20xx年小小班教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)以《快樂(lè)家園》為教學(xué)資源，注重生動(dòng)、直接的教學(xué)方式，幫助幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，提升他們的學(xué)習(xí)興趣。特色課程設(shè)計(jì)聚焦手工藝，結(jié)合教師特長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)“創(chuàng)意空間”，逐步推進(jìn)手工制作，以便適應(yīng)幼兒的發(fā)展需求。注重生活常規(guī)的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，提升自理能力。家長(zhǎng)工作方面，強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)的合作與溝通，定期更新信息以促進(jìn)家校關(guān)系，支持幼兒的成長(zhǎng)。總體目標(biāo)為提升幼兒的日常生活技能、語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力、科學(xué)探索能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。

20xx年小小班教學(xué)計(jì)劃 1篇

一、教育教學(xué)

1、考慮到小班的獨(dú)特需求，本人將以《快樂(lè)家園》作為主要教學(xué)資源，開展適合的教學(xué)活動(dòng)。與中大班的教學(xué)方式相比，小班教學(xué)更需要直接和形象。我將投入更多的時(shí)間，準(zhǔn)備適合小班的教具、圖片和課間資料，以期讓幼兒能夠更好地獲取知識(shí)。我的教學(xué)方法將更加“生動(dòng)”、“直接”，減少小朋友們?cè)诶斫膺^(guò)程中的障礙，盡量讓他們主動(dòng)參與、親自操作，感受知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和情感。

2、在進(jìn)行特色課程時(shí)，我深刻反思了幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程必須是在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行，鼓勵(lì)孩子們說(shuō)、唱、動(dòng)、樂(lè)！為此，我需要克服自己在表達(dá)方面的不足，確保每首歌曲的發(fā)音準(zhǔn)確，引導(dǎo)幼兒正確發(fā)音，增強(qiáng)與他們的互動(dòng)。我們將在游戲中不斷融入學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒充滿興趣和快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

3、在特色區(qū)的設(shè)計(jì)上，結(jié)合張老師和我的特長(zhǎng)與實(shí)際情況，我們共同決定以手工作為特色項(xiàng)目。

①、考慮到小班幼兒藝術(shù)基礎(chǔ)薄弱，以及他們身體發(fā)展的規(guī)律，舞蹈和小主持等特色活動(dòng)并不適合這一年齡段的孩子。

②、我本人非常喜歡收集手工資料，積累了豐富的素材；在大學(xué)期間對(duì)手工的學(xué)習(xí)也相對(duì)深入。

③、老師與我都喜歡鼓勵(lì)創(chuàng)造性和表現(xiàn)力的作品；手工制作的成品多樣而立體，更容易產(chǎn)生直觀的效果。我們?cè)O(shè)置了“創(chuàng)意空間”作為特色區(qū)。為了更好地展示手工特色，我準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)材料，包括粘貼、折紙、剪紙、涂色、指印、繪畫、泥塑以及廢物利用等。為了適應(yīng)幼兒的發(fā)展水平，我制定了逐步推進(jìn)的教學(xué)進(jìn)度：從平面到立體，從單一構(gòu)圖到完整成品，確保作品能及時(shí)展示與更新。我相信我們的特色區(qū)會(huì)充滿生機(jī)與活力！

二、 生活常規(guī)

經(jīng)過(guò)兩周的小班工作經(jīng)驗(yàn)，我不得不感嘆：“小班幼兒的可塑性真高”，他們?nèi)缤粡垙埌准垼却覀內(nèi)ッ枥L美麗的圖畫。《三字經(jīng)》中說(shuō)：“人之初，性本善”，面對(duì)這些純真的笑臉，我們更需要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)，為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，做好每一環(huán)節(jié)。走路、排隊(duì)、上下樓梯、如廁、洗手、接水、吃飯、擦嘴、擺放椅子……滲透到生活的每一個(gè)角落，逐步培養(yǎng)幼兒正確的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。三位老師互相配合，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)事，多次重復(fù)、多次糾正、多次強(qiáng)化。這些瑣碎的工作在小班中尤為重要，常規(guī)的培養(yǎng)也不是一蹴而就，這將伴隨整年的教學(xué)過(guò)程。我會(huì)調(diào)整心態(tài)，耐心對(duì)待，學(xué)習(xí)張長(zhǎng)靜老師和朱春香老師的成功經(jīng)驗(yàn)，靈活多變地采用故事、示范、圖片、鼓勵(lì)等方法，幫助每位幼兒成長(zhǎng)！

三、 家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)也是我們的合作伙伴！孩子的最初啟蒙來(lái)自于他們，而現(xiàn)在，我與家長(zhǎng)之間的關(guān)系是相互支持的。我們相信，家長(zhǎng)送孩子來(lái)幼兒園是為了更好的教育，因此我們要與家長(zhǎng)進(jìn)行合理的配合與協(xié)作，具體措施包括：

1、在接待家長(zhǎng)時(shí)，解答問(wèn)題時(shí)要有策略，安全責(zé)任不可大意，但在必要時(shí)可以“含糊”以便讓家長(zhǎng)放心。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒的進(jìn)步，每一點(diǎn)小進(jìn)步都要稱贊，讓家長(zhǎng)真實(shí)感受他們的成長(zhǎng)，從而更好地配合我們的工作。

3、每一次與家長(zhǎng)的溝通都要仔細(xì)，包括每一通電話，都要關(guān)心每位幼兒，語(yǔ)氣親切，讓家長(zhǎng)體會(huì)到我們的認(rèn)真態(tài)度，促進(jìn)家校關(guān)系的融洽，助力幼兒的成長(zhǎng)。

4、“家園共育欄”要定期更新，確保其內(nèi)容有用，讓家長(zhǎng)能看到我們的工作，特別設(shè)置的“請(qǐng)您留言”也應(yīng)當(dāng)切實(shí)有效，方便我們與家長(zhǎng)互動(dòng)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)與我們的工作，收集他們的反饋意見(jiàn)。我們也會(huì)準(zhǔn)備關(guān)于班級(jí)幼兒情況的“留言板”，請(qǐng)家長(zhǎng)積極留言。

5、“一周快遞”會(huì)向家長(zhǎng)展示我們的工作，讓他們了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際情況，同時(shí)提供有效的溫馨提示。盡管我們還有不足之處，但我會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)與改進(jìn)。希望我們能共同創(chuàng)造最適合幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境！

四、其他活動(dòng)

對(duì)于教育計(jì)劃中的各項(xiàng)展示和評(píng)比活動(dòng)，我相信這是激勵(lì)我們發(fā)揮自身水平的一種重要方式，當(dāng)然，我們也會(huì)抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)！

這就是我20xx年小小班的教學(xué)計(jì)劃，希望我的努力能為接下來(lái)的工作奠定良好的基礎(chǔ)，為幼兒的成長(zhǎng)打造一個(gè)充滿快樂(lè)的天空！

20xx年小小班教學(xué)計(jì)劃 2篇

一、班級(jí)情況分析

本班共有幼兒36名，其中男孩18名，女孩18名。幼兒年齡在2歲到3歲之間，大部分幼兒在生活自理能力上有待提高，少部分幼兒對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)的理解能力較弱，無(wú)法準(zhǔn)確傳達(dá)自己的需求。為了應(yīng)對(duì)這些情況，我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在提升幼兒的日常生活技能和良好習(xí)慣的養(yǎng)成上。通過(guò)主題探究活動(dòng)與日常保教工作的有機(jī)結(jié)合，幫助幼兒在各方面實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

1、健康領(lǐng)域

①、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，保持積極愉快的情緒狀態(tài)。

②、在教師的幫助下，學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、用餐、洗手、上廁所，并認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的衣物的穿脫。

③、了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，在成人的引導(dǎo)下能夠懂得如何保護(hù)自己。

④、樂(lè)意參與體育活動(dòng)，身體動(dòng)作相對(duì)協(xié)調(diào)。

2、語(yǔ)言表達(dá)

①、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)于用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好及需求。

②、能夠安靜地傾聽(tīng)他人的講話，理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令，并按照要求行動(dòng)。

③、喜歡吟誦童謠、聽(tīng)故事、觀看表演和翻閱圖書，能夠表達(dá)自己的理解和感受。

3、社會(huì)交往

①、愿意上幼兒園，積極參與幼兒園的活動(dòng)，樂(lè)于與同伴一起游戲，享受快樂(lè)的情緒。

②、學(xué)習(xí)關(guān)心他人，并在集體生活中遵循基本的規(guī)則。

③、認(rèn)識(shí)到性別、外貌等差異，理解自己與他人的不同之處。

4、科學(xué)探索

①、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境中有趣的事物。

②、愿意通過(guò)多種感官方式感知周圍的物品和現(xiàn)象，掌握物品的顏色、大小、形狀等特點(diǎn)。

③、親近自然，喜歡并學(xué)習(xí)保護(hù)周圍的植物。

5、藝術(shù)表現(xiàn)

①、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

②、學(xué)習(xí)用自然聲音唱歌，并通過(guò)身體動(dòng)作進(jìn)行歌舞表演。

③、愿意參與美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣，能夠用簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線表現(xiàn)熟悉事物的形象。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新生入園的情緒輔導(dǎo)與安撫工作。

2、培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)，提高他們的自理能力，使生活生活有序。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、深入開展課程，將主題活動(dòng)與日常生活緊密結(jié)合，關(guān)注孩子們的興趣，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，從而提升綜合能力。

5、本學(xué)期大型活動(dòng)

①、編排小班戶外操。

②、定期開展教學(xué)檢查，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

四、衛(wèi)生保健工作

1、堅(jiān)持為汗?jié)褚挛锖褪Ы挠變杭皶r(shí)更換衣物，并做到隨換隨洗。

2、認(rèn)真保持教室及周圍環(huán)境的衛(wèi)生，為幼兒提供一個(gè)干凈舒適的活動(dòng)空間。

3、嚴(yán)格進(jìn)行碗、杯、毛巾的消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

4、認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，將幼兒的生理與心理健康結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)其全面發(fā)展。

5、增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與感和配合意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)保教相結(jié)合。

五、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我們將以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提升教師服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，努力做好以下工作：

1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流，利用家訪、電話、接送時(shí)的溝通等形式，了解孩子的興趣和家長(zhǎng)的需求。

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)更新家長(zhǎng)園地內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，并不斷向家長(zhǎng)傳遞新的幼教資訊。

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