小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，結(jié)合國家教育方針與新課程改革要求，重點(diǎn)涵蓋跑、跳、投擲、體操、球類運(yùn)動(dòng)和傳統(tǒng)體育等內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)包括增強(qiáng)學(xué)生的體育參與意識(shí)、掌握基本運(yùn)動(dòng)技能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。教師需關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，采用多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。教學(xué)中注重理論與實(shí)踐結(jié)合，強(qiáng)調(diào)健康與安全知識(shí)，并通過游戲和有趣的方式提高課堂參與感。課程計(jì)劃包括多項(xiàng)活動(dòng)與練習(xí)，確保學(xué)生在愉快的氛圍中全面發(fā)展，培養(yǎng)終身鍛煉的良好習(xí)慣。

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第1篇

在小學(xué)階段，體育教學(xué)是全面素質(zhì)教育不可或缺的一部分。新的一學(xué)期即將開始，基于國家教育方針和新課程改革的要求，特制定以下小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃：

一、教材分析

小學(xué)體育課程的重點(diǎn)內(nèi)容主要包括跑和跳。在走和跑的訓(xùn)練中，將重點(diǎn)提高學(xué)生的速度與耐力；在跳的練習(xí)中，鍛煉學(xué)生的彈跳能力，例如跨越式跳高和立定三級(jí)跳；在力量訓(xùn)練方面，主要通過投擲實(shí)心球來進(jìn)行；技巧方面則以墊上練習(xí)和基礎(chǔ)體操為主。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期體育教學(xué)的主要目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。具體目標(biāo)包括：1、幫助學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生保健知識(shí)，以及簡(jiǎn)單的急救與體育常識(shí)。2、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，掌握快速跑和耐久跑的技術(shù)要求，并能完成1分鐘跳繩的動(dòng)作。3、在各項(xiàng)練習(xí)中，促進(jìn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平穩(wěn)步提升。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)包括快速跑、耐久跑、1分鐘跳繩、三級(jí)跳遠(yuǎn)及投擲實(shí)心球。在課程中應(yīng)注重學(xué)生身體素質(zhì)的提升和正確身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。難點(diǎn)主要存在于耐力和力量的提高。

本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排如下：XX-XX學(xué)年度五年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 | 教學(xué)內(nèi)容一 | 教學(xué)內(nèi)容二

一 | 第1課時(shí) 1、回顧上學(xué)期體育課 2、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課堂要求

二 | 第2課時(shí) 1、隊(duì)列隊(duì)形游戲：快速集合

三 | 第3課時(shí) 1、隊(duì)列隊(duì)形游戲：聽從指揮

四 | 第4課時(shí) 復(fù)習(xí)廣播操
(一) 游戲：接力賽跑

五 | 第5課時(shí) 復(fù)習(xí)廣播操
(二) 游戲：繞“8”字

六 | 第6課時(shí) 下肢各方向的踢擺與原地?cái)[臂練習(xí)

七 | 第7課時(shí) 走跑交替游戲：?jiǎn)坞p腳跳圈

八 | 第8課時(shí) 50米追逐跑游戲

九 | 第9課時(shí) 單腳跳 + 慢跑 50米放松跑

十 | 第10課時(shí) 原地?cái)[臂練習(xí) + 50米跑

十一 | 第11課時(shí) 《體育與健康》

十二 | 第12課時(shí) 各種姿勢(shì)的起跑 + 50米快速跑

十三 | 第13課時(shí) 50米快速跑 + 游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)

十四 | 第14課時(shí) 50米測(cè)試 + 小組自主活動(dòng)

十五 | 第15課時(shí) 《體育與健康》
<一天的食物>

十六 | 第16課時(shí) 搏擊操

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第2篇

指導(dǎo)思想：

《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)健康優(yōu)先的教育理念，旨在促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生身心的成長(zhǎng)有積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也具備時(shí)代感和創(chuàng)新性。傳統(tǒng)的體育教學(xué)目標(biāo)往往集中于教材或教師，缺乏有效的導(dǎo)向，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)成果難以客觀評(píng)價(jià)。在新課程改革的背景下，我們必須貫徹新課標(biāo)，應(yīng)用新的教學(xué)理念。體育與保健的基本知識(shí)是推動(dòng)素質(zhì)教育的重要保障，為學(xué)生體育與保健的全面能力提升奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)小學(xué)體育《新課標(biāo)》的要求，明確了小學(xué)體育的基本目標(biāo)：通過教師與學(xué)生的互動(dòng)教學(xué)，實(shí)施體育衛(wèi)生和保健教育，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康，提升體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展，為提高整個(gè)民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

一、教材分析

在小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)中，主要內(nèi)容集中在跑和跳兩大類。在跑的練習(xí)中，學(xué)生將著重提升速度與耐力；跳的項(xiàng)目則旨在增強(qiáng)學(xué)生的彈跳能力，如跨越式跳高和立定三級(jí)跳等。力量的提升主要通過投擲實(shí)心球來實(shí)現(xiàn)；而在技巧方面，則重視墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單的體操活動(dòng)。

二、教學(xué)目的

本學(xué)期的體育教學(xué)旨在提升學(xué)生的健康水平，增強(qiáng)體質(zhì)，全面促進(jìn)德、智、體的發(fā)展，重點(diǎn)圍繞以下三點(diǎn)展開：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健知識(shí)，了解簡(jiǎn)易急救和體育常識(shí)。

2、熟練掌握快速跑和耐久跑的動(dòng)作技巧以及1分鐘跳繩的要求，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

3、確保學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力穩(wěn)步提升。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課標(biāo)與教材要求，針對(duì)五年級(jí)重點(diǎn)內(nèi)容，教學(xué)中將以快速跑、耐久跑、跳遠(yuǎn)和投擲實(shí)心球?yàn)橹?。在教學(xué)時(shí)，應(yīng)特別注重學(xué)生的身體素質(zhì)及姿勢(shì)培養(yǎng)；教學(xué)中的難點(diǎn)主要集中在耐力與力量的提升。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排如下：

1、跑步與游戲

2、跳躍與游戲

3、投擲與游戲

4、小籃球基本技術(shù)與游戲

5、韻律操與游戲

6、武術(shù)基本技術(shù)

7、體育與心理健康

8、考核

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第3篇

　一、教材內(nèi)容概述

小學(xué)五年級(jí)的體育課主要涵蓋基本體操、田徑、器械技巧、小球類運(yùn)動(dòng)、趣味游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)和舞蹈，以及體育與健康知識(shí)。課程安排中，以跑、投擲和游戲?yàn)橹?。其中，跑的?xiàng)目包括蹲踞式起跑、30米障礙跑和耐久跑；投擲內(nèi)容則包括雙手拋實(shí)心球和壘球投擲等；游戲部分主要涉及十字接力和攔截空中球等。相對(duì)較少的課程包括武術(shù)和基礎(chǔ)健康知識(shí)的室內(nèi)活動(dòng)。技巧練習(xí)、支撐跳躍和身體素質(zhì)發(fā)展的訓(xùn)練也占據(jù)了一部分課時(shí)。

　二、教學(xué)目標(biāo)

《大綱》明確提出小學(xué)體育教學(xué)的宗旨是：“通過體育教育，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)，增強(qiáng)身體健康和素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提升國民素質(zhì)打下基礎(chǔ)。”

　三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定

1、初步掌握田徑、球類和韻律活動(dòng)的基本技術(shù)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能，以進(jìn)一步提升身體素質(zhì)和基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，培養(yǎng)勇敢和頑強(qiáng)的精神品質(zhì)，學(xué)會(huì)尊重規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，展現(xiàn)自我，體驗(yàn)體育的樂趣，提升參與意識(shí)。

4、獲取有關(guān)體育鍛煉和健康的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體的方法，自我保護(hù)及自我評(píng)價(jià)的技能，并樹立參與體育活動(dòng)的好習(xí)慣和安全意識(shí)。

5、通過多樣的游戲活動(dòng)，提升身體靈敏度、協(xié)調(diào)性、平衡性、速度、耐力和力量，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、使學(xué)生在參與運(yùn)動(dòng)的過程中感受到心理上的緊張與快樂、興奮與疲勞、成功與挫折，學(xué)會(huì)在體育活動(dòng)中調(diào)整情緒，逐步培養(yǎng)出克服困難和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，提高身心健康。

7、培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神，倡導(dǎo)友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

　四、教學(xué)安排

周次

教學(xué)內(nèi)容

一

1、開學(xué)課：體育課安全知識(shí)（理論）

2、復(fù)習(xí)廣播體操

3、隊(duì)列練習(xí)及小游戲

二

1、50米短跑；接力游戲

2、站立起跑練習(xí)；快速反應(yīng)訓(xùn)練

3、韻律操（一）；射擊游戲

三

1、韻律操（二）；捅馬蜂窩活動(dòng)

2、600米耐力跑；放松操

3、立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力

四

1、花式踢毽；毽子比賽

2、有趣的拔河；沖出重圍游戲

3、短繩跳；一分鐘跳繩比賽

五

1、走跑交替；變速跑（600米）

2、投擲壘球；精準(zhǔn)投擲訓(xùn)練

3、單腳跳躍練習(xí)；大魚網(wǎng)游戲

六

1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)：轉(zhuǎn)向與行走

2、理論：體育活動(dòng)與營養(yǎng)

3、排球：準(zhǔn)備姿勢(shì)及移動(dòng)練習(xí)

七

1、排球：雙手墊球及小游戲

2、模仿操；柔韌性練習(xí)

3、武術(shù)基本步伐與手型

八

1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)及小游戲

2、雙手拋實(shí)心球；力量訓(xùn)練

3、理論：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

九

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第4篇

一

1、籃球：了解球的特性；原地運(yùn)球練習(xí)

2、籃球：運(yùn)球技巧；站立傳球訓(xùn)練

3、籃球：快速傳球；移動(dòng)中傳球技術(shù)

二

1、基本技巧：前滾翻；增強(qiáng)柔韌性訓(xùn)練

2、基本技巧：后滾翻；趣味游戲：貼膏藥

3、400米耐跑；放松身體練習(xí)

三

1、跳遠(yuǎn)：跳躍訓(xùn)練；趣味游戲：小手球傳接

2、投準(zhǔn)練習(xí)：擲壘球訓(xùn)練

3、球性練習(xí)：運(yùn)球接力比賽

四

1、武術(shù)基本手型；反應(yīng)速度訓(xùn)練

2、武術(shù)基本步法；趣味游戲：爭(zhēng)奪勝利

3、體能訓(xùn)練：立臥撐；接力賽跑

五

1、兔子舞：集體舞蹈活動(dòng)

2、100米短跑：復(fù)習(xí)隊(duì)形與編隊(duì)

3、雙手?jǐn)S實(shí)心球；小型保齡球活動(dòng)

六

1、復(fù)習(xí)與總結(jié)；鞏固知識(shí)

2、身體素質(zhì)測(cè)試；評(píng)估體能

3、身體素質(zhì)測(cè)試；記錄成績(jī)

七

1、復(fù)習(xí)與考試；檢測(cè)學(xué)習(xí)成果

2、期末測(cè)試；總結(jié)一學(xué)期內(nèi)容

3、期末測(cè)試；評(píng)定學(xué)生表現(xiàn)

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第5篇

教學(xué)目標(biāo)

1 跑：深入學(xué)習(xí)50米跑的技術(shù)，確保擺腿積極，后蹬有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)流暢。

2 跳躍：學(xué)習(xí)跳高的助跑技巧，初步掌握過竿的動(dòng)作，提高向上躍起的能力。

3 投擲：掌握助跑投擲壘球的方法，提升投擲的準(zhǔn)確性與力量。需協(xié)調(diào)助跑、引球、交叉上步及揮臂動(dòng)作。

校本內(nèi)容測(cè)試

1 跑：培養(yǎng)正確的途中跑姿勢(shì)，并學(xué)習(xí)撞線技術(shù)，確保動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)；掌握彎道跑的技巧，合理分配體力，提高速度與耐力。

2 跳躍：掌握跳高的整體動(dòng)作，注意踏跳腳的滾動(dòng)落地；在過竿時(shí)，擺動(dòng)腿腳尖內(nèi)扣，保持身體左轉(zhuǎn)。

3 投擲：熟練掌握推拋實(shí)心球的技術(shù)，提升投擲的能力。

校本內(nèi)容測(cè)試

教學(xué)內(nèi)容

跑：

1 高抬腿跑、后蹬跑（1）

2 蹲踞式起跑（1）

3 途中跑（1）

4 30米加速跑（1）

5 60米快速跑（2）

6 400米跑（3）

7 1000—1200米自然地形跑與走交替（2）

跳躍：1助跑單腳起跳摸高（3）

2 跳高（1）

投擲：

1 上步投擲壘球（3）

2 單雙手推拋實(shí)心球（2）校本內(nèi)容測(cè)試

跑：

1 高抬腿跑、后蹬跑（1）

2 途中跑（1）

3 彎道跑（2）

4 終點(diǎn)沖刺（1）

5 60米全程跑（3）

6 400米跑（1）

7 1000—1200米自然地形跑與走交替（2）

跳躍：

1 助跑單腳起跳摸高（1）

2 跳高（3）

投擲：?jiǎn)坞p手推拋實(shí)心球（3）

注：為考核，括號(hào)內(nèi)為授課次數(shù)

校本內(nèi)容測(cè)試

————攀爬、懸垂、支撐、翻滾、平衡

教學(xué)目標(biāo)

掌握攀爬、懸垂、支撐、翻滾等基礎(chǔ)動(dòng)作，增強(qiáng)力量素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)內(nèi)容

1、 有人輔助的手倒立

2、 單掛膝懸垂

3、 前后滾翻

4、 雙腿騰越

5、 側(cè)手翻

6、 蕩秋千

7、 懸垂練習(xí)

8、 游戲活動(dòng)

注：教師根據(jù)學(xué)生對(duì)各動(dòng)作的掌握情況，自行組合不同動(dòng)作進(jìn)行鞏固與提升，也可引入其他內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。注：為考核

————民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)

了解武術(shù)操及民間體育游戲，提升動(dòng)作的準(zhǔn)確性和身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

教學(xué)內(nèi)容

1、 武術(shù)操

2、 斗雞游戲

3、 抓尾巴游戲

4、 推小車游戲

5、 踩高蹺活動(dòng)

6、 滾鐵環(huán)游戲

——————體育與健康知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)

理解基本的衛(wèi)生與體育保健知識(shí)，初步掌握運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理方法。

教學(xué)內(nèi)容

1、 爬山郊游的益處

2、 田徑運(yùn)動(dòng)的歷史

3、 亞運(yùn)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)、體育欣賞

4、 體育鍛煉對(duì)心血管健康的好處

5、 脈搏與血壓的測(cè)量方法

6、 身體不適時(shí)的運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)

7、 運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防措施

8、 關(guān)節(jié)扭傷后的處理方法

9、 肌肉痙攣的有效處理

10、 運(yùn)動(dòng)時(shí)腹痛的應(yīng)對(duì)措施

11、 體育欣賞活動(dòng)

12、 低血糖癥的預(yù)防

13、 體育節(jié)相關(guān)知識(shí)

——————快樂體育與情境教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生快樂參與學(xué)習(xí)和活動(dòng)，積極參與集體體育活動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)后的快樂，利用節(jié)日等情境來激發(fā)學(xué)生興趣。

教學(xué)內(nèi)容

1、 模仿六一兒童節(jié)活動(dòng)

2、 慶祝祖國生日的活動(dòng)

3、 體育節(jié)的情境活動(dòng)

—————校本課程教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)

了解校本課程的基本內(nèi)容，掌握皮筋游戲的基本方法與作用，學(xué)習(xí)多種皮筋游戲并與同伴合作完成相關(guān)活動(dòng)及比賽，能夠進(jìn)行游戲的改編與延續(xù)。

教學(xué)內(nèi)容

1、 學(xué)習(xí)4—5種不同的皮筋游戲

2、 改編、延續(xù)或創(chuàng)造1—2種新的皮筋游戲

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第6篇

一、指導(dǎo)思想

本節(jié)課重點(diǎn)圍繞小學(xué)五年級(jí)的體育教學(xué)目標(biāo)，旨在全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和自我鍛煉的意識(shí)。結(jié)合小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以教師為引導(dǎo)者，學(xué)生為主體，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，挖掘他們的潛力。尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，滿足不同的需求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。我們將通過多種教學(xué)方式，提升學(xué)生的自學(xué)、自練與互評(píng)能力，在輕松愉快的氛圍中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

二、教材選擇

本單元選擇“籃球”作為主要教材，籃球是小學(xué)生非常喜愛的體育項(xiàng)目，常規(guī)的籃球訓(xùn)練對(duì)促進(jìn)身體素質(zhì)的提升和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展有著重要作用，尤其是對(duì)提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、反應(yīng)速度和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)有顯著的效果。本課將結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，將籃球教學(xué)設(shè)置成富有趣味性的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。針對(duì)學(xué)生的不同水平，采用分層教學(xué)的方法，確保每位學(xué)生都能在活動(dòng)中受益，借助游戲加強(qiáng)團(tuán)體合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂，體驗(yàn)成功的同時(shí)培養(yǎng)終身體育的意識(shí)。

三、教學(xué)過程

1．開始與準(zhǔn)備部分：

以生動(dòng)的故事引入課程，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們意識(shí)到體育課的重要性。利用輕快的音樂營造良好的課堂氛圍，避免單調(diào)的隊(duì)列練習(xí)，靈活運(yùn)用隊(duì)形變化的特點(diǎn)吸引學(xué)生的注意力，讓隊(duì)列成為課堂的亮點(diǎn)，展示學(xué)生的團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神。在節(jié)奏明快的樂曲中進(jìn)行熱身操練習(xí)，提高學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力，讓他們?cè)谟淇斓臍夥罩袨榻酉聛淼膶W(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2．基本部分：

本節(jié)課的主要內(nèi)容是“籃球基本運(yùn)球”，教師通過檢查學(xué)生的上節(jié)課作業(yè)，了解他們對(duì)內(nèi)容的掌握情況，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)并引導(dǎo)他們進(jìn)入本節(jié)課的主題──籃球運(yùn)球。教師通過直觀示范講解，鼓勵(lì)學(xué)生相互模仿并進(jìn)行分組練習(xí)，通過逐步提高難度，幫助學(xué)生鞏固動(dòng)作。在活動(dòng)中注重個(gè)體差異，為每個(gè)學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，滿足他們不同的學(xué)習(xí)需求。通過同伴練習(xí)和小組合作，引導(dǎo)學(xué)生展開討論，鼓勵(lì)他們運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)知識(shí)，探索新技巧。通過小組合作和展示，培養(yǎng)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，讓他們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮，增強(qiáng)體育能力。利用游戲激勵(lì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們?cè)诤献髦畜w會(huì)樂趣，同時(shí)激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造力。

3．結(jié)束部分：

在課程的播放一段輕松的音樂，幫助學(xué)生放松身心，逐漸緩和課堂氣氛，讓他們?cè)谟鋹偟男那橹袌A滿完成本節(jié)課的內(nèi)容。

四、教學(xué)特色

1．創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立民主和諧的師生關(guān)系，促使學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

2．鼓勵(lì)創(chuàng)新與探索，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。

3．采用小組合作的形式，學(xué)生自我練習(xí)并進(jìn)行互評(píng)，實(shí)現(xiàn)師生及生生之間的交流與反饋。

4．關(guān)注每位學(xué)生的個(gè)體差異，確保所有學(xué)生都能從中受益。

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第7篇

一、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生正處于身體素質(zhì)發(fā)展重要的階段，速度、靈敏和柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展期即將結(jié)束，而力量和耐力等其他素質(zhì)的提升期則將逐漸開始。男生性格活潑，運(yùn)動(dòng)欲望強(qiáng)烈；女生由于生理發(fā)育的原因，往往不愿參與劇烈的體育活動(dòng)。但也有一些女生對(duì)體育活動(dòng)充滿熱情，我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)這種趨勢(shì)，通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，增強(qiáng)男生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，并鼓勵(lì)女生積極參與鍛煉，力求在大肌肉群發(fā)展階段平衡過渡到大小肌肉群共同發(fā)展的階段。五年級(jí)是學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練的關(guān)鍵時(shí)期，因此需要合理安排鍛煉的內(nèi)容與時(shí)間。

二、教材分析

整個(gè)學(xué)期的教材內(nèi)容主要包括：

（1）體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)，

（2）運(yùn)動(dòng)技能，

（3）身體健康，

（4）心理健康。

教材內(nèi)容較為廣泛，其中體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)主要通過課堂講解進(jìn)行，并結(jié)合適當(dāng)?shù)挠懻摗Ｊ彝饣顒?dòng)則側(cè)重于幫助學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法和技能，鼓勵(lì)他們積極鍛煉身體，實(shí)現(xiàn)“健康第一、安全第一”的目標(biāo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

（1）激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性與積極性，培養(yǎng)他們樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)濃厚的興趣，并在參與中感受到自我展示的愿望和熱情，體會(huì)體育活動(dòng)的樂趣。

（2）通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國情懷，增強(qiáng)自信心，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）促進(jìn)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，幫助他們形成規(guī)律鍛煉的習(xí)慣。

（4）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)個(gè)人健康和集體健康的責(zé)任感，建立健康的生活方式。

（5）發(fā)揚(yáng)體育精神，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)為田徑中的投擲、跳遠(yuǎn)以及民族傳統(tǒng)體育中的武術(shù)；（2）教學(xué)難點(diǎn)則包括耐久跑時(shí)的呼吸技巧，以及跨越式跳高中的助跑和起跳技術(shù)。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑步

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑技巧，培養(yǎng)正確的跑步姿勢(shì)，主要以50米和400米的跑步練習(xí)為主。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑、起跳和落地技巧，重點(diǎn)提升助跑與起跳結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容集中于跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)。

3、投擲

鞏固原地投擲能力和上步投擲方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力的技能，主要通過上步擲沙包進(jìn)行教學(xué)。

4、基本體操

重點(diǎn)內(nèi)容為1分鐘跳繩及跪跳起，以及廣播體操的教學(xué)。

六、教學(xué)措施

1、改變只關(guān)注教師教法，忽視學(xué)生學(xué)法的現(xiàn)象，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)是師生互動(dòng)的過程，若僅將體育學(xué)習(xí)視為教師講解和示范，學(xué)生只是模仿，將不利于激發(fā)學(xué)生的積極性，并且影響教學(xué)質(zhì)量。需重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與探索，關(guān)注教法與學(xué)法的變化，以及學(xué)生的“會(huì)學(xué)”能力。

2、在教學(xué)中運(yùn)用游戲作為方法，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和積極性。如主題式與情景式教學(xué)法，充分利用游戲的功能與作用，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

3、隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，適當(dāng)增加對(duì)抗性游戲。小學(xué)生的好勝心強(qiáng)，可以通過比賽增強(qiáng)鍛煉效果。根據(jù)學(xué)生情況分組，男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感受到鍛煉的樂趣。

七、課時(shí)安排

周次 教材內(nèi)容

1、體育基本知識(shí)

2、高抬腿，50米，100米跑

3、定時(shí)跑（3———6秒）

4、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)

5、單、雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋

6、徒手操

7、跳短繩

8、側(cè)手翻，仰臥起坐

9、山羊分腿騰越

10、籃球基本技術(shù)與教學(xué)比賽

11、武術(shù)基本技術(shù)與組合動(dòng)作

12、韻律活動(dòng)

13、游戲

14、復(fù)習(xí)

15、復(fù)習(xí)

16、迎接抽測(cè)

在每節(jié)課中，務(wù)必復(fù)習(xí)廣播體操。

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第8篇

一、教材內(nèi)容概述

小學(xué)五年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容涵蓋了基本體操、田徑、器械技巧、小球類運(yùn)動(dòng)、游戲、武術(shù)及韻律活動(dòng)與舞蹈，同時(shí)也包括一些體育與健康知識(shí)。課程中以跑、投擲和游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容。跑的項(xiàng)目包括蹲踞式起跑、30米障礙跑和耐久跑；而投擲的內(nèi)容則有雙手拋實(shí)心球和壘球投擲；游戲則主要涉及十字接力和空中球接力。武術(shù)和體育基礎(chǔ)健康知識(shí)的內(nèi)容相對(duì)較少，室內(nèi)活動(dòng)也會(huì)占用部分課程時(shí)間。技巧、支撐跳躍與身體素質(zhì)發(fā)展練習(xí)同樣是課堂的重要組成部分。

二、教學(xué)目的

根據(jù)《大綱》的規(guī)定，小學(xué)體育教育的目的是通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行健康保健教育，以此增強(qiáng)學(xué)生的身體健康，提升體質(zhì)，實(shí)現(xiàn)德智體全面發(fā)展，為提高整個(gè)民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

周：1、初步掌握田徑、球類及韻律活動(dòng)的基本技能，提升身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技能的興趣和積極性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，以及遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作的精神。

3、通過多樣化的游戲活動(dòng)，提高身體的靈敏度、協(xié)調(diào)性、平衡感、速度、耐力和力量，促進(jìn)整體身體素質(zhì)的發(fā)展。

4、讓學(xué)生體驗(yàn)參與不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)的緊張與愉悅、興奮與疲憊、成功與挫折等心理感受，學(xué)習(xí)通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，在一定的困難條件下堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，逐步培養(yǎng)克服困難和抗壓能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上的性格，以及友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，鍛煉勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、尊重他人和遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

四、教學(xué)進(jìn)度

一 周：

1、開學(xué)課：學(xué)習(xí)體育課的安全常識(shí)（理論）

2、復(fù)習(xí)廣播體操

3、隊(duì)列訓(xùn)練與游戲

二 周：

1、50米快速跑與接力游戲

2、站立起跑和快速反應(yīng)訓(xùn)練

3、韻律操（一）：相關(guān)游戲與射擊練習(xí)

三 周：

1、韻律操（二）：捅馬蜂窩游戲

2、600米耐力跑與放松操

3、立定跳遠(yuǎn)與跳遠(yuǎn)接力

四 周：

1、花樣踢毽與踢毽子比賽

2、有趣的拔河與沖出重圍游戲

3、跳短繩與一分鐘跳繩比賽

五 周：

1、走跑交替與變速跑（600米）

2、壘球投擲與準(zhǔn)投練習(xí)

3、單腳交替跳與大魚網(wǎng)游戲

六 周：

1、隊(duì)形隊(duì)列：向右、左轉(zhuǎn)行走及轉(zhuǎn)彎

2、理論內(nèi)容：體育活動(dòng)與營養(yǎng)健康

3、排球準(zhǔn)備姿勢(shì)與移動(dòng)訓(xùn)練

七 周：

1、排球雙手胸前墊球與小型游戲

2、模仿操與柔韌性訓(xùn)練

3、武術(shù)基本步伐與手型練習(xí)

八 周：

1、隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練與趣味游戲

2、雙手拋實(shí)心球與力量訓(xùn)練

3、理論知識(shí)：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

九 周：

1、籃球基本操作與運(yùn)球練習(xí)

2、傳球練習(xí)與行進(jìn)間傳球

3、傳球比拼速度與技巧

十 周：

1、技巧：前滾翻與柔韌性練習(xí)

2、技巧：后滾翻與游戲活動(dòng)

3、400米耐力跑與放松訓(xùn)練

十一 周：

1、跳遠(yuǎn)與小手球游戲

2、準(zhǔn)確投擲與壘球練習(xí)

3、球性練習(xí)與運(yùn)球接力

十二 周：

1、武術(shù)基本手型與快速反應(yīng)訓(xùn)練

2、武術(shù)基本步伐與競(jìng)技游戲

3、技巧：立臥撐與叫號(hào)賽跑

十三 周：

1、兔子舞與共同參與舞蹈

2、100米快速跑與隊(duì)形隊(duì)列復(fù)習(xí)

3、雙手?jǐn)S實(shí)心球與保齡球游戲

十四 周：

1、復(fù)習(xí)與總結(jié)

2、身體素質(zhì)測(cè)試

3、身體素質(zhì)測(cè)試

十五 周：

1、復(fù)習(xí)與考試準(zhǔn)備

2、期末考試

3、期末考試

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第9篇

小學(xué)五年級(jí)的體育教學(xué)是學(xué)校教育中不可或缺的一部分。為了總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，提升體育教學(xué)的質(zhì)量，并順利完成本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)，特制定以下教學(xué)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的體育教學(xué)將全面遵循國家教育方針，明確“健康第一，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)。我們將依據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前課程改革的精神，從實(shí)際情況出發(fā)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的意識(shí)，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)和對(duì)體育的熱情。我們還將注重學(xué)生的人格培養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們發(fā)掘自身潛能，努力成為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。

二、基本情況

1、學(xué)生情況：本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的6個(gè)班（共六個(gè)班級(jí)）的體育與健康教學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，暫無運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2、技能情況：高年級(jí)的學(xué)生普遍喜愛跑步、跳躍、投擲、跳繩及踢毽子等體育活動(dòng)，但部分學(xué)生由于體重過重等原因，在學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)顯得有些笨拙。

3、考慮到五年級(jí)學(xué)生在生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)，體育教學(xué)工作任務(wù)相對(duì)較重，因此我們必須給予高度重視，以耐心指導(dǎo)和細(xì)致關(guān)懷，為學(xué)生合理安排課內(nèi)外的體育活動(dòng)，幫助他們正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、使學(xué)生能夠熟練掌握隊(duì)列隊(duì)形，并根據(jù)口令靈活地進(jìn)行站隊(duì)，形成有紀(jì)律、有組織的良好行為習(xí)慣。

2、使學(xué)生掌握50米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、蹲距式跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩及跳高等基本素質(zhì)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，提升他們的身體綜合素質(zhì)。

3、使學(xué)生了解基本的體育知識(shí)，明確體育鍛煉的價(jià)值，在運(yùn)動(dòng)中能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)展個(gè)性體育，逐步鞏固、提升與創(chuàng)新。

4、通過鍛煉進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，特別是提高速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5、通過體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，融入愛國主義教育，提升他們的自信心，為終身體育奠定良好基礎(chǔ)。

6、促進(jìn)和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神與體育道德。

7、引領(lǐng)學(xué)生走出教室，親近自然，積極參與戶外體育活動(dòng)，使他們獲取更多的新知，發(fā)現(xiàn)新方法，體驗(yàn)新樂趣。

四、教學(xué)措施

1、課前深入了解學(xué)生，精心備課，改革課堂教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，帶學(xué)生走出校園，體驗(yàn)生活，提高自主學(xué)習(xí)的興趣。

3、強(qiáng)化體育課的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。

4、對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，做到因材施教。

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第10篇

一、學(xué)生基本情況分析：

小學(xué)五年級(jí)的兩個(gè)班共計(jì)138名學(xué)生，他們?cè)隗w育活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的積極性，但由于基礎(chǔ)較為薄弱，好勝心較強(qiáng)，且具備較高的可塑性，因此在動(dòng)作的掌握上容易出現(xiàn)變形。針對(duì)這一情況，本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，同時(shí)合理處理教材內(nèi)容，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面，力求在德、智、體、美、勞等方面實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括田徑、球類、韻律活動(dòng)的基本技術(shù)訓(xùn)練，以及各種游戲活動(dòng)。目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步提升身體素質(zhì)，并增強(qiáng)其基本活動(dòng)能力。

三、教材分析：

小學(xué)五年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容涵蓋基本體操、田徑、器械技巧、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)和舞蹈，以及體育與健康常識(shí)。其中，跑、投擲和游戲是課時(shí)分配較多的內(nèi)容。跑的項(xiàng)目包括蹲踞式起跑、30米障礙跑和耐久跑；投擲則主要包括雙手拋實(shí)心球和投擲壘球；游戲方面主要是十字接力和接球等活動(dòng)。相對(duì)較少涉及的內(nèi)容是武術(shù)和一些體育健康常識(shí)，技巧、支撐跳躍和身體素質(zhì)發(fā)展的練習(xí)也占有一定比例。

四、教學(xué)目標(biāo)及要求：

１、初步掌握田徑、球類和韻律活動(dòng)的基本技術(shù)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提升基本活動(dòng)能力。

２、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各項(xiàng)基本技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和積極性，增強(qiáng)勇敢和頑強(qiáng)的品質(zhì)，做到勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作。

３、使學(xué)生具備主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識(shí)，并表現(xiàn)出對(duì)體育學(xué)習(xí)的濃厚興趣，愿意在活動(dòng)中展示自我，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。

４、讓學(xué)生掌握一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉的方法，并培養(yǎng)良好的參與體育活動(dòng)習(xí)慣，提高安全意識(shí)。

5、通過多種形式的游戲，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，如靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡性、速度、耐力和力量，達(dá)成全面協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。

6、讓學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)所帶來的緊張與愉悅、興奮與疲憊、成功與挫折，通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)，提升身心健康。

7、培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀開朗、友善相處的精神，鍛煉他們的團(tuán)結(jié)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

五、教學(xué)重難點(diǎn)：

本學(xué)期的重點(diǎn)是跑、跳和投擲技能的教學(xué)，教學(xué)過程中需采用講解與實(shí)踐相結(jié)合的方式，注重示范與輔導(dǎo)。而難點(diǎn)則在于體操和技巧訓(xùn)練，應(yīng)采用直觀易懂的方式進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，確保順利完成教學(xué)任務(wù)。

六、教學(xué)措施：

1、因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)他們自主練習(xí)，并養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)，幫助他們提高技能水平。

4、教師應(yīng)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予關(guān)心與支持。

5、教師需定期關(guān)注優(yōu)生與差生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第11篇

　一、學(xué)情分析

本屆五年級(jí)學(xué)生在體育方面的基礎(chǔ)相對(duì)較弱，作為教師，我們需要從知識(shí)、實(shí)踐和情感等多方面著手，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，使他們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面更為優(yōu)秀。

　二、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期，我們將借助新課程改革的契機(jī)，積極參與教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的核心理念，加強(qiáng)日常教學(xué)管理與研究，力爭(zhēng)提升自身的教學(xué)水平和整體素質(zhì)，全面提高教學(xué)效果。

　三、教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)體育的重要性，樹立積極的體育意識(shí)。

2、重點(diǎn)提升學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，包括速度、肢體力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等多方面的結(jié)合。

3、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與素質(zhì)動(dòng)作的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

4、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與自律意識(shí)，通過協(xié)作交流增進(jìn)師生間的情感，建立良好的社會(huì)關(guān)系。

　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容將主要包括快速跑、1分鐘跳繩、蹲距式跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等項(xiàng)目。在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)特別重視學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉和正確身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。

　五、教學(xué)措施

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整練習(xí)方式。例如，調(diào)整練習(xí)距離、器材擺放及分組形式，以持續(xù)激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。

2、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生的學(xué)期和學(xué)年體育成績(jī)?cè)u(píng)估，重視資料的收集和管理，并定期進(jìn)行科學(xué)分析和指導(dǎo)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。要發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用，做好他們的培養(yǎng)工作。

3、利用體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的獨(dú)特影響，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛和互助的集體意識(shí)及良好品德。

4、課堂教學(xué)內(nèi)容要弱化競(jìng)技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實(shí)用性。

　六、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容課次

1復(fù)習(xí)基本隊(duì)列，培養(yǎng)良好的身體姿勢(shì)——編隊(duì)、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊；游戲；2

2復(fù)習(xí)基本隊(duì)列，培養(yǎng)良好的作風(fēng)與習(xí)慣——立正、稍息、向后轉(zhuǎn)；游戲；2

3長(zhǎng)繩和短繩——短繩；游戲：奪球戰(zhàn)；2

4復(fù)習(xí)小藍(lán)球——原地運(yùn)球，第2節(jié)，游戲：“火車”賽跑；2

5復(fù)習(xí)技巧——跪跳起，第2節(jié)，游戲：“打鴨子”；2

6技巧復(fù)習(xí)——跪跳起，游戲：各種方式跳短繩；2

7技巧復(fù)習(xí)——跪跳起，第7節(jié)，游戲：變速跑；2

8復(fù)習(xí)前擲球——自然地形跑，立定跳遠(yuǎn)；游戲：“包、剪、錘”；2

9復(fù)習(xí)蹲距跳起——跑走交替；游戲：“斗雞”；2

10籃球基礎(chǔ)技術(shù)——傳球、接球；2

11籃球基本技術(shù)——行進(jìn)中運(yùn)球；游戲：長(zhǎng)江——黃河；2

12放松跑40—60米；游戲：穿山洞；2

13彎道跑30—40米；游戲：繞樹林；2

14立定跳遠(yuǎn)；游戲：推小車；2

15立定跳遠(yuǎn)考核（男生）、跳躍考核（女生），自選項(xiàng)目：長(zhǎng)繩、乒乓球或籃球；2

16身體素質(zhì)練習(xí)；行進(jìn)間運(yùn)球；2

17投擲實(shí)心球；游戲：手推車、負(fù)重拉力；2

18實(shí)心球考核；自選項(xiàng)目：長(zhǎng)繩、乒乓球或籃球；2

19游戲課：搶位置；貼人；2

20發(fā)展柔韌性、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力——游戲：丟手絹；游戲：趕“鴨子”；2

21秒跳短繩、跳長(zhǎng)繩；游戲：“趕小豬”；2

22單腳跳，連續(xù)向前跳。

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第12篇

一、學(xué)生情況分析

五年級(jí)的學(xué)生通常在10到11歲之間，正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段。這一時(shí)期，身體各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)普遍處于快速增長(zhǎng)的狀態(tài)，尤其在男生身高、體重等方面，從10歲開始顯著增加，12歲時(shí)達(dá)到高峰。五年級(jí)學(xué)生在身體發(fā)育上可以說是最為顯著的階段。

在身體素質(zhì)方面，五年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)普遍提升，男生在50米跑、立定跳遠(yuǎn)和50米X8往返跑等項(xiàng)目上表現(xiàn)優(yōu)于女生，差異非常明顯；而女生在立位體前屈的表現(xiàn)上則優(yōu)于男生，且差異顯著。此時(shí)速度、核心力量、柔韌性及耐力等身體素質(zhì)都是五年級(jí)學(xué)生的敏感發(fā)展期，非常關(guān)鍵。11至12歲時(shí)，靈敏素質(zhì)的發(fā)展尤其敏感，學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作的速度也非常快。部分女生在這一時(shí)期出現(xiàn)月經(jīng)初潮，這一生理變化將影響她們的體能發(fā)展。在教育中應(yīng)針對(duì)女生的特殊情況給予更多關(guān)注和理解。

伴隨著活動(dòng)，女生開始逐漸意識(shí)到性別界限，男女的性別特征表現(xiàn)愈加明顯。她們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)增強(qiáng)，喜歡與同學(xué)一起參與競(jìng)賽練習(xí)，愿意練習(xí)一些基本的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，但整體仍然以娛樂和趣味性為主。

二、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容主要包括：

（一）體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)

（二）運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)

（三）身體健康教育

（四）心理健康指導(dǎo)

教材內(nèi)容內(nèi)容豐富，其中，體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以課堂授課為主，同時(shí)結(jié)合課堂討論。室外教學(xué)則側(cè)重于讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)的方法和技巧，培養(yǎng)他們自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

三、教學(xué)目標(biāo)：

（一）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體，并掌握鍛煉身體的基本知識(shí)與方法，并加強(qiáng)體育、衛(wèi)生保健方面的安全常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。

（二）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)個(gè)人健康及集體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

（三）初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類運(yùn)動(dòng)、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握一些運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)基本活動(dòng)能力。

（四）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各類基本技能的興趣與熱情，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、謙遜、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品德。

四、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨和祖國，逐步增強(qiáng)鍛煉身體的主動(dòng)性和對(duì)自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、利用體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的獨(dú)特影響，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和文明行為，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體意識(shí)和良好風(fēng)尚。

3、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，著重能力的提升，激發(fā)思維，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。

4、根據(jù)教學(xué)任務(wù)提前布置場(chǎng)地、器材和教學(xué)用品，教師不得無故缺課，若需請(qǐng)假，必須提前得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的許可，并做出妥善安排。

5、教學(xué)過程應(yīng)保持嚴(yán)密的組織紀(jì)律，制定嚴(yán)格的安全保護(hù)措施，以防意外傷害發(fā)生，如發(fā)生事故要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并妥善處理。

6、不得無故缺課，不得遲到、早退，要服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)章制度。

7、愛護(hù)體育器材，嚴(yán)禁故意損壞各種體育設(shè)備和用品，課后應(yīng)按教師要求歸還各種器材。

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第13篇

　一、指導(dǎo)思想

本教學(xué)計(jì)劃圍繞《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》進(jìn)行制定，樹立素質(zhì)教育理念，以健康為首位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主要目標(biāo)。我們著重增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，傳授必要的體育與健康知識(shí)和技能，重視學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣。通過參與體育活動(dòng)，提升運(yùn)動(dòng)技能與身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇于探索和實(shí)踐的精神，努力構(gòu)建和諧師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂的運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)，為祖國的未來發(fā)展培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

　二、學(xué)生基本情況

本年級(jí)共設(shè)有五個(gè)班級(jí)，總?cè)藬?shù)為312人（男生172人），各班人數(shù)分別為：一班66人（男生39人），二班66人（男生34人），三班65人（男生34人），四班67人（男生33人），五班58人（男生32人）。班級(jí)中有身體較肥胖的學(xué)生16人，整體體現(xiàn)出較高的體育興趣以及強(qiáng)烈的合作意識(shí)。班隊(duì)干部及體育小組長(zhǎng)在工作中表現(xiàn)出色，短跑與跳躍等項(xiàng)目掌握得相對(duì)較好。然而，整體身體素質(zhì)一般，基礎(chǔ)還需加強(qiáng)，特別是在隊(duì)列與隊(duì)形變換的規(guī)范性上，需進(jìn)一步培養(yǎng)。耐力、力量、柔韌性等方面也有待加強(qiáng)，部分學(xué)生的身體素質(zhì)較差，缺乏鍛煉的習(xí)慣與意識(shí)。

　三、全冊(cè)教材分析

教學(xué)內(nèi)容及要求課程時(shí)數(shù)

常規(guī)教育1

跑步：蹲踞式起跑，提高反應(yīng)靈敏度

耐久跑：50米×8，增強(qiáng)體力5

快速跑：50米，提升加速能力

障礙跑：接力跑，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏精神

跳躍：?jiǎn)?、雙腳跳，助跑輕松5

正面曲腿跳過橫桿，確保動(dòng)作準(zhǔn)確、有力

蹲踞式跳遠(yuǎn)，掌握空中姿勢(shì)或依次過桿

跨越式跳高，培養(yǎng)輕巧落地能力

投擲：原地正面投擲，輕物蹲轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)6

壘球投擲，肩上揮擲的協(xié)調(diào)性

鉛球，注重用力的協(xié)調(diào)

體操：隊(duì)列、隊(duì)形，一切行動(dòng)聽指揮3

跳短繩、長(zhǎng)繩，鍛煉靈敏性與協(xié)調(diào)性

技巧：前滾翻、后滾翻，注重團(tuán)身和滾動(dòng)的直線性5

跳山羊，鍛煉靈敏性、協(xié)調(diào)性與柔韌性

其他形式“踢毽子”，增強(qiáng)反應(yīng)能力

游戲：根據(jù)課程需要另行選擇師生互動(dòng)，營造和諧氛圍5

小足球：腳內(nèi)、外側(cè)傳球，熟悉球性2

腳內(nèi)、外側(cè)接停球，增強(qiáng)合作意識(shí)

定位射門，提升準(zhǔn)確性

小籃球：運(yùn)球，熟悉球性2

雙手低手上籃，促進(jìn)合作意識(shí)

韻律舞蹈：秧歌舞，展現(xiàn)優(yōu)美與活潑1

武術(shù)初級(jí)長(zhǎng)拳，強(qiáng)身健體、愛國主義教育1

健康教育：健康第一，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生意識(shí)8

3、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：跑、跳、投的掌握和應(yīng)用。

難點(diǎn)：壘球投擲的學(xué)習(xí)與技能提升

　四、全期教學(xué)總目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)。

2、形成良好的隊(duì)列習(xí)慣，確保行動(dòng)聽指揮。

3、提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

4、掌握基本的體育技能。

5、養(yǎng)成健康衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

6、探索和諧的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)互幫互助和合作探究的精神。

7、滲透環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜和保護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與器材，通過“穿過小樹林”等游戲，營造愛護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

　五、教學(xué)進(jìn)度表

課次基本內(nèi)容

1、本期教學(xué)安排與要求

2、基本隊(duì)列與隊(duì)形

3、跑步：蹲踞式起跑

4、跑步：加速跑

5、跑步：50米跑

6、跑步：50米×8的耐力訓(xùn)練

7、跑步：接力跑

8、跳躍：?jiǎn)?、雙腳跳

9、跳躍：正面曲腿跳過橫桿

10、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)

11、跳躍：跨越式跳高

12、跳躍：立定跳遠(yuǎn)

13、投擲：紙飛機(jī)投擲

14、投擲：沙包投擲

15、投擲：原地投擲壘球

16、投擲：復(fù)習(xí)原地投擲壘球

17、投擲：實(shí)心球投擲

18、投擲：實(shí)心球投擲

19、體操：跳短繩

20、體操：跳長(zhǎng)繩

21、技巧：跳橡皮筋

22、技巧：前滾翻

23、技巧：后滾翻

24、技巧：跳山羊

25、技巧：跳上成正撐前擺下

26、技巧：各種形式“踢毽子”

27、小足球：腳內(nèi)、外側(cè)傳球與接球

28、小足球：定位射門訓(xùn)練

29、小籃球：運(yùn)球練習(xí)

30、小籃球：雙手低手上籃

31、韻律活動(dòng)與舞蹈：秧歌舞

32、武術(shù)：初級(jí)長(zhǎng)拳練習(xí)

33、游戲：長(zhǎng)江黃河

34、游戲：?jiǎn)文_跳抓人

35、游戲：擲沙包

36、游戲：小皮球游戲

37、游戲：搶碉堡

38、考試：50米跑

39、考試：立定跳遠(yuǎn)

40、考試：補(bǔ)考安排

41、室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

42、室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

43、室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

44、室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

45、室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

46、室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

47、室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

48、室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識(shí)

　六、評(píng)價(jià)工作安排

評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)等級(jí)

健康教育知識(shí)測(cè)驗(yàn)：卷面筆試，優(yōu)秀

合格

待合格

技能技巧：實(shí)踐操作，熟練

一般

較差

心理健康：?jiǎn)柎鹋c實(shí)踐，良好

一般

較差

　七、教研專題及研究措施

教研專題：待定

研究措施：

1、積極開發(fā)課程資源，發(fā)掘民間體育素材。

2、將游戲引入課堂教學(xué)，使學(xué)生在娛樂中掌握知識(shí)與技巧。

3、進(jìn)行授課內(nèi)容的評(píng)比與競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)作、技巧的熟練度。

4、課堂上多使用表揚(yáng)與鼓勵(lì)，創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

5、師生共同參與，營造和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的體育興趣。

　八、教研課

教研課：內(nèi)容待定

時(shí)間：十二周

　九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

九月–十月：學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)；熟悉學(xué)校體衛(wèi)工作條例；掌握體育課程標(biāo)準(zhǔn)；了解田徑競(jìng)賽規(guī)則與新課間操。

十一月–十二月：研究體育教學(xué)法與新課程理念。

元月：學(xué)習(xí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案；總結(jié)學(xué)期工作。

十、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排：

1、20xx年9–11月，開展校籃球、田徑隊(duì)的選拔與訓(xùn)練。

2、20xx年11月，參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及籃球賽。

3、20xx年12月，安排籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練。

十一、單項(xiàng)教材授課計(jì)劃

教材內(nèi)容授課時(shí)數(shù)組織教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

跑5講解、示范、重點(diǎn)：途中跑

學(xué)生練習(xí)與糾正、難點(diǎn)：加速力量

復(fù)習(xí)與考核

跳躍5講解、示范、重點(diǎn)：跨越式跳高

動(dòng)作分解與練習(xí)、難點(diǎn)：保持身體協(xié)調(diào)性

糾正與復(fù)習(xí)、考核

投擲5講解、示范、重點(diǎn)：側(cè)身投擲壘球

學(xué)生練習(xí)與糾正、難點(diǎn)：充分利用腰腹力量

復(fù)習(xí)與考核

體操5講解、示范、重點(diǎn)：跳短繩

分解練習(xí)與學(xué)生體會(huì)、難點(diǎn)：甩臂與搖繩

糾正與復(fù)習(xí)、考核

技巧5講解、示范、重點(diǎn)：支撐跳躍

學(xué)生分組練習(xí)、難點(diǎn)：騰空高度的提升

糾正與復(fù)習(xí)、考核

小足球3講解、示范、重點(diǎn)：正腳背踢球

學(xué)生分組練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：控制觸球時(shí)間

選拔比賽、分析與評(píng)價(jià)

小籃球2分解、示范、重點(diǎn)：運(yùn)球技巧

學(xué)生分組練習(xí)與糾正、難點(diǎn)：掌握運(yùn)球時(shí)機(jī)

選拔比賽、分析與評(píng)價(jià)

游戲5講解、演示、重點(diǎn)：增強(qiáng)腿部力量

學(xué)生聽講與參與游戲

韻律活動(dòng)與舞蹈2講解、示范、重點(diǎn)：音樂的韻律感

學(xué)生練習(xí)與糾正、難點(diǎn)：找準(zhǔn)音樂強(qiáng)弱拍

復(fù)習(xí)與考核

隊(duì)列及課堂常規(guī)2講解、示范與練習(xí)，重點(diǎn)：齊步、跑步走

學(xué)生體會(huì)、糾正，難點(diǎn)：保持整齊劃一

教師檢查效果

身體素質(zhì)練習(xí)2講解、示范，重點(diǎn)：靈活性練習(xí)

體會(huì)與練習(xí)，難點(diǎn)：協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

糾正與復(fù)習(xí)

健康教育8講解、學(xué)生聽講，重點(diǎn)：衛(wèi)生知識(shí)講座

復(fù)習(xí)與考核，難點(diǎn)：糾正不良習(xí)慣

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第14篇

小學(xué)五年級(jí)的體育教學(xué)是學(xué)校課程中不可或缺的一部分，在新的學(xué)期里，我將遵循國家的教育方針和新課改的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　一、教材分析

本學(xué)期的教材包括：體育基礎(chǔ)知識(shí)、田徑項(xiàng)目的跑、跳、投擲、體操的基本動(dòng)作、球類運(yùn)動(dòng)、韻律體操以及傳統(tǒng)體育中的武術(shù)知識(shí)。

結(jié)合我校的實(shí)際情況和五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展體育教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上述內(nèi)容的過程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)并掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，提升身體素質(zhì)，如通過跑步訓(xùn)練提高速度和耐力，通過體操訓(xùn)練增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力，通過跳遠(yuǎn)訓(xùn)練提升彈跳能力。最終使學(xué)生能基本掌握一些運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)健康和身體的關(guān)注，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和體育文化知識(shí)。

　二、學(xué)生基本情況

五年級(jí)的學(xué)生年齡在10至12歲之間，正處于快速發(fā)育階段，身體發(fā)展迅速，男女生的特點(diǎn)存在差異。男生相對(duì)活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈；而女生由于生理原因，通常不太參與劇烈運(yùn)動(dòng)，但也需要根據(jù)她們的特性引導(dǎo)她們，鼓勵(lì)女生積極參與體育鍛煉，盡量實(shí)現(xiàn)男女生在體育活動(dòng)中的平衡發(fā)展。在運(yùn)動(dòng)技能方面，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一部分技能；在自律能力上，相比低年級(jí)學(xué)生也有了顯著提高。

　三、教學(xué)目標(biāo)

1、提高學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們?cè)诨顒?dòng)中展示自己，享受體育的樂趣。

2、通過體育鍛煉，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和愛國意識(shí)，培養(yǎng)自信心，為未來的終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和愛好，幫助他們形成鍛煉的良好習(xí)慣。

4、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)個(gè)人及集體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

5、傳播體育精神，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

　四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)開展田徑項(xiàng)目中的投擲和跳遠(yuǎn)，以及民族傳統(tǒng)體育中的武術(shù)訓(xùn)練。

2、難點(diǎn)在于耐久跑時(shí)的呼吸控制、跨越式跳高的助跑與起跳技術(shù)，以及跨越障礙的技巧。

　五、教學(xué)措施

1、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，而不僅僅是教師的教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。

2、在教學(xué)過程中多使用游戲作為教學(xué)手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)提供豐富的內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3、隨著學(xué)生身體發(fā)育和年齡的增加，可以多采用對(duì)抗性的游戲。由于小學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，可以利用一些比賽形式來增強(qiáng)他們鍛煉的積極性。

　六、教學(xué)進(jìn)度

（略）

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第15篇

一、學(xué)生分析：

小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生個(gè)體差異明顯，身體素質(zhì)、性格特點(diǎn)、遵守紀(jì)律的情況各不相同。此時(shí)的學(xué)生正處于身體快速發(fā)育期，性格可能會(huì)略顯叛逆，因而需要采用多樣化且有趣的教學(xué)方式，以激發(fā)他們對(duì)體育課的興趣。五年級(jí)的學(xué)生面臨升學(xué)的壓力，因此可以根據(jù)學(xué)生的需求和興趣，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容（例如增加趣味性活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目及自由活動(dòng)時(shí)間），提升他們的學(xué)習(xí)熱情。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生初步了解身體狀況和鍛煉身體的基本知識(shí)與方法，掌握一些體育安全常識(shí)，培養(yǎng)積極鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、球類、傳統(tǒng)體育及舞蹈等項(xiàng)目的基本技能，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各類運(yùn)動(dòng)的興趣與積極性，鼓勵(lì)他們勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈，做到勝不驕、敗不餒，遵守規(guī)則，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作等精神品質(zhì)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

（1）教學(xué)重點(diǎn)：

1、規(guī)范課堂行為，提升學(xué)生身體素質(zhì)。

2、深入學(xué)習(xí)田徑、體操及球類運(yùn)動(dòng)。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：

田徑與體操的技巧掌握。

四、教材分析：

本學(xué)期教材內(nèi)容涉及：

（一）、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)

（二）、運(yùn)動(dòng)技巧

（三）、身體健康

（四）、心理健康。教材涵蓋豐富的內(nèi)容，除了常規(guī)的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)和球類等多個(gè)方面，全面滿足學(xué)生身心發(fā)展的需求。其中，體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)的部分以課堂講授為主，并適時(shí)加入課堂討論。戶外授課時(shí)，重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能與方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)“健康第一、安全第一”的教學(xué)目標(biāo)。

五、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提升學(xué)生對(duì)體育課的參與感。

2、加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)體育教師之間的交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法，增加自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

六、具體措施：

1、確保每一堂體育課的高質(zhì)量，充分體現(xiàn)課程改革的精神，突出學(xué)生的主動(dòng)參與，提高教學(xué)效率。

2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展方向，設(shè)計(jì)有趣的體育游戲，提升體育活動(dòng)的趣味性。

3、注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們的勇敢、堅(jiān)韌和進(jìn)取精神，關(guān)注能力的提升，激發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第16篇

一、基本情況分析。

本學(xué)期所教班級(jí)為五年級(jí)的兩個(gè)班，人數(shù)分別是人和人。這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣較高，男生在自我學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)較為突出，而女生相對(duì)較弱。在游戲中，大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與，但在專項(xiàng)技能的理解和掌握上，許多學(xué)生僅僅是盲目模仿。由于學(xué)生們的身體素質(zhì)普遍較差，他們普遍缺乏運(yùn)動(dòng)的積極性，逐漸導(dǎo)致各方面的體能素質(zhì)下降。在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉的習(xí)慣上，教師需要加倍努力。

二、教材分析：

《體育與保健》是義務(wù)教育階段的必修課程。這門課程旨在傳授體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和技術(shù)，并通過實(shí)踐鍛煉身體。它面向全體學(xué)生，旨在提升身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身心發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平，為增強(qiáng)國民素質(zhì)打下基礎(chǔ)，同時(shí)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的生活與建設(shè)需求。課程的目標(biāo)是幫助學(xué)生形成正確的身體姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，提升基本活動(dòng)能力，發(fā)展身體素質(zhì)，促進(jìn)兒童的身心健康成長(zhǎng)。五年級(jí)的課程安排為每周3節(jié)課，整個(gè)學(xué)期共計(jì)40節(jié)課。

三、教學(xué)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情，增加對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

運(yùn)動(dòng)技能：通過體育課的學(xué)習(xí)，掌握1到2項(xiàng)鍛煉技能。

身體健康：通過體育鍛煉，增強(qiáng)身體的免疫力。

心理健康：通過體育活動(dòng)的鍛煉，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，保持內(nèi)心的平靜。

社會(huì)適應(yīng)：體育課為學(xué)生提供了交流與合作的機(jī)會(huì)，是學(xué)生走向社會(huì)的初步訓(xùn)練。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

本學(xué)期五年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)是球類運(yùn)動(dòng)，難點(diǎn)主要集中在籃球的基本技術(shù)上，特別是運(yùn)球和投籃兩項(xiàng)技能。運(yùn)球包括曲線運(yùn)球、8字運(yùn)球以及通過障礙物的運(yùn)球；投籃則包括雙手胸前投籃和原地單手投籃。

五、學(xué)情分析：

五年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，性格和體型普遍出現(xiàn)變化，因此在課堂中處理偶發(fā)事件時(shí)需靈活應(yīng)對(duì)。例如，女生在運(yùn)動(dòng)中可能會(huì)因生理原因請(qǐng)假，教師需對(duì)此給予理解并及時(shí)記錄。班級(jí)中有些男生體型較大，容易出現(xiàn)強(qiáng)弱不均的現(xiàn)象，教師應(yīng)加強(qiáng)思想品德教育，鼓勵(lì)同學(xué)之間的相互監(jiān)督與合作活動(dòng)。此時(shí)，教師在學(xué)期初應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育。五年級(jí)男生普遍活潑好動(dòng)，尤其對(duì)球類活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚興趣，常見的活動(dòng)包括足球和籃球。在課程中要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出適合的球類活動(dòng)或比賽，給學(xué)生提供充分展示自我的機(jī)會(huì)。而女生則相對(duì)安靜，對(duì)體育課的參與積極性不高，尤其害怕長(zhǎng)跑。對(duì)此，教師需給予鼓勵(lì)，引導(dǎo)她們克服心理障礙，并設(shè)計(jì)一些短距離耐久跑的訓(xùn)練。對(duì)于班級(jí)中不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，教師需及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以增強(qiáng)同學(xué)間的溝通與合作，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。在課程中，也會(huì)出現(xiàn)一些后進(jìn)生，他們可能因?yàn)轶w力或身高的不足在某些項(xiàng)目中表現(xiàn)不佳，教師應(yīng)給予個(gè)別指導(dǎo)，并安排相應(yīng)的練習(xí)。面對(duì)肥胖的學(xué)生，教師要積極引導(dǎo)他們找到適合自己的鍛煉方式，激發(fā)其參與的興趣。對(duì)于體育優(yōu)秀的學(xué)生，教師則需給予更多的關(guān)注和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參與更高水平的比賽，為學(xué)校和國家爭(zhēng)光。

六、改進(jìn)教學(xué)的主要措施：

1、因地制宜，重視每一節(jié)體育課的規(guī)劃，確保課程質(zhì)量。

2、精心安排課堂游戲，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。

3、結(jié)合理論與實(shí)踐，進(jìn)行探索性教學(xué)，努力尋找適合這一年齡段學(xué)生的教學(xué)方法和組織形式。

4、在教學(xué)中融入思想品德教育和健康教育，確保學(xué)生的身心健康。

5、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，適時(shí)開設(shè)一些興趣班以提高其參與體育活動(dòng)的積極性。

6、定期進(jìn)行課后反思，記錄教學(xué)中遇到的問題，積極探討并尋找解決方案，借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，從而不斷創(chuàng)新。

七、考核內(nèi)容及其評(píng)定：

1、考核內(nèi)容包括坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米跑（8次）、身高體重及肺活量。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定分為優(yōu)、良、合格和不合格。