績效工資實施方案已成為推動員工積極性和提升團隊效率的重要工具。該方案強調了以結果為導向的激勵機制，不僅有助于明確工作目標，還能通過合理的薪酬分配，增強員工的責任感與歸屬感。制定科學的考核標準與反饋機制，確?？冃У墓叫耘c透明度，是成功實施方案的關鍵所在。通過這一框架，企業(yè)能夠在激烈的市場競爭中，凝聚人才，提升核心競爭力。

績效工資實施方案 1篇

一、指導思想：

以黨的方針政策為指導，深刻理解和貫徹落實國家及地方相關部門關于績效工資的指示精神。結合實踐探索與成功經驗，全面啟動義務教育階段教師績效工資分配機制，以此激勵教師積極進取，提升教育質量。

二、基本原則：

1、激勵機制，公平公正原則。通過科學合理的激勵政策，激發(fā)教職工的工作熱情，鼓勵他們將精力投入到教學、管理和服務中去。

2、貢獻導向，優(yōu)勞優(yōu)酬原則。對表現突出、貢獻明顯的教師給予適當傾斜，確?？冃ЧべY制度體現出多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。

3、相對統(tǒng)一，校本自主原則。為保證績效工資發(fā)放的公平性，各校在遵循統(tǒng)一標準的基礎上，結合自身特點自行制定合理的績效工資分配方案。

4、科學考核，客觀公正原則?？冃ЧべY的分配應基于科學的崗位設置與評估標準，確?？己诉^程公開、公平、透明，以最大限度地激發(fā)教師的積極性。

三、實施范圍

本方案適用于在編在崗的中小學教職工。以下情況不參與績效工資考核：

（1）外派教師、借調、留守等人員。

（2）長期病休人員（兩個月以上），按照相關規(guī)定處理。

（3）無故缺崗人員，停發(fā)其工資。

（4）因違法違紀受到處分的人員。

四、資金來源

績效工資=津補貼（按年度調整的津補貼標準）+年終一次性獎金。

津補貼用于校內各類崗位津貼的發(fā)放，寒暑假津補貼由學校統(tǒng)籌用于獎勵優(yōu)秀教師和補償超額工作量。

一次性獎金根據年度考核結果分檔發(fā)放，優(yōu)秀、良好、合格、不合格共四檔，優(yōu)秀者可獲得額外獎勵。

五、考核與發(fā)放

教師考核結果將作為評價教師專業(yè)發(fā)展、崗位晉升及表彰的重要依據?？己藘热莅ǎ?/p>

(一)工資考核與發(fā)放

如教職工缺勤或工作量不足，需從固定工資中扣除相應部分。

1、考勤考核：依據學校考勤記錄，按照國家法定假期執(zhí)行相關規(guī)定。

（1）病假、事假及曠工的扣款標準明確，病假扣除一定比例的工資。

（2）在崗考核包括上課時間、臨時外出和缺課情況等，結合學校實際進行相應扣款。

2、工作量考核：需根據實際情況合理分配教職工工作量，確保均衡。

（1）任課標準：小學每周16-18課時，中學10-16課時。

（2）兼職標準：包括班主任、教研組長等各類崗位的工作量。

(二)津補貼考核與發(fā)放

按月發(fā)放津貼，合格者依崗位標準發(fā)放津貼，骨干教師及其他崗位人員的津貼應予以考核調整。

(三)一次性獎金考核與發(fā)放

根據年度考核結果進行分檔發(fā)放，校長和教師的獎勵應結合學?？冃Х桨高M行權衡。

六、績效工資發(fā)放形式

學校需負責績效工資的核算工作，審核后以工資形式發(fā)放，確保準確無誤。

七、特殊規(guī)定

1、年度考核不合格者僅發(fā)放基本工資。

2、競崗落聘人員由教育局重新分配，不服從者將停發(fā)工資。

八、加強組織領導

（一）成立專門的績效工資實施工作領導小組，負責全區(qū)績效工資的推進與實施。

（二）各學校應設立相應的小組，確保績效工資的有效管理和實施。

九、工作要求

1、重視績效工資分配工作，廣泛宣傳相關政策，增強教職工的認同感。

2、方案制定必須經過充分討論與審議，確保合理性和可行性。

3、嚴格落實績效工資實施責任，確保各環(huán)節(jié)的責任明確，維護實施過程的公正和透明。

績效工資實施方案 2篇

根據《績效工資實施辦法》相關規(guī)定，結合我園實際情況，由“績效考核工作領導小組”共同討論制定《教職工績效工資考核方案》，并提交教職工大會進行審議。全體教職工大會于xx年xx月xx日召開，方案獲得一致通過，并將在園內公示。具體內容如下：

　一、指導思想

為切實落實幼兒園教職工績效工資分配政策，保護教職工合法權益，規(guī)范園內的工資分配機制，借助績效工資實施的機會，探索建立科學合理的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，實現干與不干、干多干少、干好干壞的差異化，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極推進幼兒園教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　二、實施對象與時間

實施對象：我園在編在崗教職工。

發(fā)放時間：幼兒園教職工的績效工資將于每年12月末集中發(fā)放一次。

　三、績效工資項目

包括管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼。

　四、考核分配原則

考核工作原則上以月為單位進行，業(yè)績考核可按學期和學年進行?？冃ЧべY考核方案應廣泛征求教師意見，兼顧各方利益，接受教職工監(jiān)督。

　五、績效工資具體實施辦法

（一）園長的獎勵性績效工資。

園長的績效工資由市中心校核定的獎勵性績效工資考核結果確定。

（二）幼兒園獎勵性績效工資。

1。實施對象。

包括幼兒園教師及其他專業(yè)技術人員、中層管理人員和工勤人員。

2。主要構成。

幼兒園的獎勵性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼及業(yè)績獎勵津貼三部分構成。各部分標準由幼兒園依據本園的獎勵性績效工資分配辦法制定。

（1）管理崗位津貼。

班主任津貼基于班級人數設定，人數在xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，超過xx人每月xx元，由每班按班主任人數平均分配，利益共享，責任共擔。

其他管理崗位津貼由幼兒園自主決定。兼任多個管理崗位的人員，津貼標準依據具體情況制定考核分配細則。

（2）工作量津貼。

工作量考核包括正常出勤工作量（每月xx元）、超工作量（超課時、超員）及所承擔的工作職責等。

a、教師需完成幼兒園安排的工作量，超員部分享有相應津貼。

班級人數在基數基礎上，超出人數對應加分，每超xx人加xx元。（大班基數xx人、中班基數xx人、小班基數xx人）

b、幼兒園安排的加班（xx小時以上算半天），每半天加xx元。

c、代課每半天加xx元，數量可累加。

d、寒暑假、節(jié)假日及雙休日的加班，每天xx元。（以幼兒園安排的加班計算）

注：加班津貼每月上限為xx元。

（3）業(yè)績獎勵津貼（xx元）

a、工作考核：業(yè)績獎勵津貼每月xx元（事假半天扣xx元）。

師德表現每月xx元。

安全責任每月xx元（如出現安全事故，由班主任和園方各自承擔一半）。

b、各項獎勵（本園認可的）。

1。獲獎先進；

2。特定的組織活動等；

3。個人比賽、指導獲獎；（第1至第3項依據園內獎懲方案執(zhí)行）

4。課題科研成果獎（園級單項xx元、學區(qū)級xx元；市級xx元；省級xx元；國家級xx元）。

說明：若上級已發(fā)放相關獎金，幼兒園將不再重復發(fā)放。

（三）其他具體事項。

A、關于受處分人員、請假人員的績效工資及其他人員的相關規(guī)定。

1、受處分人員的獎勵性績效工資的發(fā)放依據如下：

（1）受市級嚴重警告及以上處分的，處分期未滿或未規(guī)定處分期但處于處分期內的，按實際績效工資減半發(fā)放。

（2）受校內警告處分的，按實際績效工資的75％發(fā)放。

2、請假人員的獎勵性績效工資的發(fā)放依據如下：

（1）長期事病假的績效工資不予發(fā)放。

（2）當月事病假累計達到5天（含節(jié)假日）的當月績效工資不發(fā)放；累計達到15天（含節(jié)假日）的不參與學年績效工資分配。

（3）累計曠工達2個工作日，當月績效工資不發(fā)放；累積曠工5個工作日，不參與學年績效工資分配。

（4）婚喪嫁娶等假期按國家法規(guī)執(zhí)行。

B、對遲到、早退、不參加集體活動或無故曠課、曠工的行為，教職工應提出正當理由，幼兒園將根據相關規(guī)定制定量化考核辦法，適當扣發(fā)當月績效津貼。故意不完成教育教學任務并造成不良后果的，實行一票否決，取消當月績效工資。

C、以下獎懲將納入年度考核及評優(yōu)依據，不作為績效工資獎勵的條件。（教師學歷、撰寫教育教學論文、經驗總結、開展課例、案例研究等，獲得的獎勵或發(fā)表并收錄獎勵）。

（四）嚴重違紀違規(guī)：根據《教師法》第xx章法律責任第xx條，教職工如出現以下情況，將扣除全年績效工資（不參與任何評優(yōu)）或給予行政處分或解聘：

1。故意不完成教育教學任務，給教育事業(yè)造成損失。

2。對學生進行體罰，經教育不改的。

3。品行不端，侮辱幼兒，影響惡劣的。

4。發(fā)生重大安全事故的。

　六、考核工作的組織與監(jiān)督

（一）成立績效考核領導小組。

組長：xx。

組員：xx。

（二）領導小組負責教職工的績效組織、指導、監(jiān)督、協(xié)調與管理，并實施績效工資考核方案。

（三）在執(zhí)行考核方案的過程中，具體分工如下：

由xx負責對教師進行師德與業(yè)績績效考核；由xx負責出勤考核；由xx負責安全績效考核匯總。

（四）考核全過程需保持公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督與質詢?？己朔謹倒拘璨簧儆?天。若有異議，需及時核實，發(fā)現計算分數有誤的，必須重新確認分值?？己朔种颠^低的，要及時反饋并通知相關人員在規(guī)定期限內提出復核與申訴，各責任部門需嚴格執(zhí)行規(guī)定，認真處理復核與申訴。

　本方案由“xxx”負責解釋

績效工資實施方案 3篇

為進一步增強績效工資分配的激勵效果，激發(fā)教職工的創(chuàng)造性和積極性，推進學校人才隊伍的建設，依據陜西省實施績效工資暫行方案的指導原則，結合學校在崗位績效工資實施過程中積累的經驗，特制定本方案。

一、實施崗位績效工資的指導思想

嚴格遵循國家關于高等學校收入分配的基本原則，落實“績效優(yōu)先，兼顧公平”的理念，構建公平與激勵相結合的收入分配體系，從而實現從“身份管理”向“崗位管理”的轉變，結合崗位職責與工作績效，建立有效的激勵機制，同時設立重點崗位的專項津貼，促進后備優(yōu)秀人才和青年英才的快速成長，從而支持學校高層次人才隊伍的建設，推動學校的快速發(fā)展。

二、實施崗位績效工資的基本原則

1、堅持“績效優(yōu)先，兼顧公平”的原則，確保責任、權利、利益的統(tǒng)一，逐步落實校、院（部、所、室、中心，下同）兩級管理模式，實行科學的宏觀管理，賦予學院自主分配的權利，建立基于績效評價為核心的動態(tài)分配機制。

2、崗位績效工資要有效促進教學、科研、管理和服務水平的提升，提升工作效率，并增強職工的責任感與事業(yè)心，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，助力學校教育事業(yè)的快速健康發(fā)展。

3、合理統(tǒng)籌考慮教學科研人員與管理及教學輔助人員的利益分配，優(yōu)先支持在教學科研第一線做出重大貢獻的教師。

4、崗位績效工資實行校、院兩級管理體制。各學院應依據學校實施方案及相關規(guī)定，結合本單位的具體情況與工作任務，自主制定實施細則，并在廣泛征求教職工意見的基礎上，經同級教代會審議通過后實施。

三、崗位績效工資的構成

崗位績效工資分為基本崗位工資和績效工資兩部分。

1、基本崗位工資

基本崗位工資是按照國家人事相關政策，依據受聘人員的崗位、工作年限與基本任務發(fā)放的工資。

2、績效工資

績效工資由基礎績效和獎勵績效組成?；A績效是根據受聘人員履行基本崗位職責所發(fā)放的部分，獎勵績效則是根據受聘人員完成崗位職責及所作突出貢獻而發(fā)放的部分。績效工資的基數將根據學校的財力狀況進行核定。

四、其他

1、本方案附有《西安工業(yè)大學教師崗位績效工資實施辦法》（附件1）、《西安工業(yè)大學管理及教輔崗位績效工資實施辦法》（附件2）以及《西安工業(yè)大學績效工資獎勵績效管理辦法》（附件3）三個文件。

2、本修訂方案自20xx年3月1日起正式實施。

績效工資實施方案 4篇

根據《xxx義務教育學校教師績效工資實施方案》的通知要求，結合本園的實際情況，特制定《xxx幼兒園教職工績效工資實施方案》(以下簡稱方案)。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的教育方針政策，以提高教師教育教學質量和促進幼兒園健康發(fā)展為目標，積極落實績效工資制度，激勵教師提升素養(yǎng)和教育能力，努力構建科學有效、規(guī)范透明的教師績效考核體系，推動教師在全面實施素質教育中不斷進步，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。

二、基本原則

1.尊重規(guī)律，以人為本。充分尊重教育規(guī)律及教師的專業(yè)性和創(chuàng)造性，將教師發(fā)展與幼兒教育科學發(fā)展緊密結合。

2.德行優(yōu)先，實績導向。在績效考核中，以教師的道德素養(yǎng)作為首要標準，明確考核教師在崗位上的實際表現及貢獻。

3.激勵與發(fā)展并重。通過有效的激勵機制，鼓勵教師積極參與教育教學工作，推動其專業(yè)成長和自我提升。

4.客觀公正，簡明易行?？冃Э己藨獔猿止焦?、公開透明的原則，減少繁瑣程序，追求科學合理的考核標準。

5.多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。通過績效工資制度，體現教師的努力與成效，激勵教職工熱愛教育、積極參與，確保各項任務的高質量完成。

三、分配對象

所有在崗正式聘用的教職工均為績效工資的分配對象。

四、績效工資發(fā)放辦法

績效工資依據一學期計算，按六個月為周期，其中五個月為在崗考核時間，剩余一個半月為寒暑假期間的獎勵性績效工資，按平均數發(fā)放。具體計算公式為：用于分配的績效工資總額 ÷ 全園教職工績效考核得分總和 × 教職工個人績效考核得分 = 教職工個人績效工資額。

五、考核內容及方法

(一)師德考核(10分)

1.保持良好同事關系、尊重家長，積極參與學習和活動。無故不參與將影響師德分數（缺一次扣0.5分）。

2.校園內使用文明禮貌用語，與幼兒和家長溝通要禮貌（違一次扣0.1分）。

3.按時進行教育活動，課堂上不接打手機，認真負責（違一次扣0.1分）。

4.尊重幼兒，鼓勵和表揚，不得體罰或變相體罰（違一次扣0.1分）。

5.不得利用職務之便謀取私利（違一次扣0.2分）。

6.維護良好的形象，衣著得體，禁用教師忌語（違一次扣0.1分）。

7.熱情接待家長，耐心溝通，避免投訴（投訴一次扣0.1分）。

8.遵守法律法規(guī)與學校規(guī)章制度（輕違者扣0.1-0.3分）。

9.不得醉酒上崗或在工作時間內玩游戲（違一次扣0.1分）。

10.積極支持園內各項活動，認真完成領導交辦任務（違一次扣0.2分）。

11.按時完成園內布置的各項任務，不得拖延（違一次扣0.5分）。

12.工作時間內不得隨意閑談或外出，需事先報告（違一次扣0.1分）。

(二)考勤考核(20分)

出勤情況將作為考核的重要依據，且未達滿勤的教職工將扣除相應的分數。具體情況如下：

1.上班遲到或早退一次扣0.1分。

2.各類活動無故缺席一次扣0.5分。

3.曠課一節(jié)扣0.5分，曠工一天扣2分。

4.事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分。

(三)保育工作考核(30分)

每月根據保育工作常規(guī)進行檢查，確保安全與衛(wèi)生，具體標準如下：

1.確保幼兒安全，發(fā)生安全事故將依情節(jié)嚴肅處理，重大事故考核為零分。

2.確保室內外環(huán)境衛(wèi)生，保持清潔。地面有垃圾扣0.1分，衛(wèi)生記錄缺失扣0.1分。

3.妥善管理班內財產，未及時歸位或損壞的需照價賠償，并扣分。

4.指導幼兒日常生活，確保生活技能的訓練到位，進餐時不催促，不灑飯。（違者一次扣0.1分）。

(四)教育教學考核(40分)

依據教師的教學計劃、總結和教案進行2-4次全面檢查，具體標準如下：

1.進行教學計劃、總結的及時提交，每缺一項扣0.1分。

2.課堂教學效果及課堂規(guī)范進行抽查，若發(fā)現缺失將進行扣分。

3.教育環(huán)境是否布置合理，滿足幼兒發(fā)展需求。

4.按時組織早間操，保持隊列整齊，表現不佳者扣0.1分。

(五)加分

1.每月出滿勤加1分，全學期出滿勤加5分。

2.獲得各級優(yōu)秀教師、班主任等榮譽，視級別加分。

3.各類教學競賽獲獎、論文發(fā)表等，按級別加分。

績效工資實施方案 5篇

　一、實施范圍和時間

根據國家對事業(yè)單位崗位績效工資制度的規(guī)定，義務教育學校的正式工作人員自20--年1月1日起正式實施績效工資制度。

　二、績效工資總量的核定

績效工資總量的核定依據是學校工作人員上年度12月份的基本工資水平及規(guī)范后的津貼補貼水平。義務教育學校教師的津貼補貼平均水平，將由市人事和財政部門按照教師平均工資不低于當地公務員平均工資的標準進行確定。

在實施績效工資的將清理規(guī)范義務教育學校津貼補貼的相關政策。除國家規(guī)定的基本工資（包括工資標準上調10%的部分）、特殊崗位津貼（不包括班主任津貼）和根據國家規(guī)定保留的改革性補貼外，原地方性津貼、國家規(guī)定的年終一次性獎金及其他津貼補貼均需清理歸并。

績效工資總量原則上每年核定一次，并隨基本工資及市直公務員的津貼補貼的調整而相應調整。

各級主管部門將根據市人事和財政部門核定的績效工資總量，提出具體的分配方案，確保同一行政區(qū)域內義務教育學校的績效工資水平實現相對平衡。

　三、績效工資的分配

(一)績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。

1.基礎性績效工資?；A性績效工資占績效工資總量的70%，設有崗位津貼項目，通常按月發(fā)放（具體分配標準見附表）。

崗位津貼主要反映地區(qū)經濟發(fā)展水平、物價水平及崗位職責等因素，崗位職務之間可適度拉開差距。

2.獎勵性績效工資。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。設有班主任津貼、超課時津貼、教育教學成果獎、優(yōu)質服務獎等項目，主要依據工作量和實際貢獻進行分配。

獎勵性績效工資將在考核的基礎上，由學校依據工作人員承擔的任務、完成質量、教育教學成果及其他綜合表現等因素合理確定分配方式和方法。各項目及標準由學校根據本校獎勵性績效工資分配辦法確定并報主管部門批準后實施。

(二)發(fā)揮績效工資分配的激勵作用。學校應根據教育主管部門制定的績效考核辦法，結合各崗位的特點，制定詳細的考核細則和分類考核辦法，建立健全績效考核指標體系，以提高考核工作質量，確保結果的客觀和公正?？冃Э己私Y果應作為績效工資分配的重要依據，鼓勵多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，特別對一線教師和取得突出成績的工作人員給予傾斜，同時兼顧各崗位人員之間的績效工資分配關系。

(三)校長和書記的績效工資根據市人事和財政部門核定的績效工資總量，由市教育局根據其績效考核結果進行綜合考慮確定。校長和書記的基礎性績效工資納入本學?？冃ЧべY中按月發(fā)放，獎勵性績效工資則由市教育局依據績效考核結果來確定。

(四)學校制定績效工資分配方案需廣泛征求教職工意見，堅持公開、公平、公正的原則。分配方案由學校領導班子研究后，提交學校教職工代表大會討論，最終報市教育局審核并公布，確保教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權，維護教職工的合法權益。

　四、相關政策

(一)市教育局將會同相關部門對學?，F有的津貼補貼項目、標準和資金來源進行清理規(guī)范。根據《關于嚴肅紀律加強管理的通知》下發(fā)前學校發(fā)放的改革性補貼，超過規(guī)定標準的部分需立即糾正，不計入績效工資，另行規(guī)范。

實施績效工資后，學校不得在核定的績效工資總量外支出任何津貼補貼或獎金，且不得違反規(guī)定的程序和方式進行分配。對違規(guī)行為，將根據相關規(guī)定嚴肅糾正，追回違規(guī)資金并追究相關責任。

(二)將原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼項目合并，不再單獨設立，并納入績效工資管理。原班主任津貼標準計入績效工資總量。

(三)義務教育學校在實施績效工資時，對完全中學中從事非義務教育教師的津貼補貼問題，由學校自行統(tǒng)籌，財政不再增撥經費。待非義務教育學校實施績效工資的相關政策出臺后，再按規(guī)定執(zhí)行。完全中學的退休人員則統(tǒng)一納入義務教育學校退休人員生活補貼的范疇。

(四)在落實績效工資的義務教育學校將向離退休人員發(fā)放生活補貼。離休人員的生活補貼標準按照相關規(guī)定執(zhí)行，退休人員的生活補貼則與在職同職務同條件人員的基礎性績效工資（崗位津貼）相同（具體標準見附表）。按照國發(fā)文件規(guī)定的退職人員的生活補貼，按其退職時職務對應的在職人員績效工資平均數的50%發(fā)放，具體計算方式為同職務在職人員基礎性績效工資（崗位津貼）數額除以7后乘以5的標準確定?？冃ЧべY不作為離退休費的基數。

(五)義務教育學校新招聘工作人員，按國家規(guī)定執(zhí)行見習期，見習期內崗位津貼標準為每月580元。新入職工人在學徒期和熟練期內的崗位津貼統(tǒng)一按照每月440元的標準執(zhí)行，獎勵性績效工資則由學校在核定的額度內依據實際情況確定。

(六)軍隊轉業(yè)干部的崗位津貼標準，按照其現行工資待遇對應的職務執(zhí)行。

(七)在義務教育學校中，如工作人員因工作需要同時在兩類崗位上任職，其崗位津貼標準將按其基本工資確定的崗位執(zhí)行。

　五、經費保障與財務管理

(一)義務教育學校實施績效工資所需經費將納入財政預算，確保資金落實到位。

(二)要規(guī)范學校財務管理，嚴格執(zhí)行國務院關于免除義務教育階段學生各類費用的規(guī)定，嚴禁收費與公用經費的違規(guī)發(fā)放。學校國有資產統(tǒng)一管理，所有非稅收入必須按照國家規(guī)定上繳財政，執(zhí)行“收支兩條線”政策，禁止利用收費收入和公用經費自行發(fā)放津貼補貼。

(三)學?？冃ЧべY應?？顚Ｓ茫⑦M行分賬核算，績效工資應通過銀行卡支付，原則上不得以現金形式發(fā)放。具體發(fā)放方式應遵循地方財政國庫管理制度的相關規(guī)定，基礎性績效工資按規(guī)定程序直接劃入個人工資銀行賬戶，獎勵性績效工資則經市教育局審核后，由財政部門劃入個人賬戶。

　六、組織實施

義務教育學校實施績效工資工作政策性強，且社會關注度高。在實施過程中，各學校應嚴格遵循政策和程序，切實加強對教職工的思想政治工作，妥善處理各類關系，及時研究和解決實施過程中出現的問題，確?？冃ЧべY實施工作順利進行。

績效工資實施方案 6篇

為規(guī)范和提升學校的績效考核評價體系，準確評估教職工的德能表現及工作成果，我們結合教育部及本地教育行政部門有關績效考核的政策依據，并結合我校的實際情況，特制定本績效工資實施方案。

一、指導思想

以績效工資的實施為契機，致力于建立科學合理的收入分配機制，充分亮出績效工資的激勵作用。在考核分配中堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，積極激勵教師的工作熱情，促使廣大教師勤奮敬業(yè)，扎實工作，勇于創(chuàng)新，積極向上，努力實現各項工作目標，推動我校的教育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展。

二、考核對象

本方案適用于我校所有在編在崗的教師。

三、組織機構

學校設立考核領導小組，由校長擔任組長，負責績效考核的組織、實施及結果的匯總，確保考核的公正性與有效性。

教師績效考核工作領導小組成員如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

四、考核分配原則

（一）堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，避免對長期不參與工作的人員進行獎勵。

（二）確保考核過程的“公正、公平、公開”，維護教師的合法權益。

（三）注重考核機制的“科學合理性”。

（四）長期病假及事假期間，績效工資將按規(guī)定比例減扣，病假超過一個月的，需提供醫(yī)療機構的正式證明。

五、績效考核內容及分配方案

（一）師德師風考核

所有教師需嚴格遵循《xx省中小學教師管理規(guī)范》，服從學校的工作安排，違規(guī)者將受到經濟處罰，嚴重者可被扣除全年績效工資。

1、若在師德方面出現問題，給學?；蛏鐣聿涣加绊懙模?/p>

2、若有體罰或侮辱學生行為造成的影響；

3、受到黨內重大警告或較大行政處分的；

4、無合理理由不服從工作安排的，未履行職責并造成影響的；

5、采取不當方式表達訴求，損害學校聲譽的；

6、從事有償家教或亂收費的情況；

7、其它違反教師職業(yè)道德的行為。

（二）教學考核

1.能按要求完成教學任務的，每月獎勵200元。

2.學區(qū)組織的考試中，若名次優(yōu)異，獎200元至100元不等。

3.在區(qū)教研室組織的考評中，每提高一個名次獎勵50元，最高獎勵封頂為1000元。

（三）考勤管理

1.簽到獎勵2元，未簽到的不得收益；請假者需自行安排課務。

2.事假每半天扣10元，曠工半天扣50元。

3.參加校內學習及會議，出現遲到、早退情況的，按規(guī)定扣款。

4.未按要求上課的，罰款50元，遲到每次罰10元。

（四）職務津貼

1.班主任月津貼300元，根據德育處的考核情況評定獎項。

2.行政職務津貼由校長室另行規(guī)定。

3.教研組長及公用室負責人每月獲得40元津貼。

（五）業(yè)務檢查

每位教師需接受業(yè)務檢查，月考核100元，具體項目包括備課、上課、作業(yè)批改等，未達標者將根據情況扣除相應金額。

（六）競賽指導

輔導學生參加各類競賽，獎勵標準依據獲得名次而定。

（七）教科研成果

在專業(yè)期刊上發(fā)表論文，或獲得教學競賽名次的教師將獲得相應的獎金。

（八）績效工資分配

將根據績效工資的總額和獎勵部分的比例，計算每位教師應得的績效工資，無論是獎勵還是基本工資，均需遵循這一機制。

績效工資實施方案 7篇

為促進學校管理的靈活性與高效性，進一步完善績效工資分配機制，激發(fā)教職工的工作熱情與創(chuàng)新能力，根據國家及地方相關政策，我校結合實際情況制定了《江鎮(zhèn)市第三中學績效工資實施方案》：

　一、實施對象

本方案適用于校長聘任的在編在崗、履行崗位職責、遵守職業(yè)道德的所有教職工。

　二、實施原則

本著尊重客觀規(guī)律、以人為本、以德為先、注重實效的原則，均衡分配，強調多勞多得，對教職工的貢獻進行客觀評估，向一線教師及表現優(yōu)秀的教職工傾斜，確保激勵措施能夠有效調動教職工積極性，使大家能專注于教學、管理及服務。

　三、資金來源

本方案的資金來源為財政撥款的教職工績效工資的30%部分，依據測算人均約為1.6萬元，如果預算有變動，相關執(zhí)行標準將進行相應調整。

　四、發(fā)放項目

設立特殊崗位津貼與獎勵、崗位責任獎、超工作量津貼、優(yōu)秀個人及先進集體獎、重大成果及工作質量獎、工作成效獎等六大項目。

（一）特殊崗位津貼與獎勵

1．班主任津貼：每月400元，按10個月發(fā)放。中層以上管理人員兼任班主任的按標準的60%發(fā)放。

2．臨時代班主任津貼：每天20元。如因故未履行班主任職責，則扣發(fā)該津貼。

3．班主任工作考核獎：根據班級管理考核結果，優(yōu)秀獎每月200元，良好獎每月150元，合格獎每月100元，不合格者不享受此項津貼。班級人數不同的發(fā)放標準有所不同。

4．老教師服務獎：男教師59歲及以上，女教師54歲及以上，達到基本工作量年終一次性獎勵500元；如同時擔任班主任工作，年終一次性獎勵1000元。

5．班主任特殊貢獻獎：連續(xù)擔任班主任六年后，因學校需求繼續(xù)擔任者，給予一次性獎勵1200元。

（二）崗位責任獎

1．行政崗位責任獎：副校級按照學校平均績效工資的1.2-1.3倍發(fā)放，退居二線副校級按1.1倍發(fā)放，中層正職每月550元，中層副職每月480元。

2．年級部管理崗位責任獎：分管主任及年級組長每月各120元，經考核后按10個月發(fā)放。

3．教學管理責任獎：教研組長每月120元，主要學科備課組長各100元，其他學科備課組長每月80元。

4．校衛(wèi)隊員值日責任獎：根據日?？己饲闆r，優(yōu)秀者每月100元，良好者60元，合格者40元，按月考核，按10個月發(fā)放。

（三）超工作量津貼

1．超課時津貼：每節(jié)課10元，按實際授課月份發(fā)放，超課時的界定有具體標準。

2．教師午間值日津貼：每次10元。

3．晨檢教師值日津貼：每次3元。

4．畢業(yè)班教師輔導課津貼：每次10元。

5．體育教師指導津貼：指導早操2元，指導課外活動4元。

6．臨時代課津貼：每節(jié)課10元。因病事假等個人原因的臨時代課金有相應的扣發(fā)標準。

（四）優(yōu)秀個人及先進集體獎勵

1．拔尖人才獎勵：省特級教師每月1000元，市學科帶頭人500元，市骨干教師100元。

2．綜合表彰獎勵：獲得市級以上榮譽的德育工作者等給予相應獎勵。

3．優(yōu)秀教研組獎：市教育局評選的優(yōu)秀教研組根據人數給予一次性獎勵1000-2000元。

（五）重大成果及工作質量獎

1．學校創(chuàng)建獎：學校獲得類似榮譽后，給予教職工獎勵。

2．畢業(yè)班成果獎：依據中考成績，備課組發(fā)放每人500-700元獎金。

3．青年教師指導獎：根據考核給予200元或100元的獎勵。

4．教育教學基本功競賽獎，具體標準視情況而定。

（六）工作成效獎

1．教職工年度考核獎：優(yōu)秀者發(fā)放4200元，合格者3800元，基本合格或不合格的教職工根據情況停發(fā)津貼。

2．任課教師考核獎：優(yōu)秀者發(fā)放5000元，良好者4000元，合格者3000元。

3．后勤人員考核獎：依據滿意度測評和部門測評，發(fā)放相應獎金。

4．病事假每天扣除20元，年終累積計算。

5．對于未請假缺席或遲到的情況，將相應扣發(fā)獎勵。

6．一旦出現嚴重違規(guī)行為，年度考核不得評為合格以上，績效工資將受到影響。

績效工資實施方案 8篇

一、績效工資實施方案

在實施績效工資政策時，將依據不同類型的學校分為多個等級設定相應的津貼標準。對于偏遠山區(qū)學校，津貼為每人每月30元；對于一般農村學校，津貼為每人每月10元。

符合津貼發(fā)放條件的對象為農村學校的正式工作人員，具體包括教師、管理人員及工勤人員，但校長不包括在內。

具體分類如下：

偏遠山區(qū)學校：包括奉家鎮(zhèn)、天門鄉(xiāng)、金鳳鄉(xiāng)、大熊山林場及古臺山林場的學校。

一般農村學校：指除了城區(qū)學校和偏遠山區(qū)學校之外的其他農村學校。

偏遠山區(qū)學校及一般農村學校的教師津貼，將從全縣績效工資總量中劃出，隨后并入教師個人的基礎性績效工資中，按月發(fā)放。

若工作人員調配至其他學校，將依據新所在地的津貼標準執(zhí)行。

二、校長的績效工資

享受績效工資的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校及初級中學、中心小學校長?？h屬學校的校長績效工資將在縣人事及財政部門核定的全縣義務教育學校績效工資總量中按人均1.2倍提取，單獨進行考核和分配。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中及中心小學校長的績效工資則按人均1.2倍從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)績效工資總量中提取。

校長的基礎性績效工資依據校長所聘任的同等次專業(yè)技術職務教師的基礎性績效工資標準，分別為副高5748元/年，中級5472元/年及助理級5124元/年，按月發(fā)放，其余部分計入獎勵性績效工資。

獎勵性績效工資的分配將依據績效考核結果進行。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和縣屬學校校長的獎勵性績效工資將與縣教育局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣屬學校的年度工作考核結果掛鉤。其他學校校長的獎勵性績效工資也將由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校依據縣教育局的考核方案進行評估，考核結果將在縣教育局審定后發(fā)放。

三、班主任津貼

班主任的工作將通過班主任津貼進行補償，該津貼將從獎勵性績效工資中撥出。標準為小學不低于80元/月，中學不低于100元/月，具體數額由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校根據實際情況確定。但學校必須制定班主任工作績效考核方案，并根據考核結果發(fā)放津貼，該津貼將從獎勵性績效工資中列支。

四、績效考核結果的運用

教職工的績效考核結果將作為績效工資分配的主要依據。未通過績效考核或未參加考核的人員，將不予發(fā)放獎勵性績效工資，其基礎性績效工資也將視情況減發(fā)，直至全額扣除。

五、績效工資發(fā)放辦法

基礎性績效工資將按人核準后直接打卡發(fā)放；獎勵性績效工資則按核定到校，經過程序審批后，打卡發(fā)放到人。

六、請假、退線、借調人員績效工資的相關規(guī)定

1、請病假的人員，基礎性績效工資發(fā)放標準將依據相關文件執(zhí)行；對于身患重病、喪失勞動能力的教師，需提供省級以上醫(yī)療機構的證明，方可全額享受基礎性績效工資。獎勵性績效工資將根據請假時長進行相應扣減，即每滿一個月扣減六分之一的獎勵性績效工資。

2、退居二線的學校領導以及年滿58歲男性、53歲女性的編外休養(yǎng)教師，享受全額基礎性績效工資，獎勵性績效工資則按學校平均數發(fā)放。

3、借調至外單位的人員不參與所在學校的績效工資分配，其他因清理規(guī)定而停發(fā)待遇的人員同樣不享受任何待遇。

績效工資實施方案 9篇

依據融教[20xx]60號《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導意見》文件要求，為了提升我校教師的工作積極性，建立一個公平公正、公開透明并有效激勵的內部薪酬分配機制，結合我校的實際情況，特制定本績效工資實施方案。

一、指導思想：

本方案的制定秉持文件精神，結合學校現狀，在上級核定的績效工資總額內，著重實施聘用制和崗位管理，充分發(fā)揮津貼補貼的激勵作用，確保能體現出工作表現的差異，激勵全體教職工認真履行職責，積極進取，努力推動我校的教育事業(yè)不斷發(fā)展。

二、分配原則：

1、堅持按勞分配，優(yōu)先考慮效率，優(yōu)績優(yōu)酬，并兼顧公平。

2、合理拉開分配差距，統(tǒng)籌考慮學校內部各類人員的績效工資分配關系，以科學的方式進行安排。

3、確?？冃ЧべY的考核與分配過程公開透明，真正做到公平、公正，維護校園的和諧與穩(wěn)定。

三、領導機構：

學校將成立績效工資分配工作領導小組（名單附后）。該小組成員由學校黨政工聯(lián)席會議成員組成，負責教師工作量、工作業(yè)績的考評，以及績效工資的分配、發(fā)放及相關解釋等任務，確?？冃Чぷ鞴?、公平地進行。

四、發(fā)放對象：

本校在編在崗的全體教職工。

五、工資構成：

根據現行政策，教師新增的工資性津補貼中每人月均400元作為績效工資，由工作量補貼、管理崗位補貼和業(yè)績獎勵三部分組成。其中，工作量補貼占60%，管理崗位補貼占20%，業(yè)績獎勵占20%。

六、分配方法：

(一)工作量補貼

依據福建省教育廳關于教育部門全日制中小學教職工工作量的實施辦法，專任教師的標準周授課時數為16.3節(jié)。根據學校的實際情況，語、數、英科目的批改作業(yè)工作量各加節(jié)數：一、三年級班級和英語各加1節(jié)；一、二、不一樣年級與四至六年級班級及跨年級英語各加2節(jié)；三、四年級與一至三雙班數各加3節(jié)；五、六年級與四至六雙班的為4節(jié)。學校核定的平均周工作量為16節(jié)，體育科為15節(jié)，各類興趣小組輔導可計入課時。中層及以上崗位工作人員達到規(guī)定授課時數可視為滿工作量：校級領導4節(jié)；處室主任（職稱學科）6節(jié)；處室副主任（職稱學科）8節(jié)。

1、完成學校規(guī)定工作量為滿工作量，月補200元，另有40元用于臨時中心工作加班或超工作量補貼。

2、遲到、早退各扣5元，事假需自找代課，病假兩天內需自找代課，學校付代課金每天扣25元；曠工每天扣100元；學校規(guī)定的活動若缺席按半天計假，每缺席1次扣12.5元（200元扣完為止）。

3、節(jié)假日及加班補貼：經校領導批準的加班人員，每人每天補貼30元，晚上加班原則上計半天。

4、公代和超工作量補貼：由教導處安排或核算公代及超工作量每節(jié)補7元。

5、分娩教師在法定假內每月發(fā)200元。

(二)管理崗位補貼：

1、班主任（輔導員）80元/月；配班老師30元/月。

2、語、數、英教研組長、綜合組、藝體組等學科組長、安全專干、計生專干：40元/月。

3、年段長60元/月，生管80元/月。

4、處副主任（含團支部書記、少先隊總輔導員）80元/月。

5、處主任、工會副主席、女工主任80元/月。

6、副校長、副書記、工會主席80元/月。

7、校長、書記80元/月。

8、兼任主科教學并滿工作量的管理崗位：會計60元/月；出納30元/月；副臺長30元/月；生管助理30元/月。

以上多重管理崗位的人員補貼可累加，但總額每月不超過100元。

工作量和管理崗位的補貼以六個月為一學期發(fā)放。

(三)業(yè)績獎勵

1、集體輔導獎（大合唱、田徑總團體等）根據獲獎等級分別給予獎勵，國家級一、二、三等獎分別獎4000元、3000元、2000元等。特顯著的成果需開總結會。

2、學生個體輔導獎：根據學生在各類競賽中獲獎情況給予相應獎金，具體獎額按級別遞減。

3、有關教育教學論文根據獲獎情況、論文級別給予獎勵，同樣按級別遞減。

4、其他具體獎勵如校文藝會演、年度考核獎，以及針對有特別貢獻的教育教學工作者的獎勵等。具體標準視實際情況而定。

七、其他具體事項：

1、不參加績效工資分配的對象包括故意不完成教學任務及其他嚴重違紀行為的教職工。

2、當月取消績效工資的對象包括曠工超標等情況的人員。

3、按規(guī)定外出掛職、支教或學習的人員，按滿工作量計算。

八、本方案的解釋權歸校長室所有。

績效工資實施方案 10篇

　一、實施目標

　　績效工資實施方案旨在通過建立科學合理的績效考核機制，激勵員工積極性，提高工作效率，推動組織目標的有效達成。通過明確考核標準和方法，確保每位員工的努力與組織的利益緊密相連。

　二、考核原則

　　1. 公平性：考核標準應透明、公開，確保所有員工在同等條件下接受評價，維護整體的公正性。

　　2. 可量化：績效指標要具有可操作性和可量化性，便于量度和分析。

　　3. 定期反饋：定期對員工的工作表現進行反饋，幫助其及時調整工作策略，提升工作質量。

　三、實施步驟

　　1. 制定績效指標：根據部門職能，結合公司戰(zhàn)略目標，制定明確的績效考核指標。

　　2. 確定考核周期：通常建議采取季度考核、年度總結的方式，既能及時發(fā)現問題，也能進行長期的業(yè)績評估。

　　3. 實施培訓：為相關管理人員和員工提供績效考核的培訓，確保所有參與者能夠理解考核的目的與方法。

　　四、薪酬分配

　　績效考核結果將直接影響員工的薪酬分配。根據績效等級，劃分不同的薪酬檔次，優(yōu)績優(yōu)酬，激勵員工奮發(fā)向上，同時也要兼顧團隊合作與整體績效。

　　五、激勵措施

　　除了基本的薪酬分配外，還可結合績效結果提供額外的獎勵措施，例如年終獎金、晉升機會和其他非物質激勵，充分調動員工的積極性與創(chuàng)造力。

　　六、總結與調整

　　定期對績效工資實施方案進行評估和調整，總結經驗，修正不足之處，使方案不斷優(yōu)化，適應公司發(fā)展與市場變化。

績效工資實施方案 11篇

　二、績效工資實施方案的基本原則

1、以工作貢獻為基礎，實施多勞多得的原則。

2、強調成果導向，依據個人績效進行薪酬分配的原則。

3、聚焦教學第一線，優(yōu)先考慮一線教師和杰出教職工的原則。

4、無視職稱差異，確保學科公平，體現統(tǒng)一標準的原則。

　三、績效考核項目及具體標準：

1、校領導津貼：校長的津貼標準為班主任津貼的200%。由學校辦公室在學期末進行統(tǒng)一考核和發(fā)放。

2、班主任津貼：以50元為基準，針對每位學生再增加2元，計算公式為50+2n=各班主任津貼（n為班級實際人數）。

3、財務報賬員津貼：每月發(fā)放30元，由學校定期考核發(fā)放。

4、學校的績效工資在發(fā)放校領導津貼后，按剩余部分均勻分配給教師，需再由學校進行考核發(fā)放。

　四、考核內容及量化標準

考核依據為五個月的累計，整個學期總分為500分。

1、考勤（10分）。

教師出勤情況為考核重點。病假需提供醫(yī)院證明，3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣10分，考核不計負分?；閱始奕ⅰa假等假期按照相關規(guī)定執(zhí)行?？己艘罁閷W校考勤記錄。

2、工作量（30分）。

由學校安排的代課情況，每節(jié)課代課教師得1分，事假需扣對應教師1分，病假每日扣1分。缺少一次值日或送學扣0.5分（公休假除外）。

3、加分措施

（1）教師撰寫論文、參與課題研究、指導學生比賽等，視級別給予3-15分不等的加分。

（2）班級管理表現優(yōu)異者可獲得5-20分的加分。

（3）學校領導按每周聽課1.5次加3分計算。

4、教學過程（30分）。

（1）備課情況：每缺乏一次備課扣10分，直至扣完30分。

（2）上課情況：未按時上課或遲到（鈴響后5分鐘未進教室）扣1分，擅自離開課堂（超過5分鐘）扣1分/次，直至扣完30分。

（3）作業(yè)批改：按百分制評定，鼓勵教師書寫積極評語，未及時批改作業(yè)的每次扣1分（另有規(guī)定和考核），直至扣完30分。

（4）個別輔導：對“培優(yōu)扶差”對象進行記錄式輔導，每缺少一次扣1分。

（5）學生考核：落實“周周清”及單元測試，缺少一次扣5分，直至扣完30分。

（6）聽課：教師每學期需聽課10節(jié)以上，記錄不全每少一次扣1分，學期末進行匯總考核。

（7）不服從指令的，每次扣5分。

學校安排的集體教學活動，除病假、婚喪假外，每缺少1次扣1分，缺少1天扣6分；曠課1次扣3分，曠課1天扣10分。

（8）工作效率：未按時按質完成工作任務的，每次扣1分，催促一次再加1分。

5、教學業(yè)績考核（30×5）。

教學成績依照學校規(guī)定分級，每學期進行考核。一等獎100分；二等獎98分；三等獎95分；未達三等獎85分。具體分類如下（按百分制計算，雙科任課的取平均值）：

學前班及一年級語文、數學：平均分75分以上為一等獎；70-74為二等獎；60-69為三等獎。

二年級語文、數學：75分以上為一等獎；68-74分為二等獎；60-73分為三等獎。

四年級語文科：平均分70以上為一等獎；65-69為二等獎；60-64為三等獎。

四年級數學科：60以上為一等獎；55-59為二等獎；50-54為三等獎。

五年級語文科：66以上為一等獎；60-65為二等獎；55-59為三等獎。

五年級數學科：60以上為一等獎；55-59為二等獎；50-54為三等獎。

五年級英語科：70以上為一等獎；65-69為二等獎；60-64為三等獎。

注：抽考科目在鎮(zhèn)級前五名的增加40、35、30、25、20分。

　五、績效工資計算方法：

全校獎勵性績效工資－（班主任津貼＋報賬員津貼）

-×個人績效考核得分

全?？冃Э己说梅挚偤?/p>

　六、績效工資發(fā)放要求

1、具備以下條件之一者不享受學期獎勵性績效工資。

（1）本學期累計曠工5個工作日或病假超過3個月或事假1個月，或病假與事假累計超2個月的（產假除外）。

（2）備課、上課、批改作業(yè)、考查測試其中任一項得分為零的教師；

（3）發(fā)生重大安全事故的責任人；

（4）在職學習的；

（5）被停發(fā)工資的；

（6）學期中途解除聘用合同或辭職的；

2、在師德師風方面，違反《教師法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的，酌情扣除相應的績效工資。對于受到通報、警告、記過等處分的，分別扣減實際計算出的績效工資的20%-100%。學校領導小組負責每月28日統(tǒng)計，個人績效得分在校內公示3個工作日。

　七、成立“績效工資考核分配領導小組”，

組長：周明輝

組員：李志勇；王小玲；陳偉。

　八、本方案經全校教職工表決通過，并報學校主管部門批準后實施。

附教師簽名：

教學管理辦公室

績效工資實施方案 12篇

1、績效工資的發(fā)放要求包括政治表現、職業(yè)道德、工作態(tài)度、職責履行及出勤情況等，凡考核合格，每月將發(fā)放績效工資600元。

2、以下情況將按規(guī)定扣減績效工資：

⑴每累計缺勤一天將扣減100元，病假一天扣50元，直至扣完為止。

⑵上班遲到或早退一次扣減30元。

⑶因工作失誤一次扣減300元；若出現曠工情況或重大失誤一次扣減600元。

⑷集體活動或學習若無故缺席一次扣減70元，無故遲到或早退一次扣減30元，若因事假或病假缺席扣40元。

⑸進行不定期的勞動紀律檢查，若發(fā)現無故不在崗將扣100元；（當日因公出差，申請事假或病假者不重復計算）；保持備課筆記或作業(yè)批改不合格將扣減50元；期中、期末的聽課檢查低于規(guī)定標準一次扣30元；在上班期間玩游戲、炒股、網上購物、聊天等與工作無關的上網行為，發(fā)現一次扣60元；教學過程中接聽電話或發(fā)短信一次扣60元。監(jiān)考時不認真、看書、打瞌睡等行為，一次扣60元，若發(fā)生曠監(jiān)考情況一次扣120元（按當月績效工資扣除）。

⑹按規(guī)定提交工作計劃、期中自查、期末總結及各類報告（包括費用報表等）若不提交或不合要求將扣50元，若延遲一天提交則扣20元。（按當月績效工資扣除）。

⑺若存在體罰或變相體罰行為，一次扣減300元（按被發(fā)現時當月績效工資扣除）。

⑻上課無教案將扣100元；上課遲到或提前下課（包括眼保健操）等情況，每次扣60元（按被發(fā)現時當月績效工資扣除）。

⑼由于教師不堅守崗位導致學生發(fā)生意外事件或不良后果，將扣600元。

⑽未經批準擅自調課，每次將扣50元，擅自停課一次扣300元。

⑾缺少晚自習一次將扣50元，雙休日或假期不服從學校安排的每次將扣20元。（晚自習和雙休日應在當月內完成相關工作，特殊情況需學校另行決定）

⑿體育教師每缺一次早鍛煉或課間操將扣60元。

⒀新教師在周日坐班遲到或早退每次扣20元，病假或事假扣40元。

⒁圖書室、閱覽室無故不開放一次將扣200元，未按時開放一次扣100元；實驗室負責人未能按要求安排實驗將扣100元。

⒂若擅自向學生強制推銷各種書刊、資料、教輔用品或其他商品，發(fā)現一次將扣600元。

⒃如不服從學校安排參加各類培訓學習活動，每次將扣200元；無故缺席業(yè)務學習活動一次將扣100元；外出培訓學習未按要求完成任務或未及時交流，將扣40元。

⒄學校要求的各項計劃、總結、論文未按時提交一次將扣100元，若遲交一天將扣30元。

⒅按學校要求積極參加教學研究活動，缺席一次將扣60元，無故遲到或早退一次將扣30元，事假或病假一次將扣40元。

⒆按照學校要求完成每周的聽課、評課任務，缺少一次將扣30元。

⒇按要求完成公開課、匯報課、示范課，缺一節(jié)將扣60元。

（21）同年級平行班級在學科競賽、學情分析、期中、期末考試中，若平均分、優(yōu)秀率排名第一，將獎勵100元。

3、后勤人員如服務態(tài)度差、服務不周且產生不良影響的，將扣100-300元。后勤人員應完成相關部門分配的任務，未完成一次扣100元，完成情況差將扣50元。

4、學校中層以上領導工作不到位或服務不周的，查出一次將扣100元，如造成不良影響的，將扣50-600元。

5、如因師德師風不良，行為對學校產生極壞影響，將扣除當月全部績效工資。

6、因公外出、在職進修及根據政策規(guī)定的婚、喪、產假等情況，不扣發(fā)當月績效工資。

績效工資實施方案 13篇

　一、宗旨

制定《績效工資實施方案》旨在確保學校教師的薪酬分配更加合理，促進我校教育質量的全面提升，切實體現教育公平，增強教師的工作動力與創(chuàng)造力。

　二、理念

本方案將遵循教育公平和激勵機制相結合的原則，重視每位教師的貢獻與專業(yè)發(fā)展，以提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和責任感為核心，關注教師的實際工作表現、教學質量以及對學生的影響等方面。通過明確的目標導向，鼓勵教師在教育教學中追求卓越，形成積極向上的工作氛圍，同時兼顧老教師的經驗和新教師的活力，確保全校教師共同成長。

　三、依據

本方案將以相關政策法規(guī)為指導，結合教育行政部門的要求、學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃以及崗位職責，為各類績效考核項目提供合理依據。重點圍繞教師的日常工作表現及責任履行，設定綜合績效考核項目，崗位績效考核項目及突出貢獻的單項績效考核項目，確?？己藘热莘衔倚５膶嶋H情況。

　四、要求

在實施績效工資的過程中，所有考核項目需全部通過審核才能進行發(fā)放，班主任的津貼同樣需要經過考核才能發(fā)放。學校的經費使用受到嚴格監(jiān)管，任何情況下，禁止擅自發(fā)放或變相發(fā)放獎勵。年度績效工資一般在年度考核后進行發(fā)放，教育局會對校長進行考核，學校則對教師進行考核，各校的績效工資總額將在教育局的考核基礎上進行差異化分配。

在制定方案過程中，我們將廣泛征求在職教師、學生家長及社會各界的意見，經過修改與調整后提交教師大會審議，并報上級部門批準。每位教師需認真對照考核方案，在年終考核中客觀、公正、實事求是地進行自查自評，所有評分與評價均需有相應的證據材料支持，以確?？己说墓院屯该鞫取？己私Y果的討論與交流，均須遵循公開、公平、公正的原則。

　五、目的

制定績效工資實施方案的最終目的是通過科學合理的考核，激勵教師提升工作積極性，提高教育服務質量，從而推動學校整體的發(fā)展與現代化進程。

績效工資實施方案 14篇

　第一章總則

第一條本實施方案所指的績效工資，特指根據員工實際工作表現而定期發(fā)放的薪酬。

第二條績效工資的分配遵循公平性、激勵性以及可持續(xù)性的基本原則，旨在調動員工的積極性和創(chuàng)造性。

第三條制定績效工資制度的目標在于讓員工能夠與企業(yè)的發(fā)展成果共享，從而合理配置短期激勵與長期獎勵。

第四條績效工資的基礎依據包括：業(yè)績貢獻、工作能力、團隊協(xié)作及個人責任感。

第五條本公司實施崗位績效工資制。員工的薪酬分為基本工資、績效工資與年終獎金三部分。其中，基本工資依據崗位職責與市場價值確定；績效工資根據個人工作表現與團隊成果進行考核，激勵員工在工作中更好地發(fā)揮潛力；年終獎金依照公司整體經營狀況及個人貢獻進行發(fā)放，獎懲合理、激勵有度。

第六條公司依據當期經濟效益及持續(xù)發(fā)展需求，制定績效工資的整體水平，確保工資的調整幅度合理，并與市場標準保持一致。

第七條適用對象：本方案適用于所有企業(yè)正式員工。

　第二章工資體系

第八條工資體系包括五個主要類別：依據公司整體業(yè)績的管理崗位工資制；依據銷售業(yè)績的銷售崗位工資制；依據技術能力的技術崗位工資制；依據生產績效的生產崗位工資制；以及依據日常事務的行政崗位工資制。

第九條實施管理崗位工資制度的員工，其工作表現通過公司整體業(yè)績來評定，主要包括公司的中高層管理者，其職責涉及各部門的協(xié)作與決策。

第十條實施銷售崗位工資制度的員工，其工作績效與銷售業(yè)績直接相關，主要指銷售部門的人員。

第十一條實施技術崗位工資制度的員工，其工作成果的評估復雜，主要與其專業(yè)技能和工作創(chuàng)新能力有關，涉及技術研發(fā)與產品工藝人員。

第十二條實施生產崗位工資制度的員工，其工作業(yè)績可通過工作數量和質量進行量化，主要包括生產線上的工人及管理人員。

第十三條實施行政崗位工資制度的員工，其工作表現主要依據日常事務的完成情況，涉及公司后勤及行政支持人員。

第十四條總經理將實行年薪制，其他員工則按崗位績效工資制進行薪酬管理。

　第三章工資結構

第十五條員工薪酬結構為：基本工資+績效工資+年終獎金。

第十六條基本工資依據崗位性質和要求確定，不同崗位對應不同工資等級，實施年度考核后根據評價調整級別，達到上限后不再增加。不同職位的浮動部分將根據個人績效量化。

第十七條績效工資將通過年度考核結果生成，考核內容包括業(yè)績目標完成情況、團隊協(xié)調能力以及創(chuàng)新表現。

第十八條年終獎金將依據公司的整體利潤和個人貢獻進行分配，為員工提供額外激勵。

第十九條所有員工的基本工資、績效工資與年終獎金按月發(fā)放，其中浮動部分依據考核結果進行結算。

　第四章高層管理人員工資

第二十條總經理實行年薪制，年薪總額由董事會確定（建議范圍為10-20萬元每年）?？偨浝淼氖杖?（基本工資+績效工資）x12+年終獎金。

第二十一條總經理的基本工資=總經理的基本工資x100%。

第二十二條總經理的年終獎金=年薪剩余x考核得分/100x公司年度利潤完成率（如未實行年薪制，則根據年度利潤進行分成，比例由董事會確定）。

第二十三條副總經理及其他高管的薪酬=（基本工資+績效工資）x12+年終獎金。

績效工資實施方案 15篇

為進一步優(yōu)化我校的工資分配機制，推動教育教學的持續(xù)進步，依據《教育部關于推進義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》《江蘇省義務教育學校績效工資實施意見》的相關規(guī)定，并結合我校的具體情況，特制定以下績效工資實施方案。

　一、分配原則

遵循公正透明、合法合規(guī)的原則；堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則；

堅持民主公開、簡明易行的原則；堅持注重穩(wěn)定、促進發(fā)展的原則；

堅持傾斜一線、優(yōu)化配置的原則。

　二、分配對象

根據上級的要求，績效工資的發(fā)放對象為在編且工資由區(qū)財政統(tǒng)一發(fā)放的教職工（不包括離退休教師）。

　三、分配項目

A1工作量津貼，A2出勤獎金，A3班主任及管理崗位津貼，A4教育教學成果獎，A5臨時性工作津貼，A6基礎部分。

　四、分配辦法

A1工作量津貼。教師的工作量津貼按每月300元乘以工作量系數計算，教輔和工勤人員按每月200元乘以工作量系數和滿意度系數計算，兼職教輔的教師則按照以上兩項分別核算后相加?！驹斠姟稙I海中學教職工工作量參考標準》】

A2出勤獎金。對于出滿勤的教工，每月獎勵200元，未出滿勤的按照學校的出勤管理規(guī)定處理。

A3班主任及管理崗位津貼。班主任津貼按照教育局的規(guī)定執(zhí)行，管理崗位津貼根據區(qū)教育局的標準：中層副職津貼系數為1.0，中層正職為1.1，副校長為1.2，校長為1.4。年級組長每月可得100元，教研組長60元，備課組長40元。

A4教育教學質量成果獎。教科研獎勵依據學校的相關制度，由教科室每人每學年最高可達500元；高考的獎勵則根據教育局審核的學校獎勵方案，由負責領導計算，按總額度的20%計入績效工資中（最高不超過3萬元）。

A5臨時性工作津貼。根據工作需要，已通過程序審批的加班可按20元/天計算；臨時代課按15元/節(jié)計算；晨讀課按5元/節(jié)計算。

A6基礎部分。學校的獎勵性績效工資總額為B，A1、A2、A3、A4、A5的總和分別為B1、B2、B3、B4、B5，M是根據績效工資總額度核算出的個人部分。

A6=(B-B1-B2-B3-B4-B5)/B×100%×M。

　五、個人績效工資計算辦法

個人年度績效= A1 + A2 + A3 + A4 + A5 + A6

　六、特殊情況說明

1.借調教師不參與本?？冃ЧべY的分配；

2.教育局文件批準的退養(yǎng)教師績效工資按區(qū)教育局的規(guī)定執(zhí)行；

3.支教教師由支教學校按本校項目考核，績效工資由本校列支；

4.借出或新調入的教師在原校擔任的教干或班主任等職務的津貼在原校列支，濱海與西苑之間人員的績效工資在工作單位考核發(fā)放。

　七、以下情況將不享受年度績效工資待遇

1.不能履行崗位職責，未完成工作目標，年度考核不合格或拒不參加考核的；

2.有不良品行、侮辱學生的行為，造成嚴重后果的；

3.因失職或瀆職導致不安全事故，造成嚴重影響的；

4.通過非法渠道表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害教師形象與學校聲譽的。

　八、本方案經學校的行政會議、教職工大會或教代會審議通過后，報區(qū)教育局批準后實施。

方案的解釋權歸校長室，修訂權歸教代會。未盡事宜，由學校績效工資考核領導小組討論決定。