本學期美術教學計劃旨在深入貫徹新課程標準，更新教學理念，通過融合欣賞、繪畫與工藝等多種教學手段，激發(fā)初中生的美術興趣，提升其審美和動手能力。教學活動將結合學生的心理特點，采用討論、合作、情境模擬等多樣化方法，促進學生積極參與，拓寬他們的藝術視野。課堂教學中，將適當示范和使用實物，以提高教學效果，并根據實際情況調整課程內容，突出學校的美術特色。強調課堂秩序與環(huán)境衛(wèi)生的重要性，確保教學質量。整體目標是培養(yǎng)學生的美術素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，使他們能獨立、自信地完成學習任務。

　一、指導思想：

深入學習和貫徹美術新課程標準，更新教學觀念和理念，將新的理論應用于日常教學工作，力求在我校美術教學上實現新的突破。

　二、教學目標：

本學期將依據以往的教學經驗，結合初中生的心理特征和學習情況，通過美術課程的教學，將欣賞、繪畫與工藝相融合，采用多種有趣的教學手段吸引學生，開闊他們的美術視野，使他們掌握繪畫技法，繼續(xù)接受傳統的色彩與國畫教育，同時深入學習設計和手工制作，提升他們對美術的興趣與熱愛，拓寬美術知識面，進一步提高學生的審美能力和動手能力。在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、思維能力、想象力以及動手實踐能力，使學生能夠獨立、自信地完成學習任務。

　三、具體工作:

1、持續(xù)加強對美術新課程標準的學習和業(yè)務培訓，深化教學理念。

本學期將繼續(xù)強化自身的專業(yè)培訓，利用一切可用時間，積極學習、反復練習，識別自身不足，積極參與課堂教學研討，強化對案例研究的理解，進一步深化對新課程的認知，走進新課程的教學實踐。

2、課堂教學活動。

加強對課堂教學新理念、新模式及新方法的研究。在美術課中，開展“美術作為文化學習及文化傳承”的教學研究，同時激發(fā)自身創(chuàng)造力，結合實際情況自主開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教學方法，不斷提升自己的教學水平。

針對初中生逐漸成熟的心理特點和他們對知識的高要求，在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬及角色扮演等多種教學活動有機結合，以促進學生積極參與，開闊他們的視野，擴展學習的興趣和技能。

　四、教材的特殊處理：

1、新課程改革中雖然提倡減少教師示范，但適度的示范依然能夠促進課程學習。

2、某些手工課需要使用現成的實物，而課本中的平面圖像難以滿足教學需求。為此，我將在教學中準備一些實物，使得教學更加直觀，提高教學質量。

3、根據實際教學情況，我會對部分課題進行刪減或增補，以更好地適應學生的實際需求，突出本校美術課的特色。

4、要求學生做好材料準備，做到課前布置、課時檢查和課后整理。材料的準備應充足，以免臨時不足而影響教學進度。

　五、教學中應注意的問題：

1、注意保持課堂秩序，防止意外發(fā)生。盡管美術課的操作過程通常比較活躍，但我們仍需保障課堂秩序，不影響其他班級的正常上課。

2、調配顏料的過程中應注意課室衛(wèi)生和工具的清洗，確保教學環(huán)境整潔。

在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為指導，以學生的興趣、經驗與知識發(fā)展為目標，培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)和扎實的基礎知識，讓學生掌握簡單的美術技能與創(chuàng)造意識，從而提升美術教學工作質量。