本音樂課程教學計劃旨在通過音樂學習和歌曲舞蹈創作，激發幼兒的創作熱情與參與意識。教學目標包括理解音樂基本元素、在規則下進行音樂活動以及享受學習樂趣。課程分為四個階段：三月開展音樂學習，四月引導遵循活動規則，五月深入了解音樂內涵，六月鼓勵歌詞改編與舞蹈創作，七月進行同伴展示。預期成果包括幼兒主動參與音樂活動、理解音樂內容、勇于嘗試歌詞改編，并自信地運用舞蹈動作進行表演與合作。

一、 教學目標：

1、 音樂學習。

（1）理解音樂的基本元素和結構。

（2）在指定節拍和規則下進行音樂活動。

（3）積極參與到音樂學習中，并享受其中的樂趣。

2、 歌曲與舞蹈創作。

（1）勇于嘗試改編歌詞，表達個人的理解和情感。

（2）在理解歌詞的基礎上，能夠根據內容創編舞蹈。

通過每次學習新歌曲的機會，讓幼兒嘗試創作與之對應的舞蹈動作，并將這些動作串聯成完整的舞蹈，進而激發他們的創作熱情。

二、 時間安排

三月：開展音樂學習活動。

四月：引導幼兒遵循音樂活動的規則進行學習。

五月：在規則的指導下進行音樂活動，并了解音樂的內涵。

六月：鼓勵幼兒大膽進行歌詞改編和舞蹈動作的創作。

七月：在改編歌詞和創作舞蹈后，鼓勵幼兒在同伴面前進行展示和表演。

三、 成果預期

幼兒將主動參與音樂活動，遵循游戲規則，同時理解音樂的基本內容和構造。他們能夠勇于嘗試歌詞的改編，運用所學的舞蹈動作進行創作，并在同伴面前自信地進行表演，主動與他人合作完成表演。