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)高、師德優(yōu)秀的教師進行結(jié)對指導(dǎo)。

（2）在備課、聽課、教學(xué)理念等方面進行系統(tǒng)指導(dǎo)。

（3）為新教師提供多次聽課與公開課的機會。

（4）定期舉辦教學(xué)評比活動，提升教學(xué)基本素養(yǎng)與教學(xué)水平。

2、加強理論學(xué)習(xí)，逐漸確立“以人為本”的教育思想，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念。

（1）開辟學(xué)習(xí)渠道，鼓勵教師走出去，請進來，強化與兄弟學(xué)校的合作。

（2）重視教學(xué)法與學(xué)習(xí)法的研究。

（3）積極鼓勵教師參與各類教學(xué)活動，提升教學(xué)參與度。

3、重視教研組建設(shè)，采取切實可行的措施。

（1）教研組活動要定期進行，明確時間、地點及內(nèi)容。

（2）健全集體備課制度，促進合作備課。

（3）配合校教導(dǎo)處開展優(yōu)秀教研組的評選工作。

（4）鼓勵教師在課堂教學(xué)中運用現(xiàn)代信息技術(shù)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全方位推進素質(zhì)教育。

（1）各年級開展一次英語競賽活動，如演講、短劇表演等。

（2）在課堂上，通過游戲、英語歌曲等多種激勵機制活躍課堂氛圍。

（3）根據(jù)學(xué)生的不同情況實施分層次教學(xué)，推動素質(zhì)教育的全面實施。

5、定期舉辦“師徒教學(xué)比賽”，助力青年教師快速成長。

6、鼓勵教師樹立先進的教育理念，開展課題研究，進行教學(xué)科研的探討。

7、增強教研組活動的實效性，鼓勵集體備課。

教研組活動是教師互相交流的重要平臺，充分利用此機會安排理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)培訓(xùn)及教學(xué)經(jīng)驗分享等內(nèi)容。在活動中，鼓勵教師進行交流，互相學(xué)習(xí)，高年級教師為低年級教師搭建基礎(chǔ)，互通各類教學(xué)信息及資源，力求實現(xiàn)資源共享。每位教師應(yīng)妥善保存教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和資源庫做好準備。加強集體備課，確定固定時間，輪流擔任發(fā)言人，合作設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，發(fā)揮集體智慧，特別是在面對市里對我校示范高中備案的檢查時，我們應(yīng)通力合作，通過說課、聽課、評課，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，確保順利通過市里的驗收。

8、做好資源共享工作。

由于英語教材更新迅速，一套教材的使用期可能只有兩輪，因此我們需要調(diào)整思維，轉(zhuǎn)變?yōu)樵掝}教學(xué)，以應(yīng)對變化。教材中的話題相對固定，文章內(nèi)容有所調(diào)整，詞匯根據(jù)大綱制定，因此我們應(yīng)掌握話題教學(xué)，將文章內(nèi)容視為話題教學(xué)的載體。我們需要全組共同努力，進行資源的整合。

按年級收集資料，高三年級負責高考復(fù)習(xí)資料，包括試題、考試卷及相關(guān)練習(xí)；高二年級負責高二教材的備課資料，包括課件、試卷及語法內(nèi)容的講授和練習(xí)；高一年級負責高一年級教材的備課資料。每個年級的試卷應(yīng)有電子稿和文本版本，分類整理，方便全組教師共享。鼓勵教師記錄授課體會，如涉及的語言點、教學(xué)反思等。

資源共享工作將在學(xué)期末進行交流，為下學(xué)年的教學(xué)做好準備。

四、青年教師評優(yōu)課的準備及講課工作

在3月7日至4月22日的期間，學(xué)校將開展青年教師評優(yōu)課活動。本組所有教師，除一人外均需參與。我們將利用教研組活動及課外時間，互相支持、審核教案與課件，確保教案與課件的準確無誤，課堂教學(xué)中引入新的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為目標，精心設(shè)計課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得收獲，享受學(xué)習(xí)的樂趣。

七年級英語工作計劃 3篇

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將依據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃，繼續(xù)圍繞課程改革的實施，深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論，積極參與教師培訓(xùn)與課題研究，以促進教學(xué)觀念的更新。我們將致力于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善英語學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，努力提高學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室的安排，組織開展校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，安排教師進行觀摩課和示范課，通過聽課、評課及研討等形式進行課后反思，提升本組教師的理論和實踐水平。

2、本學(xué)期將加強集體備課制度的落實，通過集體備課，讓教師們更好地把握課程的重點和難點，形成高質(zhì)量的備課教案。要求同一備課組的同一層次班級保持統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。各年級的具體目標如下：

七年級：注重培養(yǎng)初始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強口語訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語表達上的困難，在不增加負擔的前提下讓學(xué)生真正有所收獲。

八年級：加強閱讀教學(xué)，適當增加閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體驗樂趣，同時在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化優(yōu)生的培優(yōu)和差生的補差，爭取進一步提升教學(xué)質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘?qū)W生的潛力并彌補不足，著重加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破奠定良好基礎(chǔ)。教師在集體備課時需體現(xiàn)不同層次的教案、授課及作業(yè)要求。

三、具體工作

(一)教師方面：

1、在新學(xué)期初的教研組活動中，要求全組教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)管理制度和常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱的具體要求，使教師從思想上重視起來，并遵循制度、規(guī)章進行教學(xué)。

2、積極支持青年教師的成長。青年教師是英語組的重要力量，教研組將通過聽課、上課、說課及抽查等方式促進其成長，同時配合教導(dǎo)處對青年教師的考核，加強備課組內(nèi)的相互交流，力求實現(xiàn)各年級水平的穩(wěn)步提升。

3、配合學(xué)校的主要課題，全面落實英語組的子課題“提高英語課堂教學(xué)的有效性”的研究和實踐應(yīng)用。組織教師撰寫論文，每位英語教師要通過理論學(xué)習(xí)和實踐反思，不斷探索和創(chuàng)新，積極撰寫外語教育的教學(xué)論文。

4、加強集體備課，發(fā)揮團隊的力量。務(wù)必按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課，每周召開一次，確定具體時間、地點，明確中心發(fā)言人。每次備課活動都由指定教師發(fā)言，討論話題的重點、難點及突破方法，并進行集體討論和改進，確保方案的高效性。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)等多種方式，縮小平行班間的差距，爭取整體成績的提升。

5、規(guī)范教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查與督促。定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，開展公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師共同提高、共同受益。

(二)學(xué)生方面：

1、組織課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有助于拓寬學(xué)生的知識面。我們將有目的、有組織地開展適合學(xué)生語言能力和年齡特點的多樣化課外活動，以活躍的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。例如，舉辦書法、對話表演、英語演講比賽及英語能力競賽，并邀請評委進行評定，設(shè)立個人和集體獎勵，給學(xué)生展現(xiàn)自我的機會。

2、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高教學(xué)效率。由初三英語教師帶頭，組織全組教師深入學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認真收集中考動向信息，研究試題。在基礎(chǔ)知識扎實的前提下，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合運用能力，尤其是閱讀和寫作能力的訓(xùn)練，并結(jié)合學(xué)生實際情況，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)。

3、鼓勵教師利用業(yè)余時間，增強自我修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，同時積極配合教導(dǎo)處完成英語組其他相關(guān)工作。

七年級英語工作計劃 4篇

一、指導(dǎo)思想

我們將全面貫徹黨的教育方針，深入研究先進教育理論及新的課程標準，積極參與課程改革，堅定實施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、探索精神和實踐能力為中心的素質(zhì)教育。更新教師觀念，以人為本，提升教師素質(zhì)，確保課堂教學(xué)效率的提升。我們將改革教研理念，創(chuàng)新教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新模式。

二、主要工作與措施

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們將認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，鼓勵全體教師參與各類培訓(xùn)與講座。進一步理解課程改革的理念，積極借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，力求對新教材有深入的認識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師樹立“終身學(xué)習(xí)”“團隊學(xué)習(xí)”意識，將工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合，實現(xiàn)“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵教師將學(xué)習(xí)與研究、思考結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊思考研究，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)理念。

(二)發(fā)揮教研團隊作用，積極開展教研組活動，確保教研活動常態(tài)化、專題化和系列化。教研要與科研結(jié)合，新的理念要與課堂教學(xué)結(jié)合，培訓(xùn)教師要與教研活動結(jié)合。

1、教研活動常態(tài)化。

根據(jù)教研組實際情況制定切實可行的實施方案，教研活動的重點應(yīng)聚焦于課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為核心，嚴格遵循教務(wù)處的規(guī)定，確保每位教師參與教研公開課活動，本學(xué)期計劃要求每位任課教師開設(shè)一節(jié)研討課，崗前未滿三年的教師開設(shè)兩節(jié)。開課教師需提前準備，聽課教師積極參與課后討論，開課教師需將教案上交教研組存檔。

2、教研活動專題化。

針對教研組面臨的具體問題，善于挖掘?qū)嶋H教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，探索解決方案，集思廣益、積極交流，確保參與教師有所收獲。在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，精心準備教學(xué)資料，編制適合學(xué)生的練習(xí)，確保有練必批，有錯必改。在復(fù)習(xí)階段，制定詳細的復(fù)習(xí)計劃并進行專項研討，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

3、教研活動系列化。

有計劃地開展系列活動，例如圍繞某一主題進行理論學(xué)習(xí)，或以年級為單位進行集體備課。盡管每個平行班僅有兩位任課教師，集體備課仍需確保高效，注重發(fā)揮每位教師的智慧，確保更多教師有參與和鍛煉的機會，將教研活動與提高課堂教學(xué)效率、解決實際問題以及教師成長緊密結(jié)合。做到定期、定人、定主題。

(三)強化訓(xùn)練、考試及評價研究。

加強對考試及評價的研究，充分利用其促進教學(xué)改進和提升教學(xué)質(zhì)量的作用。要求平行班的練習(xí)和測試試卷統(tǒng)一，教師需認真選編、批改和評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化的作業(yè)及試題，練習(xí)及試卷的編制責任落實到個人，各年級的任課教師需做好試卷的整理和歸檔工作。課后練習(xí)反饋必須做到“四有四必”：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。

(四)加強規(guī)范化管理。

本學(xué)期我們將在教務(wù)處的指導(dǎo)下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等常規(guī)工作的具體要求，增強對教學(xué)過程中各項工作的規(guī)范管理，及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)中存在的問題。配合教務(wù)處做好五認真工作，以及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時進行數(shù)據(jù)分析反饋，肯定成績，同時指出不足之處。

(五)認真組織課外活動和培優(yōu)補差工作。

本學(xué)期開始，我們將在七、八年級利用周末的兩節(jié)課開展《新概念英語》課外興趣小組活動，確保任務(wù)落實到位，充分利用一切教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與特長，努力創(chuàng)建具有特色的英語課程。我們計劃在期中前在七年級舉辦一次書法比賽，在八年級舉行主題英語小報比賽;期末前七年級將組織一次單詞競賽，八年級舉辦朗誦比賽。九年級的重點任務(wù)是跟上進度，活動方面安排兩項：一是國慶節(jié)后舉辦學(xué)法指導(dǎo)講座，二是在期中考試后開展演講比賽。

七年級英語工作計劃 5篇

一、基本情況分析

本學(xué)期七年級英語組共有8名教師（劉強，王兆陽，李華，趙晶晶，馬海濤，賀吉思，張瑩瑩，陳小紅），負責14個班級的英語教學(xué)。這些教師中，有3名非英語專業(yè)老師（趙晶晶老師，微機專業(yè)；李華老師，數(shù)學(xué)專業(yè)；陳小紅老師，生物專業(yè)）。盡管他們的教學(xué)經(jīng)驗相對較少，但工作熱情高漲，積極向上；其他5名教師均具備三年以上的教學(xué)經(jīng)驗，整體上看，年齡和知識結(jié)構(gòu)搭配合理。這些教師都表現(xiàn)出很強的敬業(yè)精神、優(yōu)秀的工作態(tài)度，以及良好的責任感，有信心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，通過團隊的齊心協(xié)力，確保七年級英語教學(xué)取得驕人的成績！

二、目標任務(wù)

本學(xué)期的主要教學(xué)目標包括：

（一）語法方面

1、情態(tài)動詞的使用

2、數(shù)詞的掌握

3、介詞（包括時間介詞、地點介詞及其他介詞）

4、句子類型（祈使句、特殊疑問句、選擇疑問句及There be結(jié)構(gòu)）

5、動詞使用與過去式變化規(guī)則

6、時態(tài)：一般過去時與現(xiàn)在進行時（概念與用法等）

（二）詞匯方面

1、繼續(xù)結(jié)合音標，準確認讀新單詞

2、利用早自習(xí)時間，要求學(xué)生熟讀、生詞釋義和默寫，提升綜合運用能力。

（三）聽力方面

1、進行課本上的聽力訓(xùn)練（課堂內(nèi)）

2、使用與教材配套的《同步聽力訓(xùn)練》。

3、充分利用錄音機，進一步提高學(xué)生的聽力水平。

（四）交際用語

創(chuàng)建良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，各個班級成立英語角與互助小組，結(jié)合課堂口語訓(xùn)練和英語課本劇等活動，推動英語口語的運用與提升。

（五）寫作訓(xùn)練

1、提供寫作模板與模擬練習(xí)

2、進行寫作指導(dǎo)，介紹常用寫作句型

3、鼓勵背誦經(jīng)典范文

4、舉行英語作文競賽等活動

（六）閱讀方面

通過精讀與泛讀，鞏固已學(xué)的詞匯和語法知識，擴展視野，了解世界，提高學(xué)生的理解能力與語言運用能力，為其后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

三、各項活動開展

1、優(yōu)秀作業(yè)展覽

2、定期開展公開課與示范課

3、進行英語單詞默寫、聽力、筆試競賽、英語演講、英語書法和英語手抄報等活動。

4、通過英語課本劇提升學(xué)生興趣，改善口語能力

5、組織班級間的學(xué)習(xí)交流

四、完成任務(wù)的主要措施

1、教研會（每周召開一次）

總結(jié)之前的經(jīng)驗與教訓(xùn)，明確下周的教學(xué)重點和難點，統(tǒng)一教學(xué)目標，提升整體教學(xué)效果。

2、公開課

為老師們提供一個互相學(xué)習(xí)的機會，有助于集體提升教學(xué)效果，并增強責任感。

3、多媒體教學(xué)

利用現(xiàn)代化的圖文并茂手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與興趣。

4、結(jié)合表揚與競爭

定期進行測試，實施獎優(yōu)罰劣的激勵政策。

5、關(guān)注基礎(chǔ)薄弱學(xué)生

對基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供更多的關(guān)注與幫助，找出其不足，并制定有效的改進措施，跟蹤反饋，提升整體成績。

五、其它方面

1、積極參與市中心的教研活動，收集信息，與其他學(xué)校交流，互相學(xué)習(xí)。

2、重點做好年級內(nèi)優(yōu)秀生與后進生的培優(yōu)補差工作，努力縮小學(xué)生之間的差距。

3、學(xué)期結(jié)束時，每位教師撰寫一篇教學(xué)論文或案例總結(jié)與反思。

上述計劃為初步方案，未來將在實踐中調(diào)整優(yōu)化，以確保教學(xué)活動順利進行，達到預(yù)期效果，讓每位教師都能有所收獲，進一步提升教學(xué)質(zhì)量。