初一語文教學(xué)安排計(jì)劃
我們不僅需要關(guān)注教材的內(nèi)容,更應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)體差異與心理發(fā)展。初一是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),他們開始逐步獨(dú)立思考,培養(yǎng)自我表達(dá)能力。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)圍繞激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升語言綜合運(yùn)用能力,構(gòu)建多元化的課堂氛圍,讓每一個(gè)孩子在語文的世界里找到屬于自己的聲音。
為了全面推進(jìn)初一語文教學(xué)改革,借鑒“六步實(shí)效教學(xué)流程”,構(gòu)建科學(xué)合理的語文教學(xué)體系,制定本學(xué)期的語文教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念,明確初一語文的教學(xué)目標(biāo),推進(jìn)語文教學(xué)的改革與創(chuàng)新,努力調(diào)整教師的教育觀。在學(xué)校教育和教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,積極實(shí)施新課程改革,開展教改實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,落實(shí)集體備課的要求,并學(xué)習(xí)和研究新教材,深入課堂調(diào)研,及時(shí)反思和切實(shí)提高語文教師的綜合素質(zhì),確保學(xué)生在語文學(xué)科上取得進(jìn)步,營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,鼓勵(lì)全校師生參與豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
二、基本思路:
在明確“方向、目標(biāo)、課型、內(nèi)容”的基礎(chǔ)上,突出“掌握字詞、運(yùn)用語言、培養(yǎng)思維、提升寫作”的綜合目標(biāo),以提升學(xué)生的語文能力和生命素質(zhì)為最終目標(biāo)。學(xué)會(huì)寫作、能說會(huì)寫將成為學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重心,構(gòu)建開放和富有創(chuàng)造性的語文教學(xué)體系,實(shí)施以寫作驅(qū)動(dòng)閱讀的新戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的多元化和實(shí)效性,探索具有校本特色的語文教學(xué)新模式。
三、具體措施:
1. 更新教學(xué)觀念,打破傳統(tǒng)語文教學(xué)的束縛,建立完善的教學(xué)流程,系統(tǒng)開展語文教學(xué),合理借鑒“六步實(shí)效教學(xué)流程”,堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,通過導(dǎo)生制課堂實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的高效化,解決長(zhǎng)期以來困擾語文教學(xué)的復(fù)雜性與實(shí)效性問題。
2. 明確教學(xué)目標(biāo),深刻理解語文教學(xué)的內(nèi)涵。要求每位語文教師成為定向教學(xué)的研究者,在備課組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,利用集體備課時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)與討論,確保每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位,并根據(jù)每個(gè)年級(jí)和班級(jí)的具體情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
方向明確為:構(gòu)建一個(gè)完整的定向教學(xué)體系,以工具性與人文性相結(jié)合,使教學(xué)過程更具清晰度。由單一的“教教材”轉(zhuǎn)向“用教材教”,更注重綜合能力的培養(yǎng),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文能力的提升。
我們的目標(biāo)鎖定在:圍繞語文教學(xué)的關(guān)鍵要素,將“掌握字詞、運(yùn)用語言、培養(yǎng)思維、提升寫作”設(shè)定為教學(xué)總目標(biāo),確保學(xué)生在各個(gè)方面都有所收獲,特別是在寫作能力的提升上。備課、教法、學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇都應(yīng)緊扣這一目標(biāo),確保教學(xué)活動(dòng)始終服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。
3. 明確語文課型,落實(shí)整體教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,確立字詞、語言、思維、寫作四種基本課型,并根據(jù)各類課程進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,確保每堂課都能體現(xiàn)出相應(yīng)的課型特征,并根據(jù)課型確定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)。