本學(xué)期七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃旨在提升教學(xué)質(zhì)量，分為發(fā)聲訓(xùn)練、視唱與樂(lè)理、音樂(lè)欣賞三個(gè)部分。發(fā)聲訓(xùn)練注重激發(fā)學(xué)生興趣，保持正確姿勢(shì)，掌握發(fā)聲技巧；視唱與樂(lè)理部分強(qiáng)調(diào)音符的基本知識(shí)和練耳能力，培養(yǎng)學(xué)生的視唱和模仿能力；音樂(lè)欣賞則通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的美妙，理解旋律和節(jié)奏，識(shí)別不同音樂(lè)情感。教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注趣味性和藝術(shù)性，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異采取個(gè)性化教學(xué)。通過(guò)研究與合作，強(qiáng)化教師的專業(yè)發(fā)展，提升課堂效果。整個(gè)計(jì)劃體現(xiàn)了對(duì)素質(zhì)教育的重視，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的全面提升，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

初中七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 第1篇

在新的學(xué)期中，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)七年級(jí)的音樂(lè)課程。為了提升教學(xué)效果，我決定作如下安排：

一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在這一環(huán)節(jié)中，我將主要關(guān)注七年級(jí)的學(xué)生。激發(fā)他們對(duì)練聲的興趣; 確保他們歌唱時(shí)保持正確的姿勢(shì); 發(fā)聲要自然，用適中的音量進(jìn)行練習(xí); 學(xué)生應(yīng)根據(jù)教師的手勢(shì)，保持整齊的節(jié)奏; 在發(fā)聲時(shí)，注意發(fā)音的口形，充分掌握元音a、e、i、o、u的發(fā)聲技巧。

二、視唱與樂(lè)理部分：

1、樂(lè)理知識(shí)：學(xué)生需了解音符的高低、長(zhǎng)短和強(qiáng)弱。

2、視唱能力：通過(guò)聽(tīng)唱法，能夠模仿并準(zhǔn)確演唱所學(xué)的歌曲。

3、練耳技巧：能夠辨別音高的差異（包含不同樂(lè)器、聲部的音高比較），以及同一樂(lè)器的不同音區(qū)之間的高低關(guān)系；并識(shí)別音符的長(zhǎng)短差別，比較不同時(shí)值的音符長(zhǎng)度，以及音的強(qiáng)弱變換。

三、音樂(lè)欣賞部分：

通過(guò)這一部分，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞興趣和良好習(xí)慣。在音樂(lè)欣賞中讓學(xué)生感受到音樂(lè)的美妙和愉悅，逐漸理解旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)和音色在音樂(lè)表達(dá)中的作用。識(shí)別音樂(lè)作品中所傳達(dá)的情感，如輕快、熱烈、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)等，并感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。

教學(xué)分析：在七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是第一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)。為此，本學(xué)期應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

趣味性：無(wú)論是學(xué)唱歌曲還是樂(lè)理知識(shí)，都要確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到快樂(lè)。激發(fā)他們主動(dòng)參與對(duì)音樂(lè)的感受、理解、表現(xiàn)以及創(chuàng)造的活動(dòng)。

藝術(shù)性：通過(guò)藝術(shù)表現(xiàn)的形象激發(fā)學(xué)生對(duì)美的共鳴，進(jìn)行審美和道德教育。

在課堂上，我也要注意鞏固音高概念，幫助學(xué)生理解音的高低、強(qiáng)弱和長(zhǎng)短。通過(guò)積累樂(lè)理知識(shí)，為學(xué)生日后的音樂(lè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教材中包含的律動(dòng)和舞蹈元素較多，我將引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏或歌詞，提升他們的身體協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。

學(xué)生情況分析：七年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入系統(tǒng)化的音樂(lè)學(xué)習(xí)。需要引導(dǎo)他們科學(xué)地對(duì)待音樂(lè)，提高學(xué)習(xí)興趣。

由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異，我將采用不同的教學(xué)方法，確保“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”，讓每位學(xué)生的各項(xiàng)能力都能有所提升。

學(xué)生年齡較小，性格活潑，我會(huì)在舞蹈和律動(dòng)學(xué)習(xí)上多下功夫，增強(qiáng)他們的身體協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感。

提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好每節(jié)課的前期準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，確保課程內(nèi)容與新課標(biāo)相結(jié)合。

2、因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的情況制定不同的教學(xué)策略，盡可能讓每位學(xué)生得以充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式多樣，通過(guò)知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性和表演性等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，最大限度地讓他們掌握知識(shí)和技能，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新意識(shí)。

5、積極與其他學(xué)科合作，探索學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)的要求。

6、多參加其他課程的學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)視野，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課堂。

在當(dāng)前深化教育改革、推行素質(zhì)教育的大背景下，音樂(lè)教育成為了新的重點(diǎn)。我將更加努力地培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，使他們?cè)谝魳?lè)的熏陶中更好地參與學(xué)習(xí)，這是素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。

培養(yǎng)祖國(guó)的下一代是我們的責(zé)任，只有教育好他們，才能為國(guó)家的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。我們必須重視音樂(lè)教育的發(fā)展，使我們的民族在教育的道路上走得更遠(yuǎn)。

初中七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 第2篇

一、工作思路

本學(xué)期的七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃將聚焦于貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育音樂(lè)課程改革的精神，深入研究《九年義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)改革過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)進(jìn)行反思與研究。我們將努力提升音樂(lè)課堂教學(xué)的質(zhì)量，以課題研究和教研組建設(shè)為重點(diǎn)，特別關(guān)注農(nóng)村和薄弱學(xué)校的教學(xué)需求，加強(qiáng)相關(guān)指導(dǎo)與服務(wù)，推動(dòng)音樂(lè)教育的全面發(fā)展和快速提升。

二、主要工作

（一）強(qiáng)化教學(xué)研究，推動(dòng)課程改革。

1．持續(xù)深入學(xué)習(xí)音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真總結(jié)實(shí)施過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)七年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)專題研究，探索解決方案，提高課程實(shí)施效果。

2．健全中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究組織，充分利用學(xué)科中心組的力量，積極開(kāi)展教學(xué)預(yù)設(shè)、微型課題研究等活動(dòng)，以提升教師的教學(xué)能力。

3．組織七年級(jí)音樂(lè)教師進(jìn)行分年級(jí)集體備課，共同探討如何提升課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。

4．學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)策略與評(píng)價(jià)體系，積極推進(jìn)市級(jí)課題《音樂(lè)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

5．選拔音樂(lè)教師參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師展示自己的教學(xué)成果。

6．組織音樂(lè)教師開(kāi)展基本功競(jìng)賽，提高教師的專業(yè)技能。

7．配合相關(guān)部門(mén)，舉辦中小學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化生活。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升實(shí)施能力。

1．繼續(xù)組織教師對(duì)新教材的研究和實(shí)踐，進(jìn)行新一輪的課程培訓(xùn)，確保每位教師熟悉最新的教學(xué)要求。

2．引導(dǎo)中小學(xué)音樂(lè)教師深入學(xué)習(xí)七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)建議，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)和實(shí)踐能力。

3．開(kāi)展多樣化的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，開(kāi)發(fā)具有本地特色的教學(xué)模式。

4．積極挖掘、總結(jié)和推廣優(yōu)秀音樂(lè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

5．不定期舉辦專題學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，共同探討教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

（三）強(qiáng)化課題研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

1．繼續(xù)開(kāi)展“互動(dòng)合作式”集體備課，結(jié)合傳統(tǒng)與線上教研，激發(fā)教師的研究熱情，促進(jìn)校際間的學(xué)習(xí)交流，減輕備課負(fù)擔(dān)，提高備課效果。

2．充分利用中心教研組的示范作用，引導(dǎo)教師借鑒優(yōu)秀教育資源，學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)觀摩教學(xué)和研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

3．通過(guò)“磨課”、“演課”、“同課異構(gòu)”等方法，激發(fā)教師創(chuàng)新意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。

4．開(kāi)展以音樂(lè)為主題的教研活動(dòng)，利用線上平臺(tái)建立交流空間，分享教學(xué)資料與經(jīng)驗(yàn)，提升教研水平。

5．重視音樂(lè)教師在專業(yè)技能方面的提升，定期組織“聲樂(lè)”“器樂(lè)”等主題活動(dòng)，考核青年教師的基本功，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

三、日程安排

二月份

1、制定并傳達(dá)學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃。

2．召開(kāi)音樂(lè)學(xué)科中心組會(huì)議，研究教學(xué)與科研相關(guān)問(wèn)題。

三月份

1、組織七年級(jí)音樂(lè)教師進(jìn)行集體備課。

2、舉辦聲樂(lè)教學(xué)研討活動(dòng)。

四月份

1、開(kāi)展七年級(jí)音樂(lè)學(xué)科“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)。

2、配合相關(guān)科室開(kāi)展學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)比賽。

五月份

1、組織課題組會(huì)議，探討音樂(lè)教學(xué)與教研問(wèn)題。

2、開(kāi)展關(guān)于聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等主題的音樂(lè)沙龍活動(dòng)。

3、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作。

4、協(xié)助其他部門(mén)做好特長(zhǎng)生招生工作。

六月份

1、進(jìn)行中考。

2、舉辦音樂(lè)教師基本功比賽。

七月份

1、進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。

2、開(kāi)展暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)。