學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)的核心任務(wù)是通過(guò)豐富的活動(dòng)幫助幼兒整理生活中的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，為小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。觀察表明，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下能夠積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，掌握基本數(shù)字概念與簡(jiǎn)單運(yùn)算。教材由延邊人民出版社出版，涵蓋34節(jié)課，注重思維能力、動(dòng)腦習(xí)慣和生活中的數(shù)學(xué)常識(shí)。教學(xué)內(nèi)容包括數(shù)字分組、統(tǒng)計(jì)分類(lèi)、簡(jiǎn)單測(cè)量、幾何圖形等，旨在提升幼兒的觀察力、想象力和邏輯思維能力。教學(xué)活動(dòng)將結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)游戲和多媒體手段激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，確保孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。最終目標(biāo)是幫助幼兒理解事物之間的關(guān)系，準(zhǔn)確進(jìn)行加減運(yùn)算，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)是教師通過(guò)豐富的活動(dòng)，幫助幼兒拓展和整理他們?cè)谏钪蟹e累的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓他們初步掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)世界的能力，為小學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本情況分析

作為一名新入職的幼兒教師，當(dāng)前對(duì)孩子們的情況了解還不夠深入。但通過(guò)近兩周的觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)前班的孩子們都非常聰明。在老師的指導(dǎo)下，大多數(shù)孩子能認(rèn)真參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，基本掌握數(shù)字概念，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)表現(xiàn)出了一定程度的興趣，為以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)前班是幼兒進(jìn)入小學(xué)的過(guò)渡期，這一階段至關(guān)重要。根據(jù)時(shí)代發(fā)展和本班幼兒的具體情況，孩子們的反應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力存在差異。數(shù)學(xué)教育旨在提升幼兒的智力和反應(yīng)能力，教師會(huì)用心、耐心地對(duì)待每一位幼兒，確保他們得到全面的指導(dǎo)和幫助。

三、教材分析

本學(xué)期使用的數(shù)學(xué)教材由延邊人民出版社出版，涵蓋34節(jié)課。教材主要關(guān)注培養(yǎng)幼兒的思維能力、動(dòng)腦習(xí)慣及生活中的數(shù)學(xué)常識(shí)。例如：《10以?xún)?nèi)的分成組合》、《比較大小》、《10以?xún)?nèi)的加減法》、《時(shí)間的變化》、《幾何圖形》等。教材從多個(gè)方面刺激幼兒智力開(kāi)發(fā)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行發(fā)散思維，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)數(shù)字分組和統(tǒng)計(jì)分類(lèi)，這不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合，還能提高他們對(duì)數(shù)字的敏感性和計(jì)算能力。

2、教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量方法，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等日常生活中使用的數(shù)學(xué)知識(shí)。

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)基本的幾何圖形，結(jié)合物體與數(shù)字的理解，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)三者之間的關(guān)系，通過(guò)實(shí)物演示和提問(wèn)等方式激發(fā)他們的想象力。

4、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際需求展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字的組成5到10的加減運(yùn)算。

四、教學(xué)目的

希望幼兒在老師的引導(dǎo)下，能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解和區(qū)分事物之間的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)操作理解、分析并概括數(shù)字的意義及其相互關(guān)系，并準(zhǔn)確進(jìn)行加減運(yùn)算。

1、引導(dǎo)幼兒利用觀察、比較和對(duì)比等方法學(xué)習(xí)分類(lèi)知識(shí)。

2、幫助幼兒初步掌握10以?xún)?nèi)的加減法和數(shù)字分組的知識(shí)。

3、指導(dǎo)幼兒理解生活中的加減法，并認(rèn)識(shí)時(shí)間的變換，了解如何在生活中運(yùn)用這些知識(shí)。

4、讓幼兒初步了解和認(rèn)識(shí)幾何形狀，將數(shù)學(xué)與生活結(jié)合起來(lái)，激發(fā)他們的求知欲。

5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作習(xí)慣。

6、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)寫(xiě)能力。

7、在教學(xué)中，幼兒能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解事物之間的關(guān)系，通過(guò)自己的操作分析和概括出數(shù)字的意義，并進(jìn)行準(zhǔn)確的加減運(yùn)算。

8、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、思維力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

五、教學(xué)的重難點(diǎn)

1. 理解數(shù)字的含義并能進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。

2. 對(duì)周?chē)挛锞邆湟欢ǖ目臻g想象能力。

3. 對(duì)生活中的物體有基本的認(rèn)知能力。

4. 在老師的引導(dǎo)下，提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，為未來(lái)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

六、學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排表

1、物體分類(lèi)《學(xué)習(xí)分類(lèi)》《區(qū)分上下、遠(yuǎn)近》

2、《區(qū)分前后、左右》《認(rèn)識(shí)1和許多》《分組游戲》

3、《比較大小、長(zhǎng)短、高矮》《比較輕重、厚薄、粗細(xì)》

4、《學(xué)習(xí)排序》《認(rèn)識(shí)2和3》

5、《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形》《認(rèn)識(shí)4和5》

6、《認(rèn)識(shí)梯形、三角形》《認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形》

7、《填圖形》《圖形變換》《認(rèn)識(shí)6》

8、《認(rèn)識(shí)7和8》《復(fù)習(xí)8以?xún)?nèi)的數(shù)字》

9、〈認(rèn)識(shí)9和10〉，了解1到10的數(shù)序，

10、學(xué)習(xí)1到50的數(shù)字，認(rèn)識(shí)0

11、學(xué)習(xí)1到10的倒數(shù)及數(shù)字的運(yùn)用

12、學(xué)習(xí)2的組成及加減法

13、編寫(xiě)應(yīng)用題2的加減

14、學(xué)習(xí)3的組成及加法，口頭編制應(yīng)用題

15、學(xué)習(xí)3的減法和口頭減法

16、學(xué)習(xí)4的組成及加減。

17、學(xué)習(xí)4的應(yīng)用題。

18、復(fù)習(xí)分類(lèi)、圖形等知識(shí)

19、復(fù)習(xí)2、3、4的加法及口頭應(yīng)用題編制

20、總復(fù)習(xí)

七、教學(xué)措施

教學(xué)活動(dòng)應(yīng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合，通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)提供條件幫助幼兒合理運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。

兒童學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的、積極的活動(dòng)，他們可以根據(jù)自己的興趣和需求觀察、操作周?chē)h(huán)境中的事物，并開(kāi)展聯(lián)想、想象、比較和分析等內(nèi)在思維活動(dòng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中要緊密結(jié)合幼兒的生活，并通過(guò)游戲的方法保護(hù)和激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

1、深入研究教材，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。

2、充分利用多媒體，運(yùn)用教材中的優(yōu)質(zhì)圖像，營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。

3、關(guān)注班級(jí)特色，通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式支持幼兒自主學(xué)習(xí)，提升他們的創(chuàng)造力和想象力。

4、加強(qiáng)幼兒的數(shù)學(xué)表達(dá)能力和思維能力，鼓勵(lì)他們多思考、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。