本學期五年級下冊班主任工作計劃旨在提升班級凝聚力和學生的自律意識。鼓勵每位學生在班級中承擔責任，參與集體事務，通過晨會和隊會討論重要事項，增強集體意識。注重班干部的培養，采用任命與競選相結合的方式，提高學生的服務意識。強化課堂常規管理，培養良好學習和行為習慣，注重后進生的關愛和轉化工作，幫助他們樹立自信心。通過豐富的活動和競賽，激發學生的競爭意識，促進全面發展。計劃在每個月進行具體安排，如開展舊物回收、作文比賽和讀書交流會等，努力營造和諧班級氛圍，提升學生綜合素養，確保班主任工作不斷創新與進步。

1班級每個學生都有任務在身，各司其職，時時有事可做。

2定期檢查與反饋，建立高效的班級運作機制。

3打造和諧、健康的班級文化氛圍。

4班級風貌：尊重自己，自律他人，言辭誠懇，努力學習。

5班級形成每日閱讀、每日練字的學習習慣。

二、學生現狀分析：

五年級下冊班級共有58名學生，個個活潑可愛，擁有強烈的上進心和集體榮譽感。他們純真善良，充滿好奇，但自控能力相對較弱，課堂上偶爾會說話或做小動作，許多行為習慣仍需進一步培養。在上學期的教學管理下，班級已取得了一定進展，但仍面臨諸多挑戰，例如班級凝聚力不足；尖子生偏少，導致在各項競賽中處于劣勢；紀律方面，有些學生愛聊空話，發言時卻沉默寡言；學困生和德困生在班級中占三分之一。針對班級管理的不足，我制定了本學期的工作要點。

三、采取的措施：

1班集體建設：

目前班級性質為五年級，經過三、四年級的頑皮期，學生們已有所成長。本學期，我將更加注重培養學生的集體服務意識，強調集體利益高于個人利益。學生應意識到自己是集體的一員，需為班級貢獻自己的力量。面對重要事情時，大家可以利用晨會、隊會進行討論，共同商量處理方案，以此增強學生的集體意識。我將繼續重視這方面的培養，促進班級凝聚力。

2注重班干部培養：

班干部是班級的重要組成部分。隨著學生年齡增長，集體意識和競爭意識增強，本學期我采取了任命和競選相結合的方式產生班干部，五個名額通過班級學生競選產生。這種做法不僅選出了大家喜愛的干部，更重要的是培養了學生為班級服務的積極意識，這是極具正面意義的。

3抓班級常規及少先隊活動：

班級常規管理始終是重點。學生在校學習，需要良好的學習和行為習慣。在學習常規中，我們將重點抓好課堂前的準備和課堂紀律。牢記良好的課堂紀律是學習知識的保障。還要關注學生的作業書寫，培養他們養成認真整潔書寫和愛護書本的習慣。還要引導學生聽從指導，專心聽講。通過常規習慣的培養，增強學生的文明禮貌意識，結合學校評比常規，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合校慶活動，加強對學生的愛校教育，讓他們明白愛校如同愛護自己的家，每個人都應承擔責任。在活動中，學生得到了能力鍛煉，增強了集體觀念。

同時需要從學生的實際出發，通過學習、勞動、游戲和生活等方面，深入開展思想品德教育。班會課和晨會課是最佳的教育時機，我們應該在日常生活中，進行情感的熏陶和教育。

4做好后進生的轉化工作：

轉化后進生是班主任的重要職責。首先要對后進生給予真誠的關愛，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。用真誠的愛心去打動他們的心靈。其次要善于發現他們的優點，例如在課堂上創造機會鼓勵他們發言，并及時給予肯定和獎勵。課外積極輔導和溝通，與家長保持聯系，為他們創造健康良好的成長環境，有助于班級建設。

5創設良好的班級氛圍：

充分發揮班干部的作用，合理分工，給予他們管理班級的權利，并及時總結經驗教訓，找出不足，以便繼續改進。平等對待每位學生，及時發現他們的優點，給予表揚，增強后進生的自信心。引導學生科學利用課外時間，多讀有益書籍，關注時事新聞，提升自身素養。同時鼓勵學生參加校園活動，提升各類素質和能力。鼓勵他們在家務中幫忙，提升自立能力，和家長保持良好溝通，認真傾聽意見，共同探討有效的教育方式。

6努力培養學生的競爭意識：

根據各學科的計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，賽后認真通過比賽鍛煉學生的意志，提升競爭意識，發展多項能力，以適應未來社會的競爭。在班級中設置各類競賽，鼓勵孩子們在這種氛圍中進步。

四、各月安排：

二月

1、班級日常規范教育，開學報到工作。

2、召開第一次小干部會議，進行班委競選，明確分工，提出要求。

3、開展舊物回收活動，進行假期作業評比。

4、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。

5、制作慶“三八”小報和黑板報。

6、班級作文及練字比賽。

三月：

1、年級寫字比賽。

2、召開第二次小干部會議。

3、中隊會：《學習雷鋒》。

四月：

1、舉辦作文比賽。

2、召開第三次小干部會議。

3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

4、做好期中分項測試工作。

五月：

1、開展熱愛勞動的教育。

2、中隊會：《民族大團結》。

3、讀書交流會。

4、準備“迎六一”活動。

5、進行期末分項測試工作。

六月：

1、進行期末復習和考試。

2、期末評優及各項總結活動。

在今后的工作中，我會不斷探索，追求創新。學習他人的優點，彌補自身不足。在實際工作中，有許多方法值得我探索和總結。始終堅持正確的教育方針，注重工作方法，班主任工作將會邁向新的臺階，取得豐碩的成果。