我們發現，藝術不僅僅是技巧的展示，更是情感與思維的表達。通過豐富的課程內容和多樣的教學活動，孩子們將在創作中學習觀察、想象與創造，培養出他們獨特的藝術感知力和審美能力。這樣的教育理念，不僅激發了孩子們的創造力，也讓他們在美的世界中自由翱翔，尋找自我與他人的連接。

一年級的學生剛剛從幼兒園過渡到小學，他們的習慣尚未完全形成，注意力容易分散。教師的教學態度和理念起著至關重要的作用。如果能夠在一個輕松愉快的環境中開始美術課程，孩子們將會自然而然地消除對美術課的恐懼，從而激發出對美術的熱愛。

二、教學目標：

1、通過美術教學，培養學生對美術的興趣和愛好。

2、學習美術的基礎知識與基本技能。

3、提升學生健康的審美情趣和良好的品德修養。

4、培養學生的觀察力、想象力以及形象思維能力。

三、教材重點與難點：

1、掌握美術的基本知識和技能學習。

2、培養學生的空間意識、形象記憶及創造力等。

四、個人教研主題：

在小組合作學習中培養學生的學習習慣意識。

五、主要措施：

1、精心準備，做好課前的各項準備工作。

2、運用多樣的教學手段，激發學生對美術學習的興趣。

六、教學進度安排：

第1周：我們的畫

第2周：走進大自然

第3周：七彩生活

第4周：新花布，新衣服

第5周：圓圓的世界

第6周：方方的物

第7周：找找三角形

第8周：拼拼搭搭

第9周：太陽、月亮你們好！

第10周：水墨游戲

第11周：玩泥巴

第12周：秋天來了

第13周：手印、指印變變變

第14周：像什么呢

第15周：站起來站起來

第16周：畫聲音

第17周：難忘幼兒園

第18周：卡通卡通