績(jī)效工資實(shí)施方案不僅僅是對(duì)員工薪酬結(jié)構(gòu)的調(diào)整，更是一種激勵(lì)機(jī)制的全面升級(jí)。通過(guò)科學(xué)合理的績(jī)效評(píng)估體系，企業(yè)能夠有效提升員工的工作積極性與創(chuàng)造力，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)與個(gè)人發(fā)展的雙贏局面。本方案強(qiáng)調(diào)透明、公平的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，力求在激勵(lì)與約束之間找到最佳平衡，確保每一位員工的努力和貢獻(xiàn)都能獲得應(yīng)有的回報(bào)。

績(jī)效工資實(shí)施方案 1篇

　一、指導(dǎo)思想：

為充分發(fā)揮績(jī)效工資在激勵(lì)機(jī)制中的作用，調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造力，提升教育質(zhì)量和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。依據(jù)《鹿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法》，結(jié)合我校實(shí)際情況，考慮教職工的不同職責(zé)、任務(wù)及工作內(nèi)容，力求在按勞分配、效率優(yōu)先、注重實(shí)績(jī)、公平兼顧等原則下，合理拉開(kāi)績(jī)效工資差異，逐步形成有效的內(nèi)部激勵(lì)與約束機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的導(dǎo)向作用，特此制定本方案。

　二、實(shí)施原則：

1.堅(jiān)持以人為本，既要體現(xiàn)勞動(dòng)的價(jià)值，又要弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，倡導(dǎo)集體主義。

2.打破平均主義，依據(jù)工作責(zé)任、崗位目標(biāo)及任務(wù)完成情況，結(jié)合考核結(jié)果，合理確定教師的績(jī)效工資。

3.堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬的原則，重視實(shí)際工作貢獻(xiàn)和成果，以效益為先。

　三、實(shí)施范圍：

所有受學(xué)校聘任的在編在職教職員工。待聘、試聘及拒聘教師不享受績(jī)效工資。請(qǐng)假教師將依據(jù)教育局及學(xué)校的相關(guān)請(qǐng)假制度進(jìn)行處理。

　四、績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：

績(jī)效工資總量按義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資的30%比例進(jìn)行確定。人均績(jī)效工資通過(guò)扣除提留項(xiàng)目后的總金額與在編教職員工人數(shù)進(jìn)行計(jì)算，最終依據(jù)上述兩項(xiàng)確定每位教師的獎(jiǎng)勵(lì)。績(jī)效工資一年分十個(gè)月發(fā)放（七、八月為暑假期間不發(fā)放績(jī)效工資，寒假按當(dāng)月延續(xù)計(jì)算）。

(一)年度考核獎(jiǎng)金（每年6月考核，人均約3000元）

教育局統(tǒng)一提取獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的20%作為校長(zhǎng)和教師年度履職考核獎(jiǎng)，結(jié)合《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法》、《鹿城區(qū)年度履職考核辦法》及教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)教師一年來(lái)的工作表現(xiàn)，經(jīng)校考核組評(píng)定，確定發(fā)放系數(shù)。年度考核獎(jiǎng)金發(fā)放系數(shù)為：優(yōu)秀1.1，合格1，基本合格0.9。

(二)年終考核獎(jiǎng)金（每年年底考核，人均約20xx元）

1、教師目標(biāo)考核獎(jiǎng)，依據(jù)《星五小學(xué)教師教育教學(xué)工作考核評(píng)估》（附件3）評(píng)分，對(duì)教師的工作進(jìn)行評(píng)定，每學(xué)期考核一次。

2、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：約占全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的5%。依據(jù)《星五小學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》（附件4）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括教育科研、教學(xué)成果、教師評(píng)優(yōu)及指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等，每學(xué)期進(jìn)行一次獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)。

(三)月度考核獎(jiǎng)勵(lì)工資（一）（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資剩余總額的65%，每月約900元）：

學(xué)校每月對(duì)教職員工的師德、勞動(dòng)紀(jì)律、安全、出勤、崗位職責(zé)及工作量進(jìn)行考核。合格者按規(guī)定發(fā)放績(jī)效工資，而不合格者將酌情扣發(fā)。各責(zé)任部門(mén)將成立考核小組，負(fù)責(zé)實(shí)施檢查、指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。月考核獎(jiǎng)的主要構(gòu)成及考核辦法如下：

（1）考勤獎(jiǎng)勵(lì)：全體教職員工需遵循學(xué)校作息時(shí)間，不得遲到早退，無(wú)特殊情況不得中途缺崗。每人每月給予獎(jiǎng)勵(lì)300元，依據(jù)《溫州市星五小學(xué)教師出勤、請(qǐng)假、考勤制度》（附件5）執(zhí)行。

（2）安全獎(jiǎng)勵(lì)：按月考核，教育學(xué)生到位，所負(fù)責(zé)班級(jí)沒(méi)有發(fā)生安全事故，每人每月獎(jiǎng)勵(lì)50元。依據(jù)《星五小學(xué)安全管理責(zé)任書(shū)》實(shí)施考核，發(fā)生事故的根據(jù)情況進(jìn)行扣發(fā)或不發(fā)獎(jiǎng)。

（3）教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)：教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)并輔導(dǎo)學(xué)生，每人每月獎(jiǎng)勵(lì)150元（通過(guò)常規(guī)檢查及隨機(jī)聽(tīng)課評(píng)定）。

（4）午間管理獎(jiǎng)勵(lì)：午間及時(shí)到崗分餐，并教育學(xué)生文明用餐及維護(hù)班級(jí)的午間秩序，每人每月獎(jiǎng)勵(lì)約200元。

（5）值日值周獎(jiǎng)勵(lì)：每月給予100元獎(jiǎng)勵(lì)，值周、值日教師必須按時(shí)到崗，缺一項(xiàng)扣5元。

（6）會(huì)議及教研獎(jiǎng)勵(lì)：準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，認(rèn)真做筆記，每人每月獎(jiǎng)勵(lì)100元。

(四)月度考核獎(jiǎng)勵(lì)工資（二）（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資剩余總額的15%）

（1）崗位責(zé)任獎(jiǎng)勵(lì)：副班主任每月補(bǔ)貼150元，教科研負(fù)責(zé)人80元，總務(wù)處后勤人員80元，教研組長(zhǎng)60元，圖書(shū)管理員60元，儀器室管理員60元，衛(wèi)生導(dǎo)師60元。依據(jù)《星五小學(xué)教職工崗位職責(zé)》考核，酌情扣發(fā)。

（2）超工作量獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)教師實(shí)際周課時(shí)，分科量定標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放。超工作量月獎(jiǎng)計(jì)算公式： (實(shí)際周課時(shí)-標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)) ×4×15元。

（3）加班補(bǔ)貼：因工作需要加班或帶學(xué)生外出活動(dòng)的，分別給予100元和50元的補(bǔ)貼。

（4）家長(zhǎng)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)：積極召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每位參與的教師獎(jiǎng)勵(lì)100元（憑家長(zhǎng)簽到表發(fā)放）。

（5）“星級(jí)班級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)：每月一次，給予50元、40元、30元的獎(jiǎng)勵(lì)。

（6）奉獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)于規(guī)定假未請(qǐng)或提前上班的，提前一天獎(jiǎng)勵(lì)50元。無(wú)償獻(xiàn)血教師獲得300元獎(jiǎng)勵(lì)及半天假。

（7）節(jié)日生活補(bǔ)貼：從基礎(chǔ)性績(jī)效工資的生活補(bǔ)貼中提取，每人每年共計(jì)7000元。春節(jié)福利因病事假（產(chǎn)假除外）按請(qǐng)假月數(shù)扣除，其他節(jié)日福利請(qǐng)假滿(mǎn)一個(gè)月的不享受，教師節(jié)除外，見(jiàn)習(xí)期教師享受50%的節(jié)日福利。

節(jié)日元旦、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)的金額分別為500元、500元、500元、1000元、1000元、500元、3000元。

本辦法自20xx年9月起實(shí)施，解釋權(quán)歸校長(zhǎng)室所有。未盡事宜，由校務(wù)會(huì)集體研究決定。

績(jī)效工資實(shí)施方案 2篇

根據(jù)xx縣最新發(fā)布的《績(jī)效工資實(shí)施方案》，為全面推進(jìn)績(jī)效工資的落實(shí)，進(jìn)一步激勵(lì)和調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性，圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，決定從xx年1月1日起在全縣范圍內(nèi)實(shí)施績(jī)效工資制度，結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

本方案依據(jù)黨的政策導(dǎo)向，旨在建立科學(xué)合理的績(jī)效工資體系，符合我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求。通過(guò)實(shí)施績(jī)效工資，促進(jìn)各級(jí)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，激發(fā)職工的工作熱情，從而推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

二、基本原則

（一）公平公正原則。績(jī)效工資的分配應(yīng)遵循公平公正、公開(kāi)透明的原則，確保每一位干部職工的貢獻(xiàn)得到合理認(rèn)可。

（二）激勵(lì)導(dǎo)向原則。績(jī)效工資的實(shí)施要體現(xiàn)激勵(lì)導(dǎo)向，根據(jù)工作業(yè)績(jī)和崗位貢獻(xiàn)，合理設(shè)定工資水平，激勵(lì)干部職工積極開(kāi)展工作。

（三）適應(yīng)性原則。績(jī)效工資的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則要結(jié)合各單位的實(shí)際情況，確保方案的可操作性和適應(yīng)性。

三、主要內(nèi)容

《績(jī)效工資實(shí)施方案》主要包括績(jī)效工資的計(jì)算方法、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、考核方式等，具體如下：

1、績(jī)效考核。各單位應(yīng)制定詳細(xì)的績(jī)效考核方案，明確考核目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方法，確保考核的科學(xué)性與公正性。績(jī)效考核結(jié)果將直接影響職工的績(jī)效工資發(fā)放情況。

2、工資構(gòu)成。績(jī)效工資由基本工資和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)組成，基本工資根據(jù)職務(wù)和崗位確定，績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)則依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。績(jī)效獎(jiǎng)金額度根據(jù)單位經(jīng)濟(jì)效益和個(gè)人貢獻(xiàn)等因素進(jìn)行測(cè)算。

3、發(fā)放流程。績(jī)效工資的發(fā)放應(yīng)定期進(jìn)行，遵循先考核后發(fā)放的原則。各單位在完成績(jī)效考核后，應(yīng)及時(shí)公示考核結(jié)果，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行績(jī)效工資的核算和發(fā)放。

4、監(jiān)督機(jī)制。各單位應(yīng)設(shè)立績(jī)效工資監(jiān)督小組，對(duì)績(jī)效考核和工資發(fā)放進(jìn)行監(jiān)督，保障績(jī)效工資的分配公平、合理。縣級(jí)相關(guān)部門(mén)將定期對(duì)各單位的實(shí)施情況進(jìn)行檢查，以確保制度的有效執(zhí)行。

績(jī)效工資實(shí)施方案 3篇

根據(jù)《績(jī)效工資實(shí)施方案》相關(guān)精神，為進(jìn)一步提升我院教職工的工作積極性，完善學(xué)院的收入分配體系，促進(jìn)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。

一、基本原則

（一）任務(wù)為先，激勵(lì)績(jī)效：建立以“任務(wù)與績(jī)效”為導(dǎo)向的分配機(jī)制，突出教學(xué)與科研的主體地位，確保分配向一線(xiàn)教職工傾斜。

（二）崗位明確，優(yōu)勞優(yōu)酬：完善與教職工崗位職責(zé)和業(yè)績(jī)密切相關(guān)的“崗位工資+績(jī)效”分配模式，實(shí)行每月崗位津貼和年度獎(jiǎng)金績(jī)效。確保各類(lèi)人員在完成崗位任務(wù)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)創(chuàng)新并體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。

（三）量入為出，分類(lèi)管理：依據(jù)學(xué)校人員經(jīng)費(fèi)的撥款原則，在學(xué)校核定的經(jīng)費(fèi)總量?jī)?nèi)合理配置績(jī)效工資，以保證學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。針對(duì)不同崗位要求和工作特點(diǎn)，采用適當(dāng)?shù)墓芾砗涂?jī)效考核方案，構(gòu)建和諧的收入分配方式。

二、發(fā)放項(xiàng)目

本方案主要針對(duì)除了學(xué)校直接向個(gè)人發(fā)放的崗位工資、薪級(jí)工資及國(guó)家規(guī)定津補(bǔ)貼以外的績(jī)效工資。

三、經(jīng)費(fèi)來(lái)源

所有根據(jù)二級(jí)學(xué)院分配體系下?lián)芙o本學(xué)院的績(jī)效工資、遠(yuǎn)郊津貼、本科激勵(lì)計(jì)劃以及各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼等所有經(jīng)費(fèi)的總和（不包括科研經(jīng)費(fèi)）。

四、績(jī)效工資的構(gòu)成

本方案實(shí)施后，學(xué)院教職工的績(jī)效工資由以下三部分構(gòu)成：

（一）基礎(chǔ)性績(jī)效：包括崗位津貼及遠(yuǎn)郊工作津貼，按月發(fā)放。

1、崗位津貼：指完成各類(lèi)崗位工作責(zé)任要求所獲得的津貼。按時(shí)完成年度崗位任務(wù)書(shū)的人員，將根據(jù)20xx年標(biāo)準(zhǔn)按月獲得崗位津貼。學(xué)院將視實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。

2、遠(yuǎn)郊工作津貼：根據(jù)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)簽到規(guī)定，按月發(fā)放。

（二）調(diào)節(jié)性績(jī)效：根據(jù)績(jī)效工資的總額，依據(jù)目標(biāo)責(zé)任制，在每年的6月、9月、12月左右發(fā)放調(diào)節(jié)性績(jī)效工資。發(fā)放對(duì)象為在崗且未發(fā)生教學(xué)事故的教職工，主要依據(jù)出勤情況和崗位任務(wù)完成情況，并結(jié)合福利因素。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議根據(jù)年度工作情況決定。

學(xué)院將每年留出整體經(jīng)費(fèi)總額的5%左右，用于年度重點(diǎn)工作推進(jìn)及突發(fā)事務(wù)的分配。

（三）年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效：包括年度基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效，年度績(jī)效考核后在每年末進(jìn)行分配。其中，教學(xué)任務(wù)及績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)占比約60%-63%，學(xué)科績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)占20%-23%，學(xué)院運(yùn)行及管理獎(jiǎng)勵(lì)占15%-17%。

1、年度基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效：根據(jù)各類(lèi)崗位人員目標(biāo)完成情況及年度考勤，由黨政聯(lián)席會(huì)議決定分配。

2、年度業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效：主要用于獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室管理、精神文明建設(shè)及學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)等方面的表現(xiàn)。總額根據(jù)當(dāng)年可分配的經(jīng)費(fèi)總額進(jìn)行分配，包含超額教學(xué)任務(wù)激勵(lì)、教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)科績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等。

（1）超額教學(xué)任務(wù)激勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)教師超額承擔(dān)的課堂教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)等任務(wù)，具體辦法見(jiàn)附錄。其他崗位人員超額完成相關(guān)工作也可參照。

（2）教學(xué)績(jī)效激勵(lì)：主要用于獎(jiǎng)勵(lì)教師在教學(xué)中取得的成果，具體辦法見(jiàn)附錄。

（3）學(xué)科績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)：針對(duì)教師在科研方面取得的成就，具體辦法見(jiàn)附錄。

（4）學(xué)院運(yùn)行與管理激勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)確保學(xué)院各項(xiàng)任務(wù)順利完成的技術(shù)人員和管理人員，具體辦法見(jiàn)附錄。

（5）公共事務(wù)激勵(lì)：鼓勵(lì)全院教職工參與社會(huì)公共服務(wù)工作，納入年度業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。

五、有關(guān)說(shuō)明

1、教師超任務(wù)激勵(lì)部分依照80元/分計(jì)算。

2、學(xué)院年度績(jī)效工資最高額度不超過(guò)當(dāng)年學(xué)院績(jī)效工資平均數(shù)的兩倍。科研項(xiàng)目績(jī)效暫不納入績(jī)效工資計(jì)算。

3、學(xué)院負(fù)責(zé)人的績(jī)效工資由學(xué)校根據(jù)工作業(yè)績(jī)和人均撥款情況確定，最高額度為學(xué)院績(jī)效工資平均數(shù)的兩倍。

4、學(xué)院黨政管理干部以管理為主，教學(xué)不超過(guò)每學(xué)期72學(xué)時(shí)，超額完成部分按減半的超任務(wù)激勵(lì)計(jì)算。

5、現(xiàn)行教師崗位任務(wù)和考核辦法有效至本聘期結(jié)束，后續(xù)將制定新一輪的方案。

6、符合條件的新進(jìn)教師，前兩年教學(xué)任務(wù)將適當(dāng)減免。

六、年度考核

年度考核實(shí)行績(jī)效與人事考核相結(jié)合，考核依據(jù)各類(lèi)崗位工作職責(zé)及考核辦法執(zhí)行，綜合評(píng)價(jià)個(gè)人的德、能、勤、績(jī)、廉。

（一）教學(xué)人員的年度績(jī)效考核依據(jù)現(xiàn)行辦法。

（二）實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員考核內(nèi)容見(jiàn)附錄。

（三）輔導(dǎo)員及管理人員執(zhí)行年度綜合測(cè)評(píng)，具體內(nèi)容見(jiàn)附錄。

（四）以下情況將影響年度人事考核結(jié)果：

1、師德不合格。

2、發(fā)生重大教學(xué)事故。

3、教學(xué)質(zhì)量考核位列校內(nèi)倒數(shù)20名。

4、崗位總?cè)蝿?wù)完成率低于60%，或連續(xù)兩年低于80%。

5、未簽訂崗位協(xié)議。

6、偽造相關(guān)證件或剽竊他人成果。

7、因違紀(jì)違法受到處分或追究法律責(zé)任。

（五）調(diào)出、退休、病休、請(qǐng)假人員的績(jī)效工資發(fā)放將根據(jù)學(xué)院及學(xué)校規(guī)定執(zhí)行；因公出國(guó)或培訓(xùn)人員的績(jī)效工資按照學(xué)院現(xiàn)行辦法執(zhí)行。

（六）年度考核表需由教職工填寫(xiě)，相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)審核與認(rèn)定。

績(jī)效工資實(shí)施方案 4篇

實(shí)施原則：公平公正，激勵(lì)機(jī)制，多勞多得

實(shí)施方法：建立量化考核體系

實(shí)施細(xì)則：

　一、教師職業(yè)道德（5%）

1、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)履行教師職責(zé)。（1分）

2、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得出現(xiàn)失職和懈怠。（1分）

3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重每位學(xué)生的人格，公平對(duì)待所有學(xué)生。（1分）

4、注重德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和品德。（1分）

5、要以身作則，自我約束，樹(shù)立榜樣。（1分）

有以下情況之一者，該項(xiàng)不得分：

a）受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者；

b）因失職導(dǎo)致安全事故者；

c）對(duì)學(xué)生施加體罰或變相體罰，造成惡劣后果者；

d）因敷衍工作造成嚴(yán)重不良后果者。

　二、班主任職責(zé)（5%）

1、每學(xué)期初能夠制定詳實(shí)的班主任工作計(jì)劃，學(xué)期末書(shū)寫(xiě)班主任工作得0.5分。

2、能按照工作計(jì)劃組織各類(lèi)活動(dòng)，并進(jìn)行詳細(xì)記錄，得1分。

3、班主任工作手冊(cè)的記錄要完整且清晰，得1分。

4、教室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生達(dá)到“良好”以上的，得0.5分；學(xué)生的課間紀(jì)律和走廊紀(jì)律，評(píng)估結(jié)果為“優(yōu)秀”的得0.5分，其它情況不得分。

5、教室內(nèi)要有國(guó)旗、校規(guī)和日程安排，學(xué)習(xí)園地每月至少更新一次，得0.5分。教室內(nèi)桌椅排列整齊并無(wú)財(cái)物損失，得0.5分。

6、及時(shí)完成學(xué)校要求的其他工作，得0.5分。

　三、考勤管理（15%）

1、法定的婚假、產(chǎn)假不扣分。

2、在學(xué)期內(nèi)，如發(fā)生以下情況之一者不得分：特殊事假（如喜事、喪事）如超過(guò)10天（10天內(nèi)每天扣0.1分）；一般性事假不得超過(guò)5天（5天內(nèi)每天扣0.2分）；病假需憑住院發(fā)票和病歷記錄。常規(guī)病假不得超過(guò)一個(gè)月（一個(gè)月內(nèi)扣2分）；特殊病假（如疑難重疾）則由校務(wù)會(huì)直接決定。曠課不得超過(guò)5節(jié)（每曠一節(jié)扣0.5分）；遲到、早退總計(jì)不得超過(guò)10次。

3、在編但不在崗的人員不享受績(jī)效工資。

　四、課時(shí)津貼（40%）

1、發(fā)放范圍：09年度內(nèi)所授課程。

2、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

（1）以上年度授課最多的教師為基準(zhǔn)（滿(mǎn)分40分）分別計(jì)算每位教師應(yīng)得分值。

（2）對(duì)于不同類(lèi)型人員課時(shí)數(shù)的處理（計(jì)算時(shí)按最高不重復(fù)計(jì)分）

a）未帶課的行政人員的課時(shí)數(shù)按全鄉(xiāng)平均課時(shí)數(shù)計(jì)算。

b）帶主課的行政人員的課時(shí)數(shù)按實(shí)際授課時(shí)數(shù)加5課時(shí)計(jì)算。

c）非教學(xué)人員（明確分工的）按平均課時(shí)數(shù)計(jì)算。

d）畢業(yè)班教師的課程按實(shí)際授課時(shí)數(shù)加5課時(shí)計(jì)算。

e）僅教授常識(shí)課的行政人員按平均數(shù)加2課時(shí)計(jì)算，若低于實(shí)際課時(shí)則按實(shí)際課時(shí)加2課時(shí)計(jì)算。

f）超過(guò)45人的班級(jí)，每超出5人，課時(shí)加1課時(shí)。不足5人按5人計(jì)算。

g）其他人員按課程表實(shí)有課時(shí)數(shù)計(jì)算。

　五、教學(xué)過(guò)程管理（15%）

1、發(fā)放范圍：09年度內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)。

2、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)與項(xiàng)目

a）備課（含開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃）4分。

b）授課與學(xué)生輔導(dǎo)4分。

c）作業(yè)布置與批改3分。

d）學(xué)生成績(jī)檢測(cè)與評(píng)價(jià)2分。

e）參與或承擔(dān)公開(kāi)課2分。

3、具體要求

a）備課和授課全期有計(jì)劃并能夠按計(jì)劃完成，若月查發(fā)現(xiàn)滯后或缺項(xiàng)，每次扣0.2分。

b）全期完成教學(xué)任務(wù)計(jì)滿(mǎn)分，若月查每缺一節(jié)課扣0.3分，建立后進(jìn)生檔案，輔導(dǎo)有記錄計(jì)1分。

c）作業(yè)批改月查達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)計(jì)滿(mǎn)分，若月查發(fā)現(xiàn)缺失或錯(cuò)誤批改一次扣0.2分。

d）全年需進(jìn)行兩次學(xué)生成績(jī)檢測(cè)，包括試卷制作、批改、統(tǒng)計(jì)、分析五個(gè)環(huán)節(jié)的全面完成，每缺少一個(gè)環(huán)節(jié)扣0.2分。

　六、教育教學(xué)成果（20%）

1、獎(jiǎng)勵(lì)范圍（1）09第二學(xué)期的教學(xué)成績(jī)（14分），（2）教育研究成果（6分）。

2、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則

學(xué)年教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)（滿(mǎn)分14分）

a）全年級(jí)單科第一名14分，每降一名減1分，保底分7分。

b）在上年度基礎(chǔ)上連續(xù)上升4個(gè)名次以上計(jì)14分，后每減一名依次減1分，保底分7分。

c）未進(jìn)行鄉(xiāng)內(nèi)評(píng)比的畢業(yè)班常識(shí)課和幼兒班科目（限一科），按鄉(xiāng)內(nèi)平均分值10、5分計(jì)算。

d）未帶課的行政人員同樣適用（3），帶課的行政人員按最高分計(jì)算。

e）非教學(xué)人員按平均值10、5分計(jì)算。

說(shuō)明：a、b兩項(xiàng)取最高一項(xiàng)。

2、教育研究獎(jiǎng)（滿(mǎn)分6分）

（1）優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、個(gè)人教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)、課題研究等（鄉(xiāng)2分縣4分市5分省6分）。

（2）發(fā)表論文及其獲獎(jiǎng)（鄉(xiāng)1分縣2分市4分省5分國(guó)家6分）。

（3）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)（鄉(xiāng)2分縣3分市4分省5分國(guó)家6分）。

注：

1、發(fā)表論文的刊物須為教育主管部門(mén)主辦，且具備CN或ISSN刊號(hào)，缺一不可。

2、論文評(píng)選須由教育主管部門(mén)主辦，并由學(xué)校組織評(píng)定的，其它一律無(wú)效。

3、以上相同內(nèi)容取最高，不同項(xiàng)目?jī)?nèi)容可以累加加分，總分不超過(guò)6分。

績(jī)效工資實(shí)施方案 5篇

為推動(dòng)人事制度改革，確保績(jī)效工資制度的順利實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)教育的健康發(fā)展，依據(jù)蘇人社發(fā)〔20xx〕142號(hào)及蘇教規(guī)[20xx]7號(hào)文件的要求，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定我校績(jī)效工資實(shí)施方案。

　一、指導(dǎo)思想：

遵循“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”、“尊重規(guī)律，以人為本”、“德才兼?zhèn)洌P(guān)注實(shí)績(jī)”、“激勵(lì)先進(jìn)，促使發(fā)展”以及“客觀(guān)公正，簡(jiǎn)單易行”的原則，在分配中優(yōu)先考慮一線(xiàn)教師、骨干教師以及對(duì)學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的員工。

　二、考核原則：

尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重人才發(fā)展規(guī)律，充分體現(xiàn)教師的主體性，兼顧教師工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性和長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

德才兼?zhèn)洌⒅貙?shí)績(jī)。將師德擺在首位，強(qiáng)調(diào)教師在崗位職責(zé)和素質(zhì)教育實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際表現(xiàn)與貢獻(xiàn)。

激勵(lì)先進(jìn)，促使發(fā)展。激勵(lì)教師熱愛(ài)崗位、勇于創(chuàng)新，積極投入到教書(shū)育人工作中，不斷提升自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

客觀(guān)公正，簡(jiǎn)單易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)的原則，進(jìn)行科學(xué)管理與規(guī)范程序，追求實(shí)效，力求簡(jiǎn)化流程。

　三、考核對(duì)象：

考核對(duì)象為學(xué)校聘用的在編在崗、能夠履行崗位職責(zé)并遵循職業(yè)道德和工作規(guī)范的教職員工。

　四、考核內(nèi)容：

（一）教師績(jī)效考核

教師績(jī)效考核的重點(diǎn)在于：師德師表與學(xué)術(shù)規(guī)范、完成教育教學(xué)任務(wù)及教學(xué)質(zhì)量、教科研成果等。

（二）其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核

重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)和服務(wù)育人的實(shí)際效果。

（三）班主任工作考核

重在考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)與關(guān)懷、班級(jí)管理、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)組織、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育及家校聯(lián)系等方面的情況。

（四）學(xué)校管理人員、教輔人員和工勤人員的績(jī)效考核

重點(diǎn)考查其自律性、管理創(chuàng)新能力、工作業(yè)績(jī)和師生滿(mǎn)意度等。

　五、方法程序：

績(jī)效考核工作按照規(guī)定程序與年度考核相結(jié)合進(jìn)行。

（一）考核方法：

學(xué)校成立以校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，遵循以崗定薪、崗變薪變的原則，依據(jù)教職工的崗位進(jìn)行分類(lèi)考核，實(shí)現(xiàn)定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

（二）考核程序：

個(gè)人自評(píng)、民主測(cè)評(píng)、綜合評(píng)定、公示、備案。

　六、結(jié)果運(yùn)用：

績(jī)效考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀比例控制在教職工總數(shù)的12%。

績(jī)效工資由基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分組成。

（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資考核：

對(duì)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按時(shí)保質(zhì)保量完成工作任務(wù)的人員，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。對(duì)未履行崗位職責(zé)、未完成任務(wù)或師德存在問(wèn)題的，視情節(jié)按比例扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

績(jī)效考核結(jié)果為基本合格或不合格的人員，其基礎(chǔ)性績(jī)效工資中崗位津貼將在考核結(jié)果審核備案后停止發(fā)放3個(gè)月或6個(gè)月。

長(zhǎng)期病假人員的基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼計(jì)入病假工資基數(shù)，生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核：

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素發(fā)放，總量為省財(cái)政規(guī)定的年度教職員工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額。

　七、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核：

學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)由省教育廳考核，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)學(xué)校完成年度目標(biāo)任務(wù)等由校長(zhǎng)統(tǒng)籌考慮確定。

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分為月度績(jī)效考核和年度績(jī)效考核兩類(lèi)，其中月度績(jī)效考核控制在獎(jiǎng)勵(lì)性工資總量的50%左右。

（一）月度績(jī)效考核：

包括工作量獎(jiǎng)和特殊崗位津貼兩部分。

1.工作量獎(jiǎng)：

依據(jù)教師崗、其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗、管理崗和工勤崗分別考核工作量獎(jiǎng)。

2.特殊崗位津貼：

包括基礎(chǔ)班主任津貼、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位津貼、兼任管理職能的人員崗位津貼及拔尖人才津貼等。

（二）年度績(jī)效考核：

年度績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)總量=全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量－月度績(jī)效考核總量。

年度績(jī)效獎(jiǎng)包括年度績(jī)效考核獎(jiǎng)、班主任津貼、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位津貼、超課時(shí)獎(jiǎng)、工作質(zhì)量獎(jiǎng)及崗位責(zé)任獎(jiǎng)等。

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核細(xì)則見(jiàn)附件。

　八、說(shuō)明：

（一）如有下列嚴(yán)重違規(guī)行為之一者，酌情扣發(fā)月度考核獎(jiǎng)：

1.無(wú)故缺席政治學(xué)習(xí)或教研活動(dòng)，每次扣發(fā)月度考核獎(jiǎng)40元。

2.遲到、早退者，每次扣發(fā)月度考核獎(jiǎng)20元，上課或監(jiān)考遲到、早退每次扣發(fā)50元。

3.曠工、失職或責(zé)任事故，視情節(jié)扣除200-1000元。

（二）如有下列嚴(yán)重違規(guī)行為之一者，年度考核不得定為合格以上等級(jí)，并扣發(fā)30%的績(jī)效工資，視情況從次月起停發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資崗位津貼三個(gè)月或六個(gè)月：

1.不履行教育職責(zé)或造成嚴(yán)重后果者；

2.歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生者；

3.其他違法違紀(jì)行為。

（三）本《方案》經(jīng)教代會(huì)通過(guò)并上級(jí)部門(mén)審批后實(shí)施。

（四）如本《方案》與上級(jí)文件有沖突，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。

（五）本《方案》自20xx年1月起執(zhí)行。

績(jī)效工資實(shí)施方案 6篇

根據(jù)國(guó)家人事部、財(cái)政部和教育部《關(guān)于實(shí)施事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案的通知》和省教育廳[]號(hào)《省教育廳關(guān)于績(jī)效工資實(shí)施暫行辦法的通知》要求，為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理效率和提升工作質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，確保學(xué)校履行職業(yè)教育職責(zé)，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本績(jī)效工資實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

我們將建立科學(xué)合理的內(nèi)部考核與分配機(jī)制，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”和“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，充分發(fā)揮崗位績(jī)效工資的激勵(lì)作用，實(shí)現(xiàn)工作成果與付出成正比，鼓勵(lì)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，積極推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

二、考核分配原則

(一) “多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”原則

崗位績(jī)效工資的分配將以崗位績(jī)效考核結(jié)果為主依據(jù)，除了法律法規(guī)有明確規(guī)定外，未進(jìn)行崗位績(jī)效考核的人員不參與績(jī)效工資的分配。

(二) “公平、公正、公開(kāi)”的原則

崗位績(jī)效工資考核與分配的全過(guò)程應(yīng)公開(kāi)透明，確保各項(xiàng)工作公平、公正。

三、工作量核定

(一) 工作量標(biāo)準(zhǔn)

教師的標(biāo)準(zhǔn)工作量為每學(xué)期聘課12個(gè)課時(shí)。

(二) 學(xué)科課時(shí)系數(shù)

根據(jù)省教體廳的文件規(guī)定，政治和計(jì)算機(jī)課程的課時(shí)系數(shù)為1, 語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)為1.25，體育為0.9，音樂(lè)、美術(shù)、健康教育以及勞動(dòng)技能課程為0.83，專(zhuān)業(yè)理論課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課時(shí)系數(shù)為1.25（課時(shí)包含備課、授課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)、命題及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)等教育環(huán)節(jié)，體育包括早操、課間操及課外活動(dòng)等）。

(三) 績(jī)效工資考核

學(xué)期末，將根據(jù)專(zhuān)任教師、中層管理人員及行政后勤人員三個(gè)系列進(jìn)行量化考核，依據(jù)教代會(huì)通過(guò)的考核方案實(shí)施。

四、工作量考核標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法

1、考勤標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)《＊＊省中職學(xué)校教職工考勤管理制度》進(jìn)行考核。教職工應(yīng)堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，遵守規(guī)章制度，做好本職工作，開(kāi)展平時(shí)月考核及學(xué)期考核相結(jié)合的管理。

2、教職工在一個(gè)月內(nèi)累積曠工2天以上，事假3天以上，病假7天以上者，不得發(fā)放當(dāng)月績(jī)效工資；若在一個(gè)學(xué)期內(nèi)曠工累計(jì)達(dá)到10天以上，事假超過(guò)一個(gè)月，病假累積超過(guò)3個(gè)月者，績(jī)效工資和目標(biāo)考核分將減至0，并失去年度評(píng)優(yōu)資格及年度考核“先進(jìn)”資格。

3、對(duì)于曠工及缺勤的扣分，每月將統(tǒng)計(jì)匯總并按責(zé)任追究進(jìn)行通報(bào)，學(xué)期結(jié)束時(shí)將相應(yīng)扣除個(gè)人目標(biāo)考核分。考核以科部為單位，每月統(tǒng)計(jì)一次，按考核分?jǐn)?shù)排列科部的優(yōu)劣，扣款由各科室負(fù)責(zé)實(shí)施，考勤工作由考核人員負(fù)責(zé)，扣分追究由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

五、工資分配辦法

1、績(jī)效工資總額的50%將作為教職工的工作量工資，依照上級(jí)規(guī)定，合理、科學(xué)地核定每位教師的工作量，確保滿(mǎn)量、滿(mǎn)勤者的工資按時(shí)足額發(fā)放；

2、若工作量不足，將按缺少的百分比扣除相應(yīng)的工資；

3、缺勤者將依據(jù)考核制度規(guī)定從工資中扣除；

4、每學(xué)期末，將在扣除后發(fā)放剩余部分。

5、各層級(jí)、單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的比例，原則上控制在1.5-3倍。

六、績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法

1、擔(dān)任三年級(jí)課程的教師其績(jī)效津貼根據(jù)期末考試成績(jī)或教考分離成績(jī)計(jì)算；超額完成對(duì)口升學(xué)任務(wù)的專(zhuān)業(yè)教師可獲得額外分?jǐn)?shù)，獲得超過(guò)100%的績(jī)效工資；基本完成任務(wù)的專(zhuān)業(yè)教師將獲得100%的績(jī)效工資，未完成者將按完成比例進(jìn)行減分。

2、擔(dān)任一、二年級(jí)課程教師，參與省、市統(tǒng)一調(diào)考科目的，按考試成績(jī)計(jì)算績(jī)效工資；未參加統(tǒng)一考試的科目，按學(xué)校教考分離成績(jī)獲得績(jī)效工資。具有雙重成績(jī)的科目按較高者計(jì)算績(jī)效工資，無(wú)法進(jìn)行教考分離的科目按考核分計(jì)算。統(tǒng)調(diào)考及格率達(dá)到80%及優(yōu)秀率達(dá)到20%的教師可獲得100%的績(jī)效工資，若未達(dá)到，依比例減去相應(yīng)績(jī)效工資。

3、畢業(yè)生技能鑒定獲證率達(dá)96%以上，短期培訓(xùn)260人，安置至知名企業(yè)就業(yè)簽署合同，當(dāng)年就業(yè)率達(dá)99%以上的教師可加計(jì)績(jī)效工資，未完成任務(wù)者按比例扣除績(jī)效工資。

4、無(wú)課的管理人員及工勤人員按目標(biāo)考核分（100分制）計(jì)算績(jī)效工資。

5、未完成任務(wù)的個(gè)人或單位，各級(jí)管理人員將分別扣除總額的5%、3%和2%。

6、若在第一學(xué)期未進(jìn)行上級(jí)組織的統(tǒng)一考試，則可按照學(xué)校期末教考分離成績(jī)（管理人員按目標(biāo)考核分）計(jì)算績(jī)效津貼。

七、以下情形不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

1、不請(qǐng)假或無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸，一學(xué)期內(nèi)連續(xù)曠工5個(gè)工作日，或累計(jì)超過(guò)10個(gè)工作日；事假超過(guò)一個(gè)月；病假超過(guò)3個(gè)月；

2、損害學(xué)生利益、體罰學(xué)生或致使嚴(yán)重后果的；

3、利用職務(wù)之便謀取私利；

4、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料或向家長(zhǎng)索要財(cái)物的；

5、發(fā)生重大安全事故且負(fù)有責(zé)任的；

6、違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的。

八、績(jī)效工資發(fā)放形式

績(jī)效工資將根據(jù)月考核和學(xué)期考核結(jié)果結(jié)合，由各科室聯(lián)合計(jì)算，最終由辦公室匯總，經(jīng)校長(zhǎng)審核，三天內(nèi)無(wú)異議后，由財(cái)務(wù)室按月發(fā)放月績(jī)效工資，學(xué)期結(jié)束后發(fā)放學(xué)期績(jī)效工資。

九、審核及實(shí)施程序

本實(shí)施方案經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)，將報(bào)省人力資源和社會(huì)保障廳審核，計(jì)劃于20xx年xx月起正式實(shí)施。之前有關(guān)規(guī)定若與本方案相悖，以本方案為準(zhǔn)。

十、本方案由校務(wù)會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

績(jī)效工資實(shí)施方案 7篇

一、指導(dǎo)思想和分配原則

（一）指導(dǎo)思想

在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際情況，在核定的績(jī)效工資總量范圍內(nèi)，實(shí)施聘用制與崗位管理，建立符合本校特色的激勵(lì)機(jī)制，充分激發(fā)教職工的教學(xué)熱情與責(zé)任感。

（二）分配原則

1。堅(jiān)持按勞分配、效率優(yōu)先與公平兼顧的原則。依據(jù)責(zé)任和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行分配，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，合理拉開(kāi)工資差距，優(yōu)先考慮一線(xiàn)教師、骨干教師及業(yè)績(jī)突出的教職工。兼顧學(xué)校以往分配制度及各類(lèi)人員之間的績(jī)效薪酬關(guān)系。

2。遵循“公開(kāi)、公平、公正”的原則。分配流程全程透明，充分征求教職工意見(jiàn)后，制定具體分配方案，報(bào)主管部門(mén)審核并經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，確保教職工享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

二、實(shí)施對(duì)象

本校在編在崗的全體教職工。

三、績(jī)效工資考核辦法

（一）考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

（二）考核工作小組：

組長(zhǎng)：

成員：

（三）績(jī)效工資的總量和構(gòu)成：

教職工的績(jī)效工資總量包括基本工資、薪級(jí)工資和地區(qū)補(bǔ)貼以外的所有津貼和補(bǔ)貼。

績(jī)效工資由基礎(chǔ)性部分和獎(jiǎng)勵(lì)性部分構(gòu)成，其中基礎(chǔ)性部分占總量的70%，獎(jiǎng)勵(lì)性部分占30%。

（四）績(jī)效工資分配：

1。基礎(chǔ)性績(jī)效工資設(shè)崗位津貼和節(jié)日補(bǔ)貼兩個(gè)項(xiàng)目。崗位津貼依據(jù)職務(wù)（崗位）分檔次按月發(fā)放。節(jié)日補(bǔ)貼為每人每年4000元，分四大節(jié)日（元旦、春節(jié)、五一、國(guó)慶）發(fā)放，每個(gè)節(jié)日1000元。

2。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資設(shè)班主任津貼、年終一次性獎(jiǎng)金、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、超課時(shí)津貼等項(xiàng)目。

班主任津貼發(fā)放對(duì)象為班主任，每人每月200元。

年終一次性獎(jiǎng)金將發(fā)放給年度考核合格以上的教職工，標(biāo)準(zhǔn)為考核年度12月份基本工資額，次年1月發(fā)放。

獎(jiǎng)勵(lì)津貼根據(jù)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則分配，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)，以教職工承擔(dān)任務(wù)多少、完成質(zhì)量和教育教學(xué)效果為依據(jù)。未參與崗位績(jī)效考核者不參與績(jī)效工資分配。

（五）獎(jiǎng)勵(lì)津貼的分配

獎(jiǎng)勵(lì)津貼分為月獎(jiǎng)勵(lì)津貼和學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)津貼，月獎(jiǎng)勵(lì)津貼占70%，學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)占30%。月獎(jiǎng)勵(lì)津貼按月發(fā)放，學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)在每學(xué)期末發(fā)放。

1。月獎(jiǎng)勵(lì)津貼分為工作量津貼和業(yè)務(wù)量津貼。工作量津貼包括課時(shí)津貼、超課時(shí)津貼和加班補(bǔ)貼等，業(yè)務(wù)量津貼主要指行政工作中與外單位聯(lián)系的通訊費(fèi)、參加各種會(huì)議的交通費(fèi)等。（具體方法按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）

2。學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)津貼包括績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)。績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)在每學(xué)期末發(fā)放，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)在每學(xué)年末發(fā)放。

績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行分配，考核內(nèi)容包括教職工完成崗位職責(zé)和工作任務(wù)的情況，全面考核德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)關(guān)注工作實(shí)績(jī)。每人基本分為100分，其中德20分，能25分，勤25分，績(jī)30分。

德，指政治、思想及道德品質(zhì)，主要指標(biāo)包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、個(gè)人品德和廉潔從教等。

能，指履行職責(zé)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力，主要指標(biāo)包括文化素質(zhì)、工作能力和創(chuàng)新能力等。

勤，指工作態(tài)度和表現(xiàn)，主要指標(biāo)包括出勤情況和責(zé)任心等。

績(jī)，指教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量及所產(chǎn)生的貢獻(xiàn)，主要指標(biāo)包括德育、教學(xué)、班主任工作及個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展等。

根據(jù)學(xué)校制定的績(jī)效考核細(xì)則，對(duì)在職教職工進(jìn)行定量考核，確定相應(yīng)等級(jí)（優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職）。

業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)主要包括：

① 教師參與科研課題、指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文及榮譽(yù)等，將依《州惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲制度》予以獎(jiǎng)勵(lì)。

② 高考獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)當(dāng)年中、高考獎(jiǎng)勵(lì)方案和業(yè)績(jī)進(jìn)行確定。

績(jī)效工資實(shí)施方案 8篇

　【績(jī)效工資實(shí)施方案】（100±10分）

　【師德表現(xiàn)】（20分）

1、遵守職業(yè)道德，熱愛(ài)教育，堅(jiān)守教書(shū)育人的職責(zé)，無(wú)任何違法違紀(jì)行為，記20分。

2、出現(xiàn)違法違紀(jì)行為并被處理的一次性扣10分。

3、其他影響師德形象的行為，將酌情扣1至5分。

　【政策執(zhí)行】（20分）

1、主動(dòng)貫徹學(xué)校各項(xiàng)決策，按時(shí)高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)，記20分。

2、未按時(shí)提交工作材料、報(bào)表等，每次扣2分。

3、無(wú)故缺席學(xué)校集會(huì)或集體活動(dòng)，每次扣2分。

4、對(duì)學(xué)校核心工作表現(xiàn)冷淡，無(wú)故缺席的，每次扣2分。

5、在職工中散布消極情緒，影響學(xué)校和諧氛圍的，每次扣2分。

　【職責(zé)履行】（30分）

1、對(duì)所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)和教學(xué)任務(wù)完成出色，記30分。

2、通過(guò)校長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行評(píng)議，依照個(gè)人表現(xiàn)評(píng)定等級(jí)。一等28--30分；二等24--27分；三等20--23分。

　【民主測(cè)評(píng)】（30分）

1. 通過(guò)教職工會(huì)議無(wú)記名投票，優(yōu)秀票超過(guò)60%的記30分。

2. 不合格得票率超過(guò)10%的，扣5分；超過(guò)15%的，扣10分；超過(guò)20%的，扣15分；超過(guò)25%的，扣20分；超過(guò)30%的，記0分。

　（三）班主任績(jī)效考核方法（100±10分）

　【班級(jí)管理】（20分）

1、能夠科學(xué)規(guī)范地管理班級(jí)，確保無(wú)違紀(jì)違法事件發(fā)生，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)，記20分。

2、制定完善的班級(jí)管理規(guī)定和班委會(huì)，并展示在班級(jí)內(nèi)，缺一項(xiàng)扣2分。

3、定期更新《班主任工作手冊(cè)》和《班務(wù)日志》，缺一項(xiàng)或一次性扣0.5分。

4、認(rèn)真做好學(xué)困生的輔導(dǎo)和班級(jí)控流工作，年鞏固率低于98%的，每下降2個(gè)百分點(diǎn)扣1分。

5、注重營(yíng)造班級(jí)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，如發(fā)生一起學(xué)生打架，扣1分；如有一起考試作弊，扣0.5分。

6、認(rèn)真組織班會(huì)，確保每次有主題、有流程、有記錄，缺一次班會(huì)扣1分，缺記載扣0.5分。

7、按時(shí)完成工作計(jì)劃和并認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告，缺一項(xiàng)扣2分。

　【安全工作】（20分）

1、定期向?qū)W生進(jìn)行安全教育，如食品、安全逃生等，未發(fā)生安全事故，記20分。

2、若班級(jí)中出現(xiàn)打架、惡性事件，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

3、每天關(guān)注學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)并報(bào)告政教處，處理不及時(shí)一次扣1分。

4、若班級(jí)存在的安全隱患未及時(shí)報(bào)告后勤處處理，一次扣1分。

5、如遇重大安全事故，班主任應(yīng)及時(shí)到場(chǎng)施救，若未能做到，違規(guī)一次扣5分。

　【清潔衛(wèi)生】（20分）

1、按學(xué)校要求成立“環(huán)保小組”，每天對(duì)教室和公共區(qū)域進(jìn)行清潔，做得較好的記20分。

2、少先隊(duì)大隊(duì)部每天檢查，教室擺放不整齊扣0.5分，發(fā)現(xiàn)垃圾扣0.5分。

3、值日生課間巡查，發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔的，扣1分。

　【財(cái)產(chǎn)管理】（10分）

1、妥善保管班級(jí)物品，期末檢查無(wú)損壞，記10分。

2、公共財(cái)物如門(mén)窗、飲水機(jī)損壞未及時(shí)維修，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

3、放學(xué)前檢查教室，確保關(guān)燈、關(guān)門(mén)、關(guān)窗，違規(guī)一次扣0.5分。

　【出勤情況】（10分）

每周升旗儀式和大課間活動(dòng)，班主任需認(rèn)真組織，缺席一次扣0.2分。

　【中心工作】（10分）

1、參與學(xué)校組織的活動(dòng)，積極配合，缺席一次扣1分。

2、學(xué)校布置的各類(lèi)突擊任務(wù)，如材料上交、活動(dòng)參與等，未按時(shí)完成的，扣1分。

　【班級(jí)規(guī)模】（10分）

以學(xué)期末學(xué)生人數(shù)為依據(jù)，由教導(dǎo)處審核，班級(jí)人數(shù)超過(guò)70的記10分；60-69人記9分；50-59人記8分。

　【獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰】（10分封頂）

1、在班級(jí)評(píng)比中獲得“文明班級(jí)”的，額外加5分。

2、在各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)（或第一名）加3分；二等獎(jiǎng)加2分；三等獎(jiǎng)加1分。

3、若班級(jí)內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀，產(chǎn)生重大影響，視情況加2--5分；如因?qū)W生違法行為受到處罰，視情節(jié)扣2--5分。

　（四）后勤及門(mén)房管理人員考核方案（100分）

1、按照學(xué)校《后勤管理職責(zé)》和《門(mén)房管理制度》，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)的，記100分，績(jī)效工資按教師平均數(shù)發(fā)放。

2、后勤人員要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)定，確保食品安全，如發(fā)生差錯(cuò)，視情節(jié)扣2--10分；如遇食物中毒等重大事件，扣50--100分。

3、門(mén)衛(wèi)人員按規(guī)定值班，每日輪流值班5小時(shí)，若缺崗1小時(shí)扣0.5分。

4、門(mén)衛(wèi)人員需認(rèn)真履行職責(zé)，做好來(lái)訪(fǎng)人員登記，如有外來(lái)人員擅自進(jìn)入學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

　（五）退休人員考核方法

根據(jù)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)進(jìn)行發(fā)放。

績(jī)效工資實(shí)施方案 9篇

　一、指導(dǎo)思想

為推動(dòng)學(xué)校的全面、健康及高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步完善績(jī)效工資制度，依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)核定的績(jī)效工資總量，建立合理的考核評(píng)價(jià)及分配機(jī)制，以激發(fā)學(xué)校的內(nèi)部活力，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，從而提升工作效率。根據(jù)《商丘市人民政府辦公室關(guān)于市直事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資的意見(jiàn)》（商政辦〔20xx〕94號(hào)）的相關(guān)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。

　二、基本原則

1、堅(jiān)持“三個(gè)有利于”的原則，即有利于學(xué)校的發(fā)展，有利于激勵(lì)教職工的工作熱情和創(chuàng)造活力，有利于優(yōu)秀人才的快速成長(zhǎng)。

2、遵循按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，將績(jī)效工資的分配與崗位責(zé)任、工作成果及貢獻(xiàn)的大小相掛鉤。

3、強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)一線(xiàn)和優(yōu)秀人才的傾斜，旨在穩(wěn)定教師隊(duì)伍，吸引優(yōu)秀人才，促進(jìn)高水平、高素質(zhì)的教學(xué)、管理及服務(wù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

4、堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)的原則，健全考核體系，完善考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)格考核程序，將實(shí)際工作表現(xiàn)與工作成果的數(shù)量、質(zhì)量和效益納入績(jī)效工資分配考量。

5、注重效率與公平的平衡，統(tǒng)籌考慮在教學(xué)、科研、管理及服務(wù)等各個(gè)層面上激勵(lì)人員的積極性。

6、遵循量入為出、激勵(lì)為主的原則，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展情況，合理安排績(jī)效工資分配資金，確保全體教職工共享學(xué)校改革與發(fā)展的成果。

　三、類(lèi)別與標(biāo)準(zhǔn)

本方案所稱(chēng)的績(jī)效工資是指獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，具體包括：工作量績(jī)效、考勤考核獎(jiǎng)勵(lì)、輔導(dǎo)員津貼、值班費(fèi)、教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下。

（一）工作量績(jī)效

1、教師超學(xué)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

略

其他工作人員的超學(xué)時(shí)津貼按教師超學(xué)時(shí)津貼的平均數(shù)計(jì)算。

2、廳級(jí)工作量績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。按照《商丘市人民政府辦公室關(guān)于市直事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資的意見(jiàn)》（商政辦〔20xx〕94號(hào)）文件執(zhí)行。

3、黨政管理人員績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)（系數(shù)）

4、非教學(xué)系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)（系數(shù)）

5、工勤系列人員績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)（系數(shù)）

（二）考勤考核獎(jiǎng)勵(lì)

依據(jù)在崗人員當(dāng)年完成的崗位工作量，以及考勤考核情況進(jìn)行績(jī)效的結(jié)算。

（三）輔導(dǎo)員津貼

輔導(dǎo)員工作量績(jī)效系數(shù)按黨政管理人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，另外根據(jù)專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員所帶班級(jí)人數(shù)，按照在校生2元/月/生、實(shí)習(xí)生1元/月/生的標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放輔導(dǎo)員津貼。

（四）值班費(fèi)

按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)豫人社辦〔20xx〕77號(hào)進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位崗位津貼和福利管理工作的通知》（商人社辦〔20xx〕53號(hào)）文件執(zhí)行。

（五）教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

按照《商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)實(shí)施意見(jiàn)》（校黨字〔20xx〕46號(hào)）文件執(zhí)行。

　四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放辦法

1、教師的課時(shí)由教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總核實(shí)，報(bào)學(xué)校人事處進(jìn)行核算后，按照超學(xué)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算超學(xué)時(shí)績(jī)效津貼。

2、輔導(dǎo)員津貼由學(xué)生處提供每位輔導(dǎo)員管理班級(jí)的人數(shù)及考核情況，并報(bào)人事處進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)放。

3、管理、服務(wù)等其他人員的工作量績(jī)效津貼根據(jù)超學(xué)時(shí)津貼統(tǒng)計(jì)，核算出系數(shù)，并按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)津貼的計(jì)算。

4、教學(xué)與管理“雙肩挑”人員在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)時(shí)，原則上校領(lǐng)導(dǎo)每周不超過(guò)4學(xué)時(shí)；教學(xué)院部中層正副職每周不超過(guò)12學(xué)時(shí)；其他“雙肩挑”人員每周不超過(guò)8學(xué)時(shí)，計(jì)算時(shí)應(yīng)遵循相關(guān)規(guī)定。在規(guī)定的基數(shù)內(nèi)的學(xué)時(shí)按專(zhuān)職教師超學(xué)時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，超出基數(shù)的學(xué)時(shí)則不予發(fā)放。如個(gè)別“雙肩挑”人員因課程需要承擔(dān)更多學(xué)時(shí)，須經(jīng)教學(xué)院部提前申請(qǐng)并得到教務(wù)處及主管校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)后，方可發(fā)放超學(xué)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資將依據(jù)考勤及考核結(jié)果進(jìn)行發(fā)放，具體發(fā)放由學(xué)校人事處統(tǒng)一核算，經(jīng)人事處長(zhǎng)及財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)簽字后，由財(cái)務(wù)處進(jìn)行發(fā)放。年終的考評(píng)發(fā)放由人事處制定考評(píng)細(xì)則，各部門(mén)需組織考評(píng)并將結(jié)果報(bào)人事處復(fù)核后方可發(fā)放。

　五、本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

績(jī)效工資實(shí)施方案 10篇

為了更好地落實(shí)國(guó)家與我省高校績(jī)效工資管理政策，增強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效投入，優(yōu)化績(jī)效工資的分配與發(fā)放管理方式，經(jīng)20xx年4月22日第15次黨委會(huì)議研究通過(guò)，現(xiàn)對(duì)《遼東學(xué)院績(jī)效工資分配與發(fā)放方案》（遼東學(xué)院〔20xx〕262號(hào)）部分內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，具體如下：

　一、調(diào)整原則

（一）堅(jiān)持績(jī)效分配政策的穩(wěn)定性，并根據(jù)近幾年的實(shí)施情況進(jìn)行適度微調(diào)，逐步解決崗位津貼不均衡和不足的問(wèn)題。

（二）突出和優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼的分配，落實(shí)高校績(jī)效工資政策導(dǎo)向，合理調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效內(nèi)容，增加投入，提高獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效的比重。

（三）體現(xiàn)績(jī)效分配的二級(jí)管理和重心下移，課程津貼與輔導(dǎo)員津貼統(tǒng)一納入二級(jí)單位核算，落實(shí)單位績(jī)效分配與考核的自主權(quán)。

　二、調(diào)整內(nèi)容

（一）關(guān)于課程津貼的調(diào)整

1、課程津貼的總額依據(jù)學(xué)校年度財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行設(shè)定，包含超工作量津貼、外聘教師津貼以及學(xué)校新增的津貼額度。

2、學(xué)校依據(jù)各單位應(yīng)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)（參考培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)班級(jí)數(shù)等）核算課程津貼額度，并將津貼統(tǒng)一劃撥給各單位（包括公共課程），由各單位自行制定教師課程津貼標(biāo)準(zhǔn)。原有的基本教學(xué)工作量不再作為津貼核定與分配的標(biāo)準(zhǔn)，課程津貼的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由各教學(xué)單位根據(jù)實(shí)際情況制定。

3、外聘教師的課程津貼納入課程津貼總額，學(xué)校不再單獨(dú)核定和發(fā)放外聘教師津貼。各教學(xué)單位可根據(jù)教學(xué)需要聘用外聘教師（需符合專(zhuān)業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)），并自行確定課程津貼標(biāo)準(zhǔn)。

4、各教學(xué)單位應(yīng)將年度創(chuàng)收的30—50%作為附加投入，增加到本單位教師課程津貼總額中進(jìn)行統(tǒng)籌分配。

5、課程津貼由歸屬課程的單位核算和發(fā)放。跨院承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的，由任務(wù)歸屬單位聘用并發(fā)放課程津貼。

6、公共選修課程的課程津貼由教務(wù)處統(tǒng)一核算和發(fā)放，并直接發(fā)放給授課教師個(gè)人。

（二）關(guān)于輔導(dǎo)員津貼的調(diào)整

1、輔導(dǎo)員津貼總額根據(jù)學(xué)校年度財(cái)務(wù)狀況設(shè)定，包括專(zhuān)職輔導(dǎo)員津貼和輔導(dǎo)員超工作量津貼。

2、學(xué)校以學(xué)院為單位、以學(xué)生數(shù)為基礎(chǔ)統(tǒng)一核算輔導(dǎo)員工作量和津貼額度，輔導(dǎo)員津貼統(tǒng)一劃撥到學(xué)院，由學(xué)院負(fù)責(zé)發(fā)放。

3、鼓勵(lì)各學(xué)院進(jìn)行學(xué)生管理改革，可聘任專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，改革方案需報(bào)學(xué)生處備案。

（三）關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼的調(diào)整

1、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼按年度發(fā)放。學(xué)校根據(jù)各單位的績(jī)效結(jié)果進(jìn)行發(fā)放，各單位依據(jù)考核結(jié)果制定分配檔次。機(jī)關(guān)教輔單位享受的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)校平均績(jī)效。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼由年底績(jī)效、院管基金、保健費(fèi)（有毒有害崗位津貼）以及新增績(jī)效構(gòu)成。

（1）年底績(jī)效以在崗教職工當(dāng)年12月份的國(guó)家工資前兩項(xiàng)（崗位工資和薪級(jí)工資）為依據(jù)進(jìn)行核算。

（2）院管基金和保健費(fèi)按原文件規(guī)定的核算原則進(jìn)行核算，并統(tǒng)一撥付到二級(jí)單位。院管基金用于院內(nèi)績(jī)效分配的調(diào)整，各單位自行制定發(fā)放辦法。

（3）學(xué)校新增的績(jī)效額度基于教職工一個(gè)月的校內(nèi)績(jī)效，依據(jù)每個(gè)人的績(jī)效額度劃撥到各單位。各單位根據(jù)實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則，并需經(jīng)學(xué)校審批后實(shí)施。

（4）當(dāng)年在崗?fù)诵荨⒄{(diào)離、去世或新入職人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼按實(shí)際在崗的月份進(jìn)行折算。

（四）關(guān)于地方津貼的調(diào)整

由于歷史原因，我校績(jī)效工資中一直有“丹東地方津貼”、“在職保留額”和“在職職工余額分配”三項(xiàng)。根據(jù)國(guó)家與我省的工資政策，這三項(xiàng)早已取消，不應(yīng)繼續(xù)列入工資項(xiàng)目。根據(jù)我校實(shí)際情況，將此三項(xiàng)合并為“地方保留津貼”，固定于校內(nèi)工資中，不再因職務(wù)職級(jí)變化進(jìn)行調(diào)整。

新入職人員根據(jù)入職時(shí)的職務(wù)職級(jí)、參考原標(biāo)準(zhǔn)確定地方保留津貼額度，此后不隨職務(wù)職級(jí)變化而調(diào)整。

　三、組織管理

（一）學(xué)校績(jī)效工資分配與發(fā)放管理工作在績(jī)效津貼分配制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下進(jìn)行。

1、學(xué)校成立績(jī)效工資發(fā)放管理工作組，由分管人事工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處的負(fù)責(zé)人為成員，監(jiān)督工作由學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察辦公室負(fù)責(zé)。工作組負(fù)責(zé)審批各單位實(shí)施細(xì)則、核算、劃撥績(jī)效工資，并對(duì)績(jī)效工資分配的爭(zhēng)議進(jìn)行仲裁。

2、各單位的黨政聯(lián)席會(huì)議或部門(mén)內(nèi)需成立績(jī)效工資發(fā)放管理工作小組，由單位黨政負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)。

（二）各單位需制定本單位績(jī)效工資分配與發(fā)放管理的實(shí)施細(xì)則，具體明確績(jī)效津貼的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、方式和管理要求。

1、各單位應(yīng)結(jié)合本調(diào)整意見(jiàn)，參考崗位績(jī)效考核要求做好細(xì)則編制工作，統(tǒng)籌課時(shí)津貼、輔導(dǎo)員津貼、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼及創(chuàng)收增加投入的分配和使用，確保公平公正，發(fā)揮出績(jī)效工資的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。

2、實(shí)施細(xì)則需經(jīng)過(guò)審批，相關(guān)細(xì)則應(yīng)由單位充分討論，并經(jīng)教職工大會(huì)通過(guò)后，上報(bào)學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放管理工作組審批，批準(zhǔn)后方可在本單位實(shí)施。

（三）學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放管理工作組每年度會(huì)根據(jù)學(xué)校績(jī)效工資預(yù)算，統(tǒng)一核算各項(xiàng)津貼的分配額度。

　四、附則

（一）科研津貼按照最新的科研管理制度執(zhí)行。特設(shè)的博士學(xué)位津貼及學(xué)校同意補(bǔ)貼的其他特殊崗位津貼按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（二）當(dāng)年異動(dòng)人員（如在崗?fù)诵荨⒄{(diào)離、去世人員）的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼（包括年底績(jī)效和學(xué)校新增績(jī)效額度）已統(tǒng)一劃撥給各單位的，由各單位負(fù)責(zé)核算和發(fā)放；未劃撥至各單位的，學(xué)校將負(fù)責(zé)核算并直接發(fā)放。

（三）《遼東學(xué)院績(jī)效工資分配與發(fā)放方案》（遼東學(xué)院〔20xx〕262號(hào)）繼續(xù)有效，若與本調(diào)整意見(jiàn)有沖突的內(nèi)容，以本調(diào)整意見(jiàn)為準(zhǔn)。學(xué)校其他管理規(guī)定如與本調(diào)整意見(jiàn)相違背的，也按本調(diào)整意見(jiàn)執(zhí)行。

（四）本調(diào)整意見(jiàn)由學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放管理工作組負(fù)責(zé)解釋?zhuān)?0xx年度起實(shí)施。

績(jī)效工資實(shí)施方案 11篇

　一、指導(dǎo)思想

為提升學(xué)校辦學(xué)活力和教育質(zhì)量，經(jīng)由優(yōu)化內(nèi)部管理體制改革，全面激發(fā)教職員工的工作熱情與創(chuàng)造力，逐步建立激勵(lì)與約束機(jī)制，有效發(fā)揮績(jī)效工資的導(dǎo)向作用。依照丹陽(yáng)市人民政府《關(guān)于丹陽(yáng)市義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資的實(shí)施辦法》（丹政規(guī)發(fā)［20xx］4號(hào)）、丹陽(yáng)市教育局《丹陽(yáng)市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核實(shí)施意見(jiàn)》（丹教［20xx］113號(hào)）及《丹陽(yáng)市教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作的補(bǔ)充意見(jiàn)》（丹教［20xx］164號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

　二、實(shí)施對(duì)象

面向在編在崗的正式教職員工

　三、實(shí)施原則

1．堅(jiān)持師德優(yōu)先，體現(xiàn)實(shí)績(jī)考核。將教師的道德素養(yǎng)放于首位，注重教學(xué)責(zé)任履行和素質(zhì)教育的實(shí)際成效。

2．遵循“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，重點(diǎn)對(duì)骨干教師、優(yōu)秀班主任及做出顯著貢獻(xiàn)者給予傾斜，明確與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jī)及責(zé)任相結(jié)合。

3．推行實(shí)事求是、公開(kāi)透明、科學(xué)合理、規(guī)范程序、注重實(shí)效的原則，接受教職工的廣泛監(jiān)督。

　四、總量核算

基礎(chǔ)性績(jī)效工資按政策標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額為學(xué)校教職工基礎(chǔ)性績(jī)效工資總和÷7×3－班主任津貼－校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（人均1.5倍），不與個(gè)人直接掛鉤。

　五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資種類(lèi)

1．基本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（包含出勤津貼、工作量津貼、工作表現(xiàn)獎(jiǎng)）

2．班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和司務(wù)長(zhǎng)津貼

3．行政人員津貼

4．優(yōu)秀人才津貼

5．年度考核記功及優(yōu)秀人員津貼

6．值日津貼

7．超工作量津貼

8．教學(xué)及科研成果獎(jiǎng)

9．各類(lèi)活動(dòng)指導(dǎo)獎(jiǎng)

　六、績(jī)效工資的分配

（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資按照上級(jí)政策進(jìn)行月度發(fā)放。

（二）基本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

基本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（包括出勤津貼、工作量津貼、工作表現(xiàn)獎(jiǎng)）＝[獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額－（行政人員津貼＋年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、司務(wù)長(zhǎng)津貼＋優(yōu)秀人才津貼＋年度考核記功、優(yōu)秀人員津貼＋值日津貼＋教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)＋各類(lèi)活動(dòng)指導(dǎo)獎(jiǎng)＋超工作量津貼）＋各類(lèi)考核扣發(fā)金額]÷在編在崗教職員工總數(shù)。

1．出勤津貼

出勤津貼為每月100元，全年累計(jì)1000元，依據(jù)學(xué)校出勤管理辦法考核發(fā)放。

2．工作量津貼

工作量津貼每學(xué)期為500元，基于學(xué)期初設(shè)定的任務(wù)，并根據(jù)考核條例發(fā)放。

3．工作表現(xiàn)獎(jiǎng)

每年度設(shè)定工作表現(xiàn)獎(jiǎng)1000元，依據(jù)考核條例發(fā)放。

全體在編在崗教職員工均享有基本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，具體發(fā)放依據(jù)考核結(jié)果。

（三）班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及司務(wù)長(zhǎng)津貼

班主任津貼按每位班主任每月300元計(jì)算，依據(jù)班主任量化考核標(biāo)準(zhǔn)后發(fā)放。班主任責(zé)任范圍內(nèi)如出現(xiàn)問(wèn)題，考核結(jié)果將相應(yīng)調(diào)整。

年級(jí)組長(zhǎng)、司務(wù)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期補(bǔ)貼300元，依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。

備課組長(zhǎng)需依據(jù)學(xué)校設(shè)定任務(wù)完成情況，每人每月20元。

（四）行政人員津貼

行政人員的津貼為班主任津貼的1.1倍，副校長(zhǎng)為班主任津貼的1.3倍，依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。

（五）優(yōu)秀人才津貼

依據(jù)丹陽(yáng)市教育局文件規(guī)定的1/3標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（工作未滿(mǎn)負(fù)荷則視為考核不合格）。

（六）年度考核記功及優(yōu)秀人員津貼

年度考核中記功獎(jiǎng)勵(lì)200元，優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)100元。

（七）值日津貼

1．校園管理值日津貼。每天設(shè)有一名行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)若干教師參與校園管理，確保教育教學(xué)秩序。值日過(guò)程中履行職責(zé)者可享受值日津貼，每天15元。

2．管理學(xué)生值日津貼。為保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)與活動(dòng)，對(duì)特定時(shí)間段進(jìn)行管理，設(shè)定管理學(xué)生值日津貼。早上第一節(jié)課前管理學(xué)生自習(xí)每日7元；中午管理學(xué)生自習(xí)每日7元；下午第三節(jié)課后管理學(xué)生活動(dòng)每日10元。

（八）超工作量津貼

如學(xué)校因工作需要而在學(xué)期初設(shè)定的工作量基礎(chǔ)上增加，學(xué)校將依據(jù)增加幅度給予補(bǔ)貼，具體金額由績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組商議決定。

（九）教學(xué)及科研成果獎(jiǎng)

1．通過(guò)市研培中心和招生辦組織的統(tǒng)考中，各學(xué)科如超出市平均1分，則該學(xué)科教師每人可獲獎(jiǎng)金50元，若低于1分則扣20元。

2. 實(shí)行期中、期末考試的驗(yàn)收制度，設(shè)獎(jiǎng)激勵(lì)。具體方法如下：

①設(shè)獎(jiǎng)人數(shù)：若有二名或三名任課教師則設(shè)一等獎(jiǎng)一名；四名或以上任課教師則各設(shè)一、二等獎(jiǎng)。

②計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)：按教師所教班級(jí)學(xué)生的平均分、及格率及優(yōu)秀率三項(xiàng)得分排列名次；如分?jǐn)?shù)相同則按平均分高低排列，不設(shè)并列名次。

③設(shè)立進(jìn)步最快獎(jiǎng)，第一名獎(jiǎng)勵(lì)80元，計(jì)算方法詳見(jiàn)規(guī)定。

④體育中考參照主要學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)設(shè)獎(jiǎng)

⑤獎(jiǎng)金發(fā)放：一等獎(jiǎng)120元，二等獎(jiǎng)100元，若同一教師任教兩個(gè)班及以上，獎(jiǎng)金乘以1.3倍發(fā)放。

3．關(guān)于初三中考升學(xué)獎(jiǎng)：

（1）如完成省丹中分配指標(biāo)，初三年級(jí)組獎(jiǎng)勵(lì)3000元，統(tǒng)招每人獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

（2）如完成市局規(guī)定升學(xué)率，則初三年級(jí)組獎(jiǎng)勵(lì)3000元。

4．教師參與科研及教育宣傳獎(jiǎng)金發(fā)放規(guī)定：

（1）如教師在《丹陽(yáng)日?qǐng)?bào)》或丹陽(yáng)教育信息網(wǎng)發(fā)表教學(xué)宣傳消息或通訊，每篇可獲10元；在鎮(zhèn)江市級(jí)報(bào)刊或教育信息網(wǎng)發(fā)表可獲20元。

（2）撰寫(xiě)科研論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，依據(jù)權(quán)重發(fā)放獎(jiǎng)金：

級(jí)別 權(quán)重 級(jí)別 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 備注

省級(jí) 4 3.2 2.4

鎮(zhèn)江市 3 2.4 1.8

市級(jí) 2 1.6 1.2

片級(jí) 1 0.8 0.6

（3）課題研究經(jīng)費(fèi)依據(jù)課題的認(rèn)可情況發(fā)放，具體金額視級(jí)別而定。

（十）各類(lèi)活動(dòng)指導(dǎo)獎(jiǎng)

1．指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金依據(jù)以下權(quán)重表發(fā)放：

等第 權(quán)重 級(jí)別 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 備注

國(guó)家級(jí) 4 3 2

省級(jí) 2.5 2 1.6

鎮(zhèn)江市 2.2 1.8 1.5

市級(jí) 1.6 1.4 1.2

2．文體及科技活動(dòng)類(lèi)的獎(jiǎng)金發(fā)放依據(jù)市級(jí)比賽的成績(jī)發(fā)放。

　七、績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：X

副組長(zhǎng)：X

成員：XX

　八、績(jī)效考核調(diào)解小組

組長(zhǎng)：X

副組長(zhǎng)：X

組員：XX

　九、發(fā)放規(guī)定

1．教職工如有下列行為之一，將視情節(jié)輕重，扣除其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的30%以上：

（1）無(wú)正當(dāng)理由不履行教育教學(xué)職責(zé)；

（2）有償家教造成不良影響；

（3）體罰、侮辱或變相體罰學(xué)生；

（4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育及教學(xué)秩序；

（5）其他違法行為；

（6）發(fā)生安全責(zé)任事故。

2．若學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)及各類(lèi)處分，扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的比例將相應(yīng)增加。

3．年度考核為基本合格或因個(gè)人原因考核不定等次者，將暫停績(jī)效工資發(fā)放規(guī)定。

4．若累計(jì)曠工5個(gè)工作日以上，或病假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月，將暫停獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放。

5．病假與事假期間的工資待遇將依據(jù)丹陽(yáng)市教育局文件執(zhí)行。

　十、其它相關(guān)規(guī)定

1．教職工提交用于考核的材料必須真實(shí)，不得作假。

2．考核結(jié)果將作為教師晉職、評(píng)優(yōu)及續(xù)聘的重要依據(jù)。

3．本方案與上級(jí)文件精神不符的，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。

4．未盡事宜將參考上級(jí)文件執(zhí)行。

5．本方案的最終解釋權(quán)歸屬于學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

績(jī)效工資實(shí)施方案 12篇

第一條：文件依據(jù)本績(jī)效工資實(shí)施方案依據(jù)教育部發(fā)布的《義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》（教人20xx15號(hào)）、《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施方案》（教師20xx10號(hào)）及《穎泉教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》。

第二條：分配原則

1、遵循“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。依據(jù)責(zé)任與業(yè)績(jī)，實(shí)施多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適度拉開(kāi)收入差距，向一線(xiàn)教師、骨干教師及成績(jī)突出的教師傾斜。

2、合理統(tǒng)籌學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)工作人員的績(jī)效工資分配關(guān)系，科學(xué)建立我校適合實(shí)際的激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公平、公正”的原則，確保績(jī)效工資考核的全過(guò)程公開(kāi)透明，保障學(xué)校安全、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

第三條：指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)學(xué)校改革與發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，充分調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的活力，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

第四條：實(shí)施范圍及對(duì)象

適用本校全體編制內(nèi)在崗教職工。

第五條：績(jī)效工資資金來(lái)源

按區(qū)財(cái)政審核規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

第六條：發(fā)放時(shí)間

績(jī)效工資按學(xué)年計(jì)算，學(xué)年結(jié)束后發(fā)放。

第七條：發(fā)放原則

按區(qū)財(cái)政審核的總金額除以總得分，再乘以教職工個(gè)人得分，以此確定教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資。學(xué)校將結(jié)果公示，編制發(fā)放名單，并經(jīng)過(guò)審核后進(jìn)行發(fā)放。

第八條：本方案自20xx年1月起實(shí)施。

第九條：學(xué)校績(jī)效工資分配方案

（一）考勤獎(jiǎng)勵(lì)（20分）按月結(jié)算并公示

1、全體教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度，學(xué)校實(shí)施簽到制度，值班人員負(fù)責(zé)記錄教職工的考勤情況，每周公開(kāi)一次。

2、全學(xué)年出滿(mǎn)勤者得20分。

3、有以下情況者將被扣分：a、事假一天扣0.1分，病假一天扣0.1分；b、遲到早退3次折算為一天事假，累積計(jì)算；c、曠工一天扣1分，曠課一節(jié)扣0.2分。

4、以下情況視為出勤：a、國(guó)家法定假日；b、因公外出（如會(huì)議、聽(tīng)課、材料報(bào)送、學(xué)習(xí)等）

5、學(xué)校通知的各類(lèi)活動(dòng)（例會(huì)、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等）以本人簽到為準(zhǔn)，代簽視為無(wú)效，缺席一次扣0.5分。

（二）工作量獎(jiǎng)勵(lì)（26分）

1、按要求完成學(xué)校課時(shí)數(shù)得10分。

2、雙科教學(xué)得分如下：?jiǎn)慰?分，主科組合（主科+英語(yǔ)或?qū)W前班）10分，主科+常識(shí)課8分。

3、班級(jí)人數(shù)20-30人得6分，31-40人得7分，41人以上得8分。雙科以主科班級(jí)人數(shù)為準(zhǔn)。

（三）職稱(chēng)職務(wù)補(bǔ)貼（29分）

1、班主任5分，科任教師3分。按職責(zé)完成工作可額外加分。

2、校長(zhǎng)加12分，教導(dǎo)主任及會(huì)計(jì)10分。

3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)及信息員加4分，資料員及后勤人員加2分。

4、兼任多項(xiàng)職務(wù)的人員可累加補(bǔ)貼。

5、職稱(chēng)津貼：已聘中一級(jí)、小高得15分；小學(xué)一級(jí)10分；小學(xué)二級(jí)或未評(píng)職稱(chēng)者8分。

（四）業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)（64分）

1、個(gè)人綜合榮譽(yù)（10分）

按學(xué)年所獲各級(jí)黨委政府和教育行政部門(mén)的榮譽(yù)給予獎(jiǎng)勵(lì)。多項(xiàng)榮譽(yù)按最高項(xiàng)計(jì)算。省級(jí)或省級(jí)以上得10分；市級(jí)7分；區(qū)級(jí)5分；鎮(zhèn)級(jí)3分；校級(jí)1分。

2、教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平（17分）

（1）個(gè)人學(xué)術(shù)水平（10分）：參加教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽或論文發(fā)表，省級(jí)以上得10分，市級(jí)7分，區(qū)級(jí)5分，中心校級(jí)3分。

（2）輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，省級(jí)以上得10分，市級(jí)7分，區(qū)級(jí)5分，中心校級(jí)按級(jí)別給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

（3）宣傳報(bào)道水平（2分）：向各級(jí)報(bào)刊、雜志投稿被采用，省級(jí)以上得2分，市級(jí)1.5分，區(qū)級(jí)1分。

3、教育教學(xué)及其他工作質(zhì)量（37分）

（1）教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)獎(jiǎng)：根據(jù)期末質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)前13名。

（2）根據(jù)教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行量化評(píng)估，考評(píng)一等獎(jiǎng)?wù)?5%，二等獎(jiǎng)35%，三等獎(jiǎng)30%（55歲以上人員獎(jiǎng)項(xiàng)另行規(guī)定）。

（3）班級(jí)管理獎(jiǎng)：每周評(píng)選“文明班級(jí)”，班主任及副班主任根據(jù)評(píng)選結(jié)果適當(dāng)加分。

（五）附加分（10分）

此部分得分不超過(guò)10分，每月公示。

1、因公抽人加班人員，每半天1分。

2、外出代課補(bǔ)貼，因公外出可調(diào)課，外出一天補(bǔ)貼0.5分。

3、師德師風(fēng)考核（5分）

任何因師德問(wèn)題導(dǎo)致的投訴或其他不當(dāng)行為均不得分。

（六）其他事項(xiàng)

1、不參與績(jī)效工資分配的對(duì)象

有以下情況者，工作績(jī)效考核為0分，無(wú)法參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配：

（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5日，或病事假超過(guò)2個(gè)月；

（2）停發(fā)工資；

八、有關(guān)要求

（一）學(xué)校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成，教師代表占三分之一，任期一年，負(fù)責(zé)考核及績(jī)效工資分配等工作，確保發(fā)放公平、公正。

（二）考核組成員需嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，真實(shí)公正地進(jìn)行考核，嚴(yán)防舞弊及打擊報(bào)復(fù)現(xiàn)象。

（三）除了本方案規(guī)定的績(jī)效工資，學(xué)校不得以其他任何形式發(fā)放或變相發(fā)放補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。

績(jī)效工資實(shí)施方案 13篇

為推動(dòng)校內(nèi)管理機(jī)制改革，增強(qiáng)教職工的工作積極性，依據(jù)教育局關(guān)于績(jī)效工資實(shí)施的指導(dǎo)方針，我校結(jié)合具體情況制定了此實(shí)施方案，經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論后確立為試行方案。

一、指導(dǎo)思想

本方案旨在在上級(jí)批準(zhǔn)的績(jī)效工資總額度內(nèi)，圍繞提升教師的職業(yè)認(rèn)同感和敬業(yè)精神為核心，構(gòu)建以教師績(jī)效為導(dǎo)向的薪酬激勵(lì)機(jī)制，以調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作熱情。我們將根據(jù)本校的實(shí)際狀況，充分體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、重視實(shí)際成果、兼顧公平的原則，合理設(shè)定績(jī)效工資的等級(jí)，逐步完善內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，提升學(xué)校的活力，增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、分配原則

1. 堅(jiān)持按勞分配和效率優(yōu)先，兼顧公平的原則。對(duì)教職工的工作量與業(yè)績(jī)進(jìn)行全面考核，適當(dāng)拉大分配差距，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配理念。

2. 堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，力求分配方案科學(xué)合理，確保分配過(guò)程透明可見(jiàn)。

3. 堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧、傾斜調(diào)整”的原則，針對(duì)班主任及承擔(dān)重任、管理質(zhì)量高的教師，適度傾斜獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

三、績(jī)效工資津貼分配方案：

（一）崗位津貼

依據(jù)城區(qū)教育局關(guān)于績(jī)效工資實(shí)施的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

1. 班主任津貼：每月120元/人（依政教處考核結(jié)果發(fā)放）。

2. 中層領(lǐng)導(dǎo)津貼：副校長(zhǎng)每月80元，主任級(jí)（包括總輔導(dǎo)員）每月70元。

3. 年級(jí)主任津貼：每人每月40元，教研組長(zhǎng)津貼：每人每月30元（按考核發(fā)放）。

4. 體育教師的室外課程補(bǔ)貼：每人每月10元，體育教師每人每隊(duì)的訓(xùn)練補(bǔ)貼為50元。

績(jī)效工資實(shí)施方案 14篇

　一、指導(dǎo)思想：

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)國(guó)家和地方教育部門(mén)相關(guān)政策，結(jié)合試點(diǎn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，全面推行義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資分配制度，從而激發(fā)廣大教師追求卓越的積極性。

　二、基本原則：

1、政策導(dǎo)向與激勵(lì)為主。以正確的政策引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教職工將主要精力投入到教育教學(xué)和團(tuán)隊(duì)管理中。

2、多勞多得與優(yōu)勞優(yōu)酬。優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)在一線(xiàn)工作的班主任和骨干教師，以工作表現(xiàn)和實(shí)際貢獻(xiàn)為依據(jù)，突出多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。

3、相對(duì)統(tǒng)一與自主權(quán)。為推進(jìn)績(jī)效工資的有效實(shí)施，各校需相對(duì)統(tǒng)一，并在自身情況基礎(chǔ)上，制定科學(xué)合理的績(jī)效工資分配方案，以增強(qiáng)學(xué)校的自主性。

4、科學(xué)定崗與公平公正。績(jī)效工資的制定應(yīng)建立在科學(xué)的崗位設(shè)置與公開(kāi)競(jìng)聘的基礎(chǔ)上，確保公平公正，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量。

　三、實(shí)施范圍：

實(shí)施對(duì)象為在編在崗的中小學(xué)教職工，以下情況不參與績(jī)效工資考核：

（1）支教教師和借調(diào)人員。

（2）長(zhǎng)期病休（超過(guò)兩個(gè)月）人員，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（3）無(wú)故離崗或勞動(dòng)關(guān)系終止者。

（4）因違法違規(guī)行為受到處理的人員。

　四、資金來(lái)源：

績(jī)效工資=津補(bǔ)貼（20xx年規(guī)范津補(bǔ)貼增資額的區(qū)政府投入）+年終一次性獎(jiǎng)金

津補(bǔ)貼：在校期間的津補(bǔ)貼用于月度班主任、任課教師及校長(zhǎng)的崗位津貼，寒暑假的津補(bǔ)貼由學(xué)校統(tǒng)籌用于獎(jiǎng)勵(lì)骨干教師和超課時(shí)補(bǔ)貼。

一次性獎(jiǎng)金按年度綜合考核結(jié)果發(fā)放，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)檔次，檔次間差額200元，不合格者不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和校長(zhǎng)可獲政府額外獎(jiǎng)勵(lì)。

　五、考核與發(fā)放：

教師考核結(jié)果將作為其專(zhuān)業(yè)發(fā)展和職務(wù)晉升的重要依據(jù)，同時(shí)也是績(jī)效工資分配的主要標(biāo)準(zhǔn)。

（一）工資考核與發(fā)放：

若教師未滿(mǎn)勤或未達(dá)工作量，相應(yīng)從固定工資中扣除。

(固定工資=實(shí)際工資-20xx年規(guī)范津補(bǔ)貼增資額)

1、考勤：主要考核教職工出勤情況，依據(jù)學(xué)校考勤記錄。假期按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。

（1）缺勤考核：病假、事假和曠工按學(xué)校考勤制度執(zhí)行，病假每天扣工資30%，事假扣50%，曠工扣100%。

（2）在崗考核：考察教職工課堂到課情況，結(jié)合實(shí)際適當(dāng)扣減工資。

2、工作量：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況合理安排教職工的工作量，力求均衡。

（1）任課標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)16-18課時(shí)/周，中學(xué)10-16課時(shí)/周。

（2）兼職標(biāo)準(zhǔn)：班主任、教研組長(zhǎng)等兼職崗位需兼課。

中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任為每周2-6節(jié)課，具體依據(jù)各校實(shí)際參考執(zhí)行。

（二）津補(bǔ)貼考核與發(fā)放：

月度津補(bǔ)貼按崗位發(fā)放，合格者依據(jù)崗位發(fā)放津貼：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)月崗位津貼160-180元，其他崗位依次類(lèi)推，詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自行決定。

學(xué)期津補(bǔ)貼由學(xué)校統(tǒng)籌，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工，骨干教師每學(xué)期津貼標(biāo)準(zhǔn)分級(jí)發(fā)放。

（三）一次性獎(jiǎng)金考核與發(fā)放：

年終一次性獎(jiǎng)金根據(jù)年度綜合考核分檔發(fā)放，按照學(xué)校實(shí)際制定考核細(xì)則。

　六、績(jī)效工資發(fā)放形式：

學(xué)校績(jī)效工資分配方案需經(jīng)過(guò)職代會(huì)審查并報(bào)區(qū)教育局審核后實(shí)施，以工資形式發(fā)放到個(gè)人賬戶(hù)。

　七、特殊規(guī)定：

1、年度考核不合格者，僅發(fā)放基本工資。

2、新的教師崗位調(diào)整由區(qū)教育局統(tǒng)一分配，不服從者停發(fā)工資。

　八、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：

（一）成立績(jī)效工資實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由區(qū)委副書(shū)記擔(dān)任，其他成員包括相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

（二）各校需建立績(jī)效工資分配工作小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)相關(guān)工作的實(shí)施與管理。

　九、工作要求：

1、重視與共識(shí)。學(xué)校需高度重視教職工績(jī)效工資分配工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策并進(jìn)行宣傳，提高全員的認(rèn)識(shí)。

2、組織與推進(jìn)。各校需在廣泛征求意見(jiàn)基礎(chǔ)上制定方案，經(jīng)過(guò)職代會(huì)審批后方可實(shí)施，確保績(jī)效工資于20xx年3月起實(shí)施。

3、落實(shí)與紀(jì)律。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校需落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，制定詳細(xì)方案，確保績(jī)效工資分配不出紕漏。

績(jī)效工資實(shí)施方案 15篇

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，旨在推動(dòng)績(jī)效工資的有效實(shí)施，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以激勵(lì)教育工作者為核心，建立科學(xué)合理、公平公正、簡(jiǎn)便易行的績(jī)效工資實(shí)施方案，促使教師、職工全力以赴投入教育事業(yè)，共同提升教育服務(wù)的滿(mǎn)意度。

二、工作原則

（一）以人為本，尊重規(guī)律。充分尊重教育和教師的職業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教師教書(shū)育人與人文關(guān)懷的結(jié)合，合理設(shè)計(jì)績(jī)效工資方案，確保教師的工作得到應(yīng)有的認(rèn)可。

（二）堅(jiān)持全面考核和公平分配原則。在績(jī)效考核中，德、能、績(jī)、勤四個(gè)維度并重，確保考核內(nèi)容全面、科學(xué)，公正反映教師的實(shí)際工作表現(xiàn)。

（三）鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)發(fā)展。通過(guò)合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)中不斷創(chuàng)新，提升自身素質(zhì)，引導(dǎo)其積極參與學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)。

（四）客觀(guān)公正，簡(jiǎn)化流程。堅(jiān)持實(shí)事求是，確保考核程序的規(guī)范性和透明度，力求降低不必要的復(fù)雜性，提高工作效率。

三、考核對(duì)象

考核對(duì)象包括學(xué)校所有在職教職人員，涵蓋校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層管理、各學(xué)科教師及教輔后勤人員等各個(gè)崗位。校長(zhǎng)的考核由教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)。

四、考核辦法

1. 采用月度考核制度，每月至少進(jìn)行一次績(jī)效考核，通過(guò)量化分?jǐn)?shù)表現(xiàn)。量化考核由日常表現(xiàn)評(píng)分和期末匯總兩部分組成，具體依據(jù)各崗位《績(jī)效考核表》進(jìn)行。

2. 考核分?jǐn)?shù)由基礎(chǔ)分和獎(jiǎng)金分組成。每月基礎(chǔ)分分為滿(mǎn)分100分，其中德、能、勤占60分，績(jī)占40分，德、能、勤每月考核，績(jī)可在期末統(tǒng)一評(píng)定；獎(jiǎng)金分根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)及獲獎(jiǎng)情況另行加分。

3. 對(duì)于跨崗位工作，考核分按實(shí)際工作量占應(yīng)完成工作量的比例計(jì)算，補(bǔ)充課時(shí)只計(jì)入課時(shí)，且需考核完成情況，不達(dá)標(biāo)則扣分。

4. 職務(wù)加分說(shuō)明

兼任多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，以最高職務(wù)分?jǐn)?shù)計(jì)，對(duì)于非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，按實(shí)際工作崗位累加。不同崗位基礎(chǔ)分均為100分，其評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)依附另行計(jì)算，各領(lǐng)導(dǎo)崗位考核得分計(jì)算公式為：基礎(chǔ)得分×崗位系數(shù)+獎(jiǎng)勵(lì)分。

各職務(wù)崗位賦分百分比：

（1）教研組長(zhǎng)30%

（2）年級(jí)主任、工會(huì)主席40%

（3）班主任60%

（4）中層正職領(lǐng)導(dǎo)70%

（5）副校長(zhǎng)80%

5. 量化考核的具體實(shí)施由相應(yīng)部門(mén)負(fù)責(zé)

①教務(wù)處：負(fù)責(zé)任課教師、年級(jí)組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)的考核工作，并負(fù)責(zé)全校教職員工的考核分?jǐn)?shù)匯總；科研處協(xié)助考核教師的科研工作。

②政教處：負(fù)責(zé)班主任及生活管理教師的考核。

③總務(wù)處：負(fù)責(zé)后勤及輔導(dǎo)教師的考核。

④副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)中層管理人員的考核。

⑤考核小組由校長(zhǎng)、工會(huì)、教師代表組成，每月對(duì)副校長(zhǎng)進(jìn)行考核。

6. 責(zé)任追究制度。若校內(nèi)教學(xué)或管理工作出現(xiàn)問(wèn)題，相關(guān)責(zé)任人需對(duì)未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正的問(wèn)題承擔(dān)連帶責(zé)任，確保管理到位。

考核時(shí)，負(fù)責(zé)考核的領(lǐng)導(dǎo)需公平公正評(píng)分，如有徇私行為，將受到相應(yīng)處罰，包括相應(yīng)分?jǐn)?shù)扣除。

7. 考核周期：每月考核，持續(xù)整個(gè)學(xué)期，從開(kāi)學(xué)到假期結(jié)束。

五、考核依據(jù)

依據(jù)《學(xué)校教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)表》進(jìn)行考核，各學(xué)科教師根據(jù)《教師工作量化考核表》進(jìn)行，后勤教輔人員依據(jù)相應(yīng)考核表進(jìn)行。

六、考核程序

1. 學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核的組織和指導(dǎo)，成員包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)及教師代表。

2. 考核方式結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)與群眾意見(jiàn)，確保透明性與客觀(guān)性。教師的考核通過(guò)自評(píng)與他評(píng)結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)則由自評(píng)與考核組評(píng)議組合。

3. 對(duì)考核結(jié)果有異議的教師可向考核小組請(qǐng)求復(fù)評(píng)，考核小組需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成復(fù)核并反饋結(jié)果。

七、考核結(jié)果的使用

1. 績(jī)效考核結(jié)果以綜合分?jǐn)?shù)為依據(jù)，按教師分?jǐn)?shù)排序。

2. 考核結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘、崗位競(jìng)聘、培訓(xùn)及績(jī)效工資發(fā)放掛鉤。

3. 具體實(shí)施細(xì)則

①優(yōu)秀教師評(píng)選：按高分優(yōu)先原則評(píng)定。

②職稱(chēng)評(píng)聘：考核分?jǐn)?shù)為主要依據(jù)。

③競(jìng)聘：優(yōu)先考慮考核分?jǐn)?shù)較高者。

④年度考核：考核分?jǐn)?shù)為重要依據(jù)。

⑤班主任評(píng)優(yōu)：依照最近學(xué)期的考核分?jǐn)?shù)排名。

八、績(jī)效工資發(fā)放辦法

（一）績(jī)效工資主要用于獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)突出的教職員工。

績(jī)效工資分為綜合獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，兩者比例為80%和20%。

（二）綜合獎(jiǎng)發(fā)放辦法

1. 每學(xué)期末發(fā)放一次。

2. 計(jì)算方式：（全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的80% ÷ 全校所有人員績(jī)效總分?jǐn)?shù)）× 本人績(jī)效總分?jǐn)?shù)＝個(gè)人績(jī)效工資。

（三）單項(xiàng)獎(jiǎng)的發(fā)放辦法

設(shè)置多個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，每學(xué)期末發(fā)放，共有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

1. 教育科研獎(jiǎng)

2. 工作優(yōu)秀獎(jiǎng)

3. 體育活動(dòng)獎(jiǎng)

4. 其他貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

（四）出勤規(guī)定

1. 曠課1節(jié)扣20元，曠職1天扣50元，連續(xù)曠職3天或累計(jì)曠職7天將扣除當(dāng)月績(jī)效工資。

2. 事假1天扣10元，超過(guò)3天后每日扣30元，直至扣完當(dāng)月績(jī)效工資。

3. 病假1天扣10元，超過(guò)3天后每日扣20元，累計(jì)病假超過(guò)15天不發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資。

4. 國(guó)家規(guī)定的假期按實(shí)際工作天數(shù)發(fā)放績(jī)效工資。

九、本《方案》經(jīng)學(xué)校教代會(huì)超過(guò)90%代表同意后實(shí)施，解釋權(quán)歸學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施小組。

十、本《方案》自20xx年秋季學(xué)期起有效。