為推進小學科學實驗教學的有效實施，本學期將專注于實驗室管理的科學化、規范化與制度化。主要任務包括明確實驗的意義與目的，添置符合教材的實驗器材，落實儀器保管責任，確保實驗室安全與規范，以及提升教學質量。具體措施包括由主任教師直接管理實驗室，設立兼職管理員，擬定科學教學計劃，準備實驗材料，指導學生進行實驗，及時收集與歸檔各類教學材料，管理實驗器材的收發與記錄，并定期組織打掃實驗室。將加強對實驗教學工作的領導，確保各項工作不斷完善，從而提升科學教育質量，助力素質教育的全面落實。

為更好地推進小學科學實驗教學的有效實施，提升實驗管理效能，實現實驗材料的科學分類和檔案管理，強化實驗水平與效果，全面落實素質教育，助力教育改革與發展。

二、主要任務與目標

為了達到實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化與制度化，建立良好的教學秩序，提升教學質量，順利完成本學期的各項實踐教學任務，結合我校實驗室的實際情況，本學期的工作將聚焦以下幾個方面：

1、明確科學實驗的意義與目的。在增強認識的基礎上，竭力做到建設符合標準；設備齊全、管理系統規范，使用效果顯著。

2、依據符合標準的科學實驗室要求和《江蘇省小學教學儀器設備配備目錄(試行)》，重點添置與現行教材相配套的實驗儀器、設備與設施。確保與教材配套的器材齊全，服務好課堂教學與課外科技活動。

3、儀器保管責任明確到人。要加強對實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，確保：

(1) 定期檢查、核對實驗室儀器設備，確保賬、物、卡相符；對丟失、損壞或報廢的設備進行登記備案并上報，確保存放有序，取用方便，并力求做到科學、整齊、美觀。

(2) 實施儀器設備的入賬、借用登記制度，對于丟失或損壞的情況，依法依規處理。

(3) 嚴格控制易耗品的使用，實施入庫與領用登記。

(4) 定期維護和保養實驗儀器設備，確保其完好率，并做好使用與維修記錄。

4、科學學科是推動社會生產力進步的基礎學科。必須加強對實驗教學工作的領導，設定分管校長負責實驗教學，主要領導定期檢查，配備具有責任感和業務能力的教師擔任實驗室管理者。

5、嚴格遵守科學實驗室的相關規章制度、安全保衛制度等，確保實驗教學的安全與規范。

6、積極配合組織教師開展各類活動，深入研究教材與教學方法，確保實驗課和公開課的質量，提升科學學科的教育質量，并撰寫相關教學論文。

三、具體工作措施

1、實驗室的工作由主任教師直接管理，設立兼職管理員，具體負責實驗室相關事務。

2、實驗室管理員的任務與目標：

(1) 實驗員需擬定科學教學計劃，確保各年級的科學教學按計劃執行，填寫相關的實驗計劃表。

(2) 在進行實驗教學前，準備好所需的儀器與材料，教師需充分準備，精心設計實驗步驟，確保實驗的科學性、安全性以及效果。

(3) 在進行分組實驗時，指導學生準備相關實驗材料，確保每位學生都有參與，并引導他們觀察、討論，得出結論，完成實驗。

(4) 指導學生完成實驗報告單，并認真審核，引導學生在實驗與觀察中培養科學觀與實驗能力。

(5) 開學時及時收集各年級的《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》，并在期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。

(6) 進行科學教學與實驗教學研究，以提高全體科學任課教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔工作：

(1) 每學期按時將各類材料分類裝訂并歸檔，同時填寫相關的實驗開出數與開出率，確保實驗室材料的科學、規范管理，便于查閱。

(2) 在歸檔過程中，注意材料的質量與數量符合相應要求。

4、實驗室器材管理：

管理人員需負責材料收發及入檔工作，同時也要管理好實驗室的器材及日常事務。

(1) 每日進行材料（實驗器材）的發放與收回，并做好相關記錄，包括損壞與修理情況。

(2) 負責相關實驗器材的申報與采購工作。

(3) 每周組織學生定期打掃實驗室，確保實驗室及保管室設備的安全與管理，預防意外事故。

5、其他相關工作：

(1) 開展與實驗室及其管理相關的工作任務；

(2) 如發現不足之處，及時調整與補充，優化工作流程，確保日益完善。