本大班教學(xué)計(jì)劃旨在促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，涵蓋美術(shù)、科學(xué)探索、語(yǔ)言藝術(shù)和社會(huì)情感活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)意手印、觀察植物生長(zhǎng)和角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)計(jì)劃重視兒童的社交能力和情感發(fā)展，通過(guò)合作游戲和情感表達(dá)活動(dòng)培養(yǎng)同理心和自信心。班級(jí)情況分析顯示，幼兒在自理能力和行為規(guī)范方面有顯著進(jìn)步，但仍需加強(qiáng)傾聽(tīng)習(xí)慣和動(dòng)手實(shí)踐能力。課程內(nèi)容涵蓋身體健康、社會(huì)發(fā)展、語(yǔ)言能力、藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)探索和數(shù)學(xué)思維，旨在營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)家園合作，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與，力求實(shí)現(xiàn)幼兒的健康成長(zhǎng)和全面素質(zhì)提升。

大班教學(xué)計(jì)劃 1

一、大班美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃

（第一周：創(chuàng)意手?。?/p>

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒利用手印創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)作品，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

2、引導(dǎo)幼兒感受顏色搭配的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)色彩的敏感性。

準(zhǔn)備：水性顏料、白紙。

（第二周：我的家）

目標(biāo)：

1、讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)自己心中的家，提高他們的觀察能力。

2、嘗試使用不同的線條和形狀構(gòu)建家里的各個(gè)元素。

準(zhǔn)備：水彩筆、白紙。

（第三周：可愛(ài)的動(dòng)物）

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒使用簡(jiǎn)單的幾何圖形繪制喜歡的動(dòng)物，提高他們的形狀識(shí)別能力。

2、鼓勵(lì)幼兒在繪畫(huà)中運(yùn)用鮮艷色彩，提升他們的色彩感知能力。

準(zhǔn)備：彩色鉛筆、白紙。

二、大班科學(xué)探索活動(dòng)

（第四周：觀察植物生長(zhǎng)）

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)致觀察能力。

2、鼓勵(lì)幼兒記錄植物變化，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維。

準(zhǔn)備：觀察記錄本、鉛筆。

（第五周：小小建筑師）

目標(biāo)：

1、通過(guò)搭建積木了解建筑的基本構(gòu)造，提升幼兒的空間想象能力。

2、鼓勵(lì)幼兒合作搭建，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

準(zhǔn)備：積木、桌子。

（第六周：氣象觀察）

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀察天氣變化，了解天氣的基本知識(shí)。

2、鼓勵(lì)幼兒用圖畫(huà)記錄每天的天氣，發(fā)展他們的表達(dá)能力。

準(zhǔn)備：日歷、彩筆。

三、大班語(yǔ)言藝術(shù)活動(dòng)

（第七周：講故事）

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、通過(guò)故事分享，增強(qiáng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

準(zhǔn)備：故事書(shū)、玩偶。

（第八周：詩(shī)歌朗誦）

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦簡(jiǎn)單的詩(shī)歌，感受語(yǔ)言的韻律。

2、激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言的興趣，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。

準(zhǔn)備：詩(shī)歌文本、錄音設(shè)備。

（第九周：角色扮演）

目標(biāo)：

1、通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)不同的職業(yè)，拓寬他們的視野。

2、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)角色，提升綜合素養(yǎng)。

準(zhǔn)備：角色服裝、道具。

四、大班社會(huì)情感活動(dòng)

（第十周：合作游戲）

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)互相幫助。

2、通過(guò)游戲發(fā)展幼兒的社交能力，增強(qiáng)他們的自信心。

準(zhǔn)備：團(tuán)體游戲器材。

（第十一周：情感表達(dá)）

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情感，增強(qiáng)自我意識(shí)。

2、通過(guò)情感交流游戲，培養(yǎng)幼兒的同理心和溝通能力。

準(zhǔn)備：情感卡片、繪本。

（第十二周：友誼的種子）

目標(biāo)：

1、讓幼兒了解友誼的意義，培養(yǎng)他們的社區(qū)意識(shí)。

2、通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)，增強(qiáng)彼此之間的信任感。

準(zhǔn)備：小禮物、分享會(huì)。

大班教學(xué)計(jì)劃 2

新的學(xué)期如約而至，伴隨著陽(yáng)光明媚的秋季，我們的大班生活也將展開(kāi)嶄新的篇章。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，注重培養(yǎng)幼兒的全面素質(zhì)，營(yíng)造安全、愉悅、充實(shí)的成長(zhǎng)環(huán)境。尊重每位幼兒獨(dú)特的發(fā)展需求，關(guān)注個(gè)體差異，以促進(jìn)他們?cè)谏硇纳辖】党砷L(zhǎng)，推動(dòng)智力、品德、美感的全面提升。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐，大多數(shù)幼兒已經(jīng)初步形成了良好的行為規(guī)范，尊重他人與友善相處。他們的語(yǔ)言表達(dá)、社交能力、自理能力以及動(dòng)手能力均有顯著提升。然而，我們也發(fā)現(xiàn)部分幼兒在音樂(lè)方面的感知能力和行為常規(guī)方面還有待加強(qiáng)。在這一學(xué)期，我們將以培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感為基礎(chǔ)，嚴(yán)格規(guī)范日常活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，力求在保教工作中取得更大的進(jìn)步，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和尊重他人的情感，讓他們?cè)谝延械幕A(chǔ)上不斷成長(zhǎng)。

二、保教工作

我們將依照《規(guī)程》的要求，貫徹《新綱要》的精神，明確園務(wù)工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，強(qiáng)化品德教育，提升智力，培養(yǎng)審美能力，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好班級(jí)日常衛(wèi)生，每天定時(shí)清潔、消毒并確保通風(fēng)，預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日作息制度，合理安排他們的生活，讓環(huán)境整潔舒適、安全健康。

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入。加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪等簡(jiǎn)單的日常事務(wù)。

細(xì)心呵護(hù)幼兒的成長(zhǎng)。在日常生活中關(guān)注每位幼兒的精神狀態(tài)，特別是身體稍弱的孩子。我們將多給予這些幼兒關(guān)心，幫助他們緩解緊張情緒，確保他們的良好睡姿和日常健康。

積極配合醫(yī)務(wù)室進(jìn)行幼兒的體檢及各項(xiàng)保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位，結(jié)合大班幼兒的興趣與發(fā)展目標(biāo)，充實(shí)我們的教學(xué)內(nèi)容，制定科學(xué)合理的月、周教學(xué)計(jì)劃，有針對(duì)性地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自主探索。

重點(diǎn)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)邏輯、自我認(rèn)知、社交能力、音樂(lè)感知、身體運(yùn)動(dòng)和自然觀察等多方面能力。我們將采用賞識(shí)教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并贊美每位幼兒的閃光點(diǎn)，尤其對(duì)那些較為內(nèi)向的幼兒，創(chuàng)造更多展示自己的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)他們的自信心。

進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。通過(guò)晨間、離園前的交流，明確日常規(guī)的要求，采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守規(guī)則的習(xí)慣。

在區(qū)域活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)和合作精神，根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)適時(shí)投放合適的材料，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們自主解決問(wèn)題。

加強(qiáng)幼兒的閱讀和講述能力的培養(yǎng)，幫助他們掌握閱讀技巧，訓(xùn)練幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容，開(kāi)展故事比賽以激發(fā)他們的參與熱情。

我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，建立班級(jí)特色項(xiàng)目，通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)他們的興趣，并計(jì)劃進(jìn)行剪貼技能訓(xùn)練，使班級(jí)在學(xué)期末的展示中展現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)格。

結(jié)合各類節(jié)日開(kāi)展慶?；顒?dòng)，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等，將母親節(jié)的親子活動(dòng)與“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題結(jié)合起來(lái)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與。

本學(xué)期還將舉辦“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”，提前做好準(zhǔn)備，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)他們?cè)诟?jìng)技中取得優(yōu)異成績(jī)。

三、安全工作

我們的安全工作始終放首位。重點(diǎn)關(guān)注幼兒在各個(gè)日?；顒?dòng)中的安全管理，確保晨間安全檢查和接送卡的使用，時(shí)刻保持對(duì)幼兒的關(guān)注，防止發(fā)生意外。在日?；顒?dòng)中，我們將滲透安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助他們掌握自我保護(hù)的技能，確保他們?cè)诎踩沫h(huán)境中成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理

1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)工作進(jìn)展，討論遇到的問(wèn)題，并制定解決方案。

2、細(xì)致制訂月、周計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，合理安排幼兒的日?；顒?dòng)。

3、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄，確保信息傳遞順暢。

4、妥善管理班級(jí)財(cái)物，每日檢查門(mén)窗是否關(guān)閉，防止財(cái)物損失，同時(shí)關(guān)注節(jié)約用水、用電。

五、家長(zhǎng)工作

與家長(zhǎng)的溝通將是我們重中之重，提高家園共育的效果至關(guān)重要。

1、根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，讓他們了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，發(fā)揮其橋梁作用。

3、利用接送幼兒的時(shí)機(jī)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4、通過(guò)家訪、電話和電子郵件等方式，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒生活學(xué)習(xí)情況。

5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意、放心，以獲得他們對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參與開(kāi)放日，通過(guò)各種形式實(shí)現(xiàn)教育的同步。

在新的學(xué)期中，我們將不斷努力，提升班級(jí)工作質(zhì)量，為幼兒的成長(zhǎng)鋪就更加美好的道路！

大班教學(xué)計(jì)劃 3

　一、指導(dǎo)思想

幼兒園階段是孩子們?cè)缙诎l(fā)展的重要時(shí)期，大班是他們邁向小學(xué)的關(guān)鍵一步。在這個(gè)階段，孩子們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)良好的習(xí)慣與社交能力。《大班教學(xué)計(jì)劃》旨在為孩子們的全面發(fā)展提供指導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)與游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。

　二、學(xué)生情況分析

大班共有學(xué)生45人，這些孩子來(lái)自不同的家庭背景，個(gè)性各異。他們的理解力和想象力正在快速發(fā)展，具備了更大程度的獨(dú)立性和探索欲。在這一階段，我們需要為孩子們提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們建立自信，發(fā)展社交技能，并激勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

　三、教學(xué)內(nèi)容分析

本學(xué)期根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，我制定了以下幾個(gè)教學(xué)內(nèi)容。

1、語(yǔ)言發(fā)展，鼓勵(lì)孩子們積極表達(dá)自己的思想，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力；

2、科學(xué)探索，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察讓孩子們感知自然，培養(yǎng)科學(xué)思維；

3、藝術(shù)表達(dá)，通過(guò)繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈等方式，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力；

4、社會(huì)性學(xué)習(xí)，幫助孩子理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)集體意識(shí)；

5、身體素質(zhì)，開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的體能和協(xié)調(diào)能力。

　四、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠流利地與他人交流；

2、培養(yǎng)孩子們的觀察力和思考能力，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣；

3、提升孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造力，能夠自由表達(dá)自己的情感；

4、促進(jìn)孩子的社交能力，讓他們能夠更好地與同伴合作；

5、增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣和能力。

　五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，注重從實(shí)踐中學(xué)習(xí)；

2、強(qiáng)調(diào)與家庭和社區(qū)的互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活，增強(qiáng)實(shí)踐能力；

3、采用直觀形象的教學(xué)手段，利用繪本、游戲和多媒體豐富課堂內(nèi)容，增加學(xué)習(xí)的趣味性；

4、通過(guò)小組討論和合作活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

　六、教學(xué)進(jìn)度安排

每周安排兩節(jié)課，重點(diǎn)圍繞上述教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入探討和實(shí)踐活動(dòng)。

大班教學(xué)計(jì)劃 4

　一、指導(dǎo)思想：

幼兒園的教育不僅是知識(shí)的傳授，更是品德的培養(yǎng)。教育的核心在于培養(yǎng)孩子們良好的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，尤其是在大班階段，孩子們的自我意識(shí)和社交能力逐漸增強(qiáng)，禮儀教育的作用更加凸顯。通過(guò)系統(tǒng)的禮儀教育，不僅能夠提升幼兒的道德素養(yǎng)，還能促進(jìn)他們?cè)谖磥?lái)社會(huì)生活中的適應(yīng)能力。

禮儀是社會(huì)交往中不可或缺的一部分，它不僅反映了個(gè)人的修養(yǎng)，更是文化傳承的符號(hào)。良好的禮儀行為對(duì)個(gè)體及集體的重要性愈發(fā)顯現(xiàn)。在幼兒園里開(kāi)展禮儀教育，是培養(yǎng)孩子們文明素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)，使幼兒能夠在生活中實(shí)際運(yùn)用，從而內(nèi)化為自覺(jué)行為。

研究表明，幼兒階段是個(gè)體道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵期，孩子們天真爛漫，容易受到外界影響。在這個(gè)時(shí)期開(kāi)展禮儀教育，可以通過(guò)生動(dòng)的情境引導(dǎo)，幫助幼兒感知和理解禮儀的重要性，從而培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。

　二、工作要求：

以促進(jìn)幼兒禮儀教育為主要目標(biāo)，明確禮儀教育的內(nèi)容、途徑和方法。重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)范，特別是在日常生活和社交中應(yīng)遵循的基本禮儀規(guī)范。我們將禮儀教育的核心內(nèi)容放在生活禮儀上，包括交流禮儀、用餐禮儀以及儀表儀態(tài)等方面。通過(guò)科學(xué)合理的安排，以幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的合作方式，逐步深入到不同年齡段的孩子中。

我園將以幼兒的身心特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，以涵養(yǎng)良好道德品質(zhì)為宗旨，充分利用幼兒園、家庭和社會(huì)三方面資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和相關(guān)人員共同參與，通過(guò)快樂(lè)的活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)文明生活、文明學(xué)習(xí)和文明成長(zhǎng)。

　三、具體活動(dòng)安排：

第一周：新學(xué)期啟航

第二周：文明禮儀活動(dòng)：我來(lái)為你把淚眼擦干

第三周：文明禮儀活動(dòng)：熱情迎接每一個(gè)客人

第四周：文明禮儀活動(dòng)：如果我是……

第五周：文明禮儀活動(dòng)：幫助需要幫助的人

第六周：文明禮儀活動(dòng)：做個(gè)好朋友

第七周：文明禮儀活動(dòng)：一起玩耍，真開(kāi)心

第八周：愛(ài)祖國(guó)教育活動(dòng)一：感受中國(guó)的豐富資源

第九周：愛(ài)祖國(guó)教育活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)國(guó)旗與國(guó)徽

第十周：文明禮儀教育活動(dòng)：我是幼兒園的小主人

第十一周：文明禮儀教育活動(dòng)：老師們的特別節(jié)日

第十二周：文明禮儀教育活動(dòng)：團(tuán)結(jié)合作的力量

第十三周：文明禮儀教育活動(dòng)：表達(dá)愛(ài)意的小方式

第十四周：文明禮儀教育活動(dòng)：勞動(dòng)的美麗與光榮

第十五周：文明禮儀教育活動(dòng)：勇敢做自己

第十六周：文明禮儀教育活動(dòng)：傳遞愛(ài)心的行動(dòng)

第十七周：文明禮儀教育活動(dòng)：請(qǐng)讓我來(lái)幫你

第十八周：文明禮儀教育活動(dòng)：我們的保育員老師

第十九周：文明禮儀教育活動(dòng)：小女孩的火柴夢(mèng)

大班教學(xué)計(jì)劃 5

一、班級(jí)情況分析：

本班目前有62名幼兒，其中男孩36名，女孩26名。新加入的幼兒有4名，轉(zhuǎn)校生1名。我們班級(jí)中有5名幼兒是走讀生，餐點(diǎn)和休息時(shí)都會(huì)來(lái)到本班。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了顯著進(jìn)步，尤其是在自理能力和生活習(xí)慣方面。通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)幼兒們的自豪感和責(zé)任感得到了增強(qiáng)，個(gè)別孩子在思維和表達(dá)能力上表現(xiàn)突出，性格活潑外向，學(xué)習(xí)積極性高。

但我們也注意到幼兒們的傾聽(tīng)習(xí)慣和動(dòng)手實(shí)踐的能力尚需加強(qiáng)。孩子們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、決策能力和注意力方面仍需進(jìn)一步引導(dǎo)，而情感教育則是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。隨著暑假的結(jié)束，我們迎來(lái)了新的學(xué)期、新的朋友和新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)充滿希望的九月，我們制定了新的教學(xué)計(jì)劃：

(一) 身體健康

1. 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的自理能力。

2. 發(fā)展合理的飲食習(xí)慣，初步理解不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

3. 了解預(yù)防齲齒和牙齒更替的相關(guān)知識(shí)。

4. 培養(yǎng)幼兒自覺(jué)參與體育鍛煉的意識(shí)。

5. 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立整理玩具的能力，逐步形成愛(ài)護(hù)玩具的習(xí)慣。

6. 確保幼兒坐、站、行的姿勢(shì)正確。

(二) 社會(huì)發(fā)展

1. 自覺(jué)遵守日常生活的各項(xiàng)規(guī)則。

2. 主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交流與分享。

3. 能夠清晰表達(dá)自己的想法，并注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

4. 逐步形成集體意識(shí)，關(guān)心集體的事務(wù)。

5. 愿意參與適合自身能力的勞動(dòng)。

6. 初步培養(yǎng)是非觀，保持樂(lè)觀，勇于面對(duì)困難。

7. 培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的情感。

(三) 語(yǔ)言能力

1. 主動(dòng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話，理解主要內(nèi)容。

2. 能圍繞主題進(jìn)行有重點(diǎn)的講述，表現(xiàn)自然流暢。

3. 用清晰、完整的語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人情感。

4. 學(xué)習(xí)正確的看、聽(tīng)、讀、寫(xiě)姿勢(shì)。

5. 初步了解漢字的構(gòu)成及基本認(rèn)字規(guī)律。

6. 掌握漢字的基本結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

(四) 藝術(shù)素養(yǎng)

1. 對(duì)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，能在美的事物中獲得靈感。

2. 對(duì)色彩有自己的理解，敢于大膽用色，著色均勻。

3. 嘗試運(yùn)用想象力，描繪出對(duì)未來(lái)的期待。

4. 學(xué)習(xí)基本的團(tuán)、捏、壓、搓等手工技能，塑造物體特征。

5. 培養(yǎng)初步的空間意識(shí)和手指靈活性，能理解手工圖示的意義。

6. 在合唱中與同伴建立默契，體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)。

7. 學(xué)習(xí)并使用多種打擊樂(lè)器，掌握基本演奏技巧。

(五) 科學(xué)探索

1. 對(duì)科技充滿好奇，了解中國(guó)古代四大發(fā)明。

2. 對(duì)自然現(xiàn)象和周圍事物變化保持敏感。

3. 關(guān)注不明白的問(wèn)題，展現(xiàn)進(jìn)一步探索和思考的意愿。

(六) 數(shù)學(xué)思維

1. 掌握十以內(nèi)的序數(shù)概念、單雙數(shù)及相鄰數(shù)，學(xué)會(huì)順數(shù)和倒數(shù)。

2. 理解十的組合與分解，以及數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。

3. 認(rèn)識(shí)加、減符號(hào)，掌握十以內(nèi)的加減運(yùn)算。

4. 學(xué)會(huì)理解并運(yùn)用基本的數(shù)量符號(hào)。

5. 學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類。

6. 識(shí)別常見(jiàn)的立體圖形，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

7. 認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)的人民幣。

二、工作重點(diǎn)及具體措施：

(一) 教育教學(xué)工作：

1. 為幼兒創(chuàng)造符合教育內(nèi)容的環(huán)境，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，合理布置活動(dòng)區(qū)，讓幼兒自主選擇和參與學(xué)習(xí)。

2. 老師應(yīng)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，與幼兒多進(jìn)行交流，營(yíng)造良好的師生關(guān)系。

3. 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真組織體育和戶外活動(dòng)，確保幼兒有足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

4. 促進(jìn)幼兒的發(fā)展獨(dú)立性，鼓勵(lì)他們作出選擇并發(fā)現(xiàn)自己的興趣，以小組活動(dòng)的形式共同制定合理的活動(dòng)區(qū)域。

5. 開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)，進(jìn)行閱讀、識(shí)字等方面的訓(xùn)練，以提升幼兒的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6. 加強(qiáng)日常音樂(lè)活動(dòng)，讓音樂(lè)融入生活，并培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。

7. 在文明禮儀教育方面，培養(yǎng)幼兒正確使用禮貌用語(yǔ)，與人友好相處，理解互助和關(guān)心他人的意義。

(二) 衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是我們班的重要內(nèi)容，教師將與保育員密切配合，做好每日的衛(wèi)生工作，確保幼兒在一個(gè)安全、整潔的環(huán)境中生活。開(kāi)展安全防范教育和健康知識(shí)宣傳，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，注重個(gè)人衛(wèi)生和飲食習(xí)慣。

(三) 家長(zhǎng)工作：

1. 提高服務(wù)質(zhì)量，主動(dòng)了解每位家長(zhǎng)的特點(diǎn)，尤其對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行多方溝通。

2. 組織“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3. 通過(guò)家園互動(dòng)分享科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)交流教育心得。

4. 定期填寫(xiě)幼兒的“家園聯(lián)系冊(cè)”，記錄個(gè)別特色，確保信息及時(shí)溝通。

5. 積極與家長(zhǎng)交流幼兒的在園表現(xiàn)，共同探討教育方法。

6. 利用幼兒園網(wǎng)站論壇，廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，共同策劃重大活動(dòng)。

新學(xué)期，新目標(biāo)，相信通過(guò)幼兒園、教師和家長(zhǎng)的共同努力，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)孩子們?nèi)姘l(fā)展的期待，陪伴他們愉快地度過(guò)大班的學(xué)習(xí)生活。