少兒街舞課程設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、實(shí)踐性與綜合性，圍繞“健康優(yōu)先”的理念，目標(biāo)是通過(guò)選擇性運(yùn)動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)街舞的熱愛(ài)及專(zhuān)長(zhǎng)。課程注重表現(xiàn)性、趣味性和參與性，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容關(guān)注動(dòng)作協(xié)調(diào)、舞感、靈活性及控制能力，采用以學(xué)生為主體的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。重點(diǎn)在于掌握自學(xué)與自我練習(xí)的技能，難點(diǎn)為練習(xí)手段的整合。課程設(shè)置包括激發(fā)興趣、理解動(dòng)作、自主練習(xí)、團(tuán)結(jié)合作與個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)心理放松及才藝展示。通過(guò)多樣化的課堂內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注力與學(xué)習(xí)熱情，全面提升其節(jié)奏感、動(dòng)作銜接及身體協(xié)調(diào)性，最終為學(xué)生建立終身運(yùn)動(dòng)意識(shí)。

一、教學(xué)計(jì)劃思路

在設(shè)計(jì)少兒街舞課程時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)其基礎(chǔ)性、實(shí)踐性與綜合性，圍繞“健康優(yōu)先”的教學(xué)理念，明確“通過(guò)選擇性運(yùn)動(dòng)提升學(xué)生對(duì)街舞的熱愛(ài)和專(zhuān)長(zhǎng)”的目標(biāo)。街舞作為一種富有活力且時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)形式，越來(lái)越受到孩子們的歡迎。通過(guò)街舞練習(xí)，不僅提高了學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，還能充分激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，積極提高學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)指導(dǎo)思想

作為一項(xiàng)新興的學(xué)校課程，少兒街舞教學(xué)需注重其表現(xiàn)性、趣味性和參與性，同時(shí)也要服務(wù)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)意識(shí)的形成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在內(nèi)容教學(xué)上，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)、舞感、靈活性和控制能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)他們的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)有趣。

三、目的要求

本課程始終堅(jiān)持“健康優(yōu)先”的理念，旨在發(fā)展學(xué)生的身心健康，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課程要突出新穎性和活力，重視每位學(xué)生的個(gè)體差異，面向全體學(xué)生，確保每個(gè)孩子都能參與、進(jìn)步并健康成長(zhǎng)。

四、學(xué)情分析

街舞是一項(xiàng)極具時(shí)尚感和吸引力的運(yùn)動(dòng)，密切結(jié)合孩子們的日常生活，能夠模仿生活中的多種動(dòng)作，屬于有氧運(yùn)動(dòng)類(lèi)別，特別適合小學(xué)生進(jìn)行身心健康的鍛煉。通過(guò)街舞教學(xué)，學(xué)生可以提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性以及力量與速度，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)節(jié)奏與韻律的感知能力。

本課程的重點(diǎn)在于：

掌握自學(xué)與自我練習(xí)的動(dòng)作技能。

難點(diǎn)在于：

練習(xí)手段、方法與內(nèi)容的有機(jī)整合。

五、教法與學(xué)法

本課程重視情感教學(xué)，結(jié)合音樂(lè)伴奏激發(fā)學(xué)生的思維。教學(xué)過(guò)程中，既要教授學(xué)生身體鍛煉的方法，也要培養(yǎng)其自我鍛煉的能力和模仿、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，最終使學(xué)生掌握良好的自我鍛煉技能，為建立終身運(yùn)動(dòng)意識(shí)打下基礎(chǔ)，使他們能全面掌握樂(lè)感與節(jié)奏感。

六、教學(xué)過(guò)程

（一）激發(fā)興趣、活躍氣氛：課程開(kāi)始階段，利用動(dòng)感的舞曲讓學(xué)生自由舞動(dòng)，感受節(jié)奏，增強(qiáng)師生間的互動(dòng)，達(dá)到熱身效果。然后，通過(guò)一些基本的街舞動(dòng)作，充分活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

（二）理解動(dòng)作、自主練習(xí)：由于小學(xué)生的好奇心與模仿能力較強(qiáng)，我將花一些時(shí)間進(jìn)行街舞表演，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生在欣賞中思考、模仿，感知街舞的節(jié)奏、韻律與風(fēng)格，隨后與老師一起學(xué)習(xí)舞蹈片段。

（三）團(tuán)結(jié)合作、自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，自我評(píng)價(jià)，增強(qiáng)合作意識(shí)，讓他們?cè)谛膽B(tài)上得到放松。

（四）個(gè)性發(fā)展、才藝展示：為學(xué)生提供展示自己才能的平臺(tái)。在注重全面發(fā)展的關(guān)注個(gè)體差異。課程結(jié)束時(shí)，采用拉伸等放松動(dòng)作，不僅有助于身體健康，也能陶冶情操。

七、教學(xué)總結(jié)

在整個(gè)學(xué)期的街舞學(xué)習(xí)中，學(xué)生們養(yǎng)成了注意力集中、興趣盎然、學(xué)習(xí)熱情高漲的狀態(tài)，心理負(fù)荷逐漸適應(yīng)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程圍繞以人為本、發(fā)展學(xué)生身心健康，提供多樣化的課堂內(nèi)容，使學(xué)習(xí)、交流和合作充滿樂(lè)趣。通過(guò)激發(fā)興趣、感知?jiǎng)幼?、倡?dǎo)健康、開(kāi)發(fā)智力，讓學(xué)生的節(jié)奏感、動(dòng)作銜接、身體協(xié)調(diào)性等得到全面提升。