小學體育教學的目標在于提升學生的健康水平，增強體質，促進全面發展。教學側重于讓學生認識到鍛煉的重要性，掌握保護健康的常識與運動技能，同時感受體育活動的樂趣，增強團隊合作意識。教師需精心備課、落實教學大綱，注重“三基”教學，科學安排運動量，并保持良好的教態與儀表。學生應積極參與課堂，遵守紀律，愛護器材，養成自覺鍛煉的習慣。教學進度表涵蓋了從基礎體操、隊列訓練到各種游戲活動，旨在通過多樣化的課程內容提高學生的身體素質和運動能力。課程設計強調安全和秩序，確保教學質量與安全保障。

教學目的：依據《大綱》規定，小學體育的目標在于：“通過體育課程，向小學生傳授體育健康知識，提升學生的整體健康水平，增強體質，促進德、智、體全面發展，為提升民族素質打下良好基礎。”

教學目標：

〈一〉 進一步認識體育課和鍛煉身體的重要性，掌握保護身體健康的一些常識和技巧。

〈二〉 學習并掌握基本的運動技能、游戲、韻律活動及舞蹈方法，以提高身體素質和基本運動能力。

〈三〉 感受參與體育活動的快樂，遵守課堂紀律，增強與同學之間的團結合作意識。

體育課教學常規

體育課的教學應從增強學生體質出發，加強課程的“三基”教學，常常進行思想品德教育，有意識地培養學生的優良品質，充分調動教師和學生的積極性，不斷提升教學質量。

一、 教師方面：

1、 精心備課，認真編寫教案，未備課不準上課。

2、 深入學習并落實教學大綱，鉆研教材，明確教材的目的與任務，掌握教材的重點和難點，設定本課的教學任務以及為完成這些任務采取的教學原則和方法。

3、 根據教學任務，提前安排好場地、器材及所需教學工具，教師不得無故曠課或缺席，如有特殊情況需經過學校的批準，并妥善安排課程。

4、 在教學中，重視“三基教學”的注重學生能力的培養，努力完成體育教學的各項任務。

5、 教學原則和方法的運用，需從增強學生體質的角度考慮，依照青少年的心理生理特點以及學生實際情況，科學規劃運動量和運動密度。

6、 教師應保持整潔的儀表，舉止得體，教態要嚴格而自然，同時注重精神文明的建設。

7、 認真進行學生體育成績的期末考核和評定，重視資料的收集與保管，定期進行科學分析和以指導并改善教學工作，不斷提高教學質量。

8、 教學中要充分發揮體育委員、小組長及積極分子的作用，經常對他們進行培養和訓練，使其真正成為教師的得力助手。

9、 教學過程中需有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施，確保避免傷害事故的發生，如發生事故需及時向學校領導報告并妥善處理。

二、 學生方面：

1、 明確學習目的，積極主動地參加體育課，注意聽講，掌握必要的體育知識與鍛煉技巧，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、 上體育課時著裝要輕便整齊，要求穿運動鞋，并按照教師要求提前到達指定地點等候，站隊要做到快速、安靜、整齊。

3、 不得無故缺課，按時到課，不遲到、不早退，服從教師的指揮，遵守課堂規章制度。

4、 在課堂上嚴格執行教師的要求，未經許可不得隨意移動器材，必須遵守教師規定的安全措施。

5、 愛護體育器材，避免故意損壞各種設備和用品，課后按教師要求歸還器材。

三、 二年級體育教學進度表

周次 起止日期 計劃進度

一 引導課 體育常識：做課間操的益處

1、 隊列隊形;

2、 游戲：塊塊集合

二

1、 基本體操;

2、 隊列：排縱隊、橫隊;

3、 游戲：塊塊集合;

三

1、 基本體操;

2、 游戲：一切行動聽指揮;

3、 復習基本體操;

4、 游戲：挑戰應戰;

四

1、 隊列；原地轉法;

2、 復習基本體操;

3、 技巧：前后滾動;

4、 游戲：障礙賽跑;

五 游戲課：

1、 端水平衡;

2、 障礙賽跑;

3、 技巧：復習前后滾動;

4、 游戲：繞木棒接力;

六

1、 韻律活動;

2、 各種姿勢的行走;

3、 采取各種正確姿勢行走;

4、 游戲：迎面接力;

七

1、 隊列：報數;

2、 復習各種姿勢的走;

3、 韻律活動;

4、 隊列：報數;

八

1、 技巧：前滾翻;

2、 游戲：跳墊子;

3、 技巧：前滾翻;

4、 游戲：換物接力;

九

1、 勞動模仿操;

2、 游戲：迎面接力;

3、 游戲：換物接力;

十

1、 隊列：齊步走-立定;

2、 復習勞動模仿操;

游戲課：

1、 蹦蹦跳跳;

2、 獵人老虎;

十一

1、 隊列：走圓形;

2、 十字接力;

3、 技巧：立臥撐;

4、 游戲：換物接力;

十二

1、 基本體操;

2、 游戲：“8”字接力;

3、 徒手操;

4、 游戲：改換目標;

十三

1、 跳小繩;

2、 游戲：迎面接力跑;

3、 走跑交替;

4、 復習跳小繩;

十四

1、 走跑練習;

2、 游戲：跳進去拍人;

3、 韻律活動;

十五

1、 跳小繩;

2、 游戲：叫號賽跑;

3、 跳雙繩;

4、 游戲：迎面接力;

十六

1、 走跑交替;

2、 游戲：單腳跳接力;

3、 30秒跳小繩;

4、 期末總結;