幼兒園中班的月教學計劃強調安全與健康管理，確保孩子們在良好的環境中成長。盡管整體安全情況良好，但需關注個別意外事件并加強衛生教育。教育內容包括引導幼兒觀察自身體及環境，認識潛在危險，并培養自我保護意識。計劃中注重激發幼兒對自然的探索興趣，開展“親近自然”主題活動，鼓勵孩子們通過實踐感受秋季變化。強調家長參與，支持家庭與園所互動，共同促進兒童的發展。通過豐富的教具和多樣化活動，幫助孩子們在快樂中學習，增強他們的社交、語言與動手能力。

幼兒園中班月教學計劃 1

　一、生活方面

本月總體安全情況良好，未發生任何安全事故。唯一的小意外是小朋友李明在與同伴玩耍時，被另一位小朋友不小心劃傷了臉頰。為此，我們對所有小朋友的指甲進行了檢查，并開展了一次關于安全衛生的主題活動，告知孩子們指甲過長的危害，并強調每周都需要及時修剪指甲。提醒大家玩耍時盡量避免用手指戳到其他小朋友的臉，以減少不必要的傷害。

在健康管理方面，本班小朋友的出勤情況保持良好，但還是有少部分孩子因感冒咳嗽而需服用藥物。對此，老師對身體較弱的幼兒給予了額外照顧，確保按時給他們服藥，并鼓勵他們多喝水。只要天氣陽光明媚，我們會增加戶外活動的時間。班級內，我們加強了衛生消毒工作，并配備了紫外線消毒燈，每周對活動室與臥室進行兩次消毒。幼兒離園之前，老師們各有分工，飯后衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責清理班內衛生，周周老師幫幼兒涂抹護膚油，劉老師則協助幼兒穿好褲子，確保每位幼兒在健康和快樂中度過每一天。

　二、教育內容與要求

1. 積極鼓勵幼兒參與集體活動，努力使他們在日常活動中保持愉快的心情。

2. 在平常生活中引導幼兒觀察自身體，了解基本部位的功能，認識到每個人的指紋都是獨一無二的，發現身體可運動的部位。

3. 幫助幼兒了解生活中的潛在危險，教會他們遇到緊急情況時撥打求助電話，培養初步的自我保護意識，讓他們懂得保護身體的重要性，并勇于接受醫生的治療。

4. 教導幼兒明白自己的事情需要自己去做，能夠完成一些力所能及的任務。

5. 創設舒適的環境，激發幼兒對圖書的興趣，鼓勵他們從前到后逐頁翻閱書籍。

6. 鼓勵幼兒觀察自然，動手制作植物標本，培養對科學現象探索的興趣。

7. 在日常生活中引導幼兒學習物體分類，發現其中的趣味，幫助他們掌握比較物體長短的方法。

8. 幫助幼兒在實踐和生活活動中認知數字6和7，理解7以內數字的實際意義。

9. 激發幼兒對音樂表演的興趣，在愉快的律動活動中學習行走和小跑的技能。

10. 培養幼兒對美術活動的熱愛，引導他們用線條、色彩表現生活，通過折紙等手工活動提升動手能力。

11. 組織豐富的體育活動，帶領幼兒練習跳躍、協調走和跑，學習鉆爬的方法和技能。

　三、家長工作

非常感謝家長們對我們工作的支持，我們會盡力做好各項工作來回饋家長。本月的重點是請家長在月底將孩子的被子和褥子帶回家清洗晾曬，家長們都很配合，并且在登記表上寫下孩子們的名字，確保順利歸還到幼兒園。對于本月未能按時召開的家長會，因一些原因希望大家諒解，我們將在11月中旬發放半日活動的通知，及時告知家長們。下個月我們將開通幼兒園官方網站，期待家長們積極參與網站管理，讓孩子的園所信息更加豐富。

幼兒園中班月教學計劃 2

　一、本月工作重點：

1. 全面觀察班內幼兒的日常表現，做好衛生清潔和消毒，以防止傳染病的發生。

2. 增強幼兒體能鍛煉，促進他們的身體健康。

3. 認真填寫并分發幼兒反饋表，收集家長意見。

4. 精心設計并布置主題墻面，激發幼兒的學習興趣。

5. 中午值班老師要與幼兒保持適當距離，方便隨時關注他們的動態。

6. 嚴格執行接送卡制度，確保安全。

　二、衛生、保健

1. 每周為幼兒剪指甲，每月定期清洗床單，保持環境衛生。

2. 幼兒入園時需按規范穿戴罩衣。

3. 督促孩子在飯前和便后使用香皂洗手，確保用流動水清洗。

4. 定期進行衛生消毒，確保空間干凈。

　三、常規

積極培養幼兒的禮儀意識，注重衛生習慣的養成。

　四、家園共教

1. 持續開展家訪和電話聯系，深化家園互動。

2. 重視孩子的體育活動，鼓勵家庭在假期帶小朋友進行爬山、遠足等運動。

3. 在數學學習中，幫助幼兒認識圖形，通過多種方法進行排序練習。

　五、開展活動：溫馨的元旦慶祝活動

幼兒園中班月教學計劃 3

經過十月份一個月的學習與活動，小朋友們在幼兒園的生活逐漸形成了良好的常規，這為我們即將開展的各項主題活動奠定了基礎。

本月我們著手開展了第三個主題活動“親近自然”。自然是孩子們最真實的課堂，山川、河流、植物以及動物，都是他們探索世界的重要組成部分。通過感受自然，孩子們能夠更好地理解生活中的各種現象。

孩子們通常通過親身體驗來認識周圍的世界，但大人們卻往往不自覺地限制了他們的探索。比如，當孩子們想要接觸泥土時，成人可能會出言阻止：“別弄得那么臟！”這樣的限制使得孩子們變得越來越被動。其實，他們心中充滿了對自然的好奇，家長應該鼓勵孩子們大膽去探索和體驗自然的奧秘。

在我們的幼兒園教室里，所有的教具和材料都是開放給孩子們使用的，任何孩子可以自由觸碰的東西都是安全的，當然，也需要在成人的指導和監護下進行。這樣的環境為孩子們的自然探索和感官體驗提供了良好的條件。

結合本月的主題和秋季的特色，我們引導幼兒觀察自然界的變化，感受秋天的氣息。我們給孩子們朗誦了“秋天的果實”，同時教他們學唱關于秋天的歌曲，欣賞自然的美麗。我們還指導孩子們學習簡單的手語，如“你好”和“再見”，幫助他們理解有語言障礙的小朋友的感受，培養關愛他人的情感。孩子們還學習了“秋天的種子”的故事，并嘗試分角色進行表演……

本月的教學活動持續有序地開展，內容豐富多樣。我們為孩子們引入了許多新穎的教具，如昆蟲觀察箱、地球儀、以及自然圖鑒等。還自制了觸覺盒子、聲音體驗筒和多種語言學習卡片。我們采用小組和個別輔導為主，結合集體教學的方法，針對不同年齡段的孩子實施相應的教學。根據孩子的操作表現，給予及時的指導和支持。詳細活動情況可參見每周的“周工作安排表”（設在家園互動平臺）內。

本月家園配合要點：

1: 請家長在家中為孩子創造豐富的自然體驗，比如一起觀察植物的生長，感受季節的變化，鼓勵孩子用語言表達他們的觀察和感受，豐富他們的表達能力。

2: 請為孩子準備各類繪畫材料，觀察孩子如何通過繪畫表達他們的情感與想法。

3:結合當前的時事，使用電視、網絡等不同媒介向幼兒介紹有關自然科學的信息，增強他們對自然的熱愛，培養他們的環保意識。