本學(xué)期的八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃旨在落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過有趣多樣的教學(xué)方法，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。教學(xué)目標(biāo)包括結(jié)合欣賞、繪畫與手工藝，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)觀察、思維與創(chuàng)造能力。針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，教師將采用小組合作、討論交流等方式，鼓勵(lì)積極參與。教材內(nèi)容分為多個(gè)單元，涵蓋美術(shù)基本概念、創(chuàng)作技巧與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，同時(shí)注重德育與美育的結(jié)合。通過豐富的實(shí)踐活動(dòng)，教師將幫助學(xué)生掌握基本技能，增強(qiáng)個(gè)性發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作精神。整體教學(xué)將關(guān)注課堂秩序與安全，力求提升整體教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中享受樂趣、陶冶情操。

八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我將深入貫徹八年級(jí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)日常教學(xué)，以期為我校美術(shù)教學(xué)帶來新的發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

在本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中，我會(huì)結(jié)合往年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，通過美術(shù)課程將欣賞、繪畫與手工藝有機(jī)結(jié)合。采用多樣化和趣味性的教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的美術(shù)視野，幫助他們掌握繪畫技巧，并繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩和國畫教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工課程將深入開展，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與熱愛，擴(kuò)展他們的美術(shù)知識(shí)，提高審美能力和動(dòng)手能力。在教學(xué)過程中，將特別注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象及動(dòng)手能力，讓他們能夠自主、創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作

①持續(xù)加強(qiáng)對(duì)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與理解，深化教學(xué)理念。

本學(xué)期，我將利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過課堂教學(xué)研討強(qiáng)化案例研究，從而提升對(duì)新課程的理解與應(yīng)用。

②課堂教學(xué)活動(dòng)的開展。

將積極探索課堂教學(xué)的新理念、新模式以及新方法，推動(dòng)“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)與傳承”的研究。在美術(shù)課堂中，我會(huì)結(jié)合實(shí)際情況，開發(fā)多樣的教材內(nèi)容，采用新理念和新方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。

針對(duì)八年級(jí)學(xué)生在心理上的逐漸成熟與對(duì)知識(shí)的探索需求，我會(huì)將討論交流、小組合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，拓寬他們的視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與技能。

四、教材的特殊處理

1、盡管新課程改革中不鼓勵(lì)教師過多板演，但適當(dāng)示范仍然是有益的，有助于提升學(xué)習(xí)效果。

2、某些手工課程需要真實(shí)物品，而課本中的平面圖像常常無法滿足需求。為了解決這一問題，我會(huì)準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)物，以直觀增強(qiáng)教學(xué)效果。

3、依據(jù)實(shí)際情況，我將適當(dāng)調(diào)整部分課題的內(nèi)容，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，突出本校美術(shù)課程的特色。

4、要求學(xué)生提前準(zhǔn)備好材料，做到：課前布置、課中核查、課后整理。材料準(zhǔn)備要充分，以免影響教學(xué)的進(jìn)展。

五、教學(xué)注意事項(xiàng)

1、要維持課堂秩序，確保安全。美術(shù)課的操作性較強(qiáng)，盡管活躍是正常的，但仍需保持良好的教學(xué)秩序，避免影響到其他班級(jí)的學(xué)習(xí)。

2、注意衛(wèi)生，特別是在調(diào)配顏料時(shí)要注意課堂的清潔與工具的清洗。

總體來說，在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，我的美術(shù)教學(xué)將在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生的興趣與知識(shí)發(fā)展為核心，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本的美術(shù)技能與創(chuàng)造意識(shí)，從而提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 2

為確保本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)順利開展，切實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，經(jīng)過對(duì)當(dāng)前教學(xué)狀況的深入分析，特制定八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃如下：

一、情況分析：

（一）學(xué)生狀況分析：

本校共有八年級(jí)學(xué)生約七十人，學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解及表達(dá)能力普遍較弱，大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的美術(shù)知識(shí)如色彩搭配、構(gòu)圖技法等認(rèn)識(shí)不足，甚至在美術(shù)學(xué)習(xí)的初步階段就顯得較為局限。部分學(xué)生對(duì)美術(shù)課程的興趣不高，表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)消極情緒，想象力及創(chuàng)造力也亟需增強(qiáng)。教師在教學(xué)中需認(rèn)真考慮這些挑戰(zhàn)，努力營造有利的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)和理解美術(shù)的魅力。

在課堂中常見的情況有：

1、學(xué)生未能攜帶必要的學(xué)習(xí)工具，給教學(xué)帶來不便。

2、課堂紀(jì)律及衛(wèi)生問題時(shí)有發(fā)生，影響教學(xué)秩序。

3、上課期間注意力不集中，做其他課業(yè)的現(xiàn)象較為普遍。

（二）教材分析：

針對(duì)八年級(jí)的美術(shù)教材，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)側(cè)重以下幾個(gè)方面：

1、系統(tǒng)講解美術(shù)基本概念，包括素描、色彩以及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。

2、通過啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力及觀察習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)簡單物體的描繪技巧，探討色彩運(yùn)用的方式，并鼓勵(lì)與生活緊密相關(guān)的創(chuàng)作。

4、引導(dǎo)學(xué)生感受周圍生活和大自然的美，從而激發(fā)其美術(shù)表現(xiàn)及創(chuàng)造的熱情。

二、教學(xué)總體目標(biāo)：

通過美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生從他們熟悉的生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)他們對(duì)生活的熱情，培養(yǎng)觀察與表達(dá)生活獨(dú)特性的能力，提升繪畫及設(shè)計(jì)技巧，增強(qiáng)美化生活的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神及創(chuàng)新意識(shí)，讓他們?cè)诮】档膶徝烙^引導(dǎo)下，享受生活的樂趣。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

在美術(shù)教學(xué)中，重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握基本的美術(shù)知識(shí)與技能，促進(jìn)他們對(duì)周圍生活及自然美的深刻體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生的發(fā)展與創(chuàng)造力，同時(shí)也著力于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣與積極的生活態(tài)度，為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想思維訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的觀察能力及形象思維能力。

四、主要教學(xué)措施：

在課堂內(nèi)營造開放而包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，減少對(duì)學(xué)生的單一考核方式，推廣發(fā)展性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)探究與創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)體表現(xiàn)與全面發(fā)展。

1、以學(xué)生為中心，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重課堂實(shí)效。

2、結(jié)合游戲與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的美術(shù)興趣。

3、引入現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情感。

4、采用多元化的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的能力、態(tài)度及情感變化。

教師應(yīng)當(dāng)充當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和支持者，尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考與探索，同時(shí)進(jìn)行積極的創(chuàng)作。

5、在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，注重開放性與綜合性，真正以學(xué)生為核心。

6、靈活調(diào)整教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣。

7、選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)追求精簡而高效，且要注重各學(xué)科的融合。

在學(xué)生方面，要充分利用身邊的各種資源及知識(shí)，積極參與創(chuàng)作，學(xué)會(huì)相互協(xié)作，妥善保存自己的作品，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬視野，積累經(jīng)驗(yàn)。

五、專業(yè)學(xué)習(xí)及其他方面：

作為美術(shù)教師，應(yīng)利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，關(guān)注美術(shù)教育的新動(dòng)態(tài)，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和成功經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試新方法，將其運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。本學(xué)期的教改課題確立為“美術(shù)創(chuàng)新教育的探索與實(shí)踐——激發(fā)學(xué)生的想象力”，旨在通過多樣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作，提升他們的感知、欣賞和評(píng)價(jià)能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維及解決實(shí)際問題的能力。

六、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)安排：

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際掌握情況進(jìn)行靈活調(diào)整。

八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 3

八年級(jí)美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，幫助學(xué)生提升藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)探究和實(shí)踐的能力，將教材與生活實(shí)際緊密結(jié)合，旨在開啟學(xué)生的思維、激發(fā)興趣、陶冶情操，增強(qiáng)民族意識(shí)，培養(yǎng)愛國情懷和審美能力。為了確保美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期順利進(jìn)行，特制定以下學(xué)期工作計(jì)劃：

一、教學(xué)原則：

結(jié)合本校實(shí)際，強(qiáng)調(diào)美育教育的成果，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造良好的平臺(tái)。教師熱心教學(xué)，學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

二、學(xué)情指導(dǎo)：

本學(xué)期我將總結(jié)之前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注八年級(jí)學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課的教學(xué)，將欣賞、繪畫和手工藝相結(jié)合。通過多樣有趣的教學(xué)方法，拓寬學(xué)生的美術(shù)視野，提高他們對(duì)美術(shù)的興趣與熱愛，擴(kuò)展知識(shí)面，進(jìn)一步提升學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們擺脫書本束縛，自主創(chuàng)新，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作：

1、認(rèn)真分析教材，結(jié)合周圍資源，聚焦學(xué)生發(fā)展，利用各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)并實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)理念。本學(xué)期將教材分析與學(xué)生狀況分析相結(jié)合，積極開展多種課堂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富美術(shù)課堂內(nèi)容。

2、利用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為核心，梳理教學(xué)流程，分析學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，力求教學(xué)效果的最大化。學(xué)生的個(gè)體差異決定了教師需因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生打破學(xué)科壁壘，積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。

3、認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與相關(guān)活動(dòng)，為自身的教學(xué)和成長積累素材，同時(shí)為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

4、積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，以集體備課為基礎(chǔ)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)和反思，將理論與實(shí)際相結(jié)合，積累寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本學(xué)期將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料收集作為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。

6、建立學(xué)生管理制度，以班級(jí)小組為單位，以點(diǎn)帶面、以強(qiáng)帶弱，促進(jìn)互幫互助。

7、美術(shù)教學(xué)強(qiáng)調(diào)課內(nèi)外的聯(lián)系，特別是在身邊資源與其它學(xué)科的結(jié)合上，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的效果，又能從中汲取養(yǎng)分，實(shí)現(xiàn)自我成長。

8、積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)他人意見和建議，為自身教學(xué)積累素材與智力支持。

9、根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合本組計(jì)劃，積極參與各項(xiàng)美術(shù)展評(píng)活動(dòng)和校園文化建設(shè)，與師生共同努力，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我。

新的學(xué)期要展現(xiàn)新面貌。在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)他人，熱愛崗位，樹立榜樣，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的提升，共同進(jìn)步，更好地完成教育教學(xué)工作。

八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20XX年版），本教學(xué)計(jì)劃旨在全面貫徹課標(biāo)要求，關(guān)注所有學(xué)生與教師的需求，充分考慮學(xué)生個(gè)體發(fā)展的差異，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，努力使他們成長為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

1、課本分析

本學(xué)期規(guī)劃了十七節(jié)課，分為五個(gè)單元：第一單元主要表現(xiàn)手法；第二單元書籍的魅力；第三單元傳統(tǒng)筆墨藝術(shù)；第四單元展覽策劃；第五單元展示設(shè)計(jì)欣賞。

2、單元分析

第一單元將圍繞美術(shù)作品中造型、色彩與構(gòu)圖三大藝術(shù)表現(xiàn)手法進(jìn)行深入教學(xué)。

第二單元的教學(xué)內(nèi)容均圍繞讀書與熱愛書籍展開，涵蓋“欣賞與評(píng)述”、“設(shè)計(jì)與應(yīng)用”、“造型與表現(xiàn)”三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

第三單元將探討中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法及篆刻的關(guān)系，包括花卉與果蔬寫意畫，以及三遠(yuǎn)法在空間處理中的應(yīng)用，如山石、樹木與云水的畫法學(xué)習(xí)。

第四單元為綜合探索課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活實(shí)踐中。

第五單元通過欣賞展示設(shè)計(jì)作品，使學(xué)生理解展示設(shè)計(jì)作為信息傳遞的一種綜合性空間視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，涵蓋多種技術(shù)手段。

三、工作目標(biāo)和措施

1、全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的要求，力求讓學(xué)生在步入社會(huì)之前，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的理解與認(rèn)知。通過各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)的開展，提升學(xué)生的能力水平。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)融入德育與美育理念，使學(xué)生在德育基礎(chǔ)上逐步提高對(duì)美育的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其美育素質(zhì)，促進(jìn)德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 5

一、教材分析

二、教學(xué)目標(biāo)：

⒈知識(shí)目標(biāo)：掌握美術(shù)創(chuàng)作的基本技巧和表現(xiàn)手法。

⒉能力目標(biāo)：通過實(shí)踐繪畫活動(dòng)，提升學(xué)生的觀察力與表現(xiàn)力。

⒊情感目標(biāo)：

①、激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛和對(duì)美好事物的欣賞能力。

②、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)與他人交流的能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

⒈重點(diǎn)：學(xué)生在創(chuàng)作過程中體驗(yàn)美術(shù)的樂趣，理解作品的表達(dá)。

⒉難點(diǎn)：在創(chuàng)作中如何將個(gè)人情感與藝術(shù)表現(xiàn)結(jié)合。

四、教學(xué)構(gòu)思與計(jì)劃

本課將圍繞“情感與表達(dá)”主題進(jìn)行，計(jì)劃分為兩個(gè)課時(shí)完成。第一課時(shí)為美術(shù)作品欣賞及討論階段，第二課時(shí)為創(chuàng)作實(shí)踐階段。

本課旨在為學(xué)生提供一個(gè)輕松活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)。教師將作為引導(dǎo)者，鼓勵(lì)學(xué)生自由表現(xiàn)，分享創(chuàng)意和想法，形成積極互動(dòng)的課堂氛圍。

五、教學(xué)用具

（一）、教師：多媒體課件、藝術(shù)作品圖片

（二）、學(xué)生：水彩筆、畫紙、調(diào)色盤

六、教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）

導(dǎo)課：向?qū)W生問好，并引入今天的主題——情感與藝術(shù)。欣賞《星夜》的藝術(shù)作品，請(qǐng)學(xué)生描述他們看到的情景，還有畫中表現(xiàn)出的情感。

師：同學(xué)們，今天我們來討論美術(shù)作品，你們能說說自己喜歡的作品嗎？可能是畫作、雕塑亦或其他藝術(shù)形式。

學(xué)生發(fā)言。

新課教學(xué)：

（一）、介紹藝術(shù)作品的種類和表達(dá)方式。

1. 繪畫：油畫、水彩畫、素描

（討論每種繪畫的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)各種媒介的理解。）

2. 雕塑：材料特點(diǎn)（木材、石材、金屬）

（引導(dǎo)學(xué)生思考雕塑與環(huán)境、情感的關(guān)系，增強(qiáng)他們的空間感。）

3. 其他：陶藝、手工藝品等（鼓勵(lì)學(xué)生探索其他藝術(shù)形式。）

（二）、分組活動(dòng)：對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行欣賞討論。

1. 欣賞藝術(shù)家創(chuàng)作的過程短片。

（指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注創(chuàng)作背后的情感與想法，而非僅僅是結(jié)果，促進(jìn)他們對(duì)創(chuàng)作過程的理解。）

2. 學(xué)生進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作。

設(shè)計(jì)要求：表達(dá)個(gè)人情感，運(yùn)用所學(xué)的藝術(shù)技巧。

3. 學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。

鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的作品，通過小組討論互相給予建議與反饋，促進(jìn)思考。

4. 教師

①對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行積極評(píng)價(jià)；

②對(duì)作品的獨(dú)特性和創(chuàng)新性進(jìn)行肯定；

③對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，強(qiáng)調(diào)情感與藝術(shù)的關(guān)系。

七、板書設(shè)計(jì)：

《情感與表達(dá)》

1. 藝術(shù)作品的種類：

①繪畫：油畫、水彩畫、素描

②雕塑：木材、石材、金屬

③其他：陶藝、手工藝品

2. 作品創(chuàng)作要求：

①表現(xiàn)個(gè)人情感

②運(yùn)用藝術(shù)技巧

八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 6

新的學(xué)期已經(jīng)到來，為了培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提升他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)兼顧知識(shí)技能的掌握和個(gè)性發(fā)展，特制定八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，致力于培養(yǎng)多方面發(fā)展的優(yōu)秀人才。注重學(xué)生藝術(shù)特長的挖掘與展示，體現(xiàn)個(gè)性發(fā)展，旨在提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。

二、教學(xué)目標(biāo)：

通過美術(shù)課程的教學(xué)，傳授學(xué)生基本的美術(shù)知識(shí)和技能，提升他們的審美能力，增強(qiáng)民族精神，陶冶高尚情操，形成良好品德，提高觀察力、想象力及創(chuàng)新思維水平。

三、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：

緊密聯(lián)系生活，系統(tǒng)、活潑、有序地提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣；在教學(xué)過程中，拓寬學(xué)生視野，注重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，提高文化品位與審美情趣，塑造社會(huì)主義道德品質(zhì)，促進(jìn)健康個(gè)性的發(fā)展，逐步形成健全的人格。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能夠有效地表達(dá)內(nèi)心情感與思想，學(xué)會(huì)觀察和分析生活，培養(yǎng)良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累繪畫與創(chuàng)作能力。理解美術(shù)與生活的關(guān)系，形成規(guī)范的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作習(xí)慣。

四、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析：

現(xiàn)有八年級(jí)教學(xué)班共6個(gè)，經(jīng)過七年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，部分學(xué)生的藝術(shù)特長有所發(fā)展。然而，各班學(xué)生的美術(shù)知識(shí)和能力差異較大，部分學(xué)生對(duì)此課程興趣不高，主動(dòng)性不足。正如俗語所說，興趣是最好的老師，激發(fā)他們的主動(dòng)性與積極性至關(guān)重要。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、精心備課，深入分析教材，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)與生活的熱愛。

2、靈活運(yùn)用教學(xué)方法，貼近學(xué)生的實(shí)際情況開展教學(xué)。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鍛煉他們的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。

4、組織有意義的美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在互動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5、定期舉辦比賽，以賽促學(xué)，促進(jìn)提升。

6、采取美育與德育相結(jié)合的教學(xué)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生向上的人格品質(zhì)，做到教書育人，使他們成為品德高尚的人才。

六、教學(xué)進(jìn)度：

八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 7

新的學(xué)期開始了，我將擔(dān)任八年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，以下是本學(xué)期的八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃：

基本情況分析

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

在八年級(jí)，學(xué)生們已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，熟悉了校內(nèi)環(huán)境及教學(xué)氛圍。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，他們對(duì)美術(shù)課程有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，審美能力也得到了提升。基于這樣的基礎(chǔ)，我們可以開展新的知識(shí)學(xué)習(xí)，并借助已有的知識(shí)進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí)。然而，由于部分學(xué)生的基礎(chǔ)仍較為薄弱，學(xué)習(xí)起步較慢，我將在課堂中著重提高他們的基礎(chǔ)技能，針對(duì)不同性格和能力層次的學(xué)生采用多樣化的教學(xué)方法，努力讓他們?cè)诳鞓返姆諊姓莆账璧募夹g(shù)和技能。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

1）、課本分析

本學(xué)期計(jì)劃安排十六課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)：第一單元視覺表達(dá)與交流；第二單元多樣化的表現(xiàn)形式；第三單元美化生活的藝術(shù)；第四單元我們的美術(shù)展覽；第五單元視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的欣賞。

重點(diǎn)內(nèi)容涵蓋繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)方面，繪畫包括中國畫、版畫、素描和水彩畫等基本知識(shí)，設(shè)計(jì)主要側(cè)重于立體構(gòu)成設(shè)計(jì)與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。

2）、單元分析

第一單元《視覺表達(dá)與交流》注重欣賞與評(píng)述，包括對(duì)美術(shù)作品的欣賞、討論及評(píng)價(jià)。

第二單元《多樣化的表現(xiàn)形式》側(cè)重于造型與表現(xiàn)，涵蓋寫意花鳥畫、小幅版畫、裝飾畫及鉛筆水彩創(chuàng)作等。

第三單元《美化生活的藝術(shù)》讓學(xué)生初步了解設(shè)計(jì)藝術(shù)的多個(gè)類別，感受設(shè)計(jì)與日常生活的關(guān)系，通過實(shí)踐活動(dòng)了解設(shè)計(jì)從構(gòu)思到制作的全過程，提升動(dòng)手能力，并樹立初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。

第四單元《我們的美術(shù)展覽》幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)作品展覽的形式與功能，能夠運(yùn)用展覽展示自己的作品，宣傳自身及集體形象。

第五單元《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的欣賞》主要集中在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，介紹室內(nèi)設(shè)計(jì)、展覽藝術(shù)及景觀設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教材的第二、三單元是重難點(diǎn)，第二單元的內(nèi)容為學(xué)生初次接觸，因此理解上可能遇到困難；第三單元主要以設(shè)計(jì)為核心，涵蓋室內(nèi)裝飾和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

工作目標(biāo)

1、 通過各類欣賞與評(píng)述活動(dòng)，幫助學(xué)生在感受與理解中發(fā)現(xiàn)和描述美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)，初步認(rèn)識(shí)不同美術(shù)作品的審美文化價(jià)值及社會(huì)意義，并能夠進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)。

2、 通過欣賞和評(píng)述，了解美術(shù)作品在居室裝飾中的多樣表現(xiàn)方法，認(rèn)識(shí)不同表現(xiàn)形式對(duì)居室環(huán)境的影響，提升學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和審美能力，增強(qiáng)合作創(chuàng)作與藝術(shù)鑒賞的交流能力。

3、 學(xué)習(xí)利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，感受設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系，初步建立設(shè)計(jì)意識(shí)。通過運(yùn)用日常生活中的材料進(jìn)行小型擺設(shè)設(shè)計(jì)與制作，掌握從創(chuàng)意到完成的全過程，提升動(dòng)手能力，培養(yǎng)對(duì)生活的關(guān)注和熱愛。

4、 認(rèn)識(shí)美術(shù)創(chuàng)造力和審美能力在構(gòu)建和諧生活空間中的重要性，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的生活環(huán)境。

5、 通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，了解視覺傳達(dá)的實(shí)際應(yīng)用及特點(diǎn)，體會(huì)其實(shí)用性與美感。

主要工作及措施

1、 促進(jìn)學(xué)生自主能力的全面發(fā)展，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)的理解與認(rèn)識(shí)。通過美術(shù)活動(dòng)的開展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、 在教學(xué)過程中滲透德育與美育理念，使學(xué)生在德育基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)美育，逐步培養(yǎng)美育素養(yǎng)，促進(jìn)全面均衡發(fā)展。

3、 在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)，使其在接受新知識(shí)時(shí)能夠串聯(lián)舊知識(shí)，深化理解。

4、 提升學(xué)生對(duì)生活、自然及美術(shù)作品的觀察、審美和鑒賞能力，讓學(xué)生在實(shí)踐與生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)觀察力、思考力與動(dòng)手能力，提升對(duì)美的認(rèn)知與欣賞素養(yǎng)。

八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 8

一、 本學(xué)期八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃：

1、 注重提升學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、 引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，能夠?qū)ψ约合矏鄣淖髌愤M(jìn)行簡單的分析和評(píng)價(jià)。通過啟發(fā)聯(lián)想來訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3、 學(xué)習(xí)表現(xiàn)簡單立體物的技巧，以及色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行與生活密切相關(guān)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。

4、 堅(jiān)決落實(shí)教改教研工作，把教改真正融入日常教學(xué)之中。

5、 注重特長生的培養(yǎng)，力求50%的學(xué)生能夠熱愛美術(shù)，并具備一定的美術(shù)特長。

二、 學(xué)生情況分析：

經(jīng)過上一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，學(xué)生們積極參與美術(shù)活動(dòng)，對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)生們已開始使用新教材，面對(duì)較高的綜合素養(yǎng)要求。由于每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不同，因此需要深入了解他們的特點(diǎn)，根據(jù)班級(jí)的差異采取分層教學(xué)的方法。

雖然學(xué)生們已有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但在實(shí)際操作能力和想象力方面仍存在不足。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的技能和創(chuàng)造力——打牢基礎(chǔ)，同時(shí)提升學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力——追求發(fā)展。

三、 教材情況分析：

本冊(cè)教材包含八個(gè)單元，采用單元設(shè)課的形式，即每一課為一個(gè)單元，通過美術(shù)教學(xué)提高學(xué)生的審美素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的基本美術(shù)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容涵蓋四大領(lǐng)域：造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述和綜合探索，其中造型表現(xiàn)領(lǐng)域占總教學(xué)量的三分之二。

四、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、 通過教學(xué)提升學(xué)生的審美修養(yǎng)，促進(jìn)他們智力與才能的發(fā)展，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，提升形象記憶力、想象力及手工制作能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操。

2、本學(xué)期繪畫教學(xué)將以臨摹寫生為主，結(jié)合啟發(fā)式教學(xué)，輔以創(chuàng)造畫的教學(xué)。

3、 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式，靈活掌握造型和色彩的運(yùn)用，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。

難點(diǎn)：

1、 主要集中在學(xué)生的創(chuàng)造能力上，幫助他們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用美術(shù)。

2、 學(xué)生在構(gòu)圖知識(shí)、透視造型能力及顏色搭配等方面一直存在困難，因此在教學(xué)中將反復(fù)強(qiáng)調(diào)，力爭使每位學(xué)生在這些方面有明顯的提升。

五、 教學(xué)措施：

1、 改變以往以技法訓(xùn)練為中心的模式，圍繞造型藝術(shù)語言構(gòu)建新的教學(xué)體系。鼓勵(lì)學(xué)生使用各種工具，體驗(yàn)不同媒介的效果，激發(fā)他們豐富的想象力與創(chuàng)造欲望。

2、 秉持啟發(fā)性原則，采用多樣化的教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)參與，勇于進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作。

3、 加強(qiáng)示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品、課件制作、影片和錄像等現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、 努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松開放的學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，推動(dòng)發(fā)展的評(píng)價(jià)方式，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、 鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和積極探索，保護(hù)并發(fā)展他們的個(gè)性。在課堂教學(xué)中注重挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，尊重他們的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展與全面素養(yǎng)提升。

八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 9

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)八年級(jí)的美術(shù)課程教學(xué)，共涉及8個(gè)班級(jí)，每周安排8節(jié)課。美術(shù)是初中階段的重要必修課程，是素質(zhì)教育的重要組成部分。教學(xué)目標(biāo)在于提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)并培養(yǎng)民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的探索精神與實(shí)踐能力。美術(shù)課程結(jié)合欣賞與評(píng)述、繪畫、手工制作以及實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，旨在開啟學(xué)生心智、提升他們的興趣、陶冶情操，同時(shí)培養(yǎng)他們的愛國情懷與審美意識(shí)。在本學(xué)期，我們將在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐，積極創(chuàng)造條件提升我校的藝術(shù)氛圍。為此，我校結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)際情況，特制定本教學(xué)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想和基本情況分析

1、指導(dǎo)思想

依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，我們重視學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，滿足他們不斷發(fā)展的需求，體現(xiàn)人文關(guān)懷，注重關(guān)注學(xué)生的健康成長與長期發(fā)展。

2、基本情況分析

八年級(jí)的學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出極高的積極性，參與活動(dòng)的主動(dòng)性也相對(duì)較強(qiáng)。然而，由于他們年齡尚小，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)依然有限，審美意識(shí)相對(duì)淺薄，沒有系統(tǒng)的知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)，甚至部分學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣有所減退。必須因勢(shì)利導(dǎo)，因地制宜。

二、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

1、提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)他們的美術(shù)興趣，陶冶高尚的審美情操。

2、通過美術(shù)教學(xué)提升學(xué)生的審美修養(yǎng)，促進(jìn)智力與才能的發(fā)展，培養(yǎng)觀察習(xí)慣，發(fā)展形象記憶力、想象力及手工制作能力。

3、了解美術(shù)語言的表達(dá)方式與技巧，靈活掌握造型與色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，并融入人文關(guān)懷。

三、教學(xué)措施

1. 深入學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感陶冶功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美趣向，提高他們的審美能力。

2. 改進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)方法，遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的有效方法，充分利用視覺資料，清晰闡明重點(diǎn)與難點(diǎn)，使學(xué)生穩(wěn)固掌握知識(shí)與技能，并逐步提升他們的審美能力與智力發(fā)展。

3. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，注重基礎(chǔ)，制作優(yōu)質(zhì)的示范作品、手工范品及多媒體教學(xué)資料，進(jìn)行直觀的教學(xué)。

4. 加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，注重課堂巡回指導(dǎo)，認(rèn)真幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。

5. 學(xué)生的工具準(zhǔn)備要充足且具專業(yè)性。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容與課時(shí)安排

八年級(jí)下冊(cè)

第一單元（欣賞·評(píng)述） 1課時(shí)

藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)與審美價(jià)值

第二單元（造型·表現(xiàn)） 5課時(shí)

裝點(diǎn)我的居室

第三單元（設(shè)計(jì)·應(yīng)用） 5課時(shí)

活潑的創(chuàng)意，趣味的設(shè)計(jì)

第四單元（綜合·探索） 4課時(shí)

和諧溫馨的生活空間

第五單元（欣賞·評(píng)述） 3課時(shí)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

附：工具準(zhǔn)備

素描紙、鉛筆、橡皮、水粉紙、水粉顏料、調(diào)色盤、蠟光紙、描線筆、刮畫紙、毛筆、宣紙、墨汁、剪紙材料、油畫棒……