以科學發展觀為指導，江蘇省小學體育教學計劃強調落實國家和省級相關政策，改革體育與健康課程，提高教師專業發展，提升教學質量。工作要點包括強化教學研究，通過學習和培訓提升體育教師的教學水平，優化課程體系確保規范實施，推進《國家學生體質健康標準》的落實，加強學生體質健康監測與創新測試項目。計劃還包括組織校內外教研活動，促進教師的專業成長與合作，注重教育科研，積極參與體育論文評選與陽光體育運動的推廣。安排一系列體育活動和競賽，以增強學生體育興趣，促進健康生活方式的養成。整體目標是全面提升小學體育教學質量，推動學生健康成長。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，貫徹落實國辦發〔20xx〕53號《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《江蘇省學生體質健康促進條例》的精神，認真執行（20xx版）《義務教育體育與健康課程標準》，推動“江蘇省中小學體育與健康課程實施方案”的實施；以提高體育教師專業發展為核心，推進小學體育與健康課程的改革，以全面提升我校體育教學質量為目標，強化體育課與課外鍛煉，促進學生健康成長、體魄強健。

二、工作要點

（一）強化教學研究，提升教學水平。

1、組織全校體育教師深入學習（20xx版）《義務教育體育與健康課程標準》和《江蘇省中小學體育與健康課程實施方案》，通過多種方式引導教師深入理解體育與健康課程的基本理念、目標及內容，進一步推進體育課堂教學的改革。加強對體育課類型、教學方法、運動負荷的研究，定期組織公開課的研討，持續提升我校體育課程的教學質量。

2、舉辦針對體育教師的培訓，如《體能鍛煉標準項目教學方法及促進學生體質健康的研究》等專題活動。積極推動數字化學習，探索體育課程的“e”學習和網上教研形式，促進網絡教研的創新與發展。

3、強化課程體系建設，提升體育課程的管理能力，確保體育課程的規范實施，嚴格執行國家課程計劃，保證足夠的體育課時。貫徹《中小學體育課堂教學規范與基本質量要求》，積極發揮體育教研組的作用，加強日常教學規范的檢查和督導，指導青年教師認真備課，確保每節課的教學質量，并做好片級公開課的準備（如秦旭峰、蔣映）。

4、積極組織教師參加外出培訓和區級教研活動，深入推進小學體育與健康課程改革，將改革重點放在課堂教學上，提高教師的教學設計能力，解決教學難點，創新教學方法，提升課堂教學的質量。

5、繼續推進20xx新版《國家學生體質健康標準》的實施，指導各年級按照國家教育部規定的20xx年《體鍛標準》小學測試項目，全面組織學生鍛煉，適時進行抽測，并針對本校學生體質健康數據進行分析研究，力求落實促進學生體質健康的目標。設計創新的體質健康測試項目和鍛煉方法，提高課堂學習的運動負荷，激發學生的體育興趣，促進學生運動技能與體能的提升，強化體質測試在學校體育工作中的導向作用。做好迎接（5月份）市級學生體質健康抽查的準備工作。

6、整合和完善大課間活動（預計5月進行區級大課間評比），實施體藝2+1工程，組織春季田徑運動會（4月），開展“校園體育之星”評選活動（6月）。

（二）優化教師素質，促進教師成長。

7、進一步完善體育教研組的制度化與規范化建設，增強校本教研的力度，指導教研組長開展多種形式的有效校本教研活動。

8、繼續探索體育教師研討的新形式新方法，組織多樣的學科教研活動，提高體育教師團隊的專業素養，促進專兼職教師的共同成長。充分利用校內名師（如胥志東、秦旭峰、蔣映）的輻射效應，加強與小學體育名師工作室的合作，推動我校體育教師快速發展。

9、精心安排課堂教學研討與比賽活動。教學基本功是教師的必備素質，提升教學基本功對提升教學質量至關重要，因此要引導體育教師以比賽為契機，認真學習、參與比賽，嚴格要求自己，扎實教學基本功，形成積極參與和普遍提升技能與素質的良好氛圍，促進課程實施水平的提高。

10、利用體育教師教學研究平臺，積極組織教師參加學術論文的評選與投稿，促進教師的專業成長，加速教師在教育教學水平、學科素養及科研能力方面的進步。

（三）加強教育科研，推動體育工作。

11、認真組織參與20xx年的武進區學校體育論文評選，積極參加常州市第三十屆學校體育論文報告會，展示我校體育教育研究成果。

12、重視體育教學研究，指導教師撰寫教育教學論文，選拔優秀論文參加教研室的評選和各級體育教學研究會的論文評比，并努力發表在相關學校體育刊物上。

13、積極開展學生陽光體育運動，切實貫徹國家學生陽光體育運動的要求，制定和實施與體育課程、大課間活動及課外體育活動相結合的陽光體育方案。創新體育活動的內容與形式，增強活動的趣味性和吸引力，培養學生的體育興趣、運動技能與健康的生活方式。

附：20xx年上半年學校體育的主要工作安排

1、1月20日舉行潘家小學“賀新年”冬季三項賽，1月22日舉辦教職工趣味運動會。1月底，召開全體體育教師會議，學習相關文件精神與要求，統一認識，進一步明確學校體育工作與體育教研組的具體標準與要求。

2、3月中旬，參與武進區小學體育教師基本功競賽活動的觀摩。

3、4月中旬舉辦潘家小學春季田徑運動會，組建新一輪校田徑隊并開展訓練，參加武進區象棋與圍棋比賽。

4、5月，參加常州市少兒象棋定級升級比賽，參加常州市青少年象棋比賽，全面貫徹《國家學生體質健康標準》（20xx修訂版），積極配合省市做好學生體質健康監測工作，準備武進區大課間評比活動。

5、6月，助力體育與藝術的2+1工程實施，進一步完善實施內容、標準與測試方法，開展“校園體育之星”的評選活動，并參加江蘇省少兒象棋比賽。

6、7月，組織參加區健美操與游泳等比賽。

7、了解市陽光體育系列競賽的情況，有條件地參與部分活動。

8、研究市校園體育吉尼斯挑戰賽，準備20xx年度“常州市校園體育之星”的評選活動，并嘗試進行校園陽光體育運動的校本化專題研究與分析。

9、加強體育特色學校的建設，積極參與下半年武進區體育特色學校的創建工作。

10、6月舉行學校體育工作與運動隊業余訓練的研討會，并總結體藝2+1工程的工作情況。

11、6月底，布置暑期集訓，并召開學校體育工作學期總結會議。