我們將重點關注培養學生的語言應用能力和跨文化意識。通過豐富多樣的教學活動與評估手段，我們希望激發學生的學習興趣，并在實踐中促進他們的英語交流能力。此計劃不僅是對教學質量的提升，更是對教師專業發展的有力推動，將為孩子們的未來打下堅實的語言基礎。

為貫徹落實黨的教育方針，結合20xx年小學英語教研組的工作目標及我校的實際情況，我們將以“提升教師素養，促進教學質量”的活動為契機，聚焦教學行為的優化，以提升教育教學質量為根本任務，進一步更新教育理念，明確工作重點，兼顧全面發展。在我校的工作安排下，我們的教研工作將積極發揮教學研究、指導和服務的作用。本次工作的主題是創新，工作的核心是質量提升，強調全面推進素質教育，特別是培養學生的創新精神和實踐能力，為他們的終身學習能力和未來發展打下堅實基礎。

二、工作目標

1. 提高英語教學質量，確保完成學校各項工作指標。

2. 以優化教學行為為中心，落實英語學科教學常規。

3. 加強理論學習，推進課題研究，促進教學改革。

4. 規范作業及評價，關注學生自我發展，激發學習興趣。

三、具體措施

(一) 加強理論學習，更新教學觀念

1. 持續學習《英語課程標準》和相關著作，提升教育教學質量。結合小學生的學習特點，探索小學英語教學的方法，并將這些理念應用于課堂教學，提高教學效率，認真撰寫理論學習筆記，總結學習體會，并積極撰寫教育教學論文，從實踐中提高理論水平。

2. 明確小學英語課程的目標：激發學生學習英語的興趣，培養積極態度和初步的自信心，使學生具備基本的語感和良好的語音基礎，初步實現日常交流能力，為終身發展奠定基礎。

(二) 抓實教學常規，提高課堂教學效益

1. 繼續學習并落實教學常規，把握英語教學的每個環節。強化課堂目標意識，注重學生語言運用能力的培養；通過設置切合實際的教學情景，引導學生在模擬或真實場景中理解和運用語言，豐富教學手段，確保外語教學的生動性。圍繞課程研究的重點，開展多樣化的專題研討和課堂觀摩活動。

2. 充分發揮教研組的作用，深化校本教研工作。改變教研活動形式，增強教師的參與意識，提高校本教研的實效性。高效組織集體備課、教材分析等活動，反思英語課堂教學方法，適應新教材要求，提升教師業務素養。定期配合教導處對教學常規進行檢查督促，促進全組教師的共同進步，特別幫助新教師快速成長。

3. 繼續強化學生良好學習習慣和行為規范的培養，培養專注力、規范書寫和勤奮學習的習慣。規范作業布置與批改，以學生發展為本，努力讓學生在原有基礎上獲得最大進步。

(三) 認真搞好教學研究，提升教學質量

不斷總結教育教學經驗，積極撰寫論文與經驗探索新的課題。將研究過程與日常教學實踐相結合，記錄實施過程中的經驗與問題，有效促進教學理念的更新與教學質量的提升。

(四) 每月具體事項安排：

九月：

1. 制定教學計劃；

2. 集體備課；

3. 教學課堂評估。

十月：

1. 常規教學檢查；

2. 英語教研活動；

3. 網絡備課與作業檢查。

十一月：

1. 學業水平階段性評價；

2. 英語質量抽測；

3. 教職工健康活動。

十二月：

1. 網絡備課與作業檢查；

2. 英語教研活動。

一月：

1. 制定復習計劃，匯總教研組工作；

2. 常規教學檢查；

3. 做好期末考試和數據統計分析工作。