本學(xué)期幼兒園大班足球教學(xué)計(jì)劃旨在提升幼兒的足球技能、身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教師將通過積極的態(tài)度、豐富的教學(xué)活動(dòng)和個(gè)性化的關(guān)注，激發(fā)幼兒對(duì)足球的興趣。教學(xué)內(nèi)容包括基礎(chǔ)的運(yùn)球、傳球和射門訓(xùn)練，采用游戲化的方式增強(qiáng)參與感；定期評(píng)估學(xué)習(xí)進(jìn)展，并與家長(zhǎng)保持溝通，分享幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)。注重培養(yǎng)安全意識(shí)和良好的生活習(xí)慣，將足球教學(xué)與健康教育相結(jié)合，確保幼兒在愉快的氛圍中全面發(fā)展。課程設(shè)計(jì)將靈活應(yīng)對(duì)不同幼兒的能力差異，力求讓每位孩子都能在足球活動(dòng)中成長(zhǎng)。

幼兒園大班足球教學(xué)計(jì)劃 第1篇

新的學(xué)期又開始了，為了提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，我制定了以下幼兒園大班足球教學(xué)計(jì)劃：

　一、思想意識(shí)

作為教師，我要始終保持積極向上的態(tài)度，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真投入到工作中。樹立正確的教育理念，以積極引導(dǎo)為主，始終與孩子們平等相處。我要認(rèn)真參加園內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的精神轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，不斷更新自己的教育理念，以充沛的熱情投入到教學(xué)中，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　二、個(gè)人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒足球教學(xué)的理論，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，為日常教學(xué)提供扎實(shí)的理論支持。并且參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，不斷提升自己的學(xué)歷和專業(yè)技能。重視教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)質(zhì)量，確保幼兒在身體、心理等方面健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的目標(biāo)。增強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立責(zé)任意識(shí)，做好自身的言行規(guī)范，成為幼兒的良好榜樣。在業(yè)務(wù)上追求卓越，勇于進(jìn)行創(chuàng)新，適應(yīng)新時(shí)代的教育需求。在遇到教學(xué)問題時(shí)，及時(shí)與同事溝通，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

　三、教學(xué)工作

在工作中，我將始終保持主動(dòng)與積極，踏實(shí)認(rèn)真地承擔(dān)責(zé)任。對(duì)待幼兒要充滿愛心與耐心，細(xì)心觀察每一位幼兒，努力做到因材施教，為孩子們創(chuàng)造舒適而優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。與幼兒建立平等、友好的關(guān)系，把他們視作自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情相待，及時(shí)溝通了解幼兒在園和在家的表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。按時(shí)到崗，不遲到早退，做好教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃與準(zhǔn)備，認(rèn)真分析每次活動(dòng)的效果，填寫家園聯(lián)系本，做好家訪記錄。重視安全與衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒的安全，開展自我保護(hù)教育，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，如飯前便后洗手及愛惜食品，不挑食等。保證幼兒的戶外活動(dòng)，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展，努力提升教學(xué)質(zhì)量，做到面向全體幼兒、因材施教，為每個(gè)班級(jí)制定切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。

　四、家長(zhǎng)交流

1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的情況，增加互動(dòng)溝通，積極宣傳教學(xué)活動(dòng)及成果。

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)的建議與意見，共同做好幼兒的教育工作。

　五、自我提升

1、進(jìn)一步增強(qiáng)愛心與耐心，幫助孩子在各方面取得更大的進(jìn)步。

2、做好班級(jí)常規(guī)工作，提升班級(jí)的整體面貌。

3、持續(xù)加強(qiáng)自己的基本功訓(xùn)練。

4、提高自己的寫作能力與科研水平，多讀書，多動(dòng)筆。

教育是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的事業(yè)。學(xué)生的特點(diǎn)與需求也在變化。作為一名有責(zé)任感的教育工作者，我需要高度關(guān)注這些變化，及時(shí)研究與解決教學(xué)中的新情況與新問題，規(guī)范自己的工作，努力為幼兒提供更好的教育服務(wù)。

幼兒園大班足球教學(xué)計(jì)劃 第2篇

在這個(gè)新的學(xué)期里，作為幼兒園大班的足球教師，我將全力提升自己的專業(yè)能力，確保幼兒在足球教學(xué)中既能享受樂趣，又能獲得成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行足球教學(xué)工作：

一、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我將主要負(fù)責(zé)大班的足球教學(xué)。經(jīng)過前一年的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诨@球、排球等多種運(yùn)動(dòng)中積累了基礎(chǔ)的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，因此對(duì)足球活動(dòng)充滿期待，表現(xiàn)出濃厚的興趣。為了幫助孩子們?cè)诒緦W(xué)期更加全面地發(fā)展，特制定以下計(jì)劃：

認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)足球課程，研究相應(yīng)的教學(xué)資源，力求為孩子們創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境。準(zhǔn)備豐富的教學(xué)材料，讓幼兒在愉快、互動(dòng)的氛圍中學(xué)習(xí)足球知識(shí)。作為孩子們的支持者與引導(dǎo)者，我將鼓勵(lì)他們積極參與并表現(xiàn)，通過多樣的活動(dòng)激發(fā)幼兒的興趣與表現(xiàn)力，特別關(guān)注他們的心理與社交能力發(fā)展。關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，靈活運(yùn)用集體、小組及個(gè)別教學(xué)的方式，確保每個(gè)孩子都能得到相應(yīng)的關(guān)注與成長(zhǎng)。

技能訓(xùn)練領(lǐng)域：以基礎(chǔ)的運(yùn)球、傳球、射門等技能作為主要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和合作意識(shí)，逐步引導(dǎo)他們掌握基本的技術(shù)要素。在每個(gè)月設(shè)定兩到三個(gè)訓(xùn)練主題，圍繞這些主題展開有針對(duì)性的訓(xùn)練活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣呒寄堋?/p>

團(tuán)隊(duì)合作領(lǐng)域：通過小組對(duì)抗賽，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力。鼓勵(lì)孩子們?cè)诒荣愔谢ハ嗯浜稀⒐餐Γ惺芗w的力量。設(shè)定每月開展一次小型比賽，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提升他們的社交能力與領(lǐng)悟力。

健康教育方面：通過足球教學(xué)，教授幼兒基本的運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。教導(dǎo)孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)前后進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘砼c拉伸，并在比賽中遵循規(guī)則，維護(hù)友好的競(jìng)技環(huán)境。每?jī)芍苓M(jìn)行一次健康知識(shí)分享，讓孩子們從小樹立健康的生活理念。

二、保育工作方面：

1. 根據(jù)幼兒園的健康促進(jìn)計(jì)劃，配合幼兒園保育老師，培養(yǎng)孩子們良好的飲食習(xí)慣，飲水要適量，運(yùn)動(dòng)后注意身體恢復(fù)，保證幼兒的健康成長(zhǎng)。

2. 積極創(chuàng)造健康、安全的教學(xué)環(huán)境，嚴(yán)格做好場(chǎng)地、器材的檢查與維護(hù)，確保每位幼兒的活動(dòng)安全。定期進(jìn)行場(chǎng)地消毒，保持教室和活動(dòng)區(qū)域的整潔。

3. 在戶外活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的著裝，及時(shí)根據(jù)天氣變化調(diào)整他們的穿著，確保他們的身體舒適和安全。

三、安全工作方面：

1. 認(rèn)真開展晨檢工作，確保每位幼兒的身體健康及精神狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能的安全隱患，確保安全入園。

2. 教育幼兒關(guān)于運(yùn)動(dòng)中的安全知識(shí)，如避免受傷、遵守游戲規(guī)則等，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3. 加強(qiáng)日常活動(dòng)管理，保持警覺，觀察活動(dòng)中的安全隱患，及時(shí)糾正不安全的行為，確保孩子們的人身安全。

四、家長(zhǎng)工作方面：

1. 學(xué)期初組織“家長(zhǎng)會(huì)議”，介紹本學(xué)期足球教學(xué)計(jì)劃及活動(dòng)安排，使家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及參與方式。

2. 通過定期的“家園聯(lián)系欄”，公布每周的教學(xué)計(jì)劃和育兒常識(shí)，與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)收集反饋信息，改進(jìn)教學(xué)策略。

3. 在幼兒入園和離園時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)，分享孩子們?cè)谧闱驅(qū)W習(xí)中的進(jìn)步與需要改進(jìn)的地方。

五、自身提高方面：

加強(qiáng)對(duì)足球教學(xué)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)，提高教學(xué)水平與專業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中勇于探索與創(chuàng)新，保持與同事的良好互動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

我將努力讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)足球、健康成長(zhǎng)，成為自信、勇敢的小運(yùn)動(dòng)員。

幼兒園大班足球教學(xué)計(jì)劃 第3篇

　一、班級(jí)幼兒園足球教學(xué)情況分析：

本學(xué)期班級(jí)幼兒年齡大致在5——6歲之間，正處于身體快速發(fā)展的階段。雖然基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)能力已經(jīng)有所提升，但在足球技巧方面仍需加強(qiáng)。本學(xué)期將重點(diǎn)針對(duì)幼兒的足球基本技能進(jìn)行培養(yǎng)，特別是運(yùn)球、傳球和射門等基礎(chǔ)動(dòng)作，制定一系列適合大班幼兒的足球游戲，幫助幼兒在愉悅的氛圍中提升運(yùn)動(dòng)能力，為今后更高級(jí)的體育活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　二、學(xué)期目標(biāo)：

1、積極參與足球活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

2、掌握基本的足球技巧，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的運(yùn)球和射門。

3、鼓勵(lì)幼兒勇于嘗試、反復(fù)練習(xí)，從中獲取成功感。

4、培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)，能夠在活動(dòng)中遵守比賽規(guī)則。

5、注重與同伴的合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　三、具體實(shí)施：

（一）9月份

1、月目標(biāo)：

1、情緒愉悅，能夠享受足球帶來的快樂。

2、對(duì)足球活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，能遵守基本的活動(dòng)規(guī)則。

3、通過簡(jiǎn)單的練習(xí)，提升幼兒的基本運(yùn)球能力。

2、內(nèi)容：

第一周：足球小達(dá)人（基礎(chǔ)練習(xí)）

材料準(zhǔn)備：軟質(zhì)足球若干。

玩法：將幼兒分成小組，帶球繞過簡(jiǎn)易障礙物，練習(xí)控制球的能力，比賽看哪組最快完成。

第二周：傳球接力（團(tuán)體活動(dòng)）

材料準(zhǔn)備：足球、標(biāo)志筒。

玩法：幼兒分成兩隊(duì)，進(jìn)行傳球接力，先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍為勝，強(qiáng)調(diào)傳球的準(zhǔn)確性和配合。

第三周：射門比賽（技能訓(xùn)練）

材料準(zhǔn)備：足球門、足球。

玩法：教師設(shè)置不同的射門目標(biāo)，幼兒輪流進(jìn)行射門，鼓勵(lì)他們嘗試不同角度的射門。

第四周：足球小明星（綜合活動(dòng)）

材料準(zhǔn)備：小獎(jiǎng)品若干。

玩法：組織一場(chǎng)小型的足球賽，幼兒分成小組，進(jìn)行友誼賽，賽后進(jìn)行獎(jiǎng)品頒發(fā)，鼓勵(lì)參與。

（一）十月份

1、月目標(biāo)：

1、能熟練掌握基本的運(yùn)球和傳球技巧。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，避免在活動(dòng)中受傷。

3、能夠主動(dòng)參與到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中。

第一周：運(yùn)球接力賽

材料準(zhǔn)備：足球、標(biāo)志物。

玩法：幼兒分成小組，依次運(yùn)球繞過標(biāo)志物，速率較快的小組獲勝。

第二周：傳球游戲

材料準(zhǔn)備：足球。

玩法：兩組幼兒進(jìn)行距離較遠(yuǎn)的傳球比賽，培養(yǎng)精準(zhǔn)傳球的能力。

第三周：射門與防守

材料準(zhǔn)備：足球、足球門。

玩法：設(shè)置一個(gè)小型比賽，半場(chǎng)分為射門和防守，幼兒輪流體驗(yàn)進(jìn)攻與防守的樂趣。

第四周：趣味足球游戲

材料準(zhǔn)備：各種小道具。

玩法：組織趣味游戲，如“足球迷宮”，鼓勵(lì)幼兒在游戲中靈活運(yùn)用所學(xué)技巧。

（一）十一月份

1、月目標(biāo)：

1、能夠有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合，增強(qiáng)協(xié)作精神。

2、掌握復(fù)雜的傳球、運(yùn)球技巧。

第一周：合作運(yùn)球

材料準(zhǔn)備：足球、繩子。

玩法：兩個(gè)幼兒用繩子綁住雙腿，共同運(yùn)球行進(jìn)，增強(qiáng)協(xié)作能力。

第二周：障礙傳球

材料準(zhǔn)備：障礙道具。

玩法：設(shè)置障礙，幼兒在傳球過程中需要運(yùn)球穿過障礙，增強(qiáng)技能。

第三周：小型足球賽

材料準(zhǔn)備：足球、比賽服。

玩法：舉辦小組對(duì)抗賽，鼓勵(lì)幼兒在比賽中展示自己的技能，增強(qiáng)自信心。

（一）十二月份

1、月目標(biāo)：

1、能夠帶領(lǐng)同伴進(jìn)行小型足球比賽，培養(yǎng)組織能力。

2、樂于幫助他人，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

3、精進(jìn)射門技巧，提高比賽中的表現(xiàn)。

第一周：戰(zhàn)術(shù)演練

材料準(zhǔn)備：足球、標(biāo)志筒。

玩法：教師教導(dǎo)基本戰(zhàn)術(shù)，幼兒分組進(jìn)行演練。

第二周：團(tuán)隊(duì)合作游戲

材料準(zhǔn)備：足球。

玩法：組織團(tuán)體游戲，如“足球傳球接力”，促進(jìn)互動(dòng)。

第三周：總結(jié)分享

材料準(zhǔn)備：獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

玩法：幼兒分享自己在足球活動(dòng)中的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)彼此。

（四）一月：

目標(biāo)：

1、探索足球的新玩法，增強(qiáng)幼兒的創(chuàng)造力和參與感。

2、勇敢挑戰(zhàn)自我，提高自信心。

材料準(zhǔn)備：各種足球器材。

具體活動(dòng)：

第一周：足球花式

第二周：小球員的夢(mèng)想

第三周：創(chuàng)意比賽

第四周：歡樂足球會(huì)

合肥華英幼兒園四、家長(zhǎng)工作：

1、通過定期的家長(zhǎng)會(huì)和溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒在足球活動(dòng)中的表現(xiàn)，收集反饋，改善教學(xué)計(jì)劃。

2、利用家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)告知家長(zhǎng)本周圍的足球教學(xué)重點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容。

3、組織親子足球活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)，促進(jìn)親子關(guān)系。

幼兒園大班足球教學(xué)計(jì)劃 第4篇

在幼兒園階段，足球教學(xué)不僅能夠提高孩子們的身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。尤其是在大班時(shí)期，孩子們的運(yùn)動(dòng)能力顯著提升，這為足球教學(xué)提供了良好的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的足球訓(xùn)練，可以幫助幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)他們身心的全面發(fā)展。

　一、實(shí)施目標(biāo)

足球教學(xué)旨在培養(yǎng)幼兒的基本運(yùn)動(dòng)技能，主要包括：傳球、射門、運(yùn)球、接球等。還要培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性、靈活性、耐力和團(tuán)隊(duì)合作精神。不同年齡段的幼兒在足球技能和身體素質(zhì)上有著顯著差異，因此需要根據(jù)他們的具體特點(diǎn)制定適合的教學(xué)計(jì)劃。

　二、設(shè)計(jì)框架

1、3-4歲的幼兒開始對(duì)足球產(chǎn)生濃厚興趣，但基本的運(yùn)動(dòng)技能還需提高。此時(shí)，教師可以通過簡(jiǎn)單的游戲讓孩子們體驗(yàn)?zāi)_踢球的樂趣，增強(qiáng)他們的身體協(xié)調(diào)性，鼓勵(lì)他們?cè)趫?chǎng)地上自由跑動(dòng)。

2、5-6歲的幼兒已經(jīng)能夠獨(dú)立完成基本的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。這個(gè)階段，教師要引導(dǎo)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的傳球和射門練習(xí)，幫助他們理解足球的基本規(guī)則，并鼓勵(lì)小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、對(duì)于已經(jīng)具備一定運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的大班孩子，可以增設(shè)一些小型的比賽及更復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。此時(shí)，教師可以組織孩子們進(jìn)行分組對(duì)抗賽，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)配合和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，提升實(shí)際操作能力。

　三、訓(xùn)練內(nèi)容

　（一）幼兒大班足球基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、能夠熟練進(jìn)行原地踢球、運(yùn)球；能在指定的區(qū)域內(nèi)完成5次傳球；能在場(chǎng)地上快速變換方向，保持身體平衡。

2、能合理使用腳的內(nèi)側(cè)和外側(cè)進(jìn)行傳球，掌握控制球的基本技巧；能夠獨(dú)立完成5米內(nèi)的簡(jiǎn)單傳球、接球練習(xí)。

3、能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的射門練習(xí)，掌握射門時(shí)的腳部姿勢(shì)；能在1米的范圍內(nèi)，準(zhǔn)確將球踢入指定的目標(biāo)。

4、能與同伴進(jìn)行雙人配合，完成接傳球的練習(xí)；能在小范圍內(nèi)與隊(duì)友進(jìn)行小組傳球游戲，理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

5、能夠參與教師組織的簡(jiǎn)單足球比賽，理解比賽規(guī)則，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣；能在比賽中積極參與，不怕失敗，享受游戲的過程。

6、樂于參與足球活動(dòng)，積極表達(dá)自己的意見，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；能在比賽結(jié)束后，自覺收拾場(chǎng)地和器械，增強(qiáng)責(zé)任感。

　（二）幼兒足球技術(shù)提高訓(xùn)練

1、能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成3次傳球、運(yùn)球繞樁的練習(xí)；能在3米的范圍內(nèi)準(zhǔn)確接住傳來的球。

2、能夠在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，如三人一組的傳球配合練習(xí)，理解并掌握簡(jiǎn)單的進(jìn)攻和防守意識(shí)。

3、能使用隊(duì)友的配合，進(jìn)行簡(jiǎn)單的進(jìn)攻配合練習(xí)，能夠在比賽中合理分配跑動(dòng)位置，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4、能夠參與小型足球比賽，理解比賽過程中應(yīng)遵循的規(guī)則及賽事禮儀，增強(qiáng)自我管理能力。

5、能積極鼓勵(lì)同伴，參與團(tuán)隊(duì)討論，提升溝通能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)；能在訓(xùn)練中保持積極的態(tài)度，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。

以上足球教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)，旨在通過游戲和訓(xùn)練相結(jié)合的方式，幫助孩子們?cè)诳鞓分姓莆兆闱蚣夹g(shù)，并培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

幼兒園大班足球教學(xué)計(jì)劃 第5篇

新學(xué)期的足球教學(xué)工作即將展開，為了讓每一位幼兒在運(yùn)動(dòng)中得到更好的發(fā)展，健康、全面地成長(zhǎng)。為了提升自己的教學(xué)能力，同時(shí)在工作中不斷完善自己，特制定本學(xué)期的足球教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)施過程中及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)思想政治素養(yǎng)：積極參與各類體育政策和體育教學(xué)的學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際相結(jié)合，樹立良好的教師形象，從我做起，從小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛足球教學(xué)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，做到有良好的師德。

二、開展多樣化的足球教學(xué)活動(dòng)：本學(xué)期將結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多樣的足球教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在實(shí)踐中感受足球的樂趣，培養(yǎng)他們對(duì)足球的興趣。

1、通過游戲化的教學(xué)方法，開展足球基本技能的訓(xùn)練，如運(yùn)球、傳球和射門等，讓幼兒在快樂中掌握足球基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)根據(jù)天氣變化，合理安排室內(nèi)外的訓(xùn)練時(shí)間，確保每一位孩子都能參與其中。

2、注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在教學(xué)中，鼓勵(lì)幼兒彼此合作、互相支持，通過小組對(duì)抗賽等形式，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

3、強(qiáng)化安全意識(shí)。在足球活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)安全第一的原則，教會(huì)幼兒基本的運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)，避免在運(yùn)動(dòng)中受傷，讓家長(zhǎng)放心。

三、定期評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)成果：在整個(gè)學(xué)期內(nèi)，我將定期對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)反饋給幼兒和家長(zhǎng)，幫助他們了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，以便于更好地制定下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四、培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣：在足球教學(xué)過程中，結(jié)合運(yùn)動(dòng)，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)飲水，合理的飲食習(xí)慣等，確保他們?cè)谏眢w素質(zhì)上的提升。

針對(duì)冬季和夏季的不同氣候特點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與活動(dòng)內(nèi)容，確保孩子們的舒適與安全，讓他們?cè)隗w育鍛煉中獲得身心的全面發(fā)展。

通過本學(xué)期的足球教學(xué)計(jì)劃，我將努力為每一位幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快、充實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓他們?cè)谧闱蛑锌鞓烦砷L(zhǎng)！

幼兒園大班足球教學(xué)計(jì)劃 第6篇

根據(jù)幼兒園的整體安排以及本班實(shí)際情況，我制定了這一學(xué)期的足球教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)際執(zhí)行中不斷調(diào)整、完善，提升自我。

自我要求：首先做好自己的本職工作，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，盡全力以赴。“用心教學(xué)”是我的目標(biāo)，生活中時(shí)刻關(guān)注，工作中細(xì)心對(duì)待。與每個(gè)幼兒建立良好的信任關(guān)系，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。遵循幼兒園“樂享成長(zhǎng)，體驗(yàn)幸福”的理念，是我開展足球教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

　足球教學(xué)工作：

1.與本班的其他老師密切合作，共同推進(jìn)足球教學(xué)的開展。新學(xué)期伊始，班級(jí)面臨新老師和新同學(xué)的挑戰(zhàn)。個(gè)別孩子可能在適應(yīng)幼兒園生活上存在困難，尤其是新轉(zhuǎn)來的孩子。我會(huì)借助班級(jí)的環(huán)境優(yōu)勢(shì)和對(duì)孩子們的關(guān)愛，與其他老師一起努力，幫助每個(gè)孩子盡快克服入園焦慮，盡快適應(yīng)新環(huán)境。注重孩子們的基本自理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。

2.重視培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，讓他們?cè)谧闱蚧顒?dòng)中學(xué)會(huì)互相尊重，學(xué)會(huì)合作與關(guān)心他人。通過日常的足球訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子們建立良好的體育習(xí)慣，提升他們的身體素質(zhì)。

3.設(shè)計(jì)適合本班孩子的足球活動(dòng)，通過生動(dòng)有趣的游戲和比賽激發(fā)他們的參與熱情。在活動(dòng)中滲透足球知識(shí)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識(shí)和運(yùn)動(dòng)興趣。利用班級(jí)特色，確保每個(gè)孩子都能在足球教學(xué)中獲得良好的體驗(yàn)。

　家長(zhǎng)工作：

1.與家長(zhǎng)保持密切溝通，定期進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)分享《指南》的相關(guān)內(nèi)容，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

2.利用接送孩子的時(shí)間以及班級(jí)宣傳欄、微信群等途徑，及時(shí)反饋孩子們?cè)谧闱蚧顒?dòng)中的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與足球比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)他們關(guān)注幼兒園的教育教學(xué)進(jìn)程，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園的合作關(guān)系，讓家長(zhǎng)與孩子共同參與成長(zhǎng)。

自身提升：勤奮工作，認(rèn)真反思，做一個(gè)樂于學(xué)習(xí)的老師。在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問題，深入學(xué)習(xí)《指南》的核心精神，積極進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。通過閱讀專業(yè)書籍，關(guān)注學(xué)前教育動(dòng)態(tài)，撰寫教學(xué)反思和活動(dòng)記錄教育教學(xué)過程中的重要經(jīng)驗(yàn)與收獲。善于總結(jié)自身不足，主動(dòng)向同事請(qǐng)教，努力提高專業(yè)技能與教學(xué)能力，積極參與園里的各類活動(dòng)，爭(zhēng)取在各方面取得更大進(jìn)步。

以上是本學(xué)期的足球教學(xué)計(jì)劃，希望能在未來的工作中不斷總結(jié)和改進(jìn)，取得更好的成果。

幼兒園大班足球教學(xué)計(jì)劃 第7篇

　一、園所情況

1、大班幼兒在足球教學(xué)中存在許多問題。孩子們?cè)谶M(jìn)行基本傳球時(shí)，準(zhǔn)確度和力度仍然不足，急需加強(qiáng)相關(guān)技能的訓(xùn)練。

2、班級(jí)幼兒的足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)較薄，有些孩子缺乏對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解和興趣。

3、課外活動(dòng)中，教師對(duì)幼兒的足球活動(dòng)組織和指導(dǎo)不夠明確，導(dǎo)致孩子們?cè)谕嫠r(shí)僅限于自由活動(dòng)，沒有目的性。

4、幼兒參與足球活動(dòng)的積極性低，他們對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性較強(qiáng)的足球比賽缺乏興趣和信心。

　二、解決方案

1、加強(qiáng)幼兒基本足球技能的訓(xùn)練，尤其是在傳球、控球和射門等基本動(dòng)作上。

2、通過有趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)足球的興趣，如開展趣味足球游戲和小型比賽。

3、組織教師培訓(xùn)，提升他們的足球教學(xué)能力，使他們能夠有效地引導(dǎo)幼兒參與足球運(yùn)動(dòng)。

4、安排足球教研員定期對(duì)年級(jí)的足球教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

5、開展多樣化的早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和對(duì)足球的適應(yīng)能力。

6、針對(duì)大班幼兒，設(shè)置豐富多彩的足球興趣活動(dòng)，如踢毽子、運(yùn)球接力、射門訓(xùn)練等。

7、組織校內(nèi)的足球聯(lián)賽和交流活動(dòng)，促進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)。

　三、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過足球活動(dòng)幫助幼兒在健康成長(zhǎng)的同時(shí)提高運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性。

2、將足球教學(xué)與幼兒的興趣結(jié)合，為他們進(jìn)入小學(xué)后的體育教育奠定基礎(chǔ)。

　四、實(shí)施過程

1、記錄和保存幼兒本學(xué)期的技能評(píng)估表，體格健康狀況評(píng)定表及成長(zhǎng)記錄表。

2、測(cè)量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格狀況，進(jìn)行初步的適應(yīng)性評(píng)價(jià)；同時(shí)記錄對(duì)照班的情況進(jìn)行比較。

3、在組織幼兒進(jìn)行足球活動(dòng)時(shí)，應(yīng)做到：

a、每周固定安排1堂正規(guī)的足球訓(xùn)練課，教師提供必要的技術(shù)指導(dǎo)。（內(nèi)容包括傳球、射門、運(yùn)球等基本技能的練習(xí)）

b、每天安排1~2小時(shí)的足球活動(dòng)時(shí)間，除了訓(xùn)練外，還包括自由玩耍。

c、記錄每個(gè)幼兒的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、心率及體能狀態(tài)等。

4、關(guān)注幼兒的飲食情況，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，同時(shí)向家長(zhǎng)普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

5、每月進(jìn)行一次簡(jiǎn)要回顧當(dāng)月的教學(xué)活動(dòng)和幼兒的表現(xiàn)效果。

6、必要時(shí)對(duì)幼兒在足球運(yùn)動(dòng)中不合理的行為進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)整，確保既能鍛煉身體，又能學(xué)到運(yùn)動(dòng)技巧。

7、在課堂上提供多種足球活動(dòng)和器材，鼓勵(lì)幼兒自主選擇并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，以培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)。

8、針對(duì)大班幼兒對(duì)足球的熱情，特別設(shè)立足球訓(xùn)練班，深化他們對(duì)足球的理解和技巧掌握。

　五、評(píng)價(jià)

1、學(xué)期中，計(jì)劃在20xx年11月底進(jìn)行一次幼兒的體能和技能評(píng)估。

2、學(xué)期末，在20xx年12月至20xx年1月（學(xué)期結(jié)束前兩周）開展終期的體能評(píng)價(jià)和技能測(cè)試。

3、根據(jù)這兩次評(píng)估的結(jié)果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)估教學(xué)成效。

4、在教研組內(nèi)分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)與提升。

幼兒園大班足球教學(xué)計(jì)劃 第8篇

一、我班幼兒園足球教學(xué)情況分析

通過大班上學(xué)期的足球教學(xué)實(shí)踐，目前我班幼兒在足球基本技能方面已有一定的基礎(chǔ)，大部分幼兒的身體素質(zhì)達(dá)到了要求。然而，班級(jí)內(nèi)幼兒在技術(shù)水平上仍存在差異，部分幼兒的跑動(dòng)與控球能力需進(jìn)一步提升。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，有些孩子缺乏應(yīng)對(duì)困難的勇氣，適應(yīng)能力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)需要加強(qiáng)。在今后的足球教學(xué)中，我們應(yīng)關(guān)注不同孩子的個(gè)體差異，開展形式多樣的鍛煉，讓每個(gè)幼兒都能在技術(shù)和心理素質(zhì)上有所提高。

二、足球教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，鼓勵(lì)每天參與足球訓(xùn)練，以促進(jìn)身體的全面發(fā)展。

2、通過足球活動(dòng)，練習(xí)走、跑、傳、踢、停、控等基本動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的體能、速度、協(xié)調(diào)和靈敏性。

3、利用簡(jiǎn)單的器械和場(chǎng)地進(jìn)行多種足球訓(xùn)練，提升幼兒的自主練習(xí)能力，鍛煉創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們運(yùn)用不同器材的能力。

4、在課間及活動(dòng)時(shí)間組織豐富多彩的足球游戲，增強(qiáng)幼兒在游戲中團(tuán)隊(duì)合作、遵守規(guī)則、積極競(jìng)爭(zhēng)及克服困難的品質(zhì)。

三、分月教學(xué)安排

3月：

本月主要以培養(yǎng)幼兒的跑動(dòng)能力為主，其他技能為輔。

1、通過聽信號(hào)來改變速度和方向的訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒反應(yīng)的靈敏性。如足球游戲《聽信號(hào)跑》、《變換位置》等。

2、組織一些簡(jiǎn)單的繞過障礙物的跑動(dòng)練習(xí)，提高幼兒對(duì)動(dòng)作的控制能力。如足球游戲《追逐賽》、《障礙跑》等。

3、進(jìn)行距離約20-25米的快速跑以增強(qiáng)追逐和躲閃的能力。如足球游戲《快速接球》、《閃避跑》等。

4、每周開展足球游戲8-10次。

4月：

本月主要練習(xí)幼兒的傳球和配合能力，其他技能為輔。

1、進(jìn)行近距離的傳球訓(xùn)練，幫助幼兒提升傳球的準(zhǔn)確性和力量。如足球游戲《傳球接力》、《傳球小達(dá)人》等。

2、進(jìn)行雙人配合練習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)如何與隊(duì)友配合，如《配合傳球賽》。

3、增加簡(jiǎn)單的控球練習(xí)，讓幼兒體驗(yàn)控球的樂趣。如足球游戲《控球大師》、《小小守門員》等。

4、每周開展足球游戲10-12次。

5月：

本月主要以踢球的能力提升為主，兼顧其他技能。

1、練習(xí)不同方式的踢球，幫助幼兒掌握基本的擊球技巧。如游戲《精準(zhǔn)射門》、《踢準(zhǔn)目標(biāo)》等。

2、通過趣味比賽提高幼兒的整體踢球意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。如《小隊(duì)比賽》、《友誼賽》等。

3、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練，促進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)理解能力。如《戰(zhàn)術(shù)小練習(xí)》、《傳球演練》等。

4、每周開展足球游戲10-12次。

6月：

本月以提高幼兒的整體比賽意識(shí)和場(chǎng)上表現(xiàn)為主，兼顧其他能力。

1、通過模擬比賽，提升幼兒的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓他們了解比賽規(guī)則。如《小型足球比賽》、《趣味對(duì)抗賽》等。

2、學(xué)習(xí)如何在比賽中進(jìn)行有效的跑位和配合，提高團(tuán)隊(duì)整體意識(shí)。如《戰(zhàn)略跑位練習(xí)》、《配合進(jìn)攻》等。

3、增強(qiáng)自信心和應(yīng)變能力，讓幼兒在比賽中學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)各種情況。如《情景模擬賽》、《應(yīng)變訓(xùn)練》等。

4、每周開展足球游戲8-10次。

7月：

本月將進(jìn)行總結(jié)與提升，鼓勵(lì)幼兒在技術(shù)和心理素質(zhì)上全面提高。

1、組織足球技能展示與比賽，增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。如《足球技能展示會(huì)》、《小冠軍賽》等。

2、通過集體性活動(dòng)提升幼兒的歸屬感，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中獲得樂趣和體驗(yàn)。如《戶外足球嘉年華》等。

3、總結(jié)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，激勵(lì)幼兒繼續(xù)參與足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

足球活動(dòng)的開展不僅能增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技能，還能在心理素質(zhì)上產(chǎn)生積極的影響。我們要認(rèn)真組織足球教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒愉快參與足球鍛煉，確保每個(gè)幼兒都能在此過程中取得進(jìn)步。