關鍵在于引導學生認識自我與社會的關系，培養他們的責任感與參與意識。通過制定切合實際的七年級政治教學計劃，教師能夠有效地激發學生的思考能力，幫助他們在日常生活中理解法律、公民權利與義務的重要性。關注學生的情感發展與價值觀塑造，不僅為他們的成長奠定基礎，也為未來的社會公民培養提供了有力支撐。

學校初一政治教學計劃 1

　一、指導思想

旨在對初中一年級學生進行道德品質、心理素質和思想方法的全面教育，使他們能夠認識到磨練意志、優化性格、自我尊重與自信的重要性，從而促進個人的全面發展；引導學生學會理性看待社會，培養健全的人格，增強面對挫折與成功的能力，以適應當今社會的需求。

　二、教材分析

初中一年級的政治課，從某種意義上說，是德育與心理教育的結合體。該課程教材分為前言和五個主要章節，旨在對學生進行心理素質和道德情操的教育，使他們理解意志的磨煉、性格的改善、自尊自信、情操的陶冶、以及自律在個人成長過程中的重要性；引導他們正確看待社會，進而培養出良好的人格特質；幫助他們提升面對挫折的承受力和正確對待成功的態度，以更好地適應現代社會生活。

　三、教學目標

1、幫助學生樹立良好的道德標準，培養健康的心理狀態。

2、學會調節自身情緒，保持積極樂觀的心態。

3、強化意志品質，抵制不良誘惑。

4、培養抗壓能力和開拓進取的精神。

5、正確認識自我，增強自尊心與自信心。

　四、主要措施

1、根據學生的具體情況設計適合的教學方案，認真準備每一節課。

2、在課堂中通過生活實例引導學生理解課程內容。

3、鼓勵學生在課堂上積極發言，結合自身經驗表達看法。

4、通過討論推動學生的學習積極性，營造活躍的課堂氛圍，以鞏固知識。

5、結合教材內容布置相關練習和作業，并要求學生獨立、按時完成。

　五、教學進度表

第一至二周完成第一課教學目標

第三至四周完成第二課教學目標

第五至六周完成第三課教學目標

第七至八周完成第四課教學目標

第九周進行復習

第十周進行期中考試

第十一至十三周完成第五課教學目標

第十四至十六周完成第六課教學目標

第十七至十九周進行復習

第二十周進行期末考試

學校初一政治教學計劃 2

　一、學生基本情況分析：

政治是一門在初一年級開設的新課程，內容與學生的生活緊密相關，因此學生對這門課程的學習熱情較高。作為本學期的政治教師，我負責七年級的八個班級教學工作。學生們多來自農村，學習基礎不盡相同，有些學生基礎扎實，學習成績優秀，但也有個別學生缺乏良好的學習習慣和行為規范。教師應該關注每位學生，因材施教，力求在原有基礎上促進他們的發展和進步。

經過一學期的學習，七年級學生對政治思想課有了一定的了解，但對某些概念的理解仍存在難度。盡管課程內容與他們的生活息息相關，學生在將所學知識與生活經驗相結合時，仍感到困惑。不過，學生們的學習熱情依然高漲。

　二、教材分析：

七年級思想政治（下冊）教材旨在培養學生的良好行為習慣和健康品德，內容貼近學生的日常生活，使他們意識到心理健康的重要性，理解性格的塑造，建立堅強的意志，正確處理友情關系，提升交際能力等，可以說這是本課程教學的優勢所在。

1、通過將學生所需的基本知識與現代社會的生產、學習和生活聯系起來，幫助學生開闊視野，增強適應未來的能力，實現義務教育的目標和任務。

2、教材理論與實際的緊密結合，有助于培養學生運用基本理論和概念解決生活中常見問題的能力。教材篇幅適中，使重點突出，便于教師授課和學生掌握。

3、教材設計從我國的實際出發，注意減輕學生過重的學業負擔，確保學習積極性，內容從深度和廣度合理安排，以滿足合格公民的需求。

4、為了調動學生的學習積極性，幫助他們理解和記憶知識，教材中加入了豐富的圖文資料，考慮到學生的年齡特點和認知規律，使內容易于理解且富有趣味。

　三、教學目標和要求：

通過師生的共同努力，鼓勵合作學習，尊重學生的差異性，培養學生主動、有目的的學習，教會他們將所學知識應用于生活中，形成愉快的教學和學習環境，使學生感受到思想政治課程對生活的深刻影響。

1、把理論知識與生產實際、自然而然的社會現象結合，使學生學會將知識運用到現實中，激發他們的學習興趣，培養科學態度和學習方法，提升他們的能力和創新精神。

2、重視基礎知識和基本技能的教學，激勵學生思考，培養他們的能力，使學生掌握基本概念、原理和知識，并了解這些知識在實際生活中的運用。

3、注重培養學生的現代意識，如科技意識、資源意識、環保意識等，進行安全教育和愛國主義教育。

　四、七年級政治教學計劃下冊進度安排表：

第一周：評講上學期期末試卷，引入新課

第二周：第一課第一框（自尊是每個人的需求）第二框（尊重他人也是我的需求）

第三周：第一課第三框（彼此尊重才能贏得尊重），第一課復習與檢測

第四周：第二課第一框（我能行），第二框（自信是成功的關鍵）

第五周：第二課第三框（唱響自信之歌）

第六周：第二課復習與檢測，第三課第一框（自己的事情要自己做）

第七周：第三課第二框（告別依賴，走向獨立）

第八周：第四課第一框（人生自強，少年有為），第四課第二框（少年應自強）

第九周：第四課復習與檢測，第五課第一節（人生難免遇挫折）

第十周：第五課第二節（挫折面前從容應對），第六課第一節（選擇堅強）

第十一周：期中復習和考試

第十二周：第六課第二節（鋼鐵是怎樣煉成的）

第十三周：第七課第一節（走進法律），第七課第二節（法律不可違）

第十四周：第七課第三節（防患于未然），第七課復習與考試

第十五周：第八課第一節（特殊的保護，特殊的關愛），第二節（如何善用法律保護自己）

第十六周：第八課復習與檢測

第十七周：總復習

第十八周：總復習

第十九周：總復習

第二十周：期末考試

　五、具體措施：

（1）重視基本概念的教學

教學中必須關注概念的科學性和形成的階段性，要遵循循序漸進的原則。對于一些概念，不宜一次性全盤闡述。要通過現象分析、比較與抽象，幫助學生形成正確的概念，并引導他們在學習和生活中運用這些概念，以增強理解力和知識運用能力。

（2）加強政治用語的教學

既有利于學生記憶，也能加深對政治用語內涵的理解，同時應分散教學，借助有趣的活動，幫助學生逐步掌握政治學習的基本工具。

（3）重視實踐教學

政治是一門依賴實踐的科目，實踐教學可以提高學生學習的興趣，幫助他們形成概念，掌握知識和技能，發展觀察和實踐能力，培養嚴謹的科學態度和有效的學習方法。提升實踐教學質量是關鍵，必須避免重理論、輕實踐的傾向。

（4）積極開展豐富多樣的課外活動

課外活動內容應靈活多樣，可以包括聯系社會和生活，結合科技發展與歷史，以及擴展課堂知識等。活動的形式可以是趣味實驗、知識講座、知識競賽以及參觀訪問等。在組織活動時，充分發揮學生的個性，培養他們的創新精神。

1、每節課前5分鐘進行“時事播報”，提高學生對政治和國事的關注意識，培養他們的事實陳述和評析能力。

2、在分析案例和故事時，注重問題設計的有效性和層次性，提升學生的問題分析和理解能力。

3、利用學生評價機制，重視培養良好的學習習慣和學習能力。

4、課堂上引導學生用規范的語言表達思想，回答問題時要聲音洪亮。

5、在考核環節，培養學生的題目分析與回答能力，教他們使用專業術語解答問題。

學校初一政治教學計劃 3

　教學目標：

在新課程理念的指引下，致力于培養學生的道德意識、社會責任感和合作能力，幫助學生樹立正確的價值觀，理解尊重、關愛與責任的重要性。引導學生珍惜初中時光，順利適應新的學習環境，促使他們關注自身的成長，積極管理情緒，提升自我保護能力，成為生活的主人。

　教學重點：

引導學生樹立自信與自尊，重視學生的道德品質培養，強化法律意識，使其了解并運用法律知識來保護自身權益，促進思想與行為的雙重提升。

　教學難點：

培養學生的自主學習能力，引導他們掌握學習與做人的技巧，幫助學生重視并珍惜初中生活，成為生活的真正主人。

學情分析：

針對本屆七年級新生，他們剛剛步入初中并面臨新的課程改革，整體學習積極性較高，基礎知識一般。不過，部分學生在小學階段學習不夠認真，因此教師應強化對他們的關注與引導，幫助他們盡快融入新的學習環境。

　教學措施：

1、教師需更新教育理念，調整教學方式，避免用舊方法教學新教材。

2、將學生的實際生活與課堂教學相結合，關注與學生息息相關的話題，提升課堂吸引力。

3、鼓勵學生自主探索學習方法，培養他們的學習習慣，使其成為學習的主動參與者。

4、關注學生的情感體驗與品德培養，促進德育實踐。

　教學進度計劃

下冊： 第一周：進行上期期末試卷的分析與新課導入

第二周：開展第五課 第一框（生命的可貴）

第三周：開展第五課 第二框（多彩的人生）

第四周：開展第五課 第三框（青春的閃耀）

第五周：進行第五課的檢測與反饋

第六周：開始第六課 第一框

第七周：開展第六課 第二框

第八周：開展第六課 第三框

第九周：進行期中復習及考試

第十周：對期中考試試卷進行評講

第十一周：開始第七課 第一框

第十二周：開展第七課 第二框

第十三周：開展第七課 第三框

第十四周：進行第七課的評測和講解

第十五周：開展第八課 第一框

第十六周：開展第八課 第二框

第十七周：開展第八課 第三框

第十八周：進行全面復習，迎接期末考試

學校初一政治教學計劃 4

　一、指導思想：

1、深入學習并貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以“學會合作”為主線，提升學生的人文素養和科學素養。

2、堅持以學生為中心、和諧發展的原則，倡導班級中的民主與平等，鼓勵團結協作與積極進取，進一步加強班級學習氛圍建設，提高班級凝聚力。

3、強化德育和科研工作，以心理健康教育為核心，積極調動學生對思想品德學習的熱情，培養他們的興趣。

　二、班級基本情況和目標：

整個年級的班級是根據學校的平行分班進行的，班級之間的差異不大。本學期的基本目標是：幫助每位同學樹立清晰的學習目標，形成良好的學習氛圍；積極調動學生對思想品德學習的熱情，使他們逐步養成良好的學習習慣。

　三、教材分析：

七年級政治下冊教材包含四個單元：第一單元有六節內容，讓學生理解自尊的重要性；提升自信心。第二單元有四節內容，指導學生走向獨立人生；培養自強不息的精神。第三單元有四節內容，教會學生如何將挫折轉化為人生的財富；為堅韌喝彩。第四單元有五節內容，幫助學生認識法律的權威；在成長過程中用法律來保護自己。

　四、教學目標：

1、力爭學期檢測全體學生達到合格標準以上。

2、培養學生的自學能力、思維能力及分析概括能力。

3、促進學生自主、合作和探究的學習方式，營造情境，讓學生積極參與，快樂探究，互相交流，從而激發討論的熱情和多角度思考問題。

4、培養學生正確的人生觀和價值觀，增強法治意識，從理論高度認識自然、人類與社會的進步。

　五、具體措施：

1、深入研究教材，精心備課，確保每堂課的質量。

2、課堂上盡量運用現代化教學手段，如多媒體教學，結合直觀教具，營造優良的學習環境。

3、認真開展作業、單元測試及其反饋工作。

4、積極推進教學改革，不斷提升教學質量。

5、在教學中培養學生的創新精神與實踐能力，塑造符合時代精神的價值觀。

6、激發學生的學習興趣，使學生樂于并善于進行終身學習，讓他們明白興趣是學習的最佳動力。

7、培養學生的自學能力、思維能力與分析能力，激發他們的主觀能動性。

8、課后加強對重點知識的練習，主要圍繞常見題型進行擴展訓練。

　六、課時安排：

周次內容課時

1——3珍惜自尊的重要性6課時

4——5提升自信心4課時

6——7走向獨立的人生4課時

8——9自強不息的人生4課時

10——11講解練習復習迎考

12——14將挫折融入人生的智慧4課時

15——16為勇敢喝彩4課時

17——感受法律的權威2課時

18——法律護航我們的成長2課時

19——20期末復習與考試