小學體育教學教研組將全力實施新課程和《學生體質健康標準》，積極開展“陽光體育”活動，落實學校體育“1+x”工程，樹立健康優先的理念。教師將注重課堂教學安全、紀律和對學生興趣的關注，確保體育技能傳授符合學生身心發展。通過豐富的體育活動，如春季田徑運動會和興趣小組，促進學生全面發展。教研組將強化體育科研，提升教師理論水平和業務能力，爭取撰寫高質量科研論文，努力建設高素質的體育教師團隊，最終實現讓學生擁有健康的身體和形成良好體育氛圍的目標。

根據上級教育部門的指導方針和我校的工作計劃，我們將全力推動新課程及《學生體質健康標準》的實施，同時貫徹《中央7號文件》的精神，以為學生提供全面而高效的體育教育為目標，積極開展“陽光體育”活動，落實學校體育“1+x”工程，并堅定樹立健康優先的理念；我們將常規教學作為主要渠道，關注每一位學生的全面發展，培養他們自主合作學習和創新實踐的能力，同時提高教師的理論水平，以為學生的終身體育發展打下堅實基礎，致力于建設一支高素質的體育教師團隊。在本學期，全體體育教師將在各級領導的支持下，繼續執行“陽光體育”活動和學校體育“1+x”工程，團隊的“團結合作，和諧向上”是我們前進的動力；我們努力實現“讓學生擁有健康的身體，使學校形成良好的體育氛圍，進而成為我校優秀的教研組”的目標。

一、課堂教學

課堂教學是我體育教研組教師的首要任務，因此全體成員要努力做到以下幾點：

1、課堂安全教育放在首位，教學過程要嚴肅而活潑，師生地位平等，以學生為中心，致力于為學生提供正確的體育技能傳授。

2、課堂紀律是最重要的，學校德育工作需要全體教師的共同努力，體育教學也不例外，確保課堂紀律從源頭開始，切實杜絕課堂上出現的不良行為，如：購買零食和飲料，擅自返回教室等現象。

3、體育課堂要有始有終，充分體現課堂紀律性，確保課程內容適合學生的身心發展，關注每一位學生，努力避免出現體育弱勢生。

4、體育技能學習要以學生的興趣為導向，依據課程標準，以終身體育為目標，真正落實健康第一的理念。

5、體育教學中要滲透德育教育，增強學生的紀律意識和集體榮譽感。

6、體育教學應因材施教，采用有層次、有區別的過程性考核方式，使評估更加人性化和合理。

二、體育活動

體育活動是校園文化的重要組成部分，豐富的文體活動是學校素質教育的體現，也是落實素質教育政策的有效途徑。

本學期各個年級的體育活動安排如下：

1、制定各年級的體育教學工作計劃，設立興趣小組并選拔成員。（2月）

2、開展學校體育活動，尤其是大課間活動和興趣小組活動，逐步形成學校的體育特色。（3月）

3、加強低年級廣播操的教學，確保他們能迅速融入高年級的大課間活動中。（3月）

4、舉辦我校小學生春季田徑運動會。（4月）

5、本學期在學校領導的整體計劃和全組努力下，進一步健全學校的田徑運動隊和籃球運動隊。（5月）

6、督促各年級認真落實“兩操、兩課、兩活動”，確保質量，保障學生身心健康發展。（平時）

三、體育科研

體育科研是提升體育教師理論水平的重要途徑，也是促進實踐教學不斷進步的重要基石。理論水平的提升將推動自身業務能力的提高，因此本學期全體教師需努力撰寫一篇高質量的科研論文，并積極參與各級別的科研論文評選活動，力爭成為理論水平豐富、業務能力強的體育教師團隊。