為豐富學生課外生活和提升審美素養，學校成立了電子琴社團，旨在展示藝術魅力，增強校外文化體驗，激發學習音樂的熱情。社團成員主要為三、四年級的學生，音樂基礎有待加強。活動通過豐富的文化體驗，提高學生的音樂感受和表現能力，掌握基本演奏技巧，開拓視野，促進全面素質提升。措施包括嚴格訓練紀律、基本功訓練和藝術修養培養，旨在提升學生的審美能力和情感發展?；顒用恐芩脑陔娮忧偈疫M行，教學內容涵蓋電子琴鍵盤、音符學習、節奏訓練及多首簡單曲目的演奏。最終目標是發展學生對音樂的興趣，掌握演奏技能，并宣傳學校素質教育精神。

一、指導思想

為豐富學生的課外生活，提升其審美素養，同時更好地促進學校的素質教育，展示學校的藝術魅力和文化深度，增強學生的校外文化體驗，激發他們學習音樂的熱情，培養音樂審美能力與藝術修養，展示學生個性成長，特成立電子琴社團，力求活動的順利和高效開展。

二、學生情況分析：

本學期電子琴社團成員主要來自三、四年級，學生在音樂基礎上仍有待加強。

三、活動設想

通過豐富學生的課外文化活動，提高他們的音樂感受及表現能力，使其掌握基本的演奏技巧，拓寬學生的視野，助力他們素質的全面提升。

四、活動措施：

1、要求學生嚴格遵守訓練紀律，確保訓練時間的有效性。

2、進行基本功訓練。

3、培養學生的藝術修養

通過樂曲演奏，引導學生進行審美教育，提升他們感受美、欣賞美、表現美及創造美的能力，促進高尚情操和豐富情感的養成，實現身心健康的全面發展。

4、拓展知識，開闊視野

　五、活動目標：

通過豐富的課外文化活動，提升學生音樂感受力與表現力，使學生掌握一定的演奏技巧，開拓視野，促進其素質的不斷提高。

1.了解電子琴鍵盤及各種音色、節奏和各部件的功能，能準確找到1-7的琴鍵位置。

2.保持正確的演奏姿勢及演奏技巧。

3.識別簡譜，能夠根據簡譜演唱和打出節奏。

4.右手能熟練彈奏指定的簡單曲目。

5.初步接觸五線譜，認識音符及強弱音，能夠識譜并演奏簡單曲子。

6.培養記憶力，進行左手練習及左右手的協調彈奏。

7.發展學生對音樂活動的興趣，提升審美能力，進一步宣傳我校的素質教育精神。

六、活動措施：

1、要求學生嚴格遵守訓練紀律，確保每次分組訓練的時間。

2、以教師講授和示范為基礎，并結合不同學生的水平進行小組教學和個別指導。

3、培養學生藝術修養。通過樂曲演奏進行審美教育，提升學生感受美、欣賞美、表現美和創造美的能力，促進其情感和情操的健康發展。

　七、活動時間安排

每周四的大課間時間。

　八、活動地點 ： 電子琴室

　九、教學內容：

1. 了解電子琴的鍵盤及不同音色、節奏與各部分功能。

2. 學習音符，進行節奏訓練，掌握單指和弦。

3. 手指練習包括：順指法、穿指法與跨指法。

4. 演奏曲目：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》。