績效工資執(zhí)行計劃（實用15篇）
企業(yè)的生存與發(fā)展愈發(fā)依賴于高效的激勵機制。績效工資實施方案不僅是對員工辛勤付出的認(rèn)可，更是推動整體業(yè)績提升的重要工具。通過科學(xué)、合理的績效考核與薪酬分配，企業(yè)能有效激發(fā)員工的工作熱情，增強團隊凝聚力，從而實現(xiàn)個人與組織目標(biāo)的雙贏。有效的方案設(shè)計需考慮員工多樣化的需求與期望，以確保其公平性與激勵性，最終形成良性循環(huán)，促進企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
績效工資實施方案 第1篇
一、指導(dǎo)思想
為保障我校義務(wù)教育階段教職工績效工資的有效考核與實施，根據(jù)《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見（試行）》的要求，特制定我校義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效工資考核實施方案。
二、考核分配原則
1．尊重個體，強調(diào)以人為本，優(yōu)先考慮道德表現(xiàn)，關(guān)注實際業(yè)績；
2．激勵先進，推動提升，確保考核過程公正客觀，強調(diào)實際效果；
3. 推行民主公開，科學(xué)合理，程序規(guī)范，防止繁瑣和不必要的復(fù)雜化。
三、考核對象
我校正式教職工。
四、考核領(lǐng)導(dǎo)小組組成：
組長:黃xx
副組長：李x
成員：王xx、唐xx
五、項目設(shè)置及考核方法：
（一）師德師風(fēng)獎（15%）
重視師德師風(fēng)，鼓勵愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，因此每位教職工每年獲獎總額為全校人均獎的15%。
▲存在下列情形之一者，將扣發(fā)師德師風(fēng)獎：
⒈ 經(jīng)查實參與有償家教；
2. 對學(xué)生有歧視性言論或體罰，受查實后將扣發(fā)；
⒊ 通過不法手段表達訴求，干擾正常教學(xué)秩序、損害公共利益的；
4. 向?qū)W生、家長索要錢物，違規(guī)銷售教學(xué)材料的；
5. 學(xué)生、家長、教職員工的測評不滿意率超過30%的；
6. 其他違法違紀(jì)或師德失范，造成嚴(yán)重負面影響的。
▲如有下列情形之一，每次扣款50-100元：
⒈ 未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課的；
⒉ 無正當(dāng)理由、未經(jīng)學(xué)校同意私自外出超過1小時的；
⒊ 上班時間玩游戲、看視頻、從事與工作無關(guān)的商業(yè)活動；
⒋ 無正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排（如緊急工作、代課、代班主任等）。
考核方法：通過領(lǐng)導(dǎo)觀察、學(xué)生、家長、同行評估，進行學(xué)期考核，年底累計。
（二）出滿勤獎（5%）
鼓勵全體教職工出勤，年度內(nèi)給予獲獎總額為全校人均獎的5%。病假每天扣款10元，病假需提供有效證明；一月內(nèi)遲到、早退或中途外出（需請假），每累計4次折算為半天事假，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（包含2天）每天扣款20元；曠工每節(jié)扣50元；曠工每天扣100元。病假超過半個月將取消當(dāng)月獎勵性績效工資，事假超過7天的，將取消當(dāng)月的獎勵性績效工資。特殊疾病除外，婚喪產(chǎn)假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）履行職責(zé)獎（10%）
對認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極履行崗位職責(zé)、日常考核合格的教職工發(fā)放該獎，發(fā)放總量約為學(xué)校教職工獎勵性績效工資總量的10%。如以下情況，實行一票否決，扣除全學(xué)期履行職責(zé)獎：
（1）未履行工作職責(zé)；
（2）工作態(tài)度不佳、責(zé)任心不足，造成重大責(zé)任事故；
（3）未履行安全管理職責(zé)，發(fā)生安全責(zé)任事故；
（4）其他應(yīng)實行一票否決情形。
（四）工作量津貼（30%）
1、滿工作量津貼。教職工在保證質(zhì)量的前提下完成學(xué)校安排的工作，視為滿負荷工作，并給予校人均獎30%的獎勵。
2、加班補貼。控制加班支出。經(jīng)校長批準(zhǔn)的突擊加班，每天補貼50元；節(jié)假日加（值）班每人每天30元；學(xué)校安排臨時代課，每節(jié)課5元；社團活動每次10元；因特殊情況增加的工作量另行補貼。
（五）班主任津貼及管理崗位津貼（18%）
任教多個班級的教師加100-300元，班主任兼任教研組長以上職務(wù)的另加200-400元。根據(jù)履職情況考核，上下浮動15%左右。連續(xù)兩學(xué)期考核末位班主任，新學(xué)期將進行調(diào)換。（附考核細則）
（六）工作質(zhì)量獎（15%）
對在工作中表現(xiàn)突出、優(yōu)質(zhì)完成本職工作的教職工，發(fā)放此獎。工作質(zhì)量獎將依據(jù)工作態(tài)度、執(zhí)行常規(guī)、工作績效、突出貢獻、安全責(zé)任、服務(wù)質(zhì)量等多方面評定，教學(xué)業(yè)績和服務(wù)質(zhì)量將為重要依據(jù)，占學(xué)校教職工獎勵性績效工資總額的15%左右，其中90%用于教師考核。
（一）教學(xué)人員工作質(zhì)量百分考核。
1.素質(zhì)教育過程考核獎（40分）
(a)教學(xué)計劃（3分）視完成情況及制定質(zhì)量評定；
(b)備課（12分），依據(jù)抽查和定期檢查結(jié)果綜合評定；
(c)上課（12分），結(jié)合公開課、教研課、隨堂課成績評定；
(d)作業(yè)布置與批改（5分），依據(jù)抽查和定期檢查結(jié)果評定；
(e)聽課（3分），每學(xué)期聽課16節(jié)，少一節(jié)扣0.5分；
(f)校本教研活動（3分），按時參加相關(guān)活動，完成教科研任務(wù)計3分，未上一節(jié)教研課的扣3分；
(g)資料借還（2分）。規(guī)定時間內(nèi)未歸還借用的圖書、教學(xué)資料、教學(xué)儀器，每缺一件扣1分（并追繳及賠償），扣分不封頂。
⒉素質(zhì)教育目標(biāo)考核獎（60分）
根據(jù)期末考試成績與第一名的差距打分，考查科目教師根據(jù)考查成績和指導(dǎo)活動效果評分。采用增值評價，提升一檔次加5分左右。
（二）后勤人員工作質(zhì)量百分考核。
后勤人員的考核將由考核組借鑒教學(xué)人員考核評分，評分依照學(xué)校分工，從道德表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、勤政廉潔、安全管理等六方面進行民主測評，定等打分。
(七)成果獎（４%）
▲論文獎（含隨筆、教案、案例評比等）：論文在縣級以上教育主管部門或教育學(xué)會組織的評比中獲獎或在各級CN刊物上公開發(fā)表的，給予相應(yīng)獎勵。論文字?jǐn)?shù)超過3000字的視作一等獎，1500～3000字的視作二等獎，少于1500字的視作三等獎。若撰寫論文與學(xué)校科研課題相關(guān)，獎勵級別將提高一個級別。（每位教師每年最高不超過600元）
▲通訊報道獎：在縣級以上各類媒體發(fā)布關(guān)于我校教育教學(xué)的通訊報道，錄用一篇獎勵60元。
▲課題獎：參與課題研究，通過評估結(jié)題后，課題主持人獎勵：縣級每人200元，市級以上每人300元；子課題負責(zé)人分別獎勵100元、150元，參與研究的老師分別獎勵80元、100元。
▲輔導(dǎo)學(xué)生競賽獎：參與教育主管部門主辦的比賽，團體獎按團體記分或參演人數(shù)12名以上的節(jié)目執(zhí)行。文藝班級、優(yōu)秀教研組等可歸入團體獎，優(yōu)勝獎、優(yōu)秀節(jié)目獎參照等級獎執(zhí)行。
▲輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品獎：每篇輔導(dǎo)老師獎勵20元，年度累計最高獎勵300元。
▲特別貢獻獎：對學(xué)校有特別貢獻或挽回重大損失的人員，由考核組討論決定獎勵。學(xué)業(yè)水平抽測成績優(yōu)秀，任課教師獎勵100-300元。
（八）教育科研獎
按計劃完成個人專業(yè)成長，并取得顯著成績的教職工，學(xué)校給予相關(guān)獎勵。具體如下：
▲每學(xué)期至少閱讀一本教育專著并撰寫不少于5000字的讀書筆記（或博客）的教師每人獎勵50元。（50歲以上者要求適當(dāng)放寬）
▲每學(xué)期字?jǐn)?shù)超300字以上、質(zhì)量好的教學(xué)反思累計達到10篇的教師再獎勵50元。
▲完成縣局優(yōu)質(zhì)資源研發(fā)的給予獎勵：每人完成研發(fā)任務(wù)獎勵50元，縣錄用后，研發(fā)人員再獎勵50元。
▲教學(xué)基本功競賽（課堂教學(xué)競賽以上述標(biāo)準(zhǔn)兩倍計獎）。
六、關(guān)于獎勵性績效工資的幾點說明
1.有關(guān)人員的績效工資考核發(fā)放按海教2號文件執(zhí)行。
2.本方案涉及的所有款項，若提到以月為單位的，均以每學(xué)期5個月或一年10個月計發(fā)。所提到的全校人均獎為統(tǒng)籌相關(guān)津貼后的人均獎金額。
3.年度考核為基本合格的人員，除依照規(guī)定扣除基礎(chǔ)工資外，獎勵性績效工資也會相應(yīng)扣減；年度考核為不合格的人員，除基礎(chǔ)工資扣除外，一般不得享受獎勵性績效工資。
4.對認(rèn)真履行職責(zé)、完成正常工作量且教育教學(xué)質(zhì)量達標(biāo)的教師，將確保不低于平均獎勵性績效工資的0.8倍。不認(rèn)真履行職責(zé)或工作質(zhì)量較差的人員則不設(shè)“底線”。
5.本方案由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，報鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并經(jīng)全體教職工大會通過后，再報縣局審批實施。
績效工資實施方案 第2篇
根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，為了順利實施公務(wù)員津補貼規(guī)范化的統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師的待遇問題，明確提高中小學(xué)教師的工資津貼。在此次增加的教師津貼工資中，設(shè)定基礎(chǔ)性津貼與獎勵性津貼兩部分，對于履行崗位職責(zé)、完成教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎勵性津貼則作為教師績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理，以突出崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為激發(fā)我校教師的工作熱情，確保干與不干之間有差別、工作量多與少有區(qū)別、工作質(zhì)量好與壞有所不同，建立一個公平合理、公開透明的內(nèi)部激勵機制。結(jié)合《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資考核分配及實施辦法》文件精神，依據(jù)我校的實際情況，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
遵循相關(guān)文件精神與學(xué)校實際情況，重點圍繞聘用制與崗位管理，科學(xué)安排，建立符合我校實際的激勵分配機制，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性。
二、分配原則
1、堅持按勞分配、公平公正、優(yōu)先優(yōu)秀教師的分配原則。依據(jù)教師的工作量、崗位職責(zé)和工作成就進行考核，適度拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及業(yè)績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得的原則。
2、統(tǒng)籌考慮學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實際的激勵分配機制。
3、堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配全過程公開，確保公平公正，維護校園的和諧穩(wěn)定。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
學(xué)校成立績效工資分配與實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成，負責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績等進行考核，并負責(zé)績效工資的分配、發(fā)放和解釋工作，確保績效工資的公平、公正發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員及教學(xué)點教師。
五、工資構(gòu)成
根據(jù)目前相關(guān)政策，教師績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。其中，基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)占績效工資規(guī)范后津補貼的70%，獎勵性績效工資總量為規(guī)范后津補貼的30%加上上年12月所有教職工基本工資總額之和。
六、分配額度及辦法
（一）基礎(chǔ)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法
考核內(nèi)容主要為崗位考勤，按月進行考核。
1、按規(guī)定職務(wù)離崗人員和大齡教職工（男57周歲、女52周歲以上）連續(xù)缺勤的可全額享受基礎(chǔ)性績效工資；
2、經(jīng)批準(zhǔn)脫崗進修、借調(diào)教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎(chǔ)性績效工資；
3、無故長期缺崗教師不享受基礎(chǔ)性績效工資；
4、每月曠工達到5天及以上者，基礎(chǔ)性績效工資扣除60%；
5、病事假10—20天者，基礎(chǔ)性績效工資扣除15%；超出20天者扣除30%，危重病者可根據(jù)情況酌情考慮；
6、待崗人員每月基礎(chǔ)性績效工資扣除40%。
以上扣除的基礎(chǔ)性績效工資將納入學(xué)校的獎勵性績效工資中。
（二）獎勵性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法（滿分為100分）
1、出勤考核：（10分）實行每日考勤制，出滿勤者每月計10分。遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)分別扣0.5分、1分，曠課每節(jié)扣2分；學(xué)校規(guī)定活動如政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校及教研組會議等，遲到、早退各扣0.5分，缺席一次扣1分；安全監(jiān)護遲到或早退或缺崗（含人在校但不在崗）一次扣2分，請假一次扣2分，缺崗一天扣2.5分，并負當(dāng)天該崗責(zé)任。以上直至扣完當(dāng)月出勤得分為止。
2、工作量考核：（35分）
A、教師正常工作量：
（1）專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)：一年級26節(jié)，二至六年級各30節(jié)。專任教師的授課時數(shù)按新學(xué)期課程表安排的周課時數(shù)為準(zhǔn)，按時上齊為滿工作量。
（2）現(xiàn)任中心小學(xué)校長、教導(dǎo)主任等職務(wù)教師根據(jù)其職責(zé)應(yīng)至少上課時數(shù)也設(shè)有要求，達標(biāo)則為滿工作量。
B、滿工作量量化：每月滿工作量者計35分，超欠課時需按情況量化，但每人每月計分不得超過（低于）10分。
C、超工作量量化：
（1）節(jié)假日值班：節(jié)假日值班每人每天計1分。
（2）節(jié)假日加班：節(jié)假日因公加班人員每天計2分。
（3）替代課（班）：替代每節(jié)（天）計0.5分，由教導(dǎo)處安排。
（4）跨年級或包班教學(xué)的教師每人每月計5分；同年段教學(xué)多個班級的教師每人每月計3分。
3、教學(xué)過程考核：（25分）
（一）備課（5分）
1、認(rèn)真研究教材、梳理知識框架，明確教學(xué)目標(biāo)。缺失環(huán)節(jié)扣分。
2、設(shè)定教學(xué)計劃，包含學(xué)生現(xiàn)狀分析及教學(xué)任務(wù)，缺失扣分。
3、備課內(nèi)容需全面，缺失一項扣分；教案要完整，缺失扣分。
（二）上課（5分）
1、按時上下課，課堂管理嚴(yán)謹(jǐn)；
2、課堂教學(xué)需組織有序，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則；
3、語言表達要清晰，書寫規(guī)范，科學(xué)使用教具。
（三）作業(yè)布置及批改（5分）
1、作業(yè)設(shè)計需科學(xué)合理，及時全批全改，不達標(biāo)扣分。
（四）輔導(dǎo)（3分）
利用課余時間組織輔導(dǎo)，做好計分，否則扣分。
（五）成績考核（3分）
嚴(yán)謹(jǐn)命題、科學(xué)統(tǒng)計成績，達標(biāo)計分，否則扣分。
（六）聽評課記錄、學(xué)習(xí)筆記（4分）
聽評課及學(xué)習(xí)筆記需數(shù)量達到規(guī)定，不達標(biāo)扣分。
4、管理崗位考核（因崗位不同，計分不同）：
班主任工作量依據(jù)班額人數(shù)計算，津貼根據(jù)班級人數(shù)設(shè)定。
5、教育教學(xué)業(yè)績考核（30分）：依據(jù)學(xué)校對教師教育教學(xué)常規(guī)的評估，分設(shè)獎項，分?jǐn)?shù)相應(yīng)計入。
6、中心小學(xué)校長及管理層的績效工資不超過規(guī)定數(shù)額，節(jié)假日值班加班另算。
7、產(chǎn)假期間績效工資的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按照相關(guān)政策執(zhí)行。
8、績效工資發(fā)放情況應(yīng)及時公示，學(xué)期結(jié)束時統(tǒng)一結(jié)算。
七、其他具體事項
1、不參加績效工資分配的對象包括未履行職責(zé)、連續(xù)曠工等情況。
2、取消績效工資參評的對象包括脫崗學(xué)習(xí)等情況。
3、經(jīng)組織選派的人員若按規(guī)定完成任務(wù)，按滿工作量計算。
4、違反相關(guān)法規(guī)和職業(yè)道德的，可酌情扣除績效考核得分。
八、有關(guān)要求
1、除本方案規(guī)定的績效工資外，學(xué)校不得以其他名義發(fā)放補貼、獎金等。
2、學(xué)校要提高認(rèn)識，積極穩(wěn)妥地進行分配制度改革。
九、學(xué)區(qū)人員及教學(xué)點教師考核辦法與中心小學(xué)教師一致，但考核標(biāo)準(zhǔn)適度降低。
十、本方案的解釋權(quán)歸中心小學(xué)“績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
十一、本方案自學(xué)校教代會通過并報上級審批后實施。
績效工資實施方案 第3篇
績效工資實施方案 第4篇
一、總則
第一條：根據(jù)《州溫市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市人事局、財政局、教育局關(guān)于州溫市本級直屬義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法的通知》（溫政辦【xxxx】139號）及市教育局《關(guān)于做好市直屬義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的通知》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
第二條：本方案適用于我校經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組聘任的正式在編在崗教職工。校級領(lǐng)導(dǎo)的獎勵方案須由州溫市教育局統(tǒng)一制定。
第三條：獎勵性績效工資是指在基礎(chǔ)性績效工資（占績效工資總量的70%）之外，根據(jù)我校實際情況，在考核的基礎(chǔ)上對教職工給予的一種獎勵性工資，獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。
第四條：本方案所涉及的獎勵性績效工資包括考核獎、超工作量獎、教育教學(xué)成果獎及其他獎勵四個部分。
第五條：本方案由校長室負責(zé)執(zhí)行和管理，學(xué)校黨總支及工會需根據(jù)本方案的規(guī)定進行監(jiān)督，以確保其實施。學(xué)校工會將成立獎勵性績效工資審計小組，負責(zé)教職工獎勵性績效工資的支出審計。若有結(jié)余，將按照相關(guān)規(guī)定進行發(fā)放。
二、獎勵性績效工資發(fā)放
第六條：“教職工績效考核獎”將在每學(xué)期期末根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放，每年發(fā)放兩次。彈性坐班考核獎則按月發(fā)放。
第七條：“滿崗工作量”和“超工作量獎”將按月結(jié)算，每年按十個月發(fā)放。
第八條：“教育教學(xué)成果獎”于每年發(fā)放一次。
第九條：“其它獎勵”依據(jù)具體情況進行發(fā)放。
學(xué)校將高度重視獎勵性績效工資的發(fā)放工作，指定專人負責(zé)，及時統(tǒng)計、結(jié)算及審批，確保按時足額發(fā)放。
（一）考核獎部分
第十條：此部分獎勵占獎勵性績效工資總額的35%。
第十一條：教職工績效考核將依據(jù)學(xué)校《教師績效考核方案》、《州溫市第二十一中學(xué)班主任績效考核發(fā)放辦法》和《州溫市第二十一中學(xué)行政干部考核條例》的要求，由校內(nèi)考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，對全體考核對象進行工作績效評審，每學(xué)期發(fā)放一次。
第十二條：考核結(jié)果按檔次劃分為：A檔15%、B檔80%、C檔5%，并對應(yīng)給予相應(yīng)的獎勵。具體獎勵如下：
學(xué)期考核獎發(fā)放對照表
檔次比例教職工行政管理人員班主任
A檔15%2500元700元700元
B檔80%8000元500元500元
C檔5%1500元300元300元
第十三條：連續(xù)兩個學(xué)期被評為C檔的人員，將作為下學(xué)年度二聘或待聘的依據(jù)。
第十四條：全體考核對象分為教學(xué)人員（包括同比教師與非同比教師）和行政職員兩個系列，根據(jù)比例參加相應(yīng)考評。兼任行政管理的人員和班主任分別參加《州溫市第二十一中學(xué)行政干部考核條例》和《州溫市第二十一中學(xué)班主任績效考核發(fā)放辦法》的考評，行政管理人員兼任班主任者，考核獎不重復(fù)計算。
第十五條：彈性坐班考核獎
學(xué)校鼓勵教職工參與坐班考核，依據(jù)《州溫市第二十一中學(xué)坐班考核條例》的相關(guān)規(guī)定，對一個月內(nèi)無遲到、早退的教職工每月獎勵200元。
（二）滿工作量與超工作量部分
第十六條：滿崗工作量指依據(jù)省市學(xué)科《課標(biāo)》和周任教課時工作量以及其他相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校工作需求，通過崗位聘任確定的教學(xué)或行政崗位工作量。
超工作量是指因?qū)W校需求，干部、職工和教師在完成崗位工作或滿工作量之外的超額工作，獎勵占獎勵性績效工資總額的40%。
1、滿崗工作量聘任獎：
根據(jù)學(xué)校教職工聘任制實施辦法，凡被學(xué)校聘用的滿崗工作量教職工每月發(fā)放500元聘任獎金。若因非因本人原因而造成工作量不足，學(xué)校將安排補崗或補差。
周課時滿崗工作量核定表：
語文、數(shù)學(xué)、英語初三科學(xué)、高三綜合學(xué)科科學(xué)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物社會思品、高中體育、高中藝術(shù)、高中信息、通用技術(shù)等學(xué)科的周課時各有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
2、職稱系數(shù)表
職級系數(shù)中學(xué)高級中學(xué)一級中學(xué)二級中學(xué)三級、見習(xí)期
每課時1.21.110.8
3、代課酬金計算方法：
代課酬金的基礎(chǔ)金額為30元，根據(jù)任課教師職稱的不同，給予相應(yīng)的酬金。
代課酬金=30元×職稱系數(shù)
4、非全職教學(xué)人員兼課的工作量，每月上限為20節(jié)，超出部分不計酬金。
5、跨年級段或跨學(xué)科教學(xué)人員根據(jù)學(xué)校需求每周可額外增加一節(jié)課時。
第十七條：超工作量與加班獎勵：
1、學(xué)校鼓勵教職工完成教育教學(xué)與管理任務(wù)，屬于本職工作范圍內(nèi)的工作不視為加班。
2、加班需嚴(yán)格審核，具體規(guī)定如下：
（1）處室職員如需加班，須經(jīng)處室主任審批；處室主任加班則需報主管校級領(lǐng)導(dǎo)審批。
（2）加班時間達到3小時及以上視為加班半天，未滿3小時的加班按時間合并計算。
（3）平時加班達到6-8小時可視為一天，加班獎勵標(biāo)準(zhǔn)為80元/天。
3、晚自習(xí)值班：70元/晚。
4、晚自習(xí)管理及值夜：120元/天。
5、學(xué)校安排的自修課管理：15元/節(jié)。
6、學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試命卷：100元/份，審題50元/份。
7、藝術(shù)類、體育類訓(xùn)練的報酬依據(jù)比賽成果與訓(xùn)練時間結(jié)合原則，訓(xùn)練時間須達一小時以上：20元/次。
8、學(xué)校統(tǒng)一安排的競賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補差、假期和雙休日上課：40元/節(jié)。
9、遇國家法定節(jié)假日加班（上課）的，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
未盡加班項目由校長室依照以上標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合相關(guān)規(guī)定酌情處理。
第十八條：其他崗位的獎勵
1、校黨政正職每周兼課2節(jié)不計酬，校級副職每周兼課3節(jié)不計酬，中層每周兼課滿工作量的1/2不計酬，部負責(zé)人、段長每周兼課滿工作量的2/3不計酬，超出節(jié)數(shù)按規(guī)定計酬，如因工作需要經(jīng)校長室批準(zhǔn)可以減少兼課或不兼課。
2、擔(dān)任段長、部副職負責(zé)人的教師，每月給予350元管理獎勵。擔(dān)任兩項及以上職務(wù)的，不重復(fù)計酬。
3、兼任班主任的年級段長、部負責(zé)人、中層干部其兼職取最大項計酬，不重復(fù)計酬。
4、校工會主席、團委書記享受中層正職待遇。
5、部門負責(zé)人每月工作量獎勵150元。
6、教研員、教研組長、備課組長等崗位獎勵標(biāo)準(zhǔn)：
級別金額教研員教研組長備課組長
月金額（元）15010050
7、未涉及的其他崗位按上級相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）教育教學(xué)效果獎勵部分
第十九條：教育教學(xué)效果獎勵包括對三考獎、教師各類獲獎及輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎的獎勵。此項獎勵占獎勵性績效工資總額的20%。
第二十條：三考獎勵：學(xué)校將在每學(xué)年結(jié)束時對在高考、中考、會考中表現(xiàn)優(yōu)異的教師進行獎勵，具體獎勵辦法見《州溫市第二十一中學(xué)三考獎勵方案》（見附件五）。
第二十一條：教師各類獲獎獎勵：為激勵教師的專業(yè)發(fā)展，特設(shè)置此獎項，獎勵依據(jù)教師在教育系統(tǒng)各級各類比賽中的獲獎情況。
第二十二條：教師輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽的獎勵：為激勵教師指導(dǎo)學(xué)生參與各類競賽而設(shè)置的獎勵。具體獎勵方法參照《州溫市第二十一中學(xué)教科研成果獎勵辦法》（見附件五）之規(guī)定。
（四）其他獎勵部分
第二十三條：其他獎勵約占獎勵性績效工資的5%。此類獎勵用于應(yīng)對一些無法預(yù)見的情況，根據(jù)學(xué)校的具體情況進行發(fā)放。
三、其他部分
第二十四條：學(xué)校實行全員聘任制，并按學(xué)年度續(xù)簽合同。干部、教師及職員的級別、職稱需根據(jù)校長室的聘任來確定。
第二十五條：學(xué)校人員凡完成聘任工作、滿工作量并全勤的，將按月發(fā)放相應(yīng)的“國發(fā)工資”和“基礎(chǔ)性績效工資”；若未滿工作量，將按比例扣除基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分。
第二十六條：因病請假：按比例扣除基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼和班主任津貼。請假兩個月內(nèi)，基本工資、津補貼及基礎(chǔ)性績效工資中的生活補貼、教工齡津貼將照常發(fā)放；超出兩個月的，按比例計發(fā)基本工資、津補貼和基礎(chǔ)性績效工資中的生活補貼、教工齡津貼的90%；超過六個月，以上待遇予以70%按比例計發(fā)。
第二十七條：因事請假：請假四天（含四天）以上的病、事假需經(jīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后，安排臨時代課，按比例扣除崗位津貼和班主任津貼。一個月內(nèi)，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼和班主任津貼按比例計發(fā)；超出一個月的，將停發(fā)基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼和班主任津貼。
第二十八條：請公假：干部職工請公假不扣國發(fā)工資及獎勵性績效工資，自行安排課節(jié)，滯后或提前補回的不扣超課時獎勵。三天以上的公假需經(jīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后安排臨時代課。在工作日內(nèi)若干部、教師及職工因?qū)W歷進修連續(xù)請假超過一個月的，基礎(chǔ)性績效工資將按比例扣發(fā)。
第二十九條：教職工請病、事假、公假三天以內(nèi)的，經(jīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后由教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)課，所耽誤的課程需由本人提前或滯后補上，基礎(chǔ)性績效工資及獎勵性績效工資不予扣除（個別學(xué)科或特殊情況下由學(xué)校統(tǒng)一安排代課），沒有教務(wù)處同意擅自調(diào)課的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按教學(xué)事故處理。
第三十條：婚喪假、產(chǎn)假、哺乳假等按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第三十一條：曠工曠課：在一個月內(nèi)，每天扣發(fā)基本工資及基礎(chǔ)性績效工資總額的1/7（即基本工資+基礎(chǔ)性績效工資總額÷21天×3倍）；超過一個月的將停發(fā)基本工資及基礎(chǔ)性績效工資，并進行除名處理。
第三十二條：缺席全校性的會議及監(jiān)考等校派任務(wù)的，每次扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資的1/7（即基礎(chǔ)性績效工資÷21天×3）；無故遲到早退的，每次扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資的1/21（即基礎(chǔ)性績效工資÷21天×1）。
第三十三條：凡新參加工作或獲得碩士學(xué)位的研究生，在明確崗位前，按見習(xí)期的生活補貼及崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；教（工）齡補貼按最低年限對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；擔(dān)任班主任的，享受班主任津貼。
第三十四條：基礎(chǔ)性績效工資的節(jié)日福利補貼為7000元，在教師節(jié)和春節(jié)發(fā)放。病假、事假等人員按比例計發(fā)。
第三十五條：教職工待聘期間，基礎(chǔ)性績效工資中的生活補貼及教（工）齡補貼按月發(fā)放，崗位津貼停止發(fā)放，一年（即12個月）后僅發(fā)放基礎(chǔ)工資。
第三十六條：實施國家績效工資制度后，學(xué)校原有的結(jié)構(gòu)工資方案及相關(guān)福利項目將自動作廢。
第三十七條：未盡事宜，按上級相關(guān)文件執(zhí)行。本方案的最終解釋權(quán)歸校長室。
第三十八條：本方案自xxxx年1月1日起正式實施。
績效工資實施方案 第5篇
為了進一步推動校內(nèi)體制改革，更有效地激勵教職工的工作積極性，依據(jù)教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施方案》的相關(guān)精神，我校結(jié)合實際情況制定了本方案，并經(jīng)過教代會討論通過，確立為試行方案。
一、指導(dǎo)思想
在上級撥付的績效工資總量框架內(nèi)，建立以提升教師責(zé)任感與敬業(yè)精神為核心，以促進教師工作績效為目標(biāo)的分配和激勵機制，調(diào)動教職工的工作積極性。根據(jù)學(xué)校實際情況，充分體現(xiàn)按勞分配、注重效率、重視實績和兼顧公平的原則，合理拉大績效工資的級差，逐步形成內(nèi)在激勵機制，增強學(xué)校的辦學(xué)活力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、分配原則
1.貫徹按勞分配和效率優(yōu)先的策略，同時兼顧公平，依據(jù)教職工的工作量和業(yè)績進行考核，適度拉大分配差異，充分體現(xiàn)多勞多得與優(yōu)績優(yōu)酬的原則。
2.堅持“公開、公平、公正”的原則。分配方案力求科學(xué)合理，分配過程保持透明。
3.堅持“統(tǒng)籌兼顧、傾斜調(diào)節(jié)”的原則。績效工資的分配重點向班主任和承擔(dān)重教學(xué)任務(wù)、管理出色、教學(xué)質(zhì)量高的教師傾斜。
三、績效工資津貼分配辦法：
（一）崗位津貼
按照城區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施方案進行。
1.班主任津貼：每月每人120元（根據(jù)政教處考核執(zhí)行）。
2.中層領(lǐng)導(dǎo)：副校長每月80元，主任級（包括總輔導(dǎo)員）每月70元。
3.年級主任津貼每人每月40元，教研組長津貼每人每月30元（按考核發(fā)放）。
4.體育教師室外課補貼每人每月10元，體育教師每人每隊每月訓(xùn)練補貼50元。
績效工資實施方案 第6篇
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，旨在服務(wù)和推動義務(wù)教育的健康發(fā)展。我們將教師隊伍素質(zhì)提升作為核心目標(biāo)，以促進教師工作績效為導(dǎo)向，致力于構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師職業(yè)發(fā)展規(guī)律、明確導(dǎo)向、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、完善體系的教師績效考核評價制度，激勵廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、提供人民滿意的教育貢獻智慧和力量。
二、工作原則
（一）尊重規(guī)律，以人為本。充分尊重教育規(guī)律，尊重教師作為教育主體的地位，彰顯教師在教書育人工作中的專業(yè)性、實踐性和長期性特點。
（二）堅持標(biāo)準(zhǔn)，全面考核。考核必須兼顧德、能、績、勤、學(xué)多方面的尺度與標(biāo)準(zhǔn)，重點突出考核內(nèi)容，確保全面。嚴(yán)守考核制度，保持嚴(yán)肅的考核態(tài)度，按程序嚴(yán)格執(zhí)行考核工作。
（三）多勞多得，貢獻大者多得，責(zé)任大者多得。激勵先進，促進發(fā)展，鼓勵教師全心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提升自身素質(zhì)與教學(xué)能力。
（四）客觀公正，簡單易行。以實事求是為原則，確保公開透明，科學(xué)合理，程序規(guī)范，強調(diào)實效，杜絕繁瑣。
三、考核對象
考核對象涵蓋學(xué)校在職在編的所有教職員工，包括副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各學(xué)科專職教師及教輔、后勤、財務(wù)、安保等各個崗位人員。校長的考核工作由教育局負責(zé)。
四、考核辦法
1. 實施月度考核制度，所有人員每月進行一次量化考核，以分?jǐn)?shù)形式反映。考核采用日常打分與月度量化相結(jié)合，期末進行總計。具體操作按照各崗位《量化考核表》的要求進行。期末累加各個學(xué)期各人的得分，得出該同志全學(xué)期的總分。
2. 所有崗位的月考核分?jǐn)?shù)設(shè)定基礎(chǔ)分和獎勵分，基礎(chǔ)分滿分為100分，其中德、能、勤占60分，績效占40分。德、能、勤每月必考，績效可在期末統(tǒng)一評分；獎勵分則根據(jù)個人學(xué)習(xí)和獲獎情況進行加分。
3. 跨崗位工作者的考核分?jǐn)?shù)按其實際工作量與應(yīng)完成工作量的比例計算。補充課時量工作僅計入課時，不計入其他成績，未按要求完成工作將被扣分。
4. 職務(wù)加分說明
兼任兩個或兩個以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（中層及以上）者，以最高職務(wù)的分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)按實際工作崗位累加。各崗位的基礎(chǔ)分均為100分，成績與獎勵分另算，各領(lǐng)導(dǎo)崗位的月考核得分=月考核基礎(chǔ)得分×崗位百分比+成績及獎勵分。
崗位賦分百分比如下：
（1）教研組長占25%
（2）工會主席、年級主任占30%
（3）班主任占50%
（4）學(xué)校中層副職、團委書記、辦公室主任占55%
（5）黨支部書記、學(xué)校中層正職占60%
（6）副校長占70%
5. 量化考核的具體工作由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)
①教務(wù)處負責(zé)任課教師、年級組長和教研組長的考核，并統(tǒng)計所有教職工的月度量化考核分?jǐn)?shù)。科研處協(xié)助考核教師的教育科研工作，年級組長和教研組長輔助考核組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)情況。
②政教處負責(zé)班主任及生活管理老師的考核。
③總務(wù)處負責(zé)后勤老師的考核。
④副校長負責(zé)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核工作。
⑤考核小組由校長、工會及教師代表組成，每月對副校長進行考核。
6. 實行責(zé)任追究制。若學(xué)校教學(xué)工作出問題，未能及時發(fā)現(xiàn)并糾正的教學(xué)副校長、教務(wù)處及科研處領(lǐng)導(dǎo)均需負連帶責(zé)任；若出現(xiàn)德育、安全、衛(wèi)生等方面的問題，相關(guān)副校長及處長也需承擔(dān)責(zé)任。對于有多個領(lǐng)導(dǎo)的處室，可依據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分管的工作開展考核。
量化考核須堅持客觀公正的原則，考核領(lǐng)導(dǎo)不得徇私舞弊，若舉報屬實，將扣除該教師及考核領(lǐng)導(dǎo)相同的分?jǐn)?shù)。所有考核結(jié)果經(jīng)考核小組核實后向全體教職工公布。
7. 考核時間：以一個月為周期，涵蓋自開學(xué)第一天至放假結(jié)束的全學(xué)期。
五、考核依據(jù)
考核依據(jù)《鹿寨縣初級實驗中學(xué)教職工工作量化評價表》進行。語文、數(shù)學(xué)、英語等任課教師依據(jù)《教師月工作量化考核表》《生活管理教師月量化考核表》和《后勤教輔教師月量化考核表》等進行考核；班主任依據(jù)《班主任工作月量化考核表》進行考核；副校長和中層領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)各自工作量化考核表進行考核。
六、考核程序
1. 學(xué)校需成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織和指導(dǎo)教師的月度考核工作，成員包括校級領(lǐng)導(dǎo)、工會及教師代表。
2. 考核堅持領(lǐng)導(dǎo)與群眾結(jié)合、平時與定時結(jié)合、定性與定量結(jié)合，實施教師自評與部門領(lǐng)導(dǎo)、考核組評議相結(jié)合的考核模式。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的考核采取領(lǐng)導(dǎo)自評與考核組評議結(jié)合的方式進行。
3. 申訴制度。每月公示一次考核結(jié)果，教師如對考核分?jǐn)?shù)有異議，須在公布后的七天內(nèi)向?qū)W校考核領(lǐng)導(dǎo)小組提交復(fù)評請求，考核領(lǐng)導(dǎo)小組將對其材料及結(jié)論進行復(fù)審，并在一周內(nèi)反饋復(fù)核意見。如申請教師仍有異議，可向教育局反映。
七、考核結(jié)果的使用辦法
1. 考核結(jié)果以學(xué)期綜合累總分?jǐn)?shù)為依據(jù)，按各類人員得分從高到低排序。
2. 考核結(jié)果將與教師的評優(yōu)、職稱評聘、競聘上崗、職務(wù)晉升、培訓(xùn)發(fā)展、年度考核及績效工資發(fā)放掛鉤。
3. 具體實施辦法
①各級優(yōu)秀教師評選：根據(jù)各類別的優(yōu)秀名額，從高分開始選拔（依據(jù)最近一個學(xué)期的量化考核分?jǐn)?shù)）。
②職稱評聘：學(xué)期量化考核分?jǐn)?shù)為職稱評聘的重要依據(jù)。
③競聘上崗：根據(jù)上一個聘期的考核分?jǐn)?shù)累計高者優(yōu)先聘用。
④年度考核：學(xué)期量化考核分?jǐn)?shù)為重要考核參考。
⑤優(yōu)秀班主任評選：依據(jù)班主任的量化考核分?jǐn)?shù)，從高分開始選拔。
八、獎勵性績效工資分配辦法
（一）獎勵性績效工資主要用于獎勵貢獻突出的教職工。
獎勵性績效工資分為綜合獎和單項獎，其中綜合獎?wù)?0%，單項獎?wù)?0%。
（二）綜合獎發(fā)放辦法
1. 每學(xué)期末發(fā)放一次。
2. 計算方法為：（全校一學(xué)期獎勵性績效工資總數(shù)的80%÷全校所有崗位人員一學(xué)期量化考核總分?jǐn)?shù)）×本人一學(xué)期所得量化考核總分?jǐn)?shù)＝個人一學(xué)期所得獎勵性績效工資。
（三）單項獎發(fā)放辦法
設(shè)立四個單項獎，每學(xué)期末發(fā)放一次，每項獎勵另有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
1. 教育科研創(chuàng)新獎
2. 工作成績優(yōu)秀獎
3. 體育鍛煉獎
4. 其他活動獎
（四）出勤規(guī)定
1. 曠課1節(jié)扣當(dāng)月獎勵性績效工資20元；曠職1天扣當(dāng)月獎勵性績效工資50元；當(dāng)月連續(xù)曠職3天或累計曠職7天將全額扣完當(dāng)月獎勵性績效工資。
2. 事假1天扣當(dāng)月獎勵性績效工資10元；超過3天，從第4天起每天扣當(dāng)月獎勵性績效工資30元，直到扣完為止。
3. 病假1天扣當(dāng)月獎勵性績效工資10元；超過3天，從第4天起每天扣當(dāng)月獎勵性績效工資20元；若1月內(nèi)病假超過15天，將不發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資；病假累計達到3個月的將停發(fā)學(xué)期的獎勵性績效工資。
4. 國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假按實際工作天數(shù)發(fā)放獎勵性績效工資；妊娠假按病假規(guī)定處理。
九、本《方案》須經(jīng)學(xué)校教代會90%以上代表同意后方可實施，解釋權(quán)歸學(xué)校“獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組”。
十、本《方案》自20xx年春季學(xué)期起實施。
績效工資實施方案 第7篇
秉持“強化學(xué)科、優(yōu)化管理、改善民生、推動實干”的發(fā)展理念，為了完善績效工資實施方案，充分調(diào)動全體教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)上級文件的相關(guān)精神，并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本績效工資實施方案。
一、指導(dǎo)原則
1、遵循“提高薪酬總量、優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)”的原則，深化績效工資實施，強化崗位管理，梳理分配關(guān)系，優(yōu)化薪資結(jié)構(gòu)，彰顯績效激勵，增強宏觀調(diào)控，完善校院兩級分配管理機制，建立多元化、公平公正與績效掛鉤的薪酬體系，促進各類人才隊伍的協(xié)調(diào)發(fā)展，有助于提升學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)科研質(zhì)量及辦學(xué)實力，增強學(xué)校的競爭力和影響力。
二、績效工資結(jié)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)
2、我校的績效工資主要由基礎(chǔ)績效、崗位績效和業(yè)績獎勵三部分組成，其中基礎(chǔ)績效和崗位績效統(tǒng)稱為崗位津貼。此次分配方案將建立崗位津貼和業(yè)績獎勵相結(jié)合的校內(nèi)分配制度，崗位津貼相對穩(wěn)定，學(xué)校每年將增加一定投入，用于提高業(yè)績獎勵的總體額度并進一步理順收入分配關(guān)系。
（一）基礎(chǔ)績效
3、基礎(chǔ)績效作為支付教職工履行崗位職責(zé)的基本工資，具有保障功能，原“在崗津貼”將于20xx年統(tǒng)一更名。不同層級崗位的基礎(chǔ)績效標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校統(tǒng)一制定，具體標(biāo)準(zhǔn)見附錄一。
（二）崗位績效
4、崗位績效用于激勵教職工積極承擔(dān)教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、管理和社會服務(wù)等日常工作任務(wù)，旨在達到本單位對該級崗位的工作量要求，原業(yè)績津貼將被重新命名為崗位績效。
學(xué)校將制定統(tǒng)一的崗位績效標(biāo)準(zhǔn)，具體見附錄二。管理人員按“職級津貼+職務(wù)津貼”，專業(yè)技術(shù)人員依專業(yè)技術(shù)等級，工勤人員按工勤技能等級執(zhí)行。職務(wù)津貼為體現(xiàn)管理人員在任職中不同責(zé)任而設(shè)，是原領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼的更名。
（三）業(yè)績獎勵
5、業(yè)績獎勵主要用于獎勵在實現(xiàn)崗位目標(biāo)中獲得突出成果以及在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、團隊建設(shè)和管理工作等方面做出貢獻的教職工。
（四）其他津補貼
6、依據(jù)上級部門及學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定的其他政策性補貼和福利項目，包括交通誤餐補貼、輔導(dǎo)員津貼、博士生導(dǎo)師津貼（不在崗者不發(fā)）、省級學(xué)科帶頭人及骨干教師津貼、電話補貼等。
7、每月200元的博士學(xué)位津貼將被取消。學(xué)校將通過“215人才工程”、優(yōu)秀中青年教師資助計劃以及提高新引進博士待遇等方式來提升優(yōu)秀教師的待遇。
（五）崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)制定依據(jù)
8、各類崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)上級部門相關(guān)規(guī)定以及我校于20xx年制定的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)，并參考其他高校的績效工資標(biāo)準(zhǔn)和各類崗位的級差關(guān)系。
9、各級崗位津貼對應(yīng)關(guān)系力求反映不同類別、不同等級崗位的工作責(zé)任和特點，體現(xiàn)貢獻大小，適度拉開收入差距，以增強薪酬激勵性及提高內(nèi)部公平性。基礎(chǔ)上提高各級崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)增加中低收入群體的增幅。
三、績效工資核撥與管理
（一）基礎(chǔ)績效與崗位績效的核撥
10、每年年初，學(xué)校依據(jù)各二級單位的崗位數(shù)量、結(jié)構(gòu)以及各級崗位標(biāo)準(zhǔn)，核算基礎(chǔ)績效和崗位績效的額度。年末將對各單位實際發(fā)放的總量進行年終結(jié)算（考慮年度內(nèi)崗位變動情況）。
11、年終，學(xué)校將根據(jù)單位的考核情況對崗位績效額度進行浮動，通常情況下，考核優(yōu)秀的單位可按崗位績效核撥總量的10％上浮，對于上年度存在重大失誤的單位，學(xué)校將視情按總量的5～10％下浮，上浮部分由各單位二次分配，下浮部分則從總量中扣回。
（二）業(yè)績獎勵的核撥
12、業(yè)績獎勵分為學(xué)院業(yè)績獎勵和校機關(guān)等非教學(xué)單位的平均業(yè)績獎勵兩部分。每年年末，學(xué)校將根據(jù)事業(yè)整體發(fā)展?fàn)顩r及財力，研究確定年度業(yè)績獎勵的投入總量。
13、學(xué)院業(yè)績獎勵的總量核撥將依據(jù)各學(xué)院完成教學(xué)任務(wù)的數(shù)量與質(zhì)量以及在各領(lǐng)域取得的標(biāo)志性成果進行考核評定，結(jié)合各學(xué)院完成目標(biāo)的質(zhì)量情況，確定具體的獎勵方案，以充分體現(xiàn)校院兩級管理機制的激勵導(dǎo)向。對重大業(yè)績獎勵的總額不設(shè)上限，鼓勵為學(xué)校發(fā)展多作貢獻。各學(xué)院自籌經(jīng)費也可納入業(yè)績獎勵二次分配之中。
14、校機關(guān)等非教學(xué)單位的平均業(yè)績獎勵由學(xué)校核撥并控制人均標(biāo)準(zhǔn)，通常不高于學(xué)院業(yè)績獎勵的平均水平。設(shè)定基本獎和工作業(yè)績獎，基本獎按統(tǒng)一的人均基數(shù)核撥，工作業(yè)績獎根據(jù)各部門職責(zé)及考核情況分級核撥。
四、績效工資的發(fā)放與管理
（一）基礎(chǔ)績效的發(fā)放
15、基礎(chǔ)績效由學(xué)校統(tǒng)籌，每月與基本工資一起發(fā)放。
16、基礎(chǔ)績效與年度考核掛鉤，考核合格的全額發(fā)放；考核基本合格的，單位可根據(jù)崗位完成情況決定具體發(fā)放比例，下一年度按最高不超過所聘崗位對應(yīng)基礎(chǔ)績效標(biāo)準(zhǔn)的80％發(fā)放；考核不合格的，發(fā)放比例最高不超過50％。單位扣發(fā)的基礎(chǔ)績效將納入該單位績效工資總量中留用。
17、教職工在病假期間2個月以內(nèi)的，基礎(chǔ)績效全額發(fā)放；超過2個月但不足6個月的，從第3個月開始按90%發(fā)放；超過6個月的，從第7個月起按70%發(fā)放。因公負傷治療期間基礎(chǔ)績效全額發(fā)放。
（二）崗位績效與業(yè)績獎勵的發(fā)放
18、崗位績效和業(yè)績獎勵實行校、院兩級分配機制。學(xué)校制定相關(guān)政策，調(diào)控額度，核撥總量，二級單位在學(xué)校的指導(dǎo)下，依據(jù)本單位實際情況制定具體考核分配方案，自主進行二次分配。
19、崗位績效與業(yè)績獎勵的發(fā)放依據(jù)教職工承擔(dān)的崗位責(zé)任大小、工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、水平和綜合表現(xiàn)進行甄定，需在年度考核合格的前提下進行分配，各單位需將年終核算結(jié)果報人事處備案后通知財務(wù)處打卡發(fā)放。
20、學(xué)院應(yīng)充分發(fā)揚民主，廣泛征求教職工意見，崗位績效與業(yè)績獎勵分配辦法需經(jīng)過學(xué)院教代會討論通過，發(fā)放必須經(jīng)黨政聯(lián)席會研究通過。校機關(guān)及非教學(xué)單位的崗位績效和業(yè)績獎勵發(fā)放應(yīng)經(jīng)過集體討論。
五、相關(guān)問題的說明
23、學(xué)校及各單位將逐步建立和完善績效考核制度。
（1）各崗位的履職基本要求將在后續(xù)的崗位聘任中明確設(shè)置，各單位可參照學(xué)校下達的教學(xué)科研等目標(biāo)任務(wù)，在崗位聘任時提出具體工作要求。履職基本要求為該級崗位最低要求，而具體工作要求是確定崗位績效的主要依據(jù)，各單位應(yīng)善于通過崗位績效調(diào)動教職工積極承擔(dān)并高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。
（2）教學(xué)工作量和科研工作量的量化辦法由教務(wù)處、科技處等相關(guān)部門進行修訂與指導(dǎo)。
24、擔(dān)任副處及以上職務(wù)的專業(yè)技術(shù)崗位人員，由學(xué)校發(fā)放管理工作補貼，年終根據(jù)單位及個人考核情況研究確定補貼金額。
25、在正處缺額情況下，主持工作的副處級干部職務(wù)津貼按正處標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；正處級非中層正職按副處級標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
26、內(nèi)部退養(yǎng)人員的“生活補貼”由學(xué)校管理，每月發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)參照《江西省省直事業(yè)單位退休人員生活補貼標(biāo)準(zhǔn)表》執(zhí)行。
27、公積金基數(shù)以各類崗位對應(yīng)的基本工資、基礎(chǔ)績效和崗位績效之和計算，其中基礎(chǔ)績效和崗位績效將按照標(biāo)準(zhǔn)表進行統(tǒng)一計算。
28、本方案適用于學(xué)校本部事業(yè)編制內(nèi)受聘教職員工。財務(wù)獨立核算單位可參照本方案實施，自行負責(zé)經(jīng)費。
29、本方案自20xx年1月1日起實施，原《南昌大學(xué)績效工資管理辦法（試行）》等相關(guān)部分同時停止執(zhí)行。如上級主管部門政策變動，將按照新文件執(zhí)行，相關(guān)問題由學(xué)校人事處負責(zé)解釋。
績效工資實施方案 第8篇
為改進學(xué)校內(nèi)部的績效工資分配制度，推動我校教育教學(xué)事業(yè)的快速進展，依據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見》，以及市《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于連云區(qū)中小學(xué)（幼兒園）獎勵性績效工資分配考核若干問題的指導(dǎo)意見》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實際狀況，特制定本方案。
一、分配原則
遵循規(guī)范有序、合法合理的原則；堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則；
堅持民主公開、簡便易行的原則；堅持注重穩(wěn)定、促進發(fā)展的原則；
堅持傾斜一線、不斷優(yōu)化的原則。
二、分配對象
根據(jù)上級的規(guī)定，績效工資的發(fā)放對象為在編且工資由區(qū)財政統(tǒng)發(fā)的教職工（不包括離退休教師）。
三、分配項目
A1工作量津貼，A2出勤獎，A3班主任及管理崗位津貼，A4教育教學(xué)成果獎，A5臨時性工作津貼，A6基礎(chǔ)部分。
四、分配辦法
A1工作量津貼。教師的工作量津貼按照每月300元乘以工作量系數(shù)計入獎勵性績效工資，純教輔工勤人員按每月200元乘以工作量及滿意度系數(shù)計入獎勵性績效工資，兼任教輔崗位的教學(xué)人員則按上述兩項分別核算后相加。【詳見《濱海中學(xué)教職工工作量參考標(biāo)準(zhǔn)》】
A2出勤獎。出滿勤的教職工可獲得每月200元的獎勵，未出滿勤的則依據(jù)學(xué)校出勤管理規(guī)定執(zhí)行。
A3班主任及管理崗位津貼。班主任津貼依照教育局規(guī)定執(zhí)行，管理崗位津貼根據(jù)區(qū)教育局的規(guī)定：中層副職津貼系數(shù)為1.0，中層正職津貼系數(shù)為1.1，副校長津貼系數(shù)為1.2，校長津貼系數(shù)為1.4。年級組長每月獲得100元，教研組長每月獲得60元，備課組長每月獲得40元。
A4教育教學(xué)質(zhì)量成果獎。根據(jù)學(xué)校制度，由教科室按每人每學(xué)年500元的封頂額度進行教育科研獎勵；高考獎勵則依照教育局審核的獎勵辦法，由分管領(lǐng)導(dǎo)計算，按總額度的20%計入績效工資中（封頂金額不超過3萬元）。
A5臨時性工作津貼。根據(jù)工作需要，按程序?qū)徟募影嘟蛸N為20元/天；臨時代課津貼為15元/節(jié)；晨讀課津貼為5元/節(jié)。
A6基礎(chǔ)部分。學(xué)校的獎勵性績效工資總額為B，學(xué)校A1、A2、A3、A4、A5的總和分別為B1、B2、B3、B4、B5，M是根據(jù)績效工資總額核算出的個人部分。
A6=(B-B1-B2-B3-B4-B5)/B×100%×M。
五、個人績效工資計算辦法
個人年度績效= A1 + A2 + A3 + A4 + A5 + A6
六、特殊情況說明
1.借調(diào)教師不參與本校的績效工資分配；
2.教育局批準(zhǔn)的退養(yǎng)教師的績效工資按區(qū)教育局文件執(zhí)行；
3.支教教師由支教學(xué)校按本校項目進行考核，績效工資由本校列支；
4.借出或新調(diào)入教師在原學(xué)校擔(dān)任教干或班主任等工作部分津貼由原學(xué)校列支，濱海與西苑相互借用人員的績效工資在工作學(xué)校進行考核和發(fā)放。
七、下列情況之一者，不享受年度績效工資待遇
1.不能履行崗位職責(zé)，未完成工作目標(biāo)，年度考核不合格或拒絕參加年度考核的。
2.品行不良，侮辱學(xué)生，造成嚴(yán)重影響的。
3.因瀆職、失職等造成重大安全事故，影響嚴(yán)重和惡劣的。
4.以非法方式表達訴求，干擾正常的教育教學(xué)秩序，有損教師形象和學(xué)校聲譽的。
八、本方案經(jīng)學(xué)校行政會議討論、教職工大會或教代會審議通過后，并需報區(qū)教育局批準(zhǔn)后方可實施。
本方案的解釋權(quán)歸校長室，修訂權(quán)歸教代會。未盡事宜由學(xué)校績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組進行討論決定。
績效工資實施方案 第9篇
為進一步優(yōu)化學(xué)校的人事管理，增強教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，確保實現(xiàn)優(yōu)勞高薪的獎勵機制，營造良好的競爭環(huán)境，體現(xiàn)管理的科學(xué)性與人文關(guān)懷。根據(jù)相關(guān)政府文件和教育局的指導(dǎo)意見，并結(jié)合本校的實際情況，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)政策精神和學(xué)校實際情況，以績效工資的實施為契機，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、公正的分配機制。激發(fā)教職工的教書育人的熱情、主動性和創(chuàng)造性，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
二、實施原則
1. 堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，適當(dāng)拉開收入差距，重點向一線教師、骨干教師及表現(xiàn)突出的其他教職工傾斜。
2. 堅持“公平、公正、公開”的原則，考核方法要科學(xué)、規(guī)范、簡單，確保考核過程的公正性與透明度，維護校園和諧。
3. 堅持“考核結(jié)果與教師的評優(yōu)、評先、職務(wù)晉升相關(guān)聯(lián)”的原則。
三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
（教師代表）
四、考核對象
考核對象為按照國家規(guī)定執(zhí)行績效工資制度的正式教職工，其他借調(diào)、停薪、長期請假的教師以及代課教師不參與考核。
五、考核項目及金額比例
（每月全校績效工資總額–每月德能勤績支出）÷人數(shù)=每人月均數(shù)
（年度全校績效工資總額余額–年末德能勤績支出）÷人數(shù)=每人年均剩余
1. 德：每學(xué)期根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合教師平時的工作表現(xiàn)，進行綜合評價，按A、B、C三檔分別給予200、150、100元的獎勵。
如有違反以下條款，將依情節(jié)輕重予以處理：
①違規(guī)收費；
②違反計劃生育政策；
③強迫、動員學(xué)生進行有償輔導(dǎo)；
④體罰或變相體罰學(xué)生；
⑤引起家長的投訴，且經(jīng)查實教師有責(zé)任；
⑥校園內(nèi)發(fā)生不和諧現(xiàn)象，影響學(xué)校形象；
⑦受上級通報批評；
⑧參與賭博等違法活動；
⑨因疏忽造成安全事故；
⑩上班過程中玩游戲、隨意離開課堂等行為。
2. 能：每月對任課教師的教學(xué)常規(guī)進行評比，按A、B、C等不同等第給予不同的獎勵。
3. 勤：每月發(fā)放出勤獎，主要針對教師出勤情況、參加學(xué)校活動等。
缺勤扣款標(biāo)準(zhǔn)：
①事假每天扣40元；
②病假每天扣20元；
③喪假、婚假等按規(guī)定扣款；
相關(guān)活動的缺席也會相應(yīng)扣款。
4. 績：依據(jù)期末考試成績和教師發(fā)展數(shù)據(jù)進行考核，設(shè)定不同的獎勵標(biāo)準(zhǔn)。
六、本方案與學(xué)校原有規(guī)定有沖突的，以本方案為準(zhǔn)。
七、本方案的最終解釋權(quán)歸“績效工資實施領(lǐng)導(dǎo)小組”。
八。本方案自第十次教職工大會通過之日起實施，以學(xué)校蓋章的版本為準(zhǔn)。
績效工資實施方案 第10篇
績效工資實施方案 第11篇
一、指導(dǎo)思想：
通過實施義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資方案，旨在構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)校收入分配體系，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，促進教師愛崗敬業(yè)、積極進取，從而推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
二、實施對象：
本方案適用于全鎮(zhèn)所有按國家要求執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的在編、在崗的正式教職工。
三、考核及分配原則：
1、實行“干與不干有差異、干多干少有差別、干好干壞有不同”的考核原則。
2、堅持“公正、公平、透明”的原則。
3、遵循“科學(xué)合理”的考核標(biāo)準(zhǔn)。
四、獎勵性績效工資發(fā)放辦法：
（一）班主任津貼發(fā)放方案。
1、班主任津貼按實際情況結(jié)算至學(xué)校，各校應(yīng)依據(jù)本校班主任考核標(biāo)準(zhǔn)進行分配。
2、若班級人數(shù)超出標(biāo)準(zhǔn)班額10人（含10人）以上，班主任每月可得110元；低于標(biāo)準(zhǔn)班額（含10人）的班主任每月得90元；其他班主任每月得100元。（班額基準(zhǔn)為：全鎮(zhèn)學(xué)生總數(shù)÷全鎮(zhèn)班級總數(shù)）。
（二）教師獎勵性績效工資的發(fā)放方案。
1、教師的獎勵性績效工資依據(jù)考核得分進行發(fā)放，考核分為四個部分：師德、工作表現(xiàn)、教師專業(yè)能力，以及學(xué)歷與職務(wù)的綜合考量。
（1）師德考核占25分。（具體考核細則見附件1）
（2）工作表現(xiàn)占10分，包含在校表現(xiàn)6分，考勤4分，具體在校表現(xiàn)按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四類進行評定（至少三類評定），優(yōu)秀比例，村小不超過20%，中心小學(xué)不超過25%；考勤則分為三個等級。（具體考核細則見附件2）
（3）教師業(yè)務(wù)考核占50分。業(yè)務(wù)考核意見積分后，按照教職工總?cè)藬?shù)2：6：2的比例劃為三檔，分別為50分、47分、44分，前20%的優(yōu)秀教師中，村小比例不得低于20%，英語教師比例不得低于10%。（具體考核細則見附件3）
（4）學(xué)歷、資歷與職務(wù)共計15分。學(xué)歷：中師及以下1分，專科1.5分，本科及以上2分；職稱：初級1分，中級1.5分，高級2分；教齡按教齡×0.3分計算；職務(wù)方面，中心小學(xué)校級2分，中層正職1.5分，中層副職1.2分，村小校長1.7分、副校級1.3分、主任級1分；鎮(zhèn)教研員1分。
2、計算辦法：全鎮(zhèn)獎勵性績效工資總量減去班主任津貼及特殊人員應(yīng)得的部分后進行測算，公式為：【（全鎮(zhèn)獎勵性績效工資總額—班主任津貼及特殊人員應(yīng)得部分）÷全鎮(zhèn)教職工績效考核得分總和】×教職工個人績效考核得分＝教職工個人績效工資。
五、考核工作組織與領(lǐng)導(dǎo)：
組長：xx
副組長：xx
成員：xxxx
六、其它說明：
1.20xx年度退休教職工仍在崗代課的，每項績效總分增加3分；退休教職工的績效工資按縣批復(fù)規(guī)定時限核定。
2.年度內(nèi)，因課堂教學(xué)獲得全鎮(zhèn)累計優(yōu)秀評分的教師，分別增加2、3、4、5和8分。在縣學(xué)業(yè)水平測試中，若某學(xué)科名列前茅則分別加6、3分。鎮(zhèn)組織的學(xué)業(yè)水平測試中，村小如與中心小學(xué)對比，語數(shù)英三科平均名次高于中心小學(xué)的，所有任教教師加2分，若單科平均名次高于中心小學(xué)的執(zhí)教者加1分。
3.學(xué)校管理人員與教輔及工勤人員：其業(yè)務(wù)考核按所在單位人員均值的90%為基準(zhǔn)，后根據(jù)各自負責(zé)的工作成效及單位教職工滿意度進行最后評分。（滿意度達90%為基準(zhǔn)分，滿意度每上升3個百分點增加2分，下降2個百分點扣1分，最高不得超過單位的最高分。）
4.因病等原因未能正常上崗，但有人員代課的，其業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)根據(jù)請假時間及原因進行調(diào)整，按規(guī)定低于最后檔次的分?jǐn)?shù)計算。
5.有重大疾病但仍愿意在崗工作的人，需給予適當(dāng)照顧，考核分原則上低于上述第四條人員。
6.因請假逾期未歸的，每超一天將在其績效工資中扣除總額的1%，情節(jié)嚴(yán)重的報上級主管部門處理。
7.被抽調(diào)人員：需在其原崗位上執(zhí)行考核，后按其產(chǎn)出和完成任務(wù)情況評分。
8.第十三個月工資按實際情況發(fā)放；獎勵性績效工資根據(jù)學(xué)期考核，兩次考核后年終一次性發(fā)放。
9.實施本方案后，各學(xué)校不得自行設(shè)立其他津貼或福利。
績效工資實施方案 第12篇
1、績效工資實施方案包含以下常規(guī)要求：政治表現(xiàn)、師德修養(yǎng)、工作態(tài)度、履行職責(zé)及出勤情況。所有考核達標(biāo)的人員，均可每月領(lǐng)取獎勵津貼400元。
2、以下情況將導(dǎo)致獎勵津貼的扣發(fā)：
⑴每月累計事假一天扣發(fā)80元，病假一天扣發(fā)40元，扣發(fā)至額度為止。
⑵上班遲到或早退一次扣發(fā)20元。
⑶因責(zé)任事故一次扣發(fā)200元；若發(fā)生曠工或重大責(zé)任事故，將扣發(fā)400元。
⑷如因無故缺席集體學(xué)習(xí)或活動，將扣發(fā)50元；無故遲到或早退一次扣發(fā)20元，事假或病假一次扣發(fā)30元。
⑸在突擊檢查勞動紀(jì)律中，無故未在崗，將扣發(fā)200元；（當(dāng)天因公出差或請假者不另算）；如備課筆記或作業(yè)批改不符合要求，將扣發(fā)100元；期中、期末聽課檢查少于規(guī)定次數(shù)將扣發(fā)20元；上班期間如從事與工作無關(guān)的上網(wǎng)活動，如打游戲、炒股、網(wǎng)購等，一次扣50元；課堂教學(xué)中接聽手機或發(fā)短信一次扣發(fā)50元。監(jiān)考不認(rèn)真、看書、打瞌睡、遲到、玩手機等，每發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)50元，曠監(jiān)考一次扣發(fā)100元（在當(dāng)月津貼中扣除）。
⑹規(guī)定需提交的工作計劃、期中自查、期末總結(jié)及各類報表（包含繳費）等，一次不交或不符合要求的將扣發(fā)50元，逾期一天每次扣發(fā)20元。（從當(dāng)月津貼中扣除）。
⑺如有體罰或變相體罰行為，一次扣發(fā)200元（發(fā)現(xiàn)時從當(dāng)月津貼中扣除）。
⑻未備教案上課的將扣發(fā)100元；上課遲到或提前結(jié)束（包括眼保健操）等情況，扣發(fā)50元（發(fā)現(xiàn)時從當(dāng)月津貼中扣除）。
⑼因教師未堅守崗位等原因?qū)е聦W(xué)生發(fā)生意外事件，扣發(fā)400元。
⑽未經(jīng)教務(wù)處允許擅自調(diào)課，每次將扣發(fā)30元，擅自停課情況將扣發(fā)200元。
⑾晚自習(xí)缺勤一次扣發(fā)30元，雙休日活動或節(jié)假日不服從學(xué)校安排的每課時將扣發(fā)15元。（晚自習(xí)和雙休日需在當(dāng)月內(nèi)完成相應(yīng)工作量，特殊情況需學(xué)校研究決定）。
⑿體育教師如缺少早鍛煉或課間操，將每次扣發(fā)50元。
⒀新教師若在周日晚上遲到或早退，每次將扣發(fā)10元，病假或事假扣發(fā)20元。
⒁圖書室、閱覽室如無故不開放一次扣發(fā)100元，未按時開放一次扣發(fā)50元；實驗室管理人員若未按要求開放實驗，將扣發(fā)50元。
⒂如發(fā)現(xiàn)教師擅自向?qū)W生強制出售各種報刊、資料、教輔用品或其他商品，扣發(fā)400元。
⒃不服從學(xué)校安排參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動的，將一次扣發(fā)100元；若因無故缺席業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，則扣發(fā)50元；外出培訓(xùn)未按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)或未及時交流的，將扣發(fā)20元。
⒄學(xué)校要求的各項計劃、總結(jié)、論文未按時提交的，將一次扣發(fā)50元，延遲交一天扣20元。
⒅按照學(xué)校要求積極參與教學(xué)研究活動，缺席一次扣50元，無故遲到或早退一次扣發(fā)20元，病假或事假一次扣發(fā)30元。
⒆按學(xué)校要求完成每周的聽課、評課任務(wù)，缺一次扣發(fā)20元。
⒇按照學(xué)校要求完成公開課、匯報課、示范課，缺一節(jié)將扣發(fā)50元。
(21)在同年級平行班級的學(xué)科競賽、學(xué)情分析、期中、期末考試中，若平均分或優(yōu)秀率排名第一的，每個班級獎勵50元。
3、后勤人員如服務(wù)態(tài)度欠佳、服務(wù)不周導(dǎo)致一定影響，將扣發(fā)100至200元。后勤人員應(yīng)完成相關(guān)部門的工作任務(wù)，未完成將扣發(fā)100元，完成情況不佳則扣發(fā)50元。
4、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)若工作不到位或服務(wù)不周，查出一次扣發(fā)100元，若造成一定影響，扣發(fā)20至400元。
5、如師德師風(fēng)差，且其不良行為對學(xué)校造成極壞影響，將扣發(fā)當(dāng)月全部獎勵津貼。
6、因公外出、在職進修以及按政策規(guī)定享受的婚、喪、產(chǎn)假等不影響月常規(guī)津貼的發(fā)放。
績效工資實施方案 第13篇
一、農(nóng)村學(xué)校教師津貼
在實施績效工資的過程中，針對城區(qū)學(xué)校以外的學(xué)校，設(shè)立了農(nóng)村學(xué)校教師津貼，分為兩類。偏遠農(nóng)村山區(qū)學(xué)校的津貼為每人每月30元；一般農(nóng)村學(xué)校的津貼為每人每月10元。
農(nóng)村教師補貼的領(lǐng)取對象為所有正式在職的農(nóng)村學(xué)校工作人員，包括教師、管理人員及工勤人員，但不包括校長。
具體分類如下：
偏遠農(nóng)村山區(qū)學(xué)校：包括奉家鎮(zhèn)、天門鄉(xiāng)、金鳳鄉(xiāng)、古臺山林場及大熊山林場的學(xué)校。
一般農(nóng)村學(xué)校：指除城區(qū)學(xué)校和偏遠農(nóng)村山區(qū)學(xué)校之外的其他農(nóng)村學(xué)校。
上述偏遠農(nóng)村山區(qū)學(xué)校教師和一般農(nóng)村學(xué)校教師的津貼將從全縣的績效工資總量中提取，并按月發(fā)放至教師個人的基礎(chǔ)性績效工資中。
若工作人員調(diào)離農(nóng)村學(xué)校，其津貼將根據(jù)新學(xué)校所在區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)進行調(diào)整。
二、校長的績效工資
享受校長績效工資的對象包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初中和中心小學(xué)的校長。縣屬學(xué)校以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長的績效工資將根據(jù)縣人事與財政核定的全縣義務(wù)教育學(xué)校的績效工資總量，按人均1.2倍提取，并由單獨考核確定分配。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中及中心小學(xué)的校長績效工資按人均1.2倍從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效工資總量中提取。
校長的基礎(chǔ)性績效工資將按照其聘任的同等次專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師的基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，即副高5748元/年，中級5472元/年，助理級5124元/年，按月發(fā)放，余下部分計入獎勵性績效工資中。
獎勵性績效工資將依據(jù)績效考核結(jié)果進行分配。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣屬學(xué)校校長的獎勵性績效工資將與縣教育局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣屬學(xué)校的年度工作績效評估掛鉤。其他學(xué)校校長的獎勵性績效工資則由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校依據(jù)縣教育局的年度工作績效評估方案進行考核，并將考核結(jié)果上報縣教育局審定后發(fā)放。
三、班主任津貼
班主任津貼以班主任工作補助的形式發(fā)放，該費用將從獎勵性績效工資中扣除。按標(biāo)準(zhǔn)班額，小學(xué)的班主任津貼不低于每月80元，中學(xué)則不低于每月100元，具體標(biāo)準(zhǔn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校依據(jù)實際情況確定。但學(xué)校必須根據(jù)班主任的職責(zé)制定考核方案，并依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放此津貼，該津貼將在獎勵性績效工資中列支。
四、績效考核結(jié)果的運用
教職工的績效考核結(jié)果作為績效工資分配的重要依據(jù)。未通過績效考核或未參與考核的人員，將不享受獎勵性績效工資，其基礎(chǔ)性績效工資也可根據(jù)情況減發(fā)，直至完全取消。
五、績效工資發(fā)放辦法
基礎(chǔ)性績效工資將逐人審核并直接打卡發(fā)放；獎勵性績效工資則先核定到校，依據(jù)審批程序，再分發(fā)至個人。
六、請假、退休、借調(diào)等人員績效工資的規(guī)定
1、請病假的人員，其基礎(chǔ)性績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)將依據(jù)國發(fā)(1986)77號、湘政發(fā)(1986)38號文件執(zhí)行。對于身患重大疾病的教職工，需提供省級以上醫(yī)療機構(gòu)的相關(guān)證明，方可享受全額基礎(chǔ)性績效工資；獎勵性績效工資則根據(jù)請假時間進行扣減，滿一個月將核減六分之一的獎勵性績效工資（獎勵性績效工資每半年分配一次）。
2、已退居二線的領(lǐng)導(dǎo)以及符合條件的教職工，將享受全額的基礎(chǔ)性績效工資，而獎勵性績效工資則按學(xué)校的平均水平享有。
3、借調(diào)至外系統(tǒng)的人員不參與所在學(xué)校的績效工資分配，其余空餉人員也將被停止所有待遇。
績效工資實施方案 第14篇
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞新時代中國特色社會主義思想，認(rèn)真落實國務(wù)院辦公廳（國辦發(fā)【20xx】133號）、教育部（國教人發(fā)【20xx】15號）、黑龍江省教育廳（黑教人發(fā)【20xx】99號）、齊齊哈爾市教育局（齊教人發(fā)【20xx】6號）的相關(guān)文件要求，結(jié)合試點學(xué)校的成功經(jīng)驗，全面啟動義務(wù)教育階段教師績效工資分配工作，以此激勵廣大教師積極投身于教育事業(yè)，爭創(chuàng)佳績。
二、基本原則：
1、政策引導(dǎo)，激勵為先原則。堅持以政策為引導(dǎo)，以激勵措施為主，處罰措施為輔，鼓勵教職工將主要精力集中于教書育人、管理育人和服務(wù)育人。
2、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬原則。重點向班主任、骨干教師及工作量超出標(biāo)準(zhǔn)的教師傾斜，依據(jù)責(zé)任感、工作表現(xiàn)和實際貢獻來分配收入，確保多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則得到體現(xiàn)。
3、相對統(tǒng)一，學(xué)校自主原則。為有序推進績效工資的實施，需在全區(qū)范圍內(nèi)保持相對統(tǒng)一，各學(xué)校則可依據(jù)自身特點，靈活制定符合自身實際的績效工資分配方案。
4、科學(xué)定崗，公平公正原則。教師績效工資應(yīng)立足于科學(xué)定崗和公開競聘的基礎(chǔ)，強調(diào)能者優(yōu)先和公平公正的原則。需依據(jù)相關(guān)規(guī)定合理設(shè)定各類崗位，并且通過公開、公平的方式合理配置教學(xué)和教輔人員，有效提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
三、實施范圍
實施對象為在編在崗的中小學(xué)教職工。
下列情況不參與績效工資考核：
（1）學(xué)校派遣的支教教師、借調(diào)人員及留守人員。
（2）長期病休人員（兩個月以上），按照黑龍江省人事廳關(guān)于病假問題的規(guī)定執(zhí)行。
（3）長期無故離崗，停發(fā)工資或報請相關(guān)部門批準(zhǔn)終止勞動關(guān)系的人員。
（4）有違法違紀(jì)行為且受到處理的人員。
四、資金來源
績效工資構(gòu)成=津補貼（20xx年規(guī)范增資的津補貼由區(qū)政府提供資金）+年終一次性獎金。
津補貼：在校期間發(fā)放的津補貼用于班主任、任課教師和校長等崗位的月津貼；寒暑假期間的津補貼由學(xué)校統(tǒng)籌使用，作為骨干教師津貼、超課時補貼及其他教育教學(xué)方面的激勵資金。
一次性獎金：依據(jù)年末綜合考核結(jié)果發(fā)放，考核結(jié)果將分為四個檔次：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。各檔次之間須有200元的差距，不合格者無獎金發(fā)放。對于被評為優(yōu)秀的校長和教師，政府將另行給予獎勵。
五、考核與發(fā)放
教師的考核結(jié)果將作為其專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培訓(xùn)及表彰的重要依據(jù)，也將是績效工資分配的主要依據(jù)。
（一）工資考核與發(fā)放
若教師未滿勤或未完成規(guī)定工作量，將從其固定工資中扣除。
(固定工資=實領(lǐng)工資-20xx年規(guī)范增資的津補貼)
1、考勤：主要考核教職工的出勤情況，考核依據(jù)為學(xué)校考勤記錄。婚假、喪假、產(chǎn)假等按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。參照黑龍江省相關(guān)病假規(guī)定進行管理。
（1）缺勤考核：病假、事假、曠工等情況按學(xué)校考勤制度執(zhí)行，病假每天扣除同級別日工資的30%，事假每天扣除50%，曠工每天扣除100%。
（2）在崗考核：主要考核教職工是否按時出入口、臨時外出、無故缺課及課內(nèi)事故等，結(jié)合實際情況適當(dāng)扣減工資。
2、工作量：根據(jù)各學(xué)校實際情況，科學(xué)合理安排教職工的工作量，力求均衡。
（1）任課標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)每周16-18課時，中學(xué)每周10-16課時。
（2）兼職標(biāo)準(zhǔn)：兼職崗位包括班主任、教研組長等，中層以上領(lǐng)導(dǎo)需兼任課程，周課時標(biāo)準(zhǔn)為：副校長2-4節(jié)；中層領(lǐng)導(dǎo)4-6節(jié)。各校可根據(jù)實際情況進行參考執(zhí)行。
（二）津補貼考核與發(fā)放
月度發(fā)放部分：應(yīng)完成崗位工作職責(zé)且考核合格者，將按下述崗位發(fā)放津貼。正校級領(lǐng)導(dǎo)月津貼160-180元，副校級領(lǐng)導(dǎo)140-160元，班主任66-86元（186-216元），中層領(lǐng)導(dǎo)120-140元，其他教職工及支教教師的津貼為100元，工人崗位津貼由學(xué)校自行決定。
學(xué)期發(fā)放部分：寒暑假津補貼由學(xué)校統(tǒng)籌管理使用，用于骨干教師津貼及其他獎勵，骨干教師考核低于60分者將取消其崗位津貼。對于出滿勤的教職工，政府每學(xué)期給予午餐補助100元，缺勤一天扣除一元。
（三）一次性獎金考核與發(fā)放
年終一次性獎金將依據(jù)各教職工年度綜合考核結(jié)果發(fā)放，各校需結(jié)合義務(wù)教育學(xué)校績效工資考核辦法和本校實際情況制定具體考核細則。
六、績效工資發(fā)放形式
各校需認(rèn)真核算績效工資分配與發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)學(xué)校職代會通過后，報區(qū)教育局財審科和人事科審核備案，以工資形式發(fā)放給個人。
七、特殊規(guī)定
1、年度考核被評為不稱職者，下年度僅發(fā)放基本工資。
2、競崗落聘人員將由區(qū)教育局統(tǒng)一重新分配，不服從分配的教師將停發(fā)工資。
八、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）區(qū)政府成立績效工資實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張大偉（區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長）
副組長：劉亞娜（區(qū)政府副區(qū)長）
成員：陸忠華（區(qū)紀(jì)委副書記、區(qū)監(jiān)察局局長）、谷金柱（區(qū)政府黨組成員、財政局局長）、崔曉敏（區(qū)人事局局長）、崔凱（區(qū)教育局黨委書記）、王崇麗（區(qū)教育局局長）。
該小組下設(shè)辦公室，設(shè)在區(qū)教育局，辦公室主任由王崇麗兼任。
（二）各學(xué)校應(yīng)成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，成員包括副校長、工會主席、人事和財務(wù)人員及教職工代表，負責(zé)績效工資分配的管理與實施。
九、工作要求
1、提高認(rèn)識，達成共識。各中小學(xué)校要高度重視教職工績效工資的分配工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想，提升認(rèn)知水平。
2、周密組織，穩(wěn)步推進。各校的績效工資分配方案應(yīng)廣泛聽取意見，反復(fù)討論，完善后方可實施，并需經(jīng)學(xué)校職代會審議，報區(qū)教育局審批。
3、強化責(zé)任，嚴(yán)守紀(jì)律。績效工資實施過程中，需實行校長責(zé)任制，各環(huán)節(jié)責(zé)任需層層落實，確保分配工作規(guī)范有序，不得擅自增設(shè)津貼和獎金項目。
績效工資實施方案 第15篇
一、指導(dǎo)思想
為推動學(xué)校的全面、持續(xù)與高質(zhì)量發(fā)展，進一步完善績效工資制度，在上級主管部門審核的績效工資總額內(nèi)，建立科學(xué)的考核和分配機制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部的活力，全面調(diào)動教職工的積極性，提高工作效率。依據(jù)《商丘市人民政府辦公室關(guān)于市直事業(yè)單位實施績效工資的意見》（商政辦〔20xx〕94號）的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制定本方案。
二、基本原則
1、堅持“三個有利于”的原則，即促進學(xué)校的長遠發(fā)展，激勵教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，助力優(yōu)秀人才的快速成長。
2、堅持按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬原則，將績效工資的分配與崗位責(zé)任、工作業(yè)績及貢獻大小緊密相連。
3、堅持優(yōu)先支持教學(xué)前線、重視優(yōu)秀人才的原則，以穩(wěn)定教師隊伍，吸引優(yōu)質(zhì)人才，推動高水平、高素質(zhì)的教學(xué)和管理隊伍建設(shè)。
4、堅持科學(xué)考評的原則，完善考評體系與制度，嚴(yán)格考評程序，將履職情況與工作完成的數(shù)量、質(zhì)量和效益納入績效工資分配體系。
5、堅持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，全方位考慮教學(xué)、科研、教輔、管理及服務(wù)人員的積極性調(diào)動。
6、堅持量入為出、激勵為主的原則，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展情況，合理安排績效工資的分配資金，使全體教職工共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。
三、類別與標(biāo)準(zhǔn)
本方案中的績效工資指獎勵性績效工資，主要包括：工作量績效、考勤考核獎勵、輔導(dǎo)員津貼、值班費及教育教學(xué)質(zhì)量獎等，具體標(biāo)準(zhǔn)如下。
（一）工作量績效
1、教師超學(xué)時獎勵標(biāo)準(zhǔn)
略
其他人員以教師的超學(xué)時津貼平均數(shù)為基數(shù)計算。
2、廳級工作量績效標(biāo)準(zhǔn)。依照《商丘市人民政府辦公室關(guān)于市直事業(yè)單位實施績效工資的意見》（商政辦〔20xx〕94號）文件執(zhí)行。
3、黨政管理人員績效標(biāo)準(zhǔn)（系數(shù)）
4、非教學(xué)系列專業(yè)技術(shù)人員績效標(biāo)準(zhǔn)（系數(shù)）
5、工勤系列人員績效標(biāo)準(zhǔn)（系數(shù)）
（二）考勤考核獎勵
根據(jù)在崗人員當(dāng)年度完成的崗位工作量，依據(jù)考勤考核情況核算后支付的績效。
（三）輔導(dǎo)員津貼
輔導(dǎo)員的工作量績效系數(shù)按黨政管理人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。根據(jù)專兼職輔導(dǎo)員帶班人數(shù)，按在校生2元/月/生及實習(xí)生1元/月/生的標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放輔導(dǎo)員津貼。
（四）值班費
按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)豫人社辦〔20xx〕77號進一步加強機關(guān)事業(yè)單位崗位津貼和福利管理工作的通知》（商人社辦〔20xx〕53號）文件執(zhí)行。
（五）教育教學(xué)質(zhì)量獎
依據(jù)《商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教育教學(xué)獎實施意見》（校黨字〔20xx〕46號）文件執(zhí)行。
四、獎勵性績效工資的發(fā)放辦法
1、教師的課時由教務(wù)處負責(zé)匯總核實，報學(xué)校人事處核算后根據(jù)超學(xué)時標(biāo)準(zhǔn)計算超學(xué)時績效津貼。
2、輔導(dǎo)員津貼，由學(xué)生處將每位輔導(dǎo)員管理班級人數(shù)及考核情況報人事處統(tǒng)計發(fā)放。
3、管理、服務(wù)等其他人員的工作量績效津貼，根據(jù)超學(xué)時津貼統(tǒng)計，核算出標(biāo)準(zhǔn)額度，依照系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)進行獎勵津貼計算。
4、教學(xué)與管理“雙肩挑”人員在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)時，原則上校領(lǐng)導(dǎo)每周不超過4學(xué)時；教學(xué)院部中層正副職每周不超過12學(xué)時；其他“雙肩挑”人員每周不超過8學(xué)時（教學(xué)院部教研室主任和實訓(xùn)中心主任不包括在內(nèi)，但應(yīng)低于本課程專任教師的平均教學(xué)工作量）。此工作量按全年計算，在規(guī)定基數(shù)內(nèi)的學(xué)時按專職教師超學(xué)時津貼標(biāo)準(zhǔn)計算，超出規(guī)定基數(shù)的學(xué)時津貼不予發(fā)放。個別“雙肩挑”人員因課程需求需承擔(dān)更多學(xué)時的，需經(jīng)教學(xué)院部提前申請，并經(jīng)教務(wù)處及主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可發(fā)放超學(xué)時獎勵。
5、獎勵性績效工資依據(jù)考勤、考核結(jié)果進行發(fā)放。發(fā)放由人事處統(tǒng)一核算，并經(jīng)人事處長、財務(wù)副校長簽字批準(zhǔn)后，由財務(wù)處發(fā)放。年終考評的發(fā)放由人事處制定考評細則，各部門組織考評并將考評結(jié)果報人事處復(fù)核后發(fā)放。
五、本辦法由人事處負責(zé)解釋。