四年級(jí)上美術(shù)教學(xué)計(jì)劃旨在提升美術(shù)教育質(zhì)量，結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活體驗(yàn)，注重每節(jié)課的教學(xué)效果。計(jì)劃通過(guò)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)其觀察、思維和實(shí)踐能力。課程內(nèi)容包括繪畫(huà)技巧、工藝制作、欣賞活動(dòng)等，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與感與創(chuàng)造性。教學(xué)中將關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)與個(gè)性發(fā)展，采用新的評(píng)價(jià)方式以促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。面臨的挑戰(zhàn)包括學(xué)生繪畫(huà)的構(gòu)圖能力和工藝制作的精細(xì)度，同時(shí)需通過(guò)課堂評(píng)析和鼓勵(lì)措施來(lái)提升水平。計(jì)劃安排手工作品展和砂紙畫(huà)比賽等活動(dòng)，以增強(qiáng)實(shí)踐能力和美術(shù)素養(yǎng)。

四年級(jí)上美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 1

四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)在本學(xué)期將繼續(xù)緊跟課程改革的步伐，面對(duì)美術(shù)教育的多樣性與復(fù)雜性，我將立足于課堂教學(xué)，重視每一節(jié)40分鐘課時(shí)的教學(xué)效果，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活體驗(yàn)，致力于提升教育和教學(xué)的質(zhì)量。為更好地達(dá)成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，特制定以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)與貫徹四年級(jí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新自身教學(xué)觀念與理念，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論來(lái)提升日常教學(xué)工作，推動(dòng)我校美術(shù)教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我將負(fù)責(zé)四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，每班每周兩節(jié)課，共計(jì)56節(jié)課程。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，考慮到學(xué)生的心理特征與學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過(guò)美術(shù)課程將欣賞、繪畫(huà)、工藝和手工藝有機(jī)結(jié)合，采用豐富的教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的美術(shù)視野，幫助他們掌握繪畫(huà)技巧，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩教育及設(shè)計(jì)和手工制作的深入學(xué)習(xí)。我的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，提高他們的審美能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的觀察、記憶、思維、想象與實(shí)踐能力，使他們能獨(dú)立、大膽地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作：

1、加強(qiáng)課程新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與自身業(yè)務(wù)能力的提升。
在本學(xué)期，我會(huì)通過(guò)各類(lèi)培訓(xùn)與自學(xué)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，積極參與課堂教學(xué)研討，深入研究教學(xué)案例，以便更好地理解與運(yùn)用新課程。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
在美術(shù)課堂中，我將探索新理念、新模式和新方法，強(qiáng)調(diào)美術(shù)作為文化學(xué)習(xí)與傳承的重要性。結(jié)合實(shí)際情況，我將開(kāi)發(fā)富有創(chuàng)意的教材內(nèi)容，運(yùn)用新教學(xué)理念，嘗試新的教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。針對(duì)學(xué)生心理逐漸成熟的特點(diǎn)，我將在課堂上引入討論、合作、調(diào)查和角色扮演等多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的參與感，使他們開(kāi)拓視野，拓展學(xué)習(xí)興趣與技能。

3、為學(xué)生發(fā)展進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。
我將改變過(guò)去的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括他們的興趣、投入程度、對(duì)問(wèn)題的探討及反應(yīng)能力。我將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與策略，比如主動(dòng)探究與合作交流的能力，以及他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)的表現(xiàn)。評(píng)價(jià)用語(yǔ)也會(huì)有所調(diào)整，強(qiáng)調(diào)個(gè)性審美與創(chuàng)造思維，鼓勵(lì)學(xué)生互相改進(jìn)與完善。

四、教材的特殊處理：

1、新課程改革中雖然不鼓勵(lì)教師示范，但對(duì)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，適當(dāng)示范仍能促進(jìn)學(xué)習(xí)。
2、一些手工課程需要實(shí)際的材料支持，課本中的圖示無(wú)法滿(mǎn)足需求。我將準(zhǔn)備一些實(shí)物，以提高教學(xué)的直觀性和效果。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，適時(shí)調(diào)整課題內(nèi)容，以更符合學(xué)生的實(shí)際情況，突出我校美術(shù)課程的特色。
4、學(xué)生需提前準(zhǔn)備好材料，確保教學(xué)順利進(jìn)行，避免因材料不足而影響學(xué)習(xí)進(jìn)程。

五、教學(xué)中需注意的問(wèn)題：

1、維護(hù)課堂秩序，防止意外情況發(fā)生。美術(shù)課活躍的操作環(huán)節(jié)是正常的，但不能影響教學(xué)秩序，確保其他班級(jí)的學(xué)習(xí)不被干擾。
2、顏料調(diào)配較為復(fù)雜，需注意課堂衛(wèi)生和用具的清潔。

在遵循課程改革精神的基礎(chǔ)上，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生的興趣與發(fā)展為目標(biāo)，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)與扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，使他們掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)技能，樹(shù)立創(chuàng)造意識(shí)，全面提升美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的科研小課題為——美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)與傳承的教學(xué)研究。

四年級(jí)上美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 2

一、教學(xué)總目標(biāo)

（一）繪畫(huà)

1、掌握記憶畫(huà)和想象畫(huà)的創(chuàng)作技巧，借助這些形式表達(dá)自己熟悉與喜愛(ài)的事物，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

2、運(yùn)用硬筆線描技法，繪制簡(jiǎn)單的動(dòng)植物圖案。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆上色技巧。

（二）工藝

1、學(xué)習(xí)基本的紙工、泥工、拼貼及拓印等制作技術(shù)。

2、采用撕、折、拼貼等方式，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的紙藝圖形。

3、通過(guò)團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。

（三）欣賞

1、觀察各種有趣的動(dòng)植物。

2、欣賞富有童趣的兒童畫(huà)作。

3、欣賞以?xún)和癁轭}材的美術(shù)作品。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、使用水彩筆或蠟筆進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀察、記憶及想象中的動(dòng)植物，要求線條流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿(mǎn)，造型大膽夸張，生動(dòng)活潑，富有兒童的童趣。

2、教授折紙的方法和步驟，并開(kāi)展一系列練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)用廢舊材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的紙工制作練習(xí)。

4、欣賞大自然中的動(dòng)植物及優(yōu)秀的兒童美術(shù)作品。

（二）難點(diǎn)：

1、在繪畫(huà)訓(xùn)練中，要求學(xué)生做到線條流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿(mǎn)，造型生動(dòng)且具有創(chuàng)意，體現(xiàn)兒童的情趣。

2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、識(shí)圖能力，以及良好的動(dòng)手習(xí)慣和動(dòng)腦創(chuàng)新能力。

3、通過(guò)欣賞活動(dòng)，提高學(xué)生的欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的美的鑒賞能力。

三、教學(xué)情況分析：

從前一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看，學(xué)生在學(xué)習(xí)上接受能力較強(qiáng)，富有想象力，并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，同時(shí)對(duì)工藝制作表現(xiàn)出濃厚的興趣。

四、存在的問(wèn)題：

1、學(xué)生在繪畫(huà)方面的構(gòu)圖能力較弱，色彩運(yùn)用不夠豐富，畫(huà)面布局不夠整齊，顯得零散，態(tài)度尚需提高。

2、工藝制作的精細(xì)度不足，創(chuàng)作意圖表達(dá)不夠明確。

3、優(yōu)秀生與差生之間的差距較大。

五、措施：

1、要求學(xué)生在構(gòu)圖時(shí)做到飽滿(mǎn)、大膽，稍有夸張，富有童趣。

2、通過(guò)課堂評(píng)析優(yōu)秀與不足作品的區(qū)別，促進(jìn)學(xué)生間的互相學(xué)習(xí)。

六、活動(dòng)計(jì)劃

1、在3、4月份舉行手工作品展。

2、于5月底舉辦砂紙畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽。