本學期教學計劃旨在提升學生的音樂素養、科學探究能力以及綜合素質，促進德智體美勞全面發展。學校成立了小百靈合唱團，通過科學的發聲技巧和規范的合唱訓練，增強學生的音樂修養；針對自然科學課程，將開展實驗技能訓練、科學知識學習和戶外觀察活動，激發學生對科學的興趣。教學安排包括學習中外經典兒童合唱曲目、音樂欣賞、實驗室操作以及自救知識講解等，旨在提升學生的實踐動手能力和道德素養。學校通過多樣化的教學方式、定期的教研活動和家庭合作，增強學生的自我服務能力以及語言表達能力。整體教學計劃將圍繞創建積極向上的學習環境和提高教育質量展開，以滿足學生的成長需求和家長的期望。

學期教學計劃 1

為提升學生的音樂素養和綜合素質，豐富校園文化活動，了解并掌握一些中外合唱曲目，展示我校的藝術特色及文化底蘊，我校特此成立了小百靈合唱團。

本學期的訓練內容如下：

1、 運用科學的發聲技巧和規范的訓練方法提升師生的音質。

2、學習演唱中外經典兒童合唱曲目。

3、規范合唱的站姿與舞臺表現。

訓練的目的：

1、進一步提高學生的演唱水平與技巧。

2、通過合唱學習增強學生的音樂修養與個人素質。

訓練的方法與過程：

合唱的基礎在于提高各聲部的協調演唱能力，聲部的提升則依賴于個人的基本功訓練。為鞏固中聲部，確保在用聲時做到響亮而不刺耳，輕松而不虛弱，高音而不擠壓，低音而不沉悶，以實現合唱聲響的和諧與統一，必須進行適當的集體訓練。隨后再逐漸過渡到音準、節奏、音域擴展及吐字清晰等方面的訓練。

1、聲樂訓練

（1）呼吸技巧。

（2）音質定位。

（3）直聲訓練。

2、音準訓練

音準是音樂表達的基礎，出色的音準源于扎實的基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練需關注細節。

教學安排

學期教學計劃 2

根據學校的總體安排和我組的實際情況，制定以下學期教學計劃：

三月：

1、熟悉本學期的教學大綱和重點內容

2、學習學校的教務工作安排

3、擬定本學期的教學與教研進度表

四月：

1、積極配合學校舉辦畢業班的教學研討會及家長會

2、做好“五個一”活動的實施

3、檢查教學“六認真”的落實情況

五月：

1、配合年級組組織綜合實踐課程的匯報活動

2、進行期中教學質量檢測與分析，并進行經驗分享

六月：

1、協助學校開展“六一”兒童節相關活動

2、進行“六認真”聽課及評課記錄的檢查

3、檢查、討論畢業班與統考班的教學進展

七月：

1、做好期末的學科檢測工作

2、填寫各類統計表格

3、撰寫教研總結

本學期將積極推動實驗、電教、英語及計算機的教學和教研活動。

自然科學教研組

學期教學計劃 3

經過對上學期考試成績的分析，我班學生在基礎知識、概念和定義方面掌握得相對扎實，尤其是在口算、筆算及驗算方面表現良好。然而，學生們在細心程度上仍有欠缺，靈活性和應用能力也需要進一步提升?？傮w來說，大部分學生對數學持有較強的興趣，學習態度端正；但也有個別學生自覺性不足，未能及時完成作業，這在他們的學習上造成了一定的障礙。在新學期的教學中，我將致力于糾正學生的學習態度，同時增強他們的學習能力，以期提升他們的學業成績。

一、學困生分析

本班學困生普遍缺乏自覺性，缺少深入學習的動力，常常選擇不完成作業。我們將重點加強良好學習習慣的培養，包括課前自習和課后復習等。在書寫方面也要提高標準，只有在認真書寫的基礎上，學生才能認真思考。

二、教學內容

本學期教材將涵蓋以下內容：位置與方向（一）、一位數除法、復式統計表、兩位數乘兩位數、面積的計算、年、月、日的概念、小數的初步認識以及數學廣角——搭配（二），還有總復習。

三、教學目標

1．學生能夠識別東、南、西、北和它們的組合方向，并能描述物體的方位，能夠理解簡單的路線圖，描述行走的路線。

2．掌握一位數除以多位數的除法和兩位數乘以兩位數的乘法，能夠進行相應的乘除法估算和驗算。

3．熟練口算一位數除整十、整百、整千的數以及整十、整百數乘整十數的運算。

4．了解不同形式的復式統計表，初步掌握簡單的數據分析，理解統計在生活中的重要性。

5．理解面積的概念，能夠用自選單位估算和測量圖形的面積，掌握長方形和正方形的面積公式，并能夠用公式進行計算，同時能估算長方形和正方形的面積。

6．認識時間單位年、月、日及其相互關系，掌握各個月及全年的天數，同時熟悉24小時計時法。

7．初步認識小數（小數部分不超過兩位），會讀、寫小數，了解小數的大小，并能進行一位小數的加減法。

8．熟悉數學廣角內容，學會解決搭配問題，體會數學在日常生活中的應用，初步形成綜合運用知識解決問題的能力。

9．體驗學習數學的樂趣，提升學習興趣，建立信心。

四、教學重難點

重點：位置與方向、除法計算、兩位數乘法、年、月、日的概念。

難點：方向的確認、計算的原理、時間的計算。

五、教學措施

1．教師需要以身作則，通過自己的教學態度影響學生，使他們以最佳狀態投入學習。

2．持續提升自身素質，增強教育科研意識和緊迫感。

3．對學生的學習態度、方法和紀律等保持科學且嚴格的一貫要求。

4．轉變教學方式，從重視結果轉向重視過程，鼓勵學生探索和發現知識。

5．采用小組合作學習的方式，讓學生互相交流，減輕他們的心理壓力，同時培養創新意識和實踐能力。

6．在教學中采用開放式教學，培養學生在特定情境下選擇合適的方法解決實際問題的能力，通過多樣化的題型拓寬知識面。

7．練習安排要層次分明，為不同水平的學生制定相應的要求和練習。

8．加強數學實踐活動，讓學生感知數學與生活的密切聯系，培養他們對數學的熱愛。

9．及時記錄教學反思，準確審視自己的教學成效。

10．引導家庭教育，教導學生正確看待成功與失敗，克服學習和生活中的困難，成為生活的強者。

學期教學計劃 4

一．年級情況分析：

本年級共有學生約三百多名，經過之前的學習和生活，他們已經初步建立了良好的品德及行為習慣，積累了一定的社會經驗，同時也形成了相應的態度和能力。小學三年級是學生知識、能力和情感價值觀發展的關鍵階段，他們對自我、他人、家庭及社會有了初步的認識，逐漸養成了一定的良好行為習慣。隨著他們的社會交往范圍不斷擴大，進一步加深對社會及品德的理解顯得尤為重要。由于本課程具備較強的開放性、互動性和實踐性，絕大多數學生對這門課程表現出濃厚的興趣，積極參與到課堂內外的學習活動中。在本學期的教學中，我們將充分調動學生的已有經驗，結合實際生活中的問題，逐步豐富他們的生活經驗，幫助學生在內心體驗中形成符合社會規范的價值觀。

二．教學目標：

1．“探索我們生活的社區”。本單元將圍繞社區展開，首先從居民和設施入手，增進學生對生活社區的認知，并逐步擴展到對不同社區的了解。通過共同問題的發現與解決，認識到社區組織的功能，進而引發初步的民主意識，鼓勵學生以主人翁的姿態思考社區發展，并積極參與實踐。

2．“描繪我們成長的地方”。本單元以地圖學習為線索，首先從繪制教室、學校周邊地區入手，逐步擴展學生對地圖的知識及相關技能，豐富他們的合作體驗，提升合作能力。

3．“了解我們身邊的商店”。本單元圍繞商業活動展開，從家庭日常購物入手，讓學生認識不同的購物場所，深入思考這些場所與人們生活的聯系，同時了解商業工作者的勞動。在此基礎上，進一步探討價格形成及商業活動的道德問題，認識貨幣的功能及其演變，同時學習保護人民幣的相關知識。

三．教學方法：

1．引導學生自主學習。學習的主體是學生，品德的形成和社會性的發展是在活動中通過學生與外界的互動實現的。我們將引導學生從自身出發，利用多種感官觀察和體驗社會，感知世界的真實感受，以便在活動中探究，在探究中發現并解決問題。及時鼓勵學生的各種嘗試和創造性思考，幫助他們得出有價值的觀點或結論。

2．拓展教學空間。我們將積極開發和利用各種課程資源，以滿足學生不同的學習需求。創造條件使學生能夠參與社會實踐，體驗真實的社會生活，在理解和感悟中得到教育和經驗，逐步提升他們對社會的認識、參與和適應能力。

四．課程安排：

第一單元 探索我們生活的社區 9課時

第二單元 描繪我們成長的地方 9課時

第三單元 了解我們身邊的商店 11課時

學期教學計劃 5

新學年又開始了，教室里又一次出現了許多新面孔，孩子們的日常生活與學習方式逐漸向小學化過渡。本學期我將擔任預備（3）班的副班主任，負責語言、書寫、安全禮儀、健康教育和體育游戲的教學工作。基于所教授的課程特點，我制定了以下教學計劃：

一、自我要求：

1、認真備課，精心組織課堂，及時撰寫教后反思。

2、積極聽課，吸取經驗，提升個人教學素養。

3、及時批改作業，寫出具體和針對性的評語。

4、活躍課堂氣氛，以孩子為主體，教師為輔助。

二、各科教學目標：

（一）語言教學目標

1、培養幼兒正確發音，流利表達，實現完整的語言溝通。

2、發展孩子們積極使用語言交流的態度和好習慣。

3、豐富孩子的詞匯量，提升傾聽能力和理解表達的能力。

4、激發孩子對故事的興趣，培養初步的閱讀理解能力。

措施與方法

1、為孩子們提供更多傾聽和交談的機會。

2、幫助孩子養成良好的語言使用習慣。

3、與孩子共同進行閱讀，關注每天的親子閱讀作業完成情況。

（二）寫字教學目標

1、能夠按照筆畫順序在方格中書寫簡單的漢字。

2、重點培養孩子良好的寫字姿勢和書寫習慣。

3、掌握漢字的基本筆畫，并能在方格中規范書寫。

4、學習正確的握筆方法，掌握適宜的書寫力度。

5、體驗寫字的成就感，熱愛書寫。

措施與方法

1、布置針對性的書寫任務，重點關注書寫習慣和規范。

2、嚴格要求孩子書寫格式，確保漢字一筆一劃規范。

3、保持板書清晰，格式規范，漢字端正。

4、鼓勵為主，批評為輔，讓每組培養一個書寫規范且速度快的“小老師”負責檢查，發現問題及時反饋，以便進行針對性指導。

（三）安全禮儀教學目標

學習基本的校園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀和節日禮儀，以及相關的安全知識。

措施與方法

1、將安全與禮儀知識融入到日常生活和學習中。

2、以身作則，做孩子們的表率。

（四）健康教學目標

1、養成良好的生活習慣，提高生活自理能力。

2、掌握基本的安全知識和自我保護能力。

措施與方法

1、鼓勵孩子們獨立完成個人事務，學習新技能。

2、鼓勵孩子們熱愛勞動，積極參與各類勞動活動。

（五）體育游戲目標

1、手腳協調性和靈敏性增強。

2、體力和耐力得到一定提升。

措施與方法

1、合理運用各類體育器材進行游戲教學。

2、開展多樣化的身體活動，符合孩子們的年齡特點。

以上就是我本學期的教學工作計劃，作為教師，我的目標是幫助孩子們更好地學習，希望能夠和孩子們一起成長進步。

20xx年8月31日

學期教學計劃 6

“知識之?！睂W習社團旨在培養學生對學習的熱情和興趣，拓寬學生課外知識的廣度，提高學業技能，豐富學生的課余文化生活，為熱愛學習的同學提供一個良好的學習空間，因此特成立學習社團?，F將社團的活動安排制定如下計劃：

一、活動目的：

通過學習社團的活動，幫助學生進一步發展學習興趣，加深對各學科基本知識的理解，培養學生的思維能力和創新意識，提高他們的綜合素質。

二、活動時間：

9月15號

三、活動安排：

本學期活動總目標：本社團本學期將安排數學、科學、文學和歷史的專題學習，通過系統的知識梳理，由易到難，循序漸進，特別適合各個學段的學生。讓學生在輕松的氛圍中不斷積累知識，提高對各學科內容的理解和掌握，增強文化自信。

課后作業：相關知識點的復習與總結。

成果：舉辦學習成果展示會

四、活動步驟：

學習社團是課堂教學的補充和延伸，相較于課堂教學更具靈活性和適應性，因此廣受學生歡迎。然而，由于考試等因素的影響，社團活動往往難以持久，教師與學生需要共同努力，確?；顒拥倪B續性和質量。為了有效開展學習社團，教師需根據學生的實際情況制定明確的計劃，使社團活動生動多彩。

（一）、建立健全學習社團組織

學習社團面向全體同學，活動定期舉行，每周一次，除特殊情況外。教師需精心設計活動內容，充分準備課程，以保證社團活動的深度和廣度。

（二）、具體小組活動內容計劃

學習內容廣泛，涵蓋數學、科學、文學、歷史等多個領域。本次社團學習內容主要涉及：

（1）重點輔導學生理解各學科的基本概念與原理。

（2）組織教師進行知識分享，提升學生對學科的感受和理解能力。

（3）重視基礎知識的鞏固，從簡單的概念和例題開始，幫助學生熟練掌握。

（三）、結合學校工作舉辦學生作品展示

通過展示活動，交流和總結學習成果，可以讓學生展示自我、增強信心。開展社團活動，真正做到讓學生有所收獲，教師應積極努力，勇于實踐，最大程度調動學生的參與熱情，豐富社團活動的內容與形式。

學期教學計劃 7

一、班況分析：

1、好的方面：經過一個學期的學習，孩子們的各項能力得到了顯著提升。在自我服務能力方面，他們能夠獨立穿衣服、換鞋子，并能夠承擔值日生的職責（如整理餐具、擦桌子、擺放椅子、整齊擺放鞋子等）。在運動技能上，他們的走、跑、跳、爬、鉆等動作逐漸協調。在語言表達方面，孩子們能夠用英語進行簡單對話，能熟練朗誦兒歌和背誦詩歌。孩子們能夠完全聽懂老師的教學指令。

2、不足地方：

a、部分孩子學習英語時存在“學而無用”的現象；

b、孩子們對老師的依賴性較強，常常需要老師的幫助才能完成自己可以獨立完成的任務；

c、孩子們的上學時間管理不夠，遲到現象較為普遍。

二、針對以上情況，本班本學期的工作方向是：

（一）繼續強化幼兒常規教育

1、培養孩子開口說英語的習慣。開口說并非易事，課堂教學遠遠不夠。我們需要在日常生活中找機會說英語和聽英語，例如在吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等環節中不斷利用英語交流，從而幫助孩子建立開口說的習慣。

2、繼續推動“自己的事情自己做”的教育理念。通過講故事、設置值日角、進行自我服務能力比賽等多種方式來實現目標。家庭的合作尤為重要，鼓勵家人讓孩子嘗試獨立事務，當然也要教給他們正確的方法。根據知名幼兒教育專家蒙臺梭利的觀點，3-4歲孩子能夠完成的工作包括：

a、刷牙；

b、幫助父母整理衣物；

c、協助整理房間和玩具；

d、把臟衣物放到洗衣房。

3、做到言出必行。例如，當我們要求幼兒按照規定放好圖書時，若有孩子未遵守，必須及時進行檢查，做到及時發現、及時處理，確保圖書管理規范化。

4、實行分階段管理。幼兒的發展是一個螺旋上升的過程，初期的要求往往無法滿足孩子快速成長的需求。抓住孩子適應規則的最佳時機，適當地增加新要求，以滿足他們的好奇心，也能鞏固常規并推動其發展。

5、引入“分工負責”制度。這里不僅包括老師之間的分工合作，也涉及老師與幼兒之間的合作，幼兒的主要任務是擔任值日生。

（二）大力加強教育教學環節

1、明確孩子當前階段的英語教學目標，激發他們學習英語的興趣，訓練模仿能力，打好語音基礎，形成開口說英語的習慣：

(1) 激發孩子的學習興趣，繼續以游戲為主的教學方法。

a、游戲內容需符合主題教學，緊密結合生活經驗的兒歌、歌曲和故事；

b、使用符合孩子發展水平和他們喜歡的動作與語氣；

c、選擇孩子喜愛的動物等作為主題；

d、及時表揚孩子的進步。

(2) 及時鞏固教學內容。

(3) 多關心開口表達困難的孩子，與他們多交流，給予更多表現機會，并及時向家長反饋孩子的進展。

2、認真準備每一次活動所需的輔助材料。

3、按時、高質量地完成每一次活動的教學。

4、靈活運用多樣化的教學形式，關注幼兒的興趣來開展活動。

5、及時總結教學中出現的問題，探索適合本班幼兒的教學方法。

6、采用多元滲透法，即一個活動的知識點可融入其他學科，如在數學活動中結合音樂、語言、科學知識等。

7、定期更新主題墻飾。

8、遵循園方的學期計劃，做好以下工作：

(1) 學習新操，糾正動作，培養幼兒早睡早起的習慣。（二月份）

(2) 籌備家長會。（二月份）

(3) 開展“愛媽媽”主題探究活動。（三月份）

(4) 安排春游活動。（四月份）

(5) 組織故事比賽。（四月份）

(6) 籌備文藝演出。（五月份）

(7) 舉辦家長開放日。（六月份）

(8) 組織拍皮球、騎單車比賽。（六月份）

(9) 嚴格要求幼兒每周一按要求穿好西服參加升旗儀式。（全學期）

(10) 組織幼兒的混齡活動，確保秩序和安全。（全學期）

(11) 每周進行中文講述和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作。（全學期）

（三）努力促進家園溝通工作

1、按時發放親子作業，并在每周一收回，檢查完成情況。

2、及時派發和回收《家園聯系手冊》，對家長反映的情況給予及時反饋。

3、及時告知家長幼兒在園的特殊情況。

4、利用接送孩子的時間與家長進行交流，保持溝通。

5、通過通知、調查表、專欄、幼兒個人檔案等方式，讓家長了解班級工作、教育教學及幼兒的學習與發展情況。

6、通過家長開放日，讓家長更深入了解孩子在園的情況，共同探討家園教育一致性的重要性。

7、結合課程需求，盡量利用社會和社區資源，豐富幼兒的生活經驗，并讓家長基于自己的特長和興趣參與教育活動。

8、做好必要的電話和家庭訪問工作。

學期教學計劃 8

一、指導思想：

根據學期教學計劃，以提升教育質量為核心，以學校教育改革為契機，借鑒先進教育理念和方法，全面提高教學管理水平，營造積極向上的學習環境。堅持以培養學生創新能力和實踐能力為導向，重視德育滲透，努力實現學生德智體美勞全面發展，提升學校整體辦學品質。

二、學校管理目標：

在保證教育教學質量的基礎上，力爭在學期末各項教學評估中名列前茅，滿足家長和社會對學校的期待，努力打造具有區域影響力的優質學校。

三、主要措施：

1、積極開展學習優秀教育理念的活動，追求教育的高質量和高品位。樹立團結協作的精神、勇于探索的精神和關愛師生的精神；倡導不計較個人得失、共同進步的團隊精神。

2、明確德育工作的重要性，加強德育隊伍建設，構建全面的德育體系。狠抓學生日常行為規范教育，特別注重安全教育和文明禮儀教育，定期開展評比活動，表彰優秀班主任、師德標兵以及安全文明班級、優秀學生等。

3、將教學質量提升作為首要任務，深入推進課堂教學改革。通過實施“名師引領”、“自我反思”、“同伴學習”、“網絡教研”等形式，廣泛開展校本教研活動，促進全體教師的專業成長，提高課堂教學的有效性。

4、加強教學過程的管理，確保教學環節做到精細化。執行精備、精講、精練、精批的教學常規，強調反饋的重要性，確保教學每個環節的認真執行。通過聽課和教學常規檢查，及時總結經驗、發現問題，切實提高教學質量。

5、鼓勵教師積極參與各類評優活動，開展優質課、優質論文和典型案例的評選，激發教師的專業熱情。

6、完善學校后勤管理，合理分配和使用資金，確保將資源集中用于提升教學質量。

四、工作要求：

1、德育：

①、加強教師的師德建設，定期組織學習和自我反思，維護良好的師德風范，及時處理違規行為，確保教育公平。

②、積極開展“書香校園”建設，評選“書香班級”與“書香家庭”，豐富校園文化活動，提升學生的閱讀興趣。

③、系統開展學生的養成教育，包括學習習慣、安全意識和文明禮儀等，定期組織主題班會和各類德育活動。

④、組織豐富的藝術和體育活動，促進學生的全面發展，鼓勵學生參與各種課外競賽。

⑤、繼續評選文明班級和優秀學生，樹立學習榜樣，發揮示范作用。

⑥、認真組織升旗儀式，安排國旗下的主題講話，增強學生的愛國情懷。

⑦、有效組織家長學校的相關課程與活動，增強家校之間的聯系。

⑧、維護校園及周邊環境，妥善處理突發事件，保障學生的安全。

⑨、落實班級管理制度，督促班主任完成《班務日志》和《班主任工作手冊》的記錄。

⑩、制定清晰的政教工作計劃，包括考勤、安全等管理制度，并進行定期考評，確保工作的高效推進。

2、教學：

①、制定教學與教研計劃，落實教師的教學績效考評，確保教學工作有序進行。

②、加強教學教研的領導，成立學科教研組，定期開展教研活動，提升教師的教學能力。

各科教研組長分工如下：

語文組：xxx 數學組：xxx 綜合組：xxx

管科領導 ：

語文科：xxx 數學科：xxx 綜合科：xxx

包年級領導：

一年級：xx 二年級：xxx 三年級：xxx

四年級：xx 五年級：xxx 六年級：xxx

③、加強教師的校本培訓，每周組織教研活動，鼓勵教師分享優秀教學經驗。

④、提高課堂效率，定期開展教學聽課活動，倡導高效課堂教學理念。

⑤、嚴格執行教學常規檢查，確保每位教師按計劃開展教學工作，及時處理教學問題。

⑥、組織各類考試和競賽，注重對教師教學質量的分析，落實各項資料的收集與歸檔。

3、后勤：

①、制定后勤管理工作計劃和方案，確保后勤工作的規范化。

②、規劃校園建設，提升校園環境的綠化和美化，創造良好的學習氛圍。

③、維護好學校的水電設施，保障教學與生活的基本需求。

學期教學計劃 9

為了培養學生的科學探究能力和實踐動手能力，提高青少年對科學的興趣和道德素養，我校決定在每天下午的活動時間，開展豐富多樣的科技教育活動。通過這些活動，鼓勵學生感受科學的魅力，體驗科學就在生活中?；顒有问桨▽嶒炇也僮鳌敉馓诫U、家庭科學展示及知識分享等。

一、本學期教學計劃的主要內容分為三個部分：

1、實驗技能訓練。提供必要的實驗工具，學生將自主進行一系列從簡單到復雜的實驗，激發他們對科學的熱愛。

2、科學知識學習。鼓勵學生提出感興趣的科學問題，進行有針對性的討論與學習，涵蓋科學原理、研究方法和生存知識等多個方面。

3、戶外科學觀察。通過與大自然親密接觸，培養學生的觀察能力和科學思維，增強他們對環境的關注，鍛煉意志力。

二、具體的教學活動安排如下：

（一）第一周。

1、認識實驗室設備及實驗器材。

2、基本生活自救知識講解。

（二）第二周。

1、玻璃器材的使用及操作（試管、酒精燈、燒杯等）。

2、實驗過程中的自救知識。

（三）第三周。

1、水的沸騰實驗（自主選材與實驗操作）。

2、戶外探險自救知識簡介（野外環境）。

（四）第四周。

1、二氧化碳的制取及性質研究（認識集氣瓶和試管夾）。

2、城市探險自救知識分享。

（五）第五周。

1、探索空氣的存在（使用水槽進行實驗）。

2、識別危險動植物的自救知識。

（六）第六周。

1、顯微鏡的使用與微觀世界觀察。

2、地震時自救措施的學習。

（七）第七周。

1、污染水質的過濾實驗（組裝器材）。

2、火災時的自救知識介紹。

（八）第八周。

1、熱空氣實驗（制作熱氣球和孔明燈）。

2、環保再利用知識普及。

（九）第九周。

1、提取葉綠素實驗。

2、認識植物的基本構造。

（十）第十周。

1、氧氣的制備實驗（學習實驗組裝）。

2、自然知識的普及。

（十一）第十一周。

1、氧氣制備實驗（學生自主操作）。

2、機械與工具的常識講解。

（十二）第十二周。

1、各類標本的認識（昆蟲、礦物等）。

2、能源知識的介紹。

（十三）第十三周。

1、自制簡單植物和昆蟲標本。

2、動物與環境的知識探討。

（十四）第十四周。

1、認識校園中的植物。

2、制作葉畫標本。

（十五）第十五周。

1、氣象相關知識（空氣的特性）。

2、使用溫度計測量溫度的技巧。

（十六）第十六周。

宇宙知識的學習。

（十七）第十七周。

地球相關知識（使用地球儀）。

三、期末成果展示的方式：

1、在科學樓層展示活動照片。

2、選出的代表在科學節目中分享實驗過程。

3、在展板上展示學生的實驗成果（如：葉畫、標本、熱氣球等）。

還將組織校園內的戶外科學考察活動。

學期教學計劃 10

一、指導思想：

堅持以新課程理念為核心，深入研究教材，創新教學方法，穩步推動課程改革，致力于實現師生的和諧發展。我們的目標是提升學生的綜合素質和課堂效果，加強教育研究與教學改革，積極探索有效的教學策略，提升課堂教學的效率，增強教師的專業知識和教學實踐能力，努力營造開放、靈活的教學環境，使每位學生能夠在個性化發展中全面提升語言運用能力。

二、主要工作：

1．定期開展每月一次的教研活動，針對課程改革過程中的新問題進行探討，借鑒國內外的先進教育經驗，結合自身的教學實踐進行深入的交流與創新。

2．開展主題為關注學生成長和提升課堂實效的系列教研活動。本學期將重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》及其解讀等相關改革文件，認真研究《課程改革與課程評價》一書，明確英語課程在基礎教育階段的重要任務，同時深入理解課程標準中的六大核心理念，以此指導日常課堂教學，提升教學效率。

3．加快信息技術的學習。組織外語教師掌握基本的電腦技術和網絡應用，推動學科教學與信息技術的融合，設計多媒體教學輔助課件，開展多媒體教學的觀摩活動。

4．鼓勵教師撰寫教育教學論文。全體英語教師需通過理論學習和實踐探索，不斷進行反思，積極撰寫有關外語教學的論文。

5．做好期末評估工作，迎接教研室的各項檢查。

三、具體措施：

（一）開展六項活動

1．每堂課進行一次教學反思。

2．每月向教研組提交一個值得探討的教學問題，教研組將于雙周業務活動中討論，并做好記錄。

3．新教師需參與校級或以上的研討課。

4．每位英語教師每學期需完成一篇有深度的教學論文或經驗總結。

5．每學期撰寫十頁心得體會或教學筆記。

6．制作一份課件，更加有效地展現教材的內容。

（二）結合學校教導處的計劃，開展兩項評比

每學期學校將組織一次論文和案例的評比活動，教研組要求每位英語教師積極參與，使教師養成多思考、多交流與多寫作的良好習慣。

（三）加強集體研討

1．對于新教師的研討課，充分發揮教研組的作用，組織教師聽課、評課，促使授課教師改進，提高聽課教師的啟發。

2．教研活動結束后，應加強交流，分析案例，反思實踐。

3．形成集體備課和資源共享的良好氛圍，營造教后反思的教研文化。