績(jī)效工資實(shí)施方案不僅是激勵(lì)員工的重要工具，更是推動(dòng)組織效率與目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵策略。通過(guò)合理的績(jī)效考核機(jī)制與透明的薪酬分配，企業(yè)能夠有效提升員工的積極性與責(zé)任感，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新能力。本文將深入探討績(jī)效工資實(shí)施方案的設(shè)計(jì)原則、執(zhí)行過(guò)程及其在實(shí)際應(yīng)用中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略，為企業(yè)構(gòu)建高效的激勵(lì)體系提供切實(shí)可行的參考。

績(jī)效工資實(shí)施方案 1

為提升員工工作熱情，增強(qiáng)工作效率，并體現(xiàn)多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶的分配機(jī)制，本著公平、公開(kāi)、公正的原則，依據(jù)公司目標(biāo)責(zé)任考核要求，特制定本績(jī)效工資實(shí)施方案。

　一、工資構(gòu)成

1、工資由基本工資（包括崗位工資、薪級(jí)工資）、各種補(bǔ)貼（崗位補(bǔ)貼、工齡工資、全勤獎(jiǎng)、生活補(bǔ)貼、艱苦津貼、電話費(fèi)補(bǔ)貼）及獎(jiǎng)金組成。

2、調(diào)增部分

為簡(jiǎn)化加班、外勤等補(bǔ)助的核報(bào)程序，依據(jù)人均增加的原則，實(shí)施量化管理，服務(wù)部門(mén)在崗人員每人每月維護(hù)700元，技術(shù)業(yè)務(wù)部門(mén)在崗人員600元，行政管理部門(mén)在崗人員500元。

　二、工資核發(fā)

1、基本工資、各類(lèi)補(bǔ)貼及獎(jiǎng)金的80%由人力資源部、財(cái)務(wù)部按月進(jìn)行核發(fā)。

2、績(jī)效考核獎(jiǎng)金由現(xiàn)有獎(jiǎng)金的20%和調(diào)增部分組成。

　三、考核方式

考核領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)部門(mén)進(jìn)行季度考核。

　四、考核程序

依據(jù)公司目標(biāo)責(zé)任考核辦法，考核領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各部門(mén)簽署的《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》進(jìn)行考核。

1、部門(mén)自查考核。

各部門(mén)需每月依據(jù)部門(mén)考核辦法，對(duì)員工績(jī)效獎(jiǎng)金按100%進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果及獎(jiǎng)金發(fā)放情況提交分管領(lǐng)導(dǎo)審批，隨后交由人力資源部，由人力資源部和財(cái)務(wù)部進(jìn)行核發(fā)；部門(mén)負(fù)責(zé)人的績(jī)效獎(jiǎng)金也按100%由人力資源部、財(cái)務(wù)部核發(fā)。各部門(mén)每季度需根據(jù)考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行全面自查，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)審核，并向考核領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立的辦公室提交相關(guān)資料。

2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組將通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地考察、重點(diǎn)抽查、查閱資料、聽(tīng)取部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)及副職補(bǔ)充等方式進(jìn)行逐項(xiàng)考核，量化評(píng)分，形成考核意見(jiàn)，并撰寫(xiě)初步考核報(bào)告（包括績(jī)效考核獎(jiǎng)金發(fā)放比例）。

3、確定績(jī)效考核獎(jiǎng)金比例。考核領(lǐng)導(dǎo)小組將向經(jīng)理辦公會(huì)提交考核報(bào)告，經(jīng)理辦公會(huì)將根據(jù)考核結(jié)果確定部門(mén)考核結(jié)果（作為部門(mén)負(fù)責(zé)人的考核結(jié)果），并進(jìn)行三天公示。

4、二次調(diào)整。

人力資源部會(huì)依據(jù)公司確定的部門(mén)考核結(jié)果，對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的績(jī)效考核獎(jiǎng)金進(jìn)行二次調(diào)整。各部門(mén)將根據(jù)考核結(jié)果及部門(mén)月考核結(jié)果，對(duì)員工的績(jī)效考核獎(jiǎng)金進(jìn)行二次調(diào)整，并在部門(mén)內(nèi)部公示一天后報(bào)人力資源部進(jìn)行調(diào)整核發(fā)。

　五、其他事項(xiàng)

1、各部門(mén)需結(jié)合實(shí)際情況，制定適合的員工績(jī)效考核辦法，經(jīng)過(guò)全體員工討論通過(guò)后，提交分管領(lǐng)導(dǎo)審核，再報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審批后執(zhí)行。

2、本方案適用于公司在崗的全體員工。

3、各分公司的績(jī)效考核辦法應(yīng)依據(jù)自身實(shí)際情況參考執(zhí)行。

4、本方案的解釋權(quán)歸考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室所有。

5、各基層單位需在每月20日填報(bào)并上交企管部匯總，以便發(fā)放員工的月績(jī)效工資部分。

6、本文件自發(fā)布之日起生效，具體解釋權(quán)歸企管部。

績(jī)效工資實(shí)施方案 2

　一、總則

1.1目的

制定本方案的主要目的是為了讓公司全體員工共同享受公司運(yùn)營(yíng)所帶來(lái)的收益，提高員工的工作積極性和主動(dòng)性，并將短期收益與長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)薪酬管理的合理化、標(biāo)準(zhǔn)化與制度化。考核的目的并不是為了懲罰、限制員工，而是激勵(lì)員工的一種手段，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。通過(guò)考核，每位員工能夠更加注重工作質(zhì)量，充分展現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，提高工作效率，消除“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任，從而獲得合理的回報(bào)，推動(dòng)項(xiàng)目健康發(fā)展。

1.2制定原則：競(jìng)爭(zhēng)性原則；公平性原則；經(jīng)濟(jì)性原則；可操作性原則。

1.3考核對(duì)象：項(xiàng)目部全體員工（包括保潔員、炊事員、駕駛員、保安及試用人員等不參與考核）

1.4負(fù)責(zé)部門(mén)：由綜合部負(fù)責(zé)考核工作，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和發(fā)放。

1.5薪酬與績(jī)效的關(guān)系

1、全體員工的薪酬與項(xiàng)目收益掛鉤；

2、一般員工的薪酬與日常工作考核及相關(guān)部門(mén)考核結(jié)果相關(guān)；

3、部門(mén)負(fù)責(zé)人的薪酬與項(xiàng)目收益、管理能力及部門(mén)業(yè)績(jī)考核結(jié)果相關(guān)。

1.6保密原則：全體員工不得以任何形式對(duì)外透露自己或他人的薪酬情況。

　二、員工薪酬制度

2.1薪酬體系

1、年薪制：適用于公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理及其他特殊人才，包含基本工資、津貼、季度（年度）績(jī)效考核獎(jiǎng)。

2、提成工資制：適用于從事業(yè)務(wù)的員工，薪資包括基本工資、職務(wù)工資、崗位工資、工齡工資、其他津貼、提成和年終績(jī)效考核獎(jiǎng)。

3、結(jié)構(gòu)工資制：適用于中基層管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和后勤管理人員，薪資包括基本工資、職務(wù)工資、崗位工資、工齡工資、加班工資、其他津貼和年終績(jī)效考核獎(jiǎng)。

4、固定工資制：適用于工作量易于衡量的專業(yè)技術(shù)人員和后勤服務(wù)人員，薪資包括基本工資、職務(wù)工資、崗位工資、工齡工資、加班工資、其他津貼和年終績(jī)效考核獎(jiǎng)。

5、試用人員工資：試用期間的工資按照已定試用工資發(fā)放，試用期內(nèi)無(wú)浮動(dòng)工資。

2.2薪酬組成

員工薪酬由以下幾部分組成：

基本工資、補(bǔ)貼、福利、其他獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目收益獎(jiǎng)、業(yè)務(wù)提成（針對(duì)銷(xiāo)售部門(mén)）、非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、季度（年）度考核工資（適用于年薪制）等（確定人員薪酬組成根據(jù)職務(wù)薪酬體系）。

基本薪資：依據(jù)員工基本生活需求、崗位性質(zhì)和工作能力等條件制定為固定工資（包括職務(wù)工資和崗位工資）。

考核工資：由季度績(jī)效考核和年終績(jī)效考核組成，季度末發(fā)放季度績(jī)效考核工資，年終發(fā)放年終績(jī)效考核工資（約在次年2月份，春節(jié)前）。

補(bǔ)貼：公司統(tǒng)一為各崗位制定相應(yīng)的補(bǔ)貼，如交通補(bǔ)貼、電話補(bǔ)貼及其他補(bǔ)貼。

福利：根據(jù)項(xiàng)目部的相關(guān)福利規(guī)定發(fā)放現(xiàn)金或?qū)嵨锏取?/p>

其他獎(jiǎng)勵(lì)：項(xiàng)目部設(shè)定的特定獎(jiǎng)項(xiàng)，針對(duì)特定員工或部門(mén)發(fā)放的獎(jiǎng)項(xiàng)，不一定面向全體員工。

項(xiàng)目收益獎(jiǎng)：依據(jù)年度項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)及各部門(mén)全年工作目標(biāo)承諾，結(jié)合全年績(jī)效考核分?jǐn)?shù)，由項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)決定發(fā)放。

提成：根據(jù)銷(xiāo)售提成制度發(fā)放。

非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：包括員工培訓(xùn)、榮譽(yù)表彰、外出旅游等。

2.3薪酬計(jì)算與發(fā)放

每月薪酬=基本工資+季度績(jī)效工資（適用于年薪制）+補(bǔ)貼+福利+其他獎(jiǎng)勵(lì)+提成（銷(xiāo)售部門(mén)）

全年薪酬=每月薪酬+年度績(jī)效工資（適用于年薪制）+年終獎(jiǎng)+項(xiàng)目收益獎(jiǎng)+非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

基本工資：詳見(jiàn)基本工資表

季（年）度考核：季（年）度考核工資=季（年）度績(jī)效工資基數(shù)考核系數(shù)。

福利與補(bǔ)貼：詳見(jiàn)附表。

其他獎(jiǎng)勵(lì)：依據(jù)會(huì)議、集團(tuán)公司要求等情況確定

提成：依據(jù)銷(xiāo)售部提成制度計(jì)算

年終獎(jiǎng)：依據(jù)公司效益情況由公司總經(jīng)辦規(guī)定。

項(xiàng)目收益獎(jiǎng)：依據(jù)項(xiàng)目收益情況由項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)※總額及分配原則

　三、考核辦法

3.1考核內(nèi)容

績(jī)效考核主要涵蓋兩個(gè)方面：一是各部門(mén)計(jì)劃工作及交辦（包括口頭交辦）工作完成情況，工作重點(diǎn)；二是項(xiàng)目部員工通用準(zhǔn)則。

參考內(nèi)容：各崗位職責(zé)及項(xiàng)目部各項(xiàng)制度，另附崗位職責(zé)細(xì)則。

3.2具體實(shí)施辦法

由部門(mén)經(jīng)理協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)理制定各部門(mén)全年工作計(jì)劃及考核分值，每季度初10號(hào)之前由部門(mén)經(jīng)理協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理確定月工作重點(diǎn)、計(jì)劃及考核分值，年度工作計(jì)劃的目標(biāo)應(yīng)以完成全年總計(jì)劃為原則，部門(mén)需對(duì)員工進(jìn)行單獨(dú)打分的，需說(shuō)明原因，擬定單獨(dú)打分項(xiàng)。

員工通用考核細(xì)則由項(xiàng)目部統(tǒng)一擬定。

每季度初10號(hào)之前，各部門(mén)需將上月的重點(diǎn)工作、日常管理及工作完成情況及分值以書(shū)面和電子版形式提交給綜合部，書(shū)面材料需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。

綜合部在下個(gè)季度初5-10號(hào)之前對(duì)各部門(mén)上季度的重點(diǎn)工作、日常管理及工作完成情況進(jìn)行審核和匯總打分，考核結(jié)果須經(jīng)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)簽署后，提交財(cái)務(wù)部，作為當(dāng)月考核工資的發(fā)放依據(jù)。

年終綜合考核將依據(jù)全年工作計(jì)劃的完成情況及其他考核內(nèi)容進(jìn)行匯總打分。

3.3考核分值確定

采用百分制記分法，季度重點(diǎn)工作、日常管理及工作完成情況分值設(shè)置為100分，全年工作計(jì)劃及其他考核內(nèi)容分值也為100分。

員工個(gè)人考核得分=部門(mén)考核得分+員工通用準(zhǔn)則考核得分。

考核系數(shù)：90分（含）以上考核系數(shù)為1；80分（含）以上-90分考核系數(shù)0.9；70分（含）以上-80分考核系數(shù)0.8；60分（含）以上-70分考核系數(shù)0.7；50分（含）以上-60分考核系數(shù)0.6；若分?jǐn)?shù)低于60分，則考核系數(shù)為0.5，若考核分?jǐn)?shù)極低，另行討論考核系數(shù)，但不高于0.5。

有以下行為將取消當(dāng)季部門(mén)或個(gè)人績(jī)效考核資格，情節(jié)嚴(yán)重者將另行處理。

1、因員工未能履行職責(zé)或發(fā)生過(guò)失行為，導(dǎo)致公司造成重大損失；

2、工作態(tài)度惡劣或其他原因，嚴(yán)重?fù)p害公司利益和形象；

3、存在貪污、盜竊、欺詐、腐敗、營(yíng)私舞弊等行為；

4、無(wú)理取鬧、酗酒、打架斗毆，嚴(yán)重影響社會(huì)秩序或犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤；

5、指揮不當(dāng)或監(jiān)管不力，導(dǎo)致部門(mén)或協(xié)作單位發(fā)生較大錯(cuò)誤，造成項(xiàng)目部出現(xiàn)重大損失；

6、無(wú)正當(dāng)理由故意延誤工作，造成項(xiàng)目部重大損失；

7、其他經(jīng)討論確定的事項(xiàng)。

附1：季（年）度考核標(biāo)準(zhǔn)：適用于年薪制人員。

月基本工資=年薪60%/12

季度考核基數(shù)=[(年薪/12)3]40%30%

年終考核基數(shù)=年薪40%70%

附2：福利補(bǔ)貼表

注：1、上述補(bǔ)貼中車(chē)貼僅限于有車(chē)人員享受，交通補(bǔ)貼有車(chē)人員不享受。

2、總經(jīng)理級(jí)別不受車(chē)貼、電話補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼限制，根據(jù)實(shí)際情況報(bào)銷(xiāo)。

3、特殊人員需經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，享受特殊補(bǔ)貼待遇。

4、工齡工資：以入職日期為起算，每滿一年增加100元，以滿為限。例如，若在20xx年1月1日入職，從20xx年1月到12月的工資中增加工齡工資100元，20xx年1月工資中工齡工資增加到200元。自20xx年起，每月的工齡工資將保持為1000元。

5、三八婦女節(jié)，女性員工補(bǔ)貼100元。

附3：考核細(xì)則

通用考核細(xì)則

工程部：安全、質(zhì)量、進(jìn)度、造價(jià)控制、日常事務(wù)等

銷(xiāo)售部：安全、上訪量、銷(xiāo)售收入、業(yè)務(wù)情況、品牌形象等

財(cái)務(wù)部：安全、完成內(nèi)容及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，貨款回籠等

綜合部：安全、完成內(nèi)容及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容等

績(jī)效工資實(shí)施方案 3

　一、指導(dǎo)思想

為有效推進(jìn)我校績(jī)效工資實(shí)施方案的落實(shí)，依據(jù)《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施方案（試行）》，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施細(xì)則。

　二、考核及分配原則

1．遵循教育規(guī)律，關(guān)注人文關(guān)懷，重視師德師風(fēng)；

2．鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的全面發(fā)展，確保考核的公正性和實(shí)效性；

3．透明公開(kāi)，科學(xué)合理，優(yōu)化流程，減少不必要的復(fù)雜程序。

　三、考核對(duì)象

我校全體在崗教職員工。

　四、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李xx 副組長(zhǎng)：張x

成員：陳xx 王x x

　五、考核項(xiàng)目及實(shí)施辦法：

（一）師德師風(fēng)獎(jiǎng)（15%）

師德為先、認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，依托學(xué)科和工作特性實(shí)施道德教育，合格教職工每年可獲得全校人均獎(jiǎng)15%的獎(jiǎng)勵(lì)。

▲扣發(fā)師德師風(fēng)獎(jiǎng)的情形包括：

⒈ 參與有償家教行為被查實(shí)；

2. 歧視、侮辱或體罰學(xué)生行為被查實(shí)；

⒊ 通過(guò)不當(dāng)方式表達(dá)個(gè)人訴求，影響正常教學(xué)秩序，損害公共利益；

4. 向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)物，違規(guī)推銷(xiāo)教學(xué)資料等行為；

5. 學(xué)生、家長(zhǎng)、同行測(cè)評(píng)不滿意率超過(guò)30%；

6. 其它違法違紀(jì)或師德失范造成的嚴(yán)重后果。

▲針對(duì)以下情形，每次扣50-100元：

⒈ 未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課；

⒉ 無(wú)特殊情況，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自外出超過(guò)1小時(shí)；

⒊ 工作時(shí)間內(nèi)進(jìn)行游戲、觀看視頻或其他商業(yè)活動(dòng)；

⒋ 無(wú)正當(dāng)理由拒絕遵循學(xué)校工作安排。

考核方法：領(lǐng)導(dǎo)觀察、學(xué)生、家長(zhǎng)及同行評(píng)議，學(xué)期考核，年底匯總。

（二）出勤獎(jiǎng)（5%）

鼓勵(lì)教職工保持良好的出勤記錄，全年全校人均獎(jiǎng)5%的獎(jiǎng)勵(lì)。因病請(qǐng)假每日扣款10元，需提供有效證明；一月內(nèi)遲到、早退或中途外出（需履行請(qǐng)假手續(xù)）每累計(jì)4次折算0.5天事假，每月事假1天扣10元，累計(jì)2天以上（含2天）每天扣20元；曠課每節(jié)扣50元；曠工每天扣100元。病假超過(guò)半個(gè)月將取消當(dāng)月績(jī)效工資，事假超過(guò)7天的，取消當(dāng)月的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。重癥病除外，婚喪產(chǎn)假按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。

（三）職責(zé)履行獎(jiǎng)（10%）

積極接受工作任務(wù)并認(rèn)真履行崗位職責(zé)的教職工，可獲得履行職責(zé)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)總量為學(xué)校教職工績(jī)效工資總量的10%左右。若出現(xiàn)以下情況，將一票否決，扣除全學(xué)期的履行職責(zé)獎(jiǎng)：

（1）未履行工作職責(zé)；

（2）工作態(tài)度不佳、責(zé)任心不足，導(dǎo)致重大責(zé)任事故；

（3）未履行安全管理職責(zé)，造成安全隱患；

（4）其他應(yīng)一票否決的情況。

（四）工作量補(bǔ)貼（30%）

1、滿工作量津貼。教職工若能保質(zhì)保量完成學(xué)校規(guī)定的工作，視為滿負(fù)荷工作，給予校人均獎(jiǎng)30%的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加班補(bǔ)貼。嚴(yán)格控制加班費(fèi)用。經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)的突擊性加班，給予50元的補(bǔ)貼。節(jié)假日加班每次30元。學(xué)校安排的臨時(shí)代課，每節(jié)課補(bǔ)貼5元。社團(tuán)活動(dòng)每次10元。學(xué)期中途因特殊情況增加工作量的，補(bǔ)貼另行計(jì)算。

績(jī)效工資實(shí)施方案 4

為響應(yīng)教育改革的號(hào)召，激勵(lì)教師的工作熱情，充分挖掘?qū)W校的內(nèi)在潛能，促進(jìn)教師積極性與創(chuàng)造性的提升，優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化崗位職責(zé)。根據(jù)相關(guān)部門(mén)關(guān)于績(jī)效工資的實(shí)施文件精神，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定以下獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案。

　一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為核心，構(gòu)建合理規(guī)范、便于實(shí)施的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核分配制度，激勵(lì)教師熱愛(ài)崗位。要設(shè)立科學(xué)合理的收入分配機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　二、考核原則

1.尊重規(guī)律、以人為本。遵循教育發(fā)展的基本規(guī)律，尊重教師在教育過(guò)程中的主體地位，充分體現(xiàn)教師在教書(shū)育人工作中的專業(yè)性和長(zhǎng)期性。

2.以德為先、著重實(shí)績(jī)。堅(jiān)持道德與才能并重，以師德為優(yōu)先，強(qiáng)調(diào)教職工對(duì)崗位職責(zé)的實(shí)際履行及貢獻(xiàn)。

3.激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)進(jìn)步。建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教職工全心投入工作，引導(dǎo)其不斷提升自身素質(zhì)和教育管理能力。

4.客觀公正、簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、公開(kāi)透明，確保考核程序科學(xué)合理，同時(shí)注重實(shí)效，避免繁瑣。

　三、考核對(duì)象與時(shí)間

考核對(duì)象：所有在編在崗的正式教職工。

實(shí)施時(shí)間：自20xx年1月1日起正式執(zhí)行績(jī)效考核并兌現(xiàn)績(jī)效工資。

　四、考核內(nèi)容

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核主要包括履行《中小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)行為規(guī)范》、師德建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)提升等多個(gè)方面的實(shí)際表現(xiàn)。

2、教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校分配的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，涵蓋師德及教育教學(xué)等各方面的表現(xiàn)。

師德考核重點(diǎn)在于教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，尤其是為人師表、敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面。

3、教育教學(xué)考核側(cè)重于教師在德育、教學(xué)、教育研究及專業(yè)發(fā)展等方面的表現(xiàn)。德育工作是每位教師的基本職責(zé)，考核教師在課堂中弘揚(yáng)德育的情況。教學(xué)工作需重點(diǎn)考核包括教學(xué)準(zhǔn)備、實(shí)施、效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況，最終通過(guò)學(xué)生達(dá)成的教育目標(biāo)來(lái)評(píng)估教學(xué)效果，引導(dǎo)教師關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是那些面臨學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。教育研究工作則考核教師參與教學(xué)研究的積極性。

4、班主任在教育教學(xué)工作中舉足輕重，班主任職責(zé)應(yīng)視為教師工作量的重要組成部分，考核重點(diǎn)包括教育引導(dǎo)學(xué)生、班級(jí)管理及組織活動(dòng)等對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注。

5、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員）的績(jī)效考核主要是履行學(xué)校規(guī)定崗位職責(zé)的表現(xiàn)及完成的工作任務(wù)，涵蓋服務(wù)教學(xué)和師生等方面的實(shí)際表現(xiàn)。

　五、考核細(xì)則

（一）班主任津貼。

根據(jù)教育局的規(guī)定，班主任津貼分為固定部分和量化部分，各校根據(jù)班級(jí)人數(shù)自主設(shè)定，最高不超過(guò)160元（參照局方案）。

班主任津貼在每月末統(tǒng)計(jì)，并于下月初發(fā)放上月的津貼。

1、具體標(biāo)準(zhǔn)

人數(shù)津貼

固定部分量化部分

45人以下50 50

46-50 60 50

51-55 70 50

56-60 80 50

61-65 90 50

66-70 100 50

70人以上110 50

2、發(fā)放辦法

（1）固定部分

班主任津貼的固定部分需參考班主任的出勤情況，缺勤天數(shù)的津貼會(huì)相應(yīng)扣除，并補(bǔ)發(fā)給代理班主任。具體的計(jì)算方法為：

績(jī)效工資實(shí)施方案 5

一、指導(dǎo)思想：

為更好地發(fā)揮績(jī)效工資在激勵(lì)和約束方面的作用，激發(fā)教師在教書(shū)育人方面的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力，提升學(xué)校的整體活力。依據(jù)《鹿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，針對(duì)教職工不同工作崗位和任務(wù)的特點(diǎn)，體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、重視實(shí)績(jī)和兼顧公平的原則，根據(jù)工作責(zé)任、工作量及崗位目標(biāo)的達(dá)成情況，合理劃分績(jī)效工資等級(jí)，逐步建立激勵(lì)與約束機(jī)制，發(fā)揮績(jī)效工資的引導(dǎo)作用，特制定此實(shí)施方案。

二、實(shí)施原則：

1. 堅(jiān)持以思想為先，強(qiáng)調(diào)按勞分配與倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主人翁意識(shí)的結(jié)合。

2. 破除平均主義，根據(jù)工作責(zé)任、崗位目標(biāo)和任務(wù)完成情況，基于考核結(jié)果確定績(jī)效工資水平。

3. 多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，將工作實(shí)績(jī)與貢獻(xiàn)作為主要考量，優(yōu)先看重工作質(zhì)量和效益。

4. 妥善處理歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，充分保障老教師的權(quán)益，同時(shí)為優(yōu)秀的中青年教師提供發(fā)展機(jī)會(huì)。

5. 處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系，采取穩(wěn)步推進(jìn)的方式，根據(jù)教師和學(xué)校的實(shí)際情況逐步完善分配方案，努力提升教師福利。

6. 根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資系數(shù)為1.6，教師系數(shù)為1。為了確保教師福利的提升，經(jīng)校務(wù)會(huì)議集體研究決定，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師享受同等的績(jī)效工資待遇。

三、實(shí)施范圍：

適用范圍為在浦南小學(xué)任職的全職在編教師。待聘、試聘和被拒聘的教師不享有績(jī)效工資待遇。請(qǐng)假教師的處理依據(jù)教育局和浦南小學(xué)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

四、實(shí)施時(shí)間：

自20xx年1月起正式實(shí)施。

五、基礎(chǔ)性績(jī)效工資中節(jié)日補(bǔ)貼的分配：

每位教師每年可獲得7000元的節(jié)日生活補(bǔ)助，統(tǒng)一從基礎(chǔ)性績(jī)效工資中提取，由學(xué)校發(fā)放。具體發(fā)放如下：元旦500元、勞動(dòng)節(jié)500元、端午節(jié)500元、教師節(jié)1000元、國(guó)慶節(jié)1000元、中秋節(jié)500元、春節(jié)3000元。

六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配：

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額按義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資的30%來(lái)確定。人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資是根據(jù)扣除的提留項(xiàng)目后的總量與在編教職員工人數(shù)計(jì)算得出。最終根據(jù)在編教職工人數(shù)和人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額，確定學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的基礎(chǔ)總量，并根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

1. 學(xué)年考核獎(jiǎng)（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的45%）：

（1）教育局將提取獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的20%，用于校長(zhǎng)及教師的學(xué)年度履職考核獎(jiǎng)。根據(jù)《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法》的考核結(jié)果，確定學(xué)校的學(xué)年度履職考核發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校依照《浦南小學(xué)教職工學(xué)年度履職考核方案》進(jìn)行評(píng)估。

（2）教師發(fā)展性評(píng)價(jià)考核獎(jiǎng)：約占全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%。依據(jù)《鹿城區(qū)學(xué)年度履職考核辦法（試行）》和《浦南小學(xué)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)辦法》，每學(xué)期進(jìn)行一次考核，發(fā)放約10%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（3）教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：約占全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的5%。依據(jù)《浦南小學(xué)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，每學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并獎(jiǎng)勵(lì)，包括教育科研、教學(xué)成果、教學(xué)骨干及其他相關(guān)項(xiàng)目。

2. 月度考核獎(jiǎng)（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的55%）：

學(xué)校每月對(duì)教師在師德、勞動(dòng)紀(jì)律、安全、考勤、崗位性質(zhì)、工作量及附加績(jī)效等方面進(jìn)行考核。考核合格者按規(guī)定發(fā)放相應(yīng)的績(jī)效工資，反之則酌情扣發(fā)。各責(zé)任部門(mén)將成立考核評(píng)議小組，按照職能分工落實(shí)檢查、指導(dǎo)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。月考核獎(jiǎng)主要構(gòu)成及考核辦法：

（1）超工作量獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)教師實(shí)際授課時(shí)數(shù)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放。經(jīng)過(guò)測(cè)算，20xx學(xué)年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)教師的標(biāo)準(zhǔn)授課周數(shù)為14節(jié)，其他技能學(xué)科教師為16節(jié)，中層干部為8節(jié)（技能學(xué)科為10節(jié)），校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為4節(jié)。超工作量獎(jiǎng)勵(lì)的計(jì)算公式為：（教師實(shí)際周課時(shí)-標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)）×4×15元。依據(jù)《浦南小學(xué)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，承擔(dān)多個(gè)班次的教師每月可額外獎(jiǎng)勵(lì)100元。

（2）安全獎(jiǎng)：每月發(fā)放100元，依據(jù)《浦南小學(xué)安全管理責(zé)任書(shū)》進(jìn)行考核，若發(fā)生安全事故則酌情扣發(fā)。

（3）師德獎(jiǎng)：每月可得100元，依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)要求實(shí)施考核，符合標(biāo)準(zhǔn)者全額發(fā)放，違規(guī)者則扣發(fā)。

（4）考勤獎(jiǎng)：每月400元，依據(jù)《浦南小學(xué)教職工請(qǐng)假制度》進(jìn)行考核。

（5）崗位責(zé)任獎(jiǎng)：對(duì)于基礎(chǔ)性績(jī)效工資未享受崗位津貼的副班主任每月獎(jiǎng)勵(lì)100元，教研組長(zhǎng)及工會(huì)干部每月100元，段長(zhǎng)每月80元，備課組長(zhǎng)每月50元。中層干部、班主任及相關(guān)崗位的考核將依據(jù)《浦南小學(xué)教職工崗位職責(zé)》每月實(shí)施，酌情扣發(fā)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核則由教育局組織。

（6）中餐管理獎(jiǎng)：依據(jù)《浦南小學(xué)中餐管理津貼計(jì)算辦法》按月發(fā)放。

績(jī)效工資實(shí)施方案 6

一、績(jī)效工資實(shí)施方案的范圍和時(shí)間

本方案適用于全體正式在編教職員工，不包括臨時(shí)聘用人員。計(jì)劃于20--年9月1日起正式實(shí)施，并在20--年進(jìn)行年度總體評(píng)估。

二、制定本方案的原則

1、確保與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)水平相符;

2、遵循公平合理的分配原則，增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教職工的工作積極性，以實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育目標(biāo)。

三、方案的依據(jù)及具體內(nèi)容

我校績(jī)效工資分為兩個(gè)主要部分。

第一部分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資。它依據(jù)不同崗位及其職級(jí)設(shè)定，標(biāo)準(zhǔn)參照國(guó)家義務(wù)教育階段或其他相關(guān)事業(yè)單位的規(guī)定。

第二部分是獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，主要反映教師的工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)，具體包括：

1、工作量計(jì)算部分（依據(jù)義務(wù)教育階段或其他事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)的30%計(jì)算，年末一次性發(fā)放）

(1)班主任津貼500元，年級(jí)組長(zhǎng)240元，教研組長(zhǎng)根據(jù)組員數(shù)分別為：6人以上100元，6人以下70元，體育教師課間操組織費(fèi)80元，老帶新津貼60元（按10個(gè)月計(jì)算）。

(2)各類(lèi)崗位每月的課時(shí)認(rèn)定如下：

A、行政崗位課時(shí)認(rèn)定：

校級(jí)120課時(shí);副校級(jí)110課時(shí);中層管理80課時(shí)。

B、學(xué)科教師課時(shí)計(jì)算公式如下：

(A + 6aB + CD) × 4

其中：A為周課時(shí)總數(shù)（不超過(guò)規(guī)定），a為課時(shí)系數(shù)，B為超出課時(shí)，C為周內(nèi)教案數(shù)量，D為教案系數(shù)。教師每周的標(biāo)準(zhǔn)工作課時(shí)為：高中14課時(shí)。

班級(jí)學(xué)生人數(shù)若超過(guò)64人，每增加7人，課時(shí)系數(shù)增加0.1；而人數(shù)在4至7之間的仍追加0.1；低于4人則不再計(jì)算（班主任按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）。

C、非教學(xué)崗位每月60課時(shí)。

2、高三年級(jí)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)，按照學(xué)校高考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案實(shí)施;

3、加班費(fèi)，涵蓋補(bǔ)課（周末及假期）、考試組織、部門(mén)值班、臨時(shí)代課等;

4、教職工先進(jìn)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì);

5、曠課每節(jié)扣罰100元，請(qǐng)假（法定假、工傷、重大疾病除外）每節(jié)扣30元，臨時(shí)代課每節(jié)30元。

6、未完成學(xué)校給定的工作任務(wù)，學(xué)校將通過(guò)行政會(huì)議進(jìn)行處理。

四、績(jī)效工資總量

當(dāng)前年人均績(jī)效工資控制在4萬(wàn)元以內(nèi)，分為核定總量和超量部分，核定總量與其他事業(yè)單位保持統(tǒng)一。基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)其他事業(yè)單位的調(diào)整進(jìn)行相應(yīng)變化。

總量不包括：（1）高三年級(jí)寒暑假補(bǔ)課費(fèi)；（2）由市委、政府發(fā)放的高考質(zhì)量獎(jiǎng)。

五、方案實(shí)施步驟

1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)按月由財(cái)政發(fā)放至個(gè)人工資賬戶;

2、工作量收入按年度進(jìn)行發(fā)放;

3、加班費(fèi)等按月實(shí)際發(fā)放;

4、教職工獎(jiǎng)勵(lì)及時(shí)發(fā)放。

績(jī)效工資實(shí)施方案 7

為了適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的需求，進(jìn)一步推進(jìn)收入分配制度的改革，確保高校收入分配的科學(xué)性、規(guī)范性和制度性，依據(jù)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的若干意見(jiàn)〉的通知》（廳字〔20xx〕35號(hào)）、《教育部等七部門(mén)關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見(jiàn)》（教政法〔20xx〕7號(hào)）、《鄂爾多斯市事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施方案》（鄂府發(fā)〔20xx〕53號(hào)）以及《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委辦公廳自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)〈關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（廳發(fā)〔20xx〕29號(hào)），結(jié)合鄂爾多斯市各類(lèi)高校的實(shí)際情況，制定本績(jī)效工資實(shí)施方案。

一、基本原則

（一）堅(jiān)持“以崗定薪、責(zé)薪一致、按勞分配、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，明確崗位職責(zé)，逐步完善崗位設(shè)置，優(yōu)化人員配置。

（二）遵循效率優(yōu)先與公平兼顧的原則，綜合考慮校內(nèi)不同人員的收入分配，適度向教學(xué)、服務(wù)一線傾斜，促進(jìn)各類(lèi)人才協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）將績(jī)效工資制度與現(xiàn)有收入分配制度相結(jié)合，合理調(diào)控收入差距，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型與綜合辦學(xué)水平的提升。

（四）加強(qiáng)考核機(jī)制，完善考核辦法，將崗位職責(zé)與工作業(yè)績(jī)的考核結(jié)果與績(jī)效工資直接掛鉤，確保公平、公開(kāi)、公正。

二、實(shí)施范圍

我市的四所高等院校，即鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院、鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院和內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校，將按照事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度進(jìn)行實(shí)施。

三、崗位分類(lèi)

績(jī)效工資的崗位分為教學(xué)科研崗、其他專業(yè)技術(shù)崗、管理崗和工勤技能崗四個(gè)類(lèi)別。其中，教學(xué)科研崗和其他專業(yè)技術(shù)崗屬于專業(yè)技術(shù)崗位。

（一）教學(xué)科研崗指承擔(dān)教育、科研職責(zé)并符合相應(yīng)資格要求的專業(yè)技術(shù)崗位，以及專職從事學(xué)生思想政治教育工作的崗位。

（二）其他專業(yè)技術(shù)崗位包括除教師崗位之外的各類(lèi)專業(yè)技術(shù)崗位，如實(shí)驗(yàn)技術(shù)、圖書(shū)資料、檔案、編輯、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)和工程技術(shù)等。

（三）管理崗是指承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)和管理職責(zé)的崗位，涵蓋學(xué)校黨政職能部門(mén)、教輔單位、二級(jí)學(xué)院等管理崗位。

（四）工勤技能崗指在教學(xué)、科研及日常運(yùn)作中負(fù)責(zé)技能操作、維護(hù)和后勤支持等職責(zé)的崗位。

四、績(jī)效工資分配

（一）高校績(jī)效工資總量。《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委辦公廳自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)〈關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》中規(guī)定，確保基本工資正常增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，績(jī)效工資總量可在事業(yè)單位績(jī)效工資基本標(biāo)準(zhǔn)線的3倍內(nèi)進(jìn)行核定。根據(jù)本市績(jī)效工資最高控制線原則，績(jī)效工資總量的上限設(shè)定為基本標(biāo)準(zhǔn)線4萬(wàn)元的2.5倍，由市財(cái)政和高校按6：4的比例共同承擔(dān)增加部分。

（二）高校績(jī)效工資的構(gòu)成分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。基礎(chǔ)性績(jī)效工資是員工履行基本崗位職責(zé)所發(fā)放的，按照《鄂爾多斯市事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施方案》規(guī)定，由市財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放。剩余部分為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，各高校根據(jù)教職工履行崗位職責(zé)及完成基本工作任務(wù)情況按職稱、職務(wù)及職級(jí)等自行制定考核細(xì)則，確保“以崗定薪、責(zé)薪一致、按勞分配、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，按考核結(jié)果發(fā)放績(jī)效工資。

五、績(jī)效工資的發(fā)放與管理

（一）各高校應(yīng)充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)作用，進(jìn)一步完善內(nèi)部績(jī)效考核制度，依據(jù)崗位特點(diǎn)實(shí)施分類(lèi)考核。在分配中堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，尤其關(guān)注關(guān)鍵崗位、高層次人才和表現(xiàn)突出的人員。

（二）各高校在制定績(jī)效工資分配方案時(shí)要廣泛征求教職工意見(jiàn)，采取教職工代表大會(huì)等形式，共同研究決定，確保方案具有科學(xué)性、合理性、公開(kāi)性和公正性。

（三）績(jī)效工資總量包括班主任津貼、超課時(shí)補(bǔ)貼及科研課改資金等內(nèi)容。

（四）高校績(jī)效工資在市人民政府的指導(dǎo)下，由市人社、財(cái)政部門(mén)組織實(shí)施。人社與財(cái)政部門(mén)聯(lián)合教育部門(mén)制定專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的年度績(jī)效評(píng)估方案，對(duì)各高校績(jī)效工資的使用效果進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，作為教育經(jīng)費(fèi)調(diào)整的依據(jù)。

績(jī)效工資實(shí)施方案 8

根據(jù)長(zhǎng)人聯(lián)字［20xx］3號(hào)文件《關(guān)于市直事業(yè)單位在職人員新增績(jī)效工資額度和離退休人員新增生活補(bǔ)貼實(shí)施方案》的要求，我校對(duì)此次在職人員的績(jī)效工資和離退休人員的生活補(bǔ)貼進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整，并制定了《長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)績(jī)效工資發(fā)放方案》。該方案已在教代會(huì)上經(jīng)過(guò)討論并表決通過(guò)，接下來(lái)將正式實(shí)施。

　一、實(shí)施時(shí)間

新增績(jī)效工資額度自20xx年12月1日起生效，每年執(zhí)行12個(gè)月。

　二、適用范圍

本方案適用于我校在編人員及享有同等待遇的其他人員。

　三、績(jī)效工資總額構(gòu)成

1、年終一次性獎(jiǎng)金。

2、節(jié)假日津貼。

3、現(xiàn)行生活補(bǔ)貼。

4、根據(jù)20xx年11月后的規(guī)定調(diào)整的津貼補(bǔ)貼（陽(yáng)光工資）。

5、在職人員：新增績(jī)效工資。

　四、發(fā)放方式：

現(xiàn)行生活補(bǔ)貼的發(fā)放渠道將保持不變，由單位自籌，經(jīng)過(guò)統(tǒng)發(fā)中心進(jìn)行發(fā)放；新增的績(jī)效工資中50%由市財(cái)政補(bǔ)助，剩余部分由我校自行籌措。

　五、績(jī)效工資項(xiàng)目設(shè)定

共設(shè)立五個(gè)項(xiàng)目：工齡補(bǔ)貼、課時(shí)費(fèi)、出勤獎(jiǎng)金、代課費(fèi)、班主任費(fèi)（副班主任費(fèi)）。

　六、具體項(xiàng)目釋義：

（一）工齡補(bǔ)貼

根據(jù)工作年限累積計(jì)算，每滿一年增加工齡補(bǔ)貼2元。

（二）課時(shí)費(fèi)：

1、標(biāo)準(zhǔn)：

滿課時(shí)為每周18節(jié)，每月按四周計(jì)算。

中學(xué)高級(jí)教師每課時(shí)15.5元，每月計(jì)算：15.5×18×4＝1116元；小學(xué)高級(jí)教師每課時(shí)11.5元，每月為：11.5×18×4＝828元；小學(xué)一級(jí)教師每課時(shí)8.5元，每月為：8.5×18×4＝612元；小學(xué)二級(jí)教師每課時(shí)5.5元，每月為：5.5×18×4＝396元，工人課時(shí)費(fèi)依中級(jí)工560元/月，普工500元/月。

2、發(fā)放方式：

（1）每周完成18節(jié)課或更多的教師，根據(jù)實(shí)際授課節(jié)數(shù)乘以相應(yīng)職稱標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)費(fèi)發(fā)放。

（2）有教學(xué)任務(wù)但未滿18節(jié)課的教師，學(xué)校會(huì)視為其完成滿工作量。該教師每日課節(jié)數(shù)按3.6節(jié)計(jì)算，課時(shí)費(fèi)則依實(shí)際出勤天數(shù)乘以3.6節(jié)再乘以對(duì)應(yīng)職稱標(biāo)準(zhǔn)。

（3）對(duì)于每周課時(shí)數(shù)不足18節(jié)的教師，學(xué)校會(huì)根據(jù)該月實(shí)際授課節(jié)數(shù)乘以職稱標(biāo)準(zhǔn)來(lái)核算課時(shí)費(fèi)。

（三）出勤獎(jiǎng)金：

1、標(biāo)準(zhǔn)：每人每月200元。

2、發(fā)放方式：

（1）在完成已規(guī)定工作任務(wù)的情況下，病假一天（包含累計(jì)病假一天）、事假一天（包括累計(jì)事假一天）不影響出勤獎(jiǎng)金。

（2）若病假超過(guò)一天（含累計(jì)病假超過(guò)一天），自病假第二天起，每增加一天將扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金15元；若累計(jì)病假超過(guò)一天者，自第二天起每增加一天扣除25元。

（3）若事假超過(guò)一天（含累計(jì)事假超過(guò)一天），自事假第二天起，每增加一天扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金30元；如累計(jì)事假超過(guò)一天者，每增加一天扣除40元。

（4）若病假或事假累計(jì)超過(guò)兩周（含兩周）或累計(jì)事假超過(guò)一周（含一周），當(dāng)月出勤獎(jiǎng)金將被扣除。

（四）代課費(fèi)：每代一節(jié)課加一課時(shí)費(fèi)用。體育教師的間操課按一課時(shí)計(jì)算。課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)“六、課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”。

（五）班主任費(fèi)（副班主任費(fèi)）：班主任費(fèi)為80元/月，副班主任費(fèi)為40元/月。

　七、其他相關(guān)政策

（一）在新增績(jī)效工資的學(xué)校原生活補(bǔ)貼中超出省直同職務(wù)人員生活補(bǔ)貼部分將被抵消（在職57元、離退休47元），以實(shí)現(xiàn)同城同待遇。

（二）在職人員職務(wù)變更后，從新任職的下一個(gè)月開(kāi)始執(zhí)行新職務(wù)的績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)，退休后則自離退休的下一個(gè)月起執(zhí)行退休人員的生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

（三）調(diào)整后的地方性津貼補(bǔ)貼不計(jì)入職工醫(yī)保、住房公積金等按比例繳費(fèi)的基數(shù)。

（四）離退休人員將依據(jù)《市直全額撥款事業(yè)單位離退休人員新增生活性補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)表》的相應(yīng)金額進(jìn)行落實(shí)。

（五）在職人員及離退休人員執(zhí)行新的績(jī)效工資和生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)后，學(xué)校自行設(shè)定的行政類(lèi)（如校長(zhǎng)、主任、教研員、組長(zhǎng)、班主任等）和教學(xué)類(lèi)（如首席、骨干等）獎(jiǎng)金項(xiàng)目將一并廢止。

（六）根據(jù)長(zhǎng)人聯(lián)字[20xx]3號(hào)文件的規(guī)定，各單位不得在國(guó)家收入分配政策及工資列支渠道之外，直接或變相發(fā)放津貼、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金。

（七）學(xué)校將通過(guò)銀行卡形式發(fā)放新增績(jī)效工資和生活補(bǔ)貼，并依法代扣代繳個(gè)稅。

（八）績(jī)效工資構(gòu)成中涵蓋年終一次性獎(jiǎng)金、節(jié)假日補(bǔ)貼，執(zhí)行本方案后，年終一次性獎(jiǎng)金和節(jié)假日補(bǔ)貼將停止發(fā)放。

（九）本方案中的出勤獎(jiǎng)金發(fā)放辦法與學(xué)校《教職工考勤制度》第二條第四點(diǎn)不一致，待教代會(huì)討論通過(guò)后執(zhí)行本方案。《教職工考勤制度》的其他條款將繼續(xù)執(zhí)行。

（十）本方案經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)后，之前有關(guān)工資的安排同時(shí)廢止。

績(jī)效工資實(shí)施方案 9

根據(jù)《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施辦法》的相關(guān)通知（國(guó)人部發(fā)[xx]59號(hào)）及人事部、財(cái)政部、衛(wèi)生部關(guān)于《衛(wèi)生事業(yè)單位貫徹＜事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案＞的實(shí)施意見(jiàn)》的通知（國(guó)人部發(fā)[xx]111號(hào)）和《貴州省事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施意見(jiàn)》（黔府發(fā)[xx]45號(hào)）的指導(dǎo)原則，結(jié)合我院人事制度改革的實(shí)際情況，為進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生體系內(nèi)的人事及分配制度改革，建立一個(gè)以工作崗位性質(zhì)、技術(shù)含量、風(fēng)險(xiǎn)程度、服務(wù)數(shù)量與質(zhì)量為核心的綜合目標(biāo)管理責(zé)任制考核體系，以增強(qiáng)干部的積極性和創(chuàng)造性，充分體現(xiàn)優(yōu)秀人才的價(jià)值，特制定平莊衛(wèi)生院績(jī)效工資實(shí)施方案如下：

　一、指導(dǎo)思想

通過(guò)進(jìn)一步完善績(jī)效工資（綜合目標(biāo)管理責(zé)任制）考核辦法，提升衛(wèi)生院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量與效率，促進(jìn)社會(huì)效益的提升；通過(guò)有效的成本核算與控制，優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化；通過(guò)深入推進(jìn)衛(wèi)生院分配制度改革，逐步打造按崗位與工作業(yè)績(jī)?nèi)〕甑臋C(jī)制，激發(fā)各類(lèi)人員的工作積極性與創(chuàng)造性。

　二、考核分配基本原則

1、堅(jiān)持院組雙重考核以及綜合目標(biāo)考核的原則，真實(shí)反映工作績(jī)效。

2、堅(jiān)持確保結(jié)余的原則。個(gè)人收入增長(zhǎng)不得高于衛(wèi)生院整體收入增長(zhǎng)，確保結(jié)余的基礎(chǔ)上，實(shí)行以收定支。

3、堅(jiān)持按勞分配，優(yōu)先考慮績(jī)效，同時(shí)兼顧公平，向臨床一線及技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較高的科室傾斜，充分重視技術(shù)、實(shí)績(jī)、責(zé)任及貢獻(xiàn)，特別重視關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)和優(yōu)秀人才。

4、堅(jiān)持績(jī)效工資的分配不與藥品收入直接掛鉤，不以科室收入作為唯一依據(jù)。

　三、考核單元

考核單元分為臨床（2個(gè)崗位）、護(hù)理（2個(gè)崗位）、行政（1個(gè)崗位）、防保（2個(gè)崗位）及藥劑（2個(gè)崗位）五大類(lèi)。

　四、考核對(duì)象

本衛(wèi)生院的在編和編外聘用人員。

　五、考核內(nèi)容

考核將主要集中在服務(wù)量、服務(wù)質(zhì)量（效率）、服務(wù)行為及收支結(jié)余四個(gè)指標(biāo)上。

（一）服務(wù)量考核：

從崗位工作結(jié)果的角度評(píng)估工作完成情況，主要考核門(mén)診診療人次、住院病人數(shù)、出院人次、實(shí)際床位使用天數(shù)、手術(shù)數(shù)量、醫(yī)技檢查及治療量、藥劑調(diào)配處方數(shù)，以及行政后勤科室的任務(wù)完成情況等。

（二）服務(wù)質(zhì)量考核：

從工作過(guò)程中展現(xiàn)的能力評(píng)估，主要考核醫(yī)療文書(shū)的填寫(xiě)率、入院和出院診斷的符合率、急危重病人搶救成功率、差錯(cuò)事故發(fā)生率、標(biāo)本送檢率、病區(qū)管理及消毒隔離管理、整體護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理，以及各項(xiàng)報(bào)表的準(zhǔn)確率等。

（三）服務(wù)行為考核：

評(píng)估員工對(duì)崗位工作的認(rèn)知和努力程度，主要考核法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度的遵守情況、醫(yī)療核心制度的執(zhí)行情況、出勤情況、醫(yī)療收費(fèi)及藥品價(jià)格政策的執(zhí)行情況，以及廉潔行醫(yī)和各項(xiàng)便民惠民措施的落實(shí)情況。

（四）收支結(jié)余考核：

主要評(píng)估各單元的收支結(jié)余情況及人均積累指標(biāo)。

（五）否決性指標(biāo)考核：

包括醫(yī)療事故及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的考核，任何此類(lèi)情況都將導(dǎo)致一票否決。

　六、考核辦法

（一）實(shí)行百分制考核

考核將采用百分制，服務(wù)量、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)行為及收支結(jié)余分別占15%、15%、10%及60%（比例可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）。

　七、崗位績(jī)效工資

（一）薪酬構(gòu)成：

1、在編人員薪酬由國(guó)家規(guī)定的基本工資及崗位績(jī)效工資兩部分構(gòu)成。基本工資包括崗位工資與薪級(jí)工資，崗位績(jī)效工資則由浮動(dòng)工資及各類(lèi)津貼組成。績(jī)效工資含兩部分：固定部分占40%及績(jī)效考核部分占60%。固定部分按月支付，考核部分依據(jù)業(yè)績(jī)發(fā)放。

2、單位業(yè)務(wù)收入的一部分將納入績(jī)效工資總額進(jìn)行考核。

3、編外人員薪資由固定工資與績(jī)效工資組成，固定工資包含崗位工資及薪級(jí)工資。

（二）衛(wèi)生院分配安排順序：

衛(wèi)生院內(nèi)部的分配支出分為五大項(xiàng)，每月按以下順序安排：如未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)月收支平衡，應(yīng)依次調(diào)減分配項(xiàng)目。分配順序即為確定薪酬總額的依據(jù)。

第一：提取事業(yè)發(fā)展基金（含修購(gòu)基金）。衛(wèi)生院每月按業(yè)務(wù)收入的8%提取事業(yè)發(fā)展基金。

第二：安排社會(huì)保障支出，涵蓋在編及編外人員的三大保險(xiǎn)、臨時(shí)人員保險(xiǎn)、喪葬及遺屬生活補(bǔ)貼等。

第三：安排固定工資支出，包括聘用人員的崗位工資、護(hù)齡津貼、獨(dú)生子女津貼等。

第四：安排公用經(jīng)費(fèi)支出，根據(jù)業(yè)務(wù)工作量合理安排，嚴(yán)格控制。公務(wù)費(fèi)（如辦公費(fèi)、郵電費(fèi)、差旅費(fèi)等）、業(yè)務(wù)費(fèi)（如印刷費(fèi)、水電費(fèi)、燃料費(fèi)、材料費(fèi)、交通費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、會(huì)議費(fèi)等）及招待費(fèi)實(shí)行成本核算或定額管理，衛(wèi)生院的三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出一般控制在業(yè)務(wù)收入的10%以下。

第五：安排績(jī)效工資支出，績(jī)效工資依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。

　八、崗位分配系數(shù)的確定

根據(jù)崗位工作性質(zhì)，包括知識(shí)技能要求、責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)及貢獻(xiàn)程度，將衛(wèi)生院的所有崗位分為臨床、護(hù)理、行政、藥技和防保五個(gè)職系，為反映不同崗位的價(jià)值差異并確保公平，每個(gè)職系按薪點(diǎn)分布劃分不同職等（a、b、c、d、e、f），代表崗位的相對(duì)差異。為體現(xiàn)員工在相同崗位上的不同能力及水平，設(shè)定六個(gè)薪級(jí)，以形成我院的薪資體系。

績(jī)效工資實(shí)施方案 10

　一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革，充分發(fā)揮績(jī)效工資對(duì)教師的激勵(lì)作用，逐步建立起既能激發(fā)教師工作熱情又能約束其行為的內(nèi)部機(jī)制，力求提升學(xué)校的辦學(xué)活力和教育質(zhì)量。

　二、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持思想引導(dǎo)，注重公平分配，防止過(guò)于商業(yè)化，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)。

2、破除平均主義，根據(jù)教師的工作責(zé)任和個(gè)人目標(biāo)完成情況，結(jié)合考核結(jié)果，科學(xué)確定績(jī)效工資。

3、強(qiáng)調(diào)績(jī)效，關(guān)注實(shí)際貢獻(xiàn)和工作質(zhì)量，推行多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配機(jī)制，鼓勵(lì)努力工作。

4、妥善處理歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，在保護(hù)老教師利益的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀的中青年教師茁壯成長(zhǎng)。

5、合理應(yīng)對(duì)改革與穩(wěn)定之間的關(guān)系，采納漸進(jìn)式的改革方法，依據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際情況，逐步完善分配方案，努力提升教師的經(jīng)濟(jì)待遇。

　三、適用對(duì)象

本方案適用于全市教育事業(yè)單位在職教職工（不包括義務(wù)教育階段單位的在職教師）以及全市教育事業(yè)單位的離退休教師。

　四、績(jī)效工資構(gòu)成

教師績(jī)效考核將依據(jù)以下五個(gè)方面進(jìn)行：

1、師德表現(xiàn)獎(jiǎng);

2、全勤獎(jiǎng);

3、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng);

4、崗位津貼獎(jiǎng)（包括課時(shí)津貼、工作量獎(jiǎng)、班主任津貼、行政管理崗位津貼等）;

5、安全責(zé)任獎(jiǎng);

各學(xué)校需根據(jù)年初制定的管理方案，結(jié)合以上五個(gè)考核方面，細(xì)化教師的工作量并賦予考核分值，最終以考核分?jǐn)?shù)×資金進(jìn)行績(jī)效計(jì)算。

　五、發(fā)放方式

1、總量控制。績(jī)效工資實(shí)行總量管理。在職教師的績(jī)效工資總量=各學(xué)校在編在崗教職工（包括資教生）人數(shù)×（按人月平300元+原月保留津補(bǔ)貼）×12+300元; 離退休人員績(jī)效工資總量=離退休人數(shù)×（按人月平150元+原月保留津補(bǔ)貼）×12+300元，以上兩者之和將計(jì)算到學(xué)校（核算單位）并進(jìn)行公示。

2、突出績(jī)效。離退休教師工資按月平均發(fā)放，在職教師的60%績(jī)效工資按月發(fā)放，其余40%根據(jù)學(xué)期考核情況于學(xué)期結(jié)束后發(fā)放。

3、財(cái)政統(tǒng)發(fā)。學(xué)校需依照教師績(jī)效得分確定績(jī)效工資分配，編制發(fā)放名冊(cè)并報(bào)市教育局審核后，再交市財(cái)政局審定，由財(cái)政局通過(guò)國(guó)庫(kù)直接支付到教師的工資代發(fā)銀行，最終由銀行發(fā)放到教師個(gè)人銀行賬戶。

　六、非義務(wù)教育階段教職工績(jī)效工資問(wèn)題

非義務(wù)教育階段的在職教職工績(jī)效工資發(fā)放方案由各學(xué)校自行制定，經(jīng)市教育局和財(cái)政局審核后報(bào)市政府批準(zhǔn)方可執(zhí)行；市教育局直屬二級(jí)單位在職人員的績(jī)效工資可參考20xx年一般性部門(mén)預(yù)算單位的津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

　七、監(jiān)督管理

學(xué)校不得自行出臺(tái)其他津補(bǔ)貼政策，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將全額追繳并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

　八、上級(jí)政府對(duì)于事業(yè)單位績(jī)效工資政策明確后，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)政府的規(guī)定執(zhí)行。

在實(shí)踐中，績(jī)效工資制度的激勵(lì)效果未能充分發(fā)揮，將教師工資收入的平均主義傾向較為普遍，改革導(dǎo)致公辦教師與公務(wù)員以及師資群體內(nèi)部的收入差距逐步縮小，優(yōu)秀教師的收入遭受明顯下降。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)支配上的自主權(quán)普遍下降，使得教師收入的調(diào)節(jié)能力和激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)能力受到制約。

績(jī)效工資實(shí)施方案 11

根據(jù)《xxx縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資考核分配工作的實(shí)施方案》（平教發(fā)[xx]47號(hào)文），對(duì)任課教師績(jī)效工資的考評(píng)主要從職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效四個(gè)方面進(jìn)行考核：

一、職業(yè)道德（10分）主要考核教師遵守教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及學(xué)校規(guī)章制度的情況。針對(duì)以下情形，將分別扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，直到扣完為止：

1．強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料的（2分）；

2．暗示或索要學(xué)生及其家長(zhǎng)的禮物的（1分）；

3．未能按時(shí)上、下課，課堂上空堂、隨意出入或酒后進(jìn)課堂等（2分）；

4．擅自安插學(xué)生或私自調(diào)班、調(diào)課、清退學(xué)生的（1分）；

5．無(wú)故缺席學(xué)校的大型公共活動(dòng)的（1分）；

6．對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰而被學(xué)校通報(bào)的（1分）；

7．違規(guī)收費(fèi)或罰款的（1分）；

8．其他違規(guī)違紀(jì)行為的（1分）。

考核說(shuō)明：

對(duì)教師職業(yè)道德的考核分為同事評(píng)議、學(xué)校評(píng)議和違紀(jì)扣分三部分：

（1）同事評(píng)議（50%）：各校組織全體教師（教干除外）依據(jù)上述8項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)全體任課教師進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最終得分。（注：屬于一票否決的情況不參與打分）

（2）學(xué)校評(píng)議（50%）：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)上述8項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)全體任課教師進(jìn)行民主評(píng)議，去掉10%的最高分和最低分，計(jì)算出平均分，乘以50%即為該項(xiàng)最終得分。

綜合兩項(xiàng)得分即為教師職業(yè)道德的最后得分，最高分為10分，計(jì)算方式為個(gè)人所得分÷全校最高分×10。

（3）違紀(jì)扣分：

①在平時(shí)的抽查中，若發(fā)現(xiàn)教師有違反上述8項(xiàng)指標(biāo)的行為，由學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)依據(jù)相關(guān)記錄扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

②如有人民來(lái)信或舉報(bào)，學(xué)校落實(shí)屬實(shí)的，績(jī)效考核委員會(huì)同樣依據(jù)記錄進(jìn)行扣分。

二、職業(yè)能力（10分）主要考核教師實(shí)施教育教學(xué)的各項(xiàng)專業(yè)技能，涵蓋教育能力、教學(xué)能力、教研能力和專業(yè)發(fā)展能力等方面：

1. 教育能力（2分）要求教師積極參與班教導(dǎo)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)協(xié)助學(xué)生分析、解決問(wèn)題，并開(kāi)展有效的德育、安全等教育活動(dòng)。

考核說(shuō)明：

教育能力的考核分為中心校評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)兩個(gè)層級(jí)。

（1）中心校評(píng)價(jià)學(xué)校：根據(jù)平時(shí)的檢查和抽查情況，對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出標(biāo)準(zhǔn)分。

（2）學(xué)校評(píng)價(jià)教師：各校根據(jù)對(duì)教師工作展開(kāi)情況的檢查和抽查記錄，依據(jù)中心校給出的標(biāo)準(zhǔn)分進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2．教學(xué)能力（4分）考核教師正確有效地使用教材，課堂教學(xué)基本功扎實(shí)（包括現(xiàn)代教育手段的有效使用）（3分）以及積極開(kāi)發(fā)校本課程、綜合實(shí)踐課程（1分）。

考核說(shuō)明：

教學(xué)能力的考核執(zhí)行中心校與學(xué)校的兩級(jí)評(píng)價(jià)，具體標(biāo)準(zhǔn)同上。

3．教研能力（2分）教師需提供校內(nèi)外公開(kāi)課、研討課、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，完成規(guī)定的教學(xué)反思、聽(tīng)課、評(píng)課等任務(wù)。

考核說(shuō)明：

教研能力的考核同樣實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)，中心校和學(xué)校依據(jù)相關(guān)記錄進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判。

4．專業(yè)發(fā)展能力（2分）教師需積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并參與各類(lèi)教研活動(dòng)，展示運(yùn)用新理念的能力。

考核說(shuō)明：

專業(yè)發(fā)展能力的考核同樣實(shí)行中心校與學(xué)校兩級(jí)評(píng)價(jià)，依據(jù)相關(guān)記錄進(jìn)行評(píng)判。

三、工作表現(xiàn)（40分）

1．工作量（23分）考核教師的出勤情況及承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的情況。出勤（10分）依據(jù)各學(xué)校考勤制度執(zhí)行；教育教學(xué)工作量（13分）根據(jù)學(xué)校教師的最高課時(shí)工作量來(lái)計(jì)算，達(dá)標(biāo)則滿分13分，其他教師的得分為其實(shí)際工作課時(shí)與最高課時(shí)工作量的比例乘以13。根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，班主任工作量計(jì)入教師基本工作量的一半，由各學(xué)校自行確定。

考核說(shuō)明：

（1）出勤（10分）：嚴(yán)格按照考勤制度進(jìn)行量化賦分。

（2）工作量（13分）：分為任課工作量（6分）、輔導(dǎo)學(xué)生工作量（6分）和附加工作量（1分）。

①任課工作量（6分）：根據(jù)工作量規(guī)定的系數(shù)進(jìn)行累計(jì)，最高6分，得分方式為個(gè)人最后得分÷最高分×6。

②輔導(dǎo)學(xué)生工作量（6分）：依據(jù)相關(guān)規(guī)定計(jì)算每位教師的得分，最高6分，得分方式同上。

③附加工作量（1分）：根據(jù)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，最高1分，得分方式同上。

以上三項(xiàng)合計(jì)即為教師工作量最終得分；出勤和工作量?jī)身?xiàng)合并為工作表現(xiàn)最后得分。

2．教學(xué)常規(guī)（15分）主要考核教師的教學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施情況，包括備課、課堂教學(xué)、單元檢測(cè)、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生及組織實(shí)踐活動(dòng)等，側(cè)重完成教學(xué)目標(biāo)的情況。各校依據(jù)綜合評(píng)估方案執(zhí)行。

考核說(shuō)明：

教學(xué)常規(guī)的考核同樣實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)，中心校與學(xué)校依據(jù)相關(guān)記錄進(jìn)行評(píng)判。

3．德育工作（1分）考核教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況，關(guān)注學(xué)生差異，特別是“學(xué)困生”和品德偏差學(xué)生的關(guān)愛(ài)情況。

考核說(shuō)明：

德育工作的考核同樣實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)，具體標(biāo)準(zhǔn)與前相同。

4．班級(jí)管理工作（1分）主要考核教師對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、組織班集體活動(dòng)及關(guān)注全面發(fā)展的情況。

考核說(shuō)明：

班級(jí)管理工作的考核同樣實(shí)行兩級(jí)評(píng)價(jià)，依據(jù)中心校與學(xué)校的評(píng)判進(jìn)行。

四、工作成效（40分）

1．育人效果（5分）主要考核教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德行為的引導(dǎo)、身心發(fā)展，以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生進(jìn)步的情況，班主任需協(xié)助防止學(xué)生輟學(xué)，提高鞏固率作為重要考核指標(biāo)。

考核說(shuō)明：

育人效果的考核方式與之前相同，依據(jù)中心校與學(xué)校的評(píng)判進(jìn)行。

2．教學(xué)效果（30分）主要按國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的基本教育質(zhì)量要求及學(xué)業(yè)水平考核合格率、優(yōu)秀率和平均分進(jìn)行評(píng)估。各校依據(jù)綜合評(píng)估方案執(zhí)行。

考核說(shuō)明：依據(jù)相關(guān)教學(xué)質(zhì)量的規(guī)定，教研室統(tǒng)一計(jì)算，將原來(lái)的40分折合成30分，即為個(gè)人最終得分。

3．教研效果（5分）考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況，重點(diǎn)看教師參與校本教研的程度。各學(xué)校依據(jù)綜合評(píng)估方案執(zhí)行。

考核說(shuō)明：依據(jù)相關(guān)規(guī)定由教研室統(tǒng)一計(jì)算，將原教科研成果得分和網(wǎng)絡(luò)教研得分合并，折合成5分作為最終得分。

績(jī)效工資實(shí)施方案 12

為了優(yōu)化我校績(jī)效工資的分配體系，增強(qiáng)教職工的工作積極性與責(zé)任感，依據(jù)國(guó)家及地方教育部門(mén)的相關(guān)政策文件，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

本方案旨在貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)教師績(jī)效工資分配政策，保障教職工的合法權(quán)益，促進(jìn)教師隊(duì)伍的全面發(fā)展，建立科學(xué)合理的工資分配機(jī)制。通過(guò)明確績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向，突出多勞多得與優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則，鼓勵(lì)教職工努力工作、積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，從而推動(dòng)我校教育事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。

二、實(shí)施對(duì)象

本方案適用于我校所有在崗的正式教職工。

三、績(jī)效工資的構(gòu)成

1、在編教職工當(dāng)年度的績(jī)效工資及特崗津貼。

2、縣政府每年下?lián)艿膶ｍ?xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)金。

四、分配辦法

依據(jù)學(xué)期量化考核結(jié)果作為主要分配依據(jù)，績(jī)效工資按月發(fā)放。

五、考核辦法

1、各科周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)工作量為18節(jié)。

2、工作量的核定

(1) 教學(xué)人員的周工作量包括：周課堂授課時(shí)數(shù) + 周教案數(shù) + 周輔導(dǎo)節(jié)數(shù)（單班×0.5） + 超課時(shí)工作量 + 兼職工作量。

(2) 行政管理人員的周工作量如下：書(shū)記、校長(zhǎng)：24節(jié)；副校長(zhǎng)：22節(jié)；主任：18節(jié)；副主任：14節(jié)；團(tuán)委書(shū)記：14節(jié)；教研組長(zhǎng)：4節(jié)；備課組長(zhǎng)：3節(jié)。

(3) 非教學(xué)人員的周工作量：

A、部門(mén)干事：13節(jié)（會(huì)計(jì)、報(bào)賬員、部室干事、財(cái)物管理、保衛(wèi)干事）；

B、兩灶管理：12節(jié)；

C、部室管理員：專職圖書(shū)管理12節(jié)；閱覽室管理員12節(jié)；信件收發(fā)員12節(jié)；廣播室管理員12節(jié)；學(xué)籍、檔案管理員10節(jié)；兼職量按0.5計(jì)算。

D、體育及藝術(shù)指導(dǎo)教師（第二課堂）：每周增加4個(gè)工作量（所指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)在5人以下時(shí)記2個(gè)工作量）。

3、工作質(zhì)的考核

(1) 教學(xué)人員（滿分100分）

① 教學(xué)效果占50分（筆試科目中期占20分，期末占30分，中期和期末根據(jù)成績(jī)名次進(jìn)行評(píng)分，差距不小于0.5分；非筆試科目由考核組評(píng)分）；

② 教學(xué)過(guò)程占20分（教案或?qū)W(xué)案、作業(yè)各占10分，中期檢查占4分，期末檢查占6分）；

③ 教科研活動(dòng)占15分（聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改各占5分）；

④ 教學(xué)評(píng)價(jià)占15分（學(xué)生評(píng)價(jià)占5分，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占10分）。

(2) 非教學(xué)人員（滿分100分）

① 考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)占50分；

② 部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)考核占30分；

③ 教代會(huì)或全體教職工評(píng)價(jià)占20分。

(3) 校委會(huì)成員（滿分100分）

1）、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

A、全體教職工評(píng)價(jià)占50分；

B、教研組以上部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占50分；

2）、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)

A、教代會(huì)或全體教職工評(píng)價(jià)占50分；

B、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占50分。

4、量化考核積分辦法

A、科任教師依據(jù)考核總得分按30%、50%、20%的比例評(píng)定為優(yōu)秀、良好、稱職三個(gè)檔次。

B、非教學(xué)人員同樣依據(jù)考核總得分按上述比例評(píng)定。

C、行政人員依據(jù)考核總得分按40%、40%、20%的比例評(píng)定。

5、說(shuō)明：師德考核不合格者，將被視為試用教師；在教育教學(xué)工作中有嚴(yán)重違規(guī)行為者將被降為試用對(duì)待。

6、其他情況

A、學(xué)期內(nèi)無(wú)質(zhì)考核分者，下學(xué)期按稱職檔次處理；各種假累計(jì)超過(guò)一個(gè)月者降為稱職檔。

B、新調(diào)入教職工第一個(gè)學(xué)期期限內(nèi)以稱職檔次對(duì)待；中途接課的教師以被接課教師的成績(jī)作為考量依據(jù)。

C、中期考試未考科目，按照上學(xué)期末考試成績(jī)與本學(xué)期末考試成績(jī)進(jìn)行前后比較加減分。

D、各學(xué)科教師的教學(xué)效果考核按考核組評(píng)分折算。

E、考試期間學(xué)生不得請(qǐng)假，特殊情況需由家長(zhǎng)向教務(wù)處提出申請(qǐng)；考試無(wú)成績(jī)、無(wú)試卷、無(wú)故缺考者按零分處理。

F、工作質(zhì)考核以學(xué)期為單位進(jìn)行，不計(jì)入金額，僅影響下學(xué)期的工資檔次。教務(wù)處負(fù)責(zé)考核結(jié)果的計(jì)算及備案。

六、月工作量積分計(jì)算

1、月工作量M=周工作量×4

2、質(zhì)量系數(shù)N：考核優(yōu)秀記1.2，良好記1，稱職記0.8，試用記0.6；

3、職稱系數(shù)K：中三記0.8，中二記1，中一記1.1，中高記1.2；

4、業(yè)務(wù)稱號(hào)G：校級(jí)教學(xué)能手記1.05，縣級(jí)教學(xué)能手1.15，市級(jí)教學(xué)能手1.2，省級(jí)教學(xué)能手1.25；（業(yè)務(wù)稱號(hào)三年內(nèi)有效，所有稱號(hào)中以最高為準(zhǔn)）

5、月教學(xué)工作量積分P=M×N×K×G

6、兼任多項(xiàng)工作的教職工，其月工作量積分分別記為P1、P2、P3……

七、績(jī)效工資計(jì)算

E=∑P×單位工作量津貼

八、獎(jiǎng)罰

1、獎(jiǎng)勵(lì)措施

1）考試科目成績(jī)名列前茅者，給予獎(jiǎng)勵(lì)；

2）進(jìn)步獎(jiǎng)：依據(jù)學(xué)生期末考試與上學(xué)期成績(jī)差值的進(jìn)步，給予獎(jiǎng)勵(lì)；

3）榮譽(yù)獎(jiǎng)：獲得各級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)者給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)；

4）業(yè)務(wù)獎(jiǎng)：獲得各級(jí)教學(xué)能手等稱號(hào)者給予獎(jiǎng)勵(lì)；

5）教研教改獎(jiǎng)：愿意發(fā)表論文、承擔(dān)教育課題者給予獎(jiǎng)勵(lì)；

6）學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)：學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)；

7）和諧獎(jiǎng)：在班級(jí)總評(píng)中名列前茅者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、扣罰措施

請(qǐng)假、缺勤等情況將按照規(guī)定進(jìn)行扣罰。

九、單項(xiàng)考核

兼課補(bǔ)助、周末加班補(bǔ)助、輔導(dǎo)補(bǔ)助等單項(xiàng)工作進(jìn)行補(bǔ)助。

十、說(shuō)明：

1、本實(shí)施方案自20xx年起施行，逐步完善，如果有未盡事宜由校長(zhǎng)辦公會(huì)負(fù)責(zé)解釋；

2、績(jī)效工資及津貼按學(xué)期計(jì)算，寒暑假期間不量化；

3、行政人員的教學(xué)工作量若超過(guò)20節(jié)，按兼職量×0.8計(jì)算；

4、績(jī)效工資每月扣除部分作為年度量化和獎(jiǎng)勵(lì)資金；

5、對(duì)于年齡在50周歲以上的一線教師，將適當(dāng)考慮其工作情況。

6、本方案的考核結(jié)果將用于教職工年度評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審等活動(dòng)。

7、考核結(jié)果按類(lèi)別進(jìn)行排名，排名末位者需參與競(jìng)聘或轉(zhuǎn)崗。

績(jī)效工資實(shí)施方案 13

一、指導(dǎo)思想和分配原則

(一)指導(dǎo)思想

在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)核定的績(jī)效工資總量，著重實(shí)行聘用制與崗位管理，構(gòu)建適合本校特色的分配激勵(lì)機(jī)制，積極激發(fā)廣大師生的教學(xué)熱情和育人動(dòng)力。

(二)分配原則

1.遵循按勞分配、優(yōu)先效率及兼顧公平的原則，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，實(shí)行多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適度拉開(kāi)分配差距，向在教學(xué)一線及表現(xiàn)突出的教職工傾斜。兼顧學(xué)校多年來(lái)執(zhí)行的分配制度和各類(lèi)人員間的績(jī)效工資分配關(guān)系。

2.堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。分配工作全過(guò)程采用陽(yáng)光操作，充分聽(tīng)取教職員工的意見(jiàn)后，制定明確的分配方案，提交主管部門(mén)審核，并經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，確保教職工擁有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

二、實(shí)施對(duì)象

適用于州惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)所有在編在崗的教職工。

三、績(jī)效工資考核辦法

(一)考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)

成員

(二)考核工作小組：

組長(zhǎng)

成員

(三)績(jī)效工資的總量和構(gòu)成：

教職工的績(jī)效工資總量由教職工的基本工資、薪級(jí)工資和地區(qū)補(bǔ)貼之外的各項(xiàng)津貼及補(bǔ)貼組成。

績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分，其中基礎(chǔ)性部分占績(jī)效工資總量的70%，獎(jiǎng)勵(lì)性部分占30%。

(四)績(jī)效工資的分配：

1.基礎(chǔ)性績(jī)效工資包括崗位津貼和節(jié)日補(bǔ)貼兩項(xiàng)。崗位津貼依據(jù)職務(wù)（崗位）分檔按月發(fā)放。節(jié)日補(bǔ)貼每年為每人4000元，分元旦、春節(jié)、五一和國(guó)慶四個(gè)節(jié)日，每個(gè)節(jié)日各發(fā)放1000元。

2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資設(shè)有班主任津貼、年終一次性獎(jiǎng)金、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)及超課時(shí)津貼等項(xiàng)目。

班主任津貼由擔(dān)任班主任的人員每人每月領(lǐng)取200元。

年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放對(duì)象為年度考核合格及以上人員，標(biāo)準(zhǔn)為其上一年度12月份的基本工資，在次年1月發(fā)放。

獎(jiǎng)勵(lì)津貼的分配原則是多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要依據(jù)工作量、實(shí)際貢獻(xiàn)等因素進(jìn)行分配。未參加崗位績(jī)效考核的人員不參與績(jī)效工資的分配。

(五)獎(jiǎng)勵(lì)津貼的分配

獎(jiǎng)勵(lì)津貼分為月獎(jiǎng)勵(lì)津貼和學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)津貼，其中月獎(jiǎng)勵(lì)津貼占獎(jiǎng)勵(lì)津貼的70%，學(xué)期末（學(xué)校年末）獎(jiǎng)勵(lì)津貼占30%。月獎(jiǎng)勵(lì)津貼按月發(fā)放，學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)津貼在每學(xué)期末發(fā)放。

1.月獎(jiǎng)勵(lì)津貼分為工作量津貼和業(yè)務(wù)量津貼。工作量津貼包括課時(shí)津貼、超課時(shí)津貼及加班補(bǔ)貼等，業(yè)務(wù)量津貼主要指行政管理人員在工作中產(chǎn)生的通訊費(fèi)、交通費(fèi)等費(fèi)用。（具體辦法按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）

2.學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)津貼包括績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)兩部分。績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)在每學(xué)期末發(fā)放，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)在每學(xué)年末發(fā)放。

績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行分配。考核依據(jù)為工作人員完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)與工作任務(wù)，全面考察德、能、勤、績(jī)四方面表現(xiàn)，并重視工作實(shí)際表現(xiàn)。每人基本分為100分，德20分，能25分，勤25分，績(jī)30分。

德是指政治、思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)，主要指標(biāo)包括思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德、個(gè)人品德及社會(huì)公德等。

能是指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，主要包括文化素質(zhì)、工作能力及創(chuàng)新能力等。

勤反映工作態(tài)度與表現(xiàn)，主要指標(biāo)有出勤情況、工作責(zé)任心及工作作風(fēng)等。

績(jī)是指教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量和效率，相關(guān)指標(biāo)包括德育、教學(xué)、班主任工作及相關(guān)研究等。

依據(jù)學(xué)校制定的績(jī)效考核細(xì)則，定量考核在職教職工，確定相應(yīng)的等級(jí)（優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職）。

業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)主要包括兩個(gè)方面：

①教職工參與科研課題、指導(dǎo)學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文等均可依照《州惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲制度》獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

②高考獎(jiǎng)勵(lì)將根據(jù)當(dāng)年度中、高考的獎(jiǎng)勵(lì)方案及實(shí)際業(yè)績(jī)進(jìn)行確認(rèn)。

績(jī)效工資實(shí)施方案 14

為切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校績(jī)效工資分配制度的實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，充分激勵(lì)教師的工作熱情與創(chuàng)新能力，建立長(zhǎng)期有效的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。

　一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施義務(wù)教育階段教職工績(jī)效工資為契機(jī)，建立科學(xué)合理的中小學(xué)收入分配體系，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，使得不同的工作表現(xiàn)得到相應(yīng)的回報(bào)，真正實(shí)現(xiàn)“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”，以此激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，積極完成各項(xiàng)教育任務(wù)，推動(dòng)各地區(qū)教育事業(yè)向著可持續(xù)健康的方向快速發(fā)展。

　二、考核范圍：

所有教職工。

　三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組及考核時(shí)間：

考核將根據(jù)教育局的規(guī)定，在每個(gè)學(xué)年或?qū)W期進(jìn)行。本次考核按照一個(gè)學(xué)年的成績(jī)進(jìn)行計(jì)分，如按月考核需進(jìn)行相應(yīng)換算。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李明華

副組長(zhǎng)：張偉、劉紅、陳建國(guó)。

成員：張三、王四、李五、年級(jí)組長(zhǎng)、趙六、錢(qián)七、孫八、周九。

　四、考核分配原則

1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)者優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資分配應(yīng)以工作績(jī)效考核的結(jié)果為主要依據(jù)。如無(wú)有效的崗位績(jī)效考核結(jié)果，則不參與績(jī)效工資的分配。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。整個(gè)考核與分配過(guò)程須保持透明，確保公平公正。

3、堅(jiān)持定量考核與定性考核相結(jié)合的原則。

　五、績(jī)效考核內(nèi)容及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

考核總分為100分，學(xué)師德10分、出勤10分、工作量30分、教學(xué)過(guò)程20分、教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

（一）師德（10分）。要求教師具有明確的政治方向，端正的教育思想，高尚的職業(yè)道德。

1、理論學(xué)習(xí)（2分）

① 認(rèn)真參加教研組學(xué)習(xí)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及自我學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退或缺席, 筆記齊全者得滿分。

② 無(wú)故缺席一次扣0.2分。

③ 遲到或早退一次扣0.1分。

④ 筆記不全按情況扣0.2分。

2、職業(yè)道德（8分）

教師需依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，樹(shù)立良好形象，達(dá)標(biāo)者得滿分。違規(guī)情況將扣分，具體規(guī)則如下：

① 違反職業(yè)規(guī)范，如打架、侮辱他人，扣1分。

② 出現(xiàn)亂收費(fèi)、亂訂資料等情況，扣1分。

③ 因工作失誤導(dǎo)致家長(zhǎng)投訴，扣2分。

④ 受到黨紀(jì)政紀(jì)處分者扣5分。

⑤ 不文明著裝或行為，扣0.1分/次。

⑥ 對(duì)教育教學(xué)任務(wù)不負(fù)責(zé)任，影響學(xué)生利益，師德得分為0。

⑦ 對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰，扣0.3分/次。留懲罰性作業(yè)，扣0.1分/次。

⑧ 表現(xiàn)良好，積極影響社會(huì)者，加0.2分。

⑨ 積極參與學(xué)校事務(wù)及其他臨時(shí)工作，酌情加分0.2分以上。

⑩ 學(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者加1分，不合格將扣0.01分。

（二）、出勤（10分）。要求教職工忠于職守，積極主動(dòng)，認(rèn)真完成任務(wù)。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，保持責(zé)任心，積極參與學(xué)校活動(dòng)。

1、工作紀(jì)律（5分）

① 學(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分，超過(guò)部分病假3天扣0.5分，事假1天扣0.5分，曠工1天扣3分，出勤總分扣完為止。

② 自然婚期7天內(nèi)、產(chǎn)假90天內(nèi)、直系親屬婚喪5天內(nèi)不扣分；公派學(xué)習(xí)及公假均不扣分。

3、4、5分。