小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃旨在提升教育質(zhì)量和管理水平，確保教學(xué)活動(dòng)順利開展。計(jì)劃包括學(xué)習(xí)管理規(guī)定、提升教師責(zé)任感、細(xì)化工作任務(wù)、提高工作精細(xì)度、管理教學(xué)設(shè)施、加強(qiáng)校園安全與環(huán)境維護(hù)、以及推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)教育。具體措施涵蓋了制定明確的責(zé)任分工、個(gè)別輔導(dǎo)、定期測(cè)試與反饋制度、開展校本教研活動(dòng)、創(chuàng)新教學(xué)方法等，以促進(jìn)學(xué)生全面成長。計(jì)劃還強(qiáng)調(diào)家校互動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)教師與家長共同參與孩子的教育，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。通過這些措施，學(xué)校期望在新學(xué)期實(shí)現(xiàn)更高的教學(xué)效果和校園環(huán)境的改進(jìn)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 1

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃是確保小學(xué)教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保障，是學(xué)校管理的關(guān)鍵部分。為進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作，特制定以下計(jì)劃：

一、加大對(duì)小學(xué)相關(guān)管理規(guī)定的學(xué)習(xí)力度，提升認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，積極向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，不斷提升自我，確保不落后。

二、認(rèn)真研究自己負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容與任務(wù)，力爭(zhēng)做到各項(xiàng)工作得心應(yīng)手，不僅要完成任務(wù)，還要追求精細(xì)，能夠熟練地使用相關(guān)軟件進(jìn)行記錄，并能記住各類教學(xué)物資的編號(hào)。

三、提高工作精細(xì)度，規(guī)范管理。在新學(xué)期，要嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度執(zhí)行，堅(jiān)決以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求為導(dǎo)向，嚴(yán)格執(zhí)行，確保每項(xiàng)工作都落實(shí)到實(shí)處，保持賬目清晰。每年暑假時(shí)要對(duì)教學(xué)設(shè)施及物資進(jìn)行全面清查，核對(duì)數(shù)量，檢查使用情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善工作。

四、對(duì)貴重教材和設(shè)備，應(yīng)逐一建立管理檔案，指定專人負(fù)責(zé)，確保定點(diǎn)存放，建立使用記錄，并定期進(jìn)行維護(hù)，確保其處于良好的使用狀態(tài)。

五、加強(qiáng)校園環(huán)境的管理與維護(hù)。學(xué)校應(yīng)每月進(jìn)行一次校園安全檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患后要及時(shí)處理，確保校園環(huán)境安全無憂。對(duì)于損壞公共設(shè)施的行為要進(jìn)行相應(yīng)的賠償。

六、繼續(xù)做好校園綠化工作。對(duì)現(xiàn)有的樹木、花草和綠地，要安排專人負(fù)責(zé)管理。由于學(xué)校正在進(jìn)行施工，具體的綠化設(shè)計(jì)將在施工完成后進(jìn)行規(guī)劃。

新的學(xué)期即將開始，我會(huì)更加努力工作，力爭(zhēng)把工作做得更好，成為一名合格的小學(xué)管理員。我相信，我們的學(xué)校會(huì)變得越來越美麗。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 2

為更好地落實(shí)小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校的發(fā)展實(shí)際，特制定以下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃旨在全面提升學(xué)校教育質(zhì)量，以教學(xué)為中心，提升教師素養(yǎng)，加強(qiáng)課程改革，確保每位學(xué)生都能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長。

二、具體措施

1、制定并實(shí)施《小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》，明確責(zé)任分工，確保每一項(xiàng)措施都落實(shí)到具體班級(jí)和學(xué)科，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提升。

2、引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，鼓勵(lì)大家共同努力，爭(zhēng)取縮小不同班級(jí)之間的學(xué)業(yè)差距，提升整體教學(xué)效果。

3、要求教師注重個(gè)別輔導(dǎo)，積極開展補(bǔ)習(xí)與幫助工作，讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生能夠及時(shí)跟上進(jìn)度，提高班級(jí)的及格率。

4、加強(qiáng)對(duì)單元測(cè)試的重視，督促教師確保教學(xué)內(nèi)容的有效性，通過定期的測(cè)試與反饋，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高各科成績。

三、實(shí)施方法

1、針對(duì)我校的現(xiàn)狀，制定符合實(shí)際的實(shí)施方案，以便更好地適應(yīng)教師與學(xué)生的特點(diǎn)。

2、以期末考試的成績?yōu)橐罁?jù)，對(duì)各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行量化，設(shè)定每個(gè)學(xué)期的提升目標(biāo)，力求有效縮小年級(jí)和學(xué)科之間的差距。

3、為推動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校將在每學(xué)期與每位教師簽訂教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書，確保語文、數(shù)學(xué)、英語在各類考核中達(dá)到既定的及格與優(yōu)秀率。

4、為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，學(xué)校將引入獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，將提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的重心。

xx小學(xué)

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的工作計(jì)劃將以國家教育方針和“十四五”教育規(guī)劃為基礎(chǔ)，圍繞提升教育質(zhì)量進(jìn)行深入探討。我們將重點(diǎn)關(guān)注課程創(chuàng)新和課堂教學(xué)改革，致力于提升教師的專業(yè)水平；圍繞學(xué)生評(píng)價(jià)體系的優(yōu)化，增強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控；圍繞科研活動(dòng)，推動(dòng)校本教研水平的提升。通過落實(shí)教育局的工作目標(biāo)，以課堂改革為核心，廣泛開展有效的教研活動(dòng)，提升教師的教育教學(xué)理論水平，積極學(xué)習(xí)與借鑒“自主學(xué)習(xí)法”、“情景教學(xué)法”、“合作學(xué)習(xí)法”等先進(jìn)教學(xué)法，通過教研活動(dòng)，使教師能夠更好地掌握新態(tài)勢(shì)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)：

1、通過校本教研活動(dòng)，幫助教師更新教育觀念，樹立正確的教育價(jià)值觀，提升教師的課堂掌控力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)并應(yīng)用“自主學(xué)習(xí)法”、“情景教學(xué)法”、“合作學(xué)習(xí)法”等教學(xué)法，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，形成個(gè)性化的教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的新發(fā)展。

3、著力增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)施有效的校本培訓(xùn)，注重年輕教師的培養(yǎng)，開展現(xiàn)代教育技術(shù)與才藝提升活動(dòng)，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

4、積極推進(jìn)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)機(jī)制改革，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

三、總體思路

圍繞教師專業(yè)水平的提升為中心，促進(jìn)教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，提高教師課堂教學(xué)能力、教研水平和科研能力。結(jié)合教學(xué)與科研，交流與學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐，點(diǎn)面結(jié)合，全面推進(jìn)校本教研工作。

四、校本教研形式

建立以“自我反思與同伴支持”為核心的校本教研制度，開展理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流等活動(dòng)。

①集體備課：每兩周開展一次集體備課活動(dòng)，主備教師需提前準(zhǔn)備教案，其他教師提前閱讀并提出建議，課前討論以完善備課內(nèi)容。

②反思交流：教師在實(shí)際教學(xué)過程中反思遇到的問題，與同伴進(jìn)行交流，鼓勵(lì)相互之間的學(xué)習(xí)與支持。

③主題教研：圍繞教學(xué)中的問題設(shè)定教研主題，教師選定單元進(jìn)行備課，通過說課、聽課、評(píng)課等形式進(jìn)行深入討論。

④理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題進(jìn)行集體和自主的理論學(xué)習(xí)，借助理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

五、主要工作措施

1、本學(xué)期的課堂教學(xué)研究重點(diǎn)在于落實(shí)新理念，提升教學(xué)效率。

2、圍繞校本教研的主要形式，開展集體備課、反思交流等活動(dòng)，確保教師積極參與和互動(dòng)。

3、努力參加教育部門組織的教研培訓(xùn)與講座，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、實(shí)施“七個(gè)一”計(jì)劃：每周學(xué)習(xí)一篇教育理論文章；撰寫教后反思；每期聽課不少于十節(jié)；每學(xué)期主講一節(jié)公開課；擬定一份標(biāo)準(zhǔn)的試卷；精讀一本教育專著；撰寫一篇教研文章。

5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研，促進(jìn)教師之間在課余時(shí)間的交流與合作，共同探討教學(xué)問題。

六、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1、備課：確保每科都有備課，課前要有教案，定期檢查教師備課情況，尤其關(guān)注教學(xué)反思。

2、上課：課堂教學(xué)要以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生積極參與，嚴(yán)格遵守課堂規(guī)范，確保每位學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、作業(yè)：合理設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改，確保作業(yè)質(zhì)量和書寫規(guī)范，定期評(píng)比優(yōu)秀作業(yè)。

4、輔導(dǎo)：教師在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)需保持細(xì)心、耐心和恒心，確保輔導(dǎo)的及時(shí)性和針對(duì)性。

5、評(píng)價(jià)：改革傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式，采用多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制，將課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試與紙筆測(cè)試相結(jié)合。

七、推動(dòng)素質(zhì)教育，全面優(yōu)化教育環(huán)境

明確“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

八、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研作用

教研工作要結(jié)合實(shí)際，明確目標(biāo)，改進(jìn)活動(dòng)形式，積極開展聯(lián)片教研，制定詳細(xì)的計(jì)劃和不辜負(fù)教研的本質(zhì)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 4

一 指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)教育現(xiàn)代化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本校將深入落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，提升教師和學(xué)生的整體素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。以此提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每個(gè)孩子在輕松愉快的氛圍中茁壯成長。

二 目標(biāo)任務(wù)

通過開展多樣化的活動(dòng)，幫助教師提升專業(yè)能力，使其更好地理解國家的教育政策及法規(guī)，明確教育的責(zé)任和使命。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，使校園生活充滿創(chuàng)造力與樂趣。增強(qiáng)家校互動(dòng)，明確教育責(zé)任，共同構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化教育環(huán)境，全力培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代。

三 學(xué)校工作組織管理：

1、成立工作委員會(huì)

學(xué)校工作委員會(huì)由校長、副校長、教務(wù)處主任、德育處主任及若干教師代表組成。由校長負(fù)責(zé)工作指導(dǎo)，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作；教師代表負(fù)責(zé)收集反饋信息，并提出改進(jìn)建議。

2、工作委員會(huì)每學(xué)期召開兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)教育政策，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)教育中的熱點(diǎn)問題，確定研究課題及改進(jìn)措施。

3、學(xué)校規(guī)章制度完善，設(shè)有考核、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施。

四 學(xué)校具體工作：

1、根據(jù)教育局的相關(guān)工作要求，開展教師培訓(xùn)活動(dòng)。

2、制定分年級(jí)的工作安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)。

3、開展分層次的講座，探討教育學(xué)生的有效方法。

4、積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選示范班級(jí)和優(yōu)秀班級(jí)。

5、教師要走出去，鼓勵(lì)每位教師每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次家訪。

6、邀請(qǐng)家長參與進(jìn)來。如：（1）進(jìn)課堂聽課；（2）邀請(qǐng)部分家長與孩子一同參加活動(dòng)。

7、在課外的時(shí)間與空間內(nèi)，通過家校合作尋求家長的支持。請(qǐng)家長擔(dān)任家庭教育指導(dǎo)員，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)學(xué)生自理能力的提升。

8、學(xué)校活動(dòng)形式多元化，班級(jí)活動(dòng)可在座席形式上進(jìn)行創(chuàng)新，教師與家長圍坐一圈，增進(jìn)互動(dòng)，鼓勵(lì)家長積極參與討論，避免單向聽講的局面。講課方式多樣化，如講座、研討、育兒經(jīng)驗(yàn)分享等，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

五 具體安排：

二月份：（王小明）

1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

2、召開工作委員會(huì)會(huì)議，起草《工作倡議書》。

三月份：（李大華）

1、邀請(qǐng)家長成為家庭教育指導(dǎo)員，參與學(xué)校多項(xiàng)活動(dòng)，支持孩子的成長。

2、聘請(qǐng)家長擔(dān)任實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)員，發(fā)揮他們的特長。

四月份：（張老師）

1、組織教師與家長圍坐討論，建立良好的溝通機(jī)制。

2、采用多樣化的講課方式，提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。

五月份：（劉老師）

1、分層次開展講座，共同探討教育孩子的新方法。

2、邀請(qǐng)家長參與課堂與活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通。

六月份：（陳老師）

教師要走出去，確保每位老師每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次家庭訪問。

七月份：（各科教師）

安全教育

在校黨支部的指導(dǎo)下，本學(xué)期政教處將繼續(xù)以管理育人與活動(dòng)育人為重點(diǎn)，推動(dòng)全員參與德育教育，努力形成齊抓共管的教育局面。以“學(xué)校與家庭共同努力，孩子自我成長”為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的良好行為習(xí)慣，以誠實(shí)守信、積極向上為原則，通過多種教育方式培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與理想追求。通過持續(xù)的努力，推動(dòng)德育工作不斷深化。

在班主任工作的要求上，政教處將提倡“嚴(yán)管與關(guān)愛并重”，在班級(jí)管理中始終以嚴(yán)格要求自己為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)愛每一位學(xué)生。鼓勵(lì)班主任們形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，共同抓好班級(jí)管理，確保每個(gè)孩子都能在良好的氛圍中成長進(jìn)步。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 5

工作目標(biāo)

提升服務(wù)意識(shí)與技能，積極進(jìn)行財(cái)務(wù)管理以促進(jìn)收入與支出平衡。強(qiáng)化校園安全工作，致力于營造平安校園環(huán)境。以達(dá)標(biāo)校建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施建設(shè)。

工作任務(wù)和措施

(一)后勤管理：

1、對(duì)后勤部門的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理和進(jìn)一步完善。

2、加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，提升環(huán)境美觀和植物養(yǎng)護(hù)工作。

3、更新和再投入教學(xué)設(shè)備，確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、強(qiáng)化物資管理，做好登記和分類，促進(jìn)節(jié)能減排。

(二)學(xué)校財(cái)經(jīng)管理：

1、校舍和資產(chǎn)的管理必須規(guī)范化。

2、提升師生愛護(hù)公物的意識(shí)，完善固定資產(chǎn)管理，提升其使用效益。

3、認(rèn)真做好校田地的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批流程，打造節(jié)儉校園。

(三)安全校園建設(shè)：

1、進(jìn)一步完善各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

2、組織開展安全教育會(huì)議，及時(shí)向全校師生普及安全知識(shí)和規(guī)章。

3、定期進(jìn)行巡查，排查校園安全隱患，特別關(guān)注用電、用火、飲食和交通的安全問題。

4、加強(qiáng)校園及周邊安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行值班制度。

5、利用現(xiàn)有資源，建設(shè)校園安全文化品牌。

(四)學(xué)校設(shè)施建設(shè)：

1、推動(dòng)校園建筑標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，計(jì)劃改造校舍2300平方米；完成新建體育場(chǎng)、廁所和幼兒園改造；爭(zhēng)取對(duì)學(xué)校圍墻及其他附屬設(shè)施進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

2、力爭(zhēng)建設(shè)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教室，增加多媒體教室和設(shè)備，采購計(jì)算機(jī)50臺(tái)。

3、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，配備衛(wèi)生室及相關(guān)器材和圖書。

本學(xué)期，我校將從以下三個(gè)方面開展九年級(jí)部的后勤及宿舍管理工作：

一、班級(jí)衛(wèi)生管理及班級(jí)勞動(dòng)文明星評(píng)選；

二、宿舍衛(wèi)生管理與星級(jí)文明寢室評(píng)選；

三、九年級(jí)部后勤工作。

遵循德育優(yōu)先的原則，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、宿舍生活習(xí)慣及管理，營造整潔的教室和良好的宿舍環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)專注學(xué)習(xí)的空間，消除他們?cè)谒奚嵘钪械暮箢欀畱n，為中考做好充分準(zhǔn)備。計(jì)劃從以下三個(gè)方面實(shí)施：

第一、班級(jí)衛(wèi)生管理及班級(jí)勞動(dòng)文明星評(píng)選。開學(xué)第二周召開各班勞動(dòng)委員會(huì)議，開展每周一次的大掃除檢查與評(píng)比。組織各班勞動(dòng)委員進(jìn)行互評(píng)，檢查結(jié)果于每周二在內(nèi)網(wǎng)及宣傳欄公示，勞動(dòng)衛(wèi)生星在期中和期末進(jìn)行匯總，作為評(píng)估班級(jí)星級(jí)的重要依據(jù)。定期召開勞動(dòng)委員會(huì)議，討論衛(wèi)生評(píng)比的改進(jìn)方案。

第二、宿舍管理模塊。按照相關(guān)制度，每周開展寢室互評(píng)工作，開學(xué)第二周前召開寢室長會(huì)議，布置任務(wù)并聽取建議，使學(xué)生參與管理。除了常規(guī)檢查，還每月進(jìn)行一次寢室文化評(píng)比，具體評(píng)選方案參見星級(jí)寢室評(píng)選實(shí)施方案。每周進(jìn)行寢室管理問卷調(diào)查，班主任統(tǒng)一收集反饋，級(jí)部每月匯總。文明寢室在期中和期末進(jìn)行匯總，作為評(píng)估班級(jí)星級(jí)的重要依據(jù)。本學(xué)期第二周召開全體寢室長會(huì)議，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與，積極組織學(xué)生參加校級(jí)文明寢室評(píng)選。

第三、九年級(jí)后勤管理。及時(shí)支持各處室工作，分發(fā)教材及相關(guān)物品。每月組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，支持年級(jí)組的考試后勤工作，檢查和管理教室及辦公室公共財(cái)產(chǎn)，發(fā)放必要的衛(wèi)生工具和辦公用品，并及時(shí)修理損壞的物品，解決教室存在的問題。

努力做好后勤工作，為九年級(jí)的教育教學(xué)提供全方位服務(wù)，確保教育教學(xué)工作的順利開展！

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 6

一、目標(biāo)

在本學(xué)期，嚴(yán)格遵循市及鎮(zhèn)教育局關(guān)于教學(xué)工作的相關(guān)要求，全面落實(shí)黨的教育方針，按照標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的原則，不斷深化素質(zhì)教育。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，激發(fā)教職員工的積極性與創(chuàng)造力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)向更高水平邁進(jìn)。

二、理念

以學(xué)生的發(fā)展需求為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的終身幸福為目標(biāo)，充分信任和尊重每一個(gè)學(xué)生，依靠學(xué)生的力量，促進(jìn)其全面成長。

三、具體措施

（一）規(guī)范教學(xué)管理

1、完善教學(xué)管理機(jī)制。要求每位教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)工作規(guī)范》，并嚴(yán)格執(zhí)行；進(jìn)一步細(xì)化備課、授課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、學(xué)生輔導(dǎo)、聽課及教研等教學(xué)常規(guī)管理，確保每一門課程都有充足時(shí)間和高質(zhì)量的教學(xué)；規(guī)范學(xué)籍管理、繼續(xù)教育及第二課堂的運(yùn)作。

2、各學(xué)科組要不斷提升教研及集體備課的質(zhì)量，加強(qiáng)示范課的實(shí)施，確保每次活動(dòng)和每位教師都能有所收獲。

3、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深入研究如何在課堂教學(xué)中提升每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；扎實(shí)開展評(píng)研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)通過評(píng)估促進(jìn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅(jiān)決杜絕對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的行為。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。定期開展各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)進(jìn)行反饋和評(píng)估。對(duì)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好、進(jìn)步顯著的班級(jí)和教師給予表揚(yáng)，并迅速糾正教學(xué)中出現(xiàn)的問題，保持對(duì)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤監(jiān)控。

5、建立語文、數(shù)學(xué)、英語三門核心學(xué)科的資源庫。

（二）全面提升學(xué)生素質(zhì)

1、從關(guān)注后進(jìn)生開始

各任課教師應(yīng)秉持“不拋棄、不放棄”的原則，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、上課表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、同學(xué)間的互動(dòng)以及參與課外活動(dòng)的情況，進(jìn)行針對(duì)性的提問、跟蹤和輔導(dǎo)，確保沒有一個(gè)孩子掉隊(duì)。

2、從40分鐘課堂中提升質(zhì)量

杜絕“放任式”教學(xué)。在每節(jié)課之前，教師除了個(gè)人備課外，還需積極參與集體備課，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況與教材特點(diǎn)，制定明確且合理的教學(xué)目標(biāo)。結(jié)合生本教育理念、學(xué)科特性及自身特長，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。在課堂上，以學(xué)生的思維發(fā)展為重心，有效組織課堂教學(xué)，確保每位學(xué)生能夠自主合作學(xué)習(xí)，文明并充分地展示思維過程和學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是要特別關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得成果，實(shí)現(xiàn)低負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的教育目標(biāo)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 7

　一、小學(xué)學(xué)校管理

1、持續(xù)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命，勇做新時(shí)代先鋒”的調(diào)研活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、區(qū)委及教育局的決策部署，以xx教育“五大”提升行動(dòng)為導(dǎo)向，開展專題調(diào)研，全面整理調(diào)研中反映的問題，形成問題清單。研究制定解決方案，明確各責(zé)任部門及責(zé)任人，形成解決方案、建議及制度清單。主動(dòng)總結(jié)調(diào)研實(shí)施過程中形成的優(yōu)秀做法與經(jīng)驗(yàn)，形成常態(tài)化、長效化機(jī)制。

2、堅(jiān)持依法治校，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。以“xx市依法治校示范校”的創(chuàng)建目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任清單》的通知精神，將普法工作與依法辦學(xué)緊密結(jié)合，深入開展法治宣傳與教育活動(dòng)，落實(shí)“法律顧問進(jìn)校園”制度，努力營造濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。

3、強(qiáng)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《20xx年行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施意見》，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，積極宣傳最新的師德禁令，堅(jiān)決落實(shí)師德問題“一票否決”的原則，確保領(lǐng)導(dǎo)、制度、責(zé)任到位。努力創(chuàng)造良好和諧的教育教學(xué)環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外宣傳，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)生、家長滿意度調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行整改，提升家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度和贊譽(yù)度。主動(dòng)與責(zé)任督學(xué)聯(lián)系，借助xx督導(dǎo)的力量幫助學(xué)校解決問題，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任，主動(dòng)與社區(qū)互動(dòng)，傳遞教育者的關(guān)懷與支持。

4、健全內(nèi)部控制制度及教育經(jīng)費(fèi)管理。建立和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，及時(shí)修訂相關(guān)管理制度，規(guī)范操作流程。強(qiáng)化學(xué)校預(yù)算管理，提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性和可持續(xù)性。加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行，提升預(yù)算執(zhí)行率。全面開展績效管理，實(shí)施教育經(jīng)費(fèi)的投入、使用與監(jiān)督的全過程管理，切實(shí)提高資金使用效益。

5、加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建完善的安全防范體系。依據(jù)xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求，規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查；加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度及食堂就餐環(huán)境；建立隱患排查及治理制度和重大事故隱患治理情況報(bào)告制度，做好校園安全風(fēng)險(xiǎn)自評(píng)及隱患整改工作。積極對(duì)接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門，維護(hù)校園及周邊的治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系。

6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)（學(xué)校網(wǎng)站與微信公眾號(hào)）。完善學(xué)校網(wǎng)站與公眾號(hào)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立投稿、征稿機(jī)制，及時(shí)將學(xué)校信息公開內(nèi)容及各類教育、教學(xué)信息上傳網(wǎng)絡(luò)，確保其交互性、生動(dòng)性、時(shí)效性和實(shí)用性。

7、促進(jìn)教育國際國內(nèi)的合作與交流。認(rèn)真做好與美國麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校的互訪與交流，以及xx區(qū)滬港青少年交流系列活動(dòng)的校園自然快樂操觀摩交流會(huì)，通過相互學(xué)習(xí)與溝通，進(jìn)一步提升雙方的教育質(zhì)量與共同發(fā)展。

8、積極參與文明校園創(chuàng)建和創(chuàng)全活動(dòng)。認(rèn)真梳理總結(jié)20xx—20xx年區(qū)級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的成果，努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局，為創(chuàng)建全國文明校園和未成年人思想道德先進(jìn)城區(qū)盡心盡力。

　二、課程與教學(xué)

1、嚴(yán)格落實(shí)市教委相關(guān)文件精神，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，規(guī)范課程教學(xué)工作，嚴(yán)禁在開學(xué)兩周內(nèi)進(jìn)行測(cè)試和對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，嚴(yán)禁推薦學(xué)生購買各類教輔材料；嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時(shí)間，確保課程計(jì)劃的落實(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、認(rèn)真制定并實(shí)施課程計(jì)劃。依據(jù)xx市課程計(jì)劃的要求，制定學(xué)校的課程計(jì)劃并組織實(shí)施，重點(diǎn)保障低年級(jí)每周“四課、兩操、兩活動(dòng)”的落實(shí)，并規(guī)范使用一、二年級(jí)的道德與法治、語文統(tǒng)編教材。進(jìn)一步加強(qiáng)三類課程的系統(tǒng)性與整合性，明確其功能定位，不斷優(yōu)化課程實(shí)施，以適應(yīng)學(xué)生更好地發(fā)展需求。特別關(guān)注基礎(chǔ)課程的校本化實(shí)施，在三、四年級(jí)的語文與數(shù)學(xué)學(xué)科中，圍繞學(xué)習(xí)單元進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)梳理、個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)及單元練習(xí)卷的設(shè)計(jì)試點(diǎn)研究。