小學科學實驗室教學工作計劃旨在提升實驗教學的管理與執(zhí)行水平。計劃強調(diào)科學實驗室管理的重要性，確保實驗器材的合理利用與分類存放，保持實驗室整潔。主要措施包括：提前準備實驗材料，提高實驗教學的效果；強化實驗室管理，確保器材的借用與歸還有序進行，同時加強安全教育；鼓勵師生共同參與教具的收集與制作，培養(yǎng)學生的動手能力；利用多媒體手段豐富教學方式，提升學生的思維能力。計劃還包括建立實驗室管理小組，規(guī)范器材管理，定期清查和維護實驗設備，確保所有實驗器具的正常使用。旨在提高學生的實驗技能和科學探索精神，推動素質(zhì)教育的落實。

小學科學實驗室教學工作計劃 1篇

指導思想：

以新課程標準為基礎，結(jié)合學科特點和教學實踐，強調(diào)科學實驗室管理的重要性：確保管理方式合理，充分利用資源，正確分類和存放實驗器材，及時借還，保持實驗室的清潔與整齊。

主要措施：

一、精心準備實驗材料，提升實驗教學效果。

實驗教學是小學科學教育的重要組成部分。在科學課上，我們要創(chuàng)造條件，讓學生參與動手實驗，親自體驗科學探究的全過程。在課程開始之前，教師需提前準備好各種結(jié)構(gòu)化的觀察和實驗材料，以確保實驗的順利進行。

二、強化管理，合理利用實驗資源。

本學期，在科學實驗室管理方面，我們將繼續(xù)強化管理，確保實驗器材的借用和歸還有序進行。上課時，教師需及時填寫實驗通知單，注明實驗名稱及所需器材。課堂教學中要進行安全教育與實驗操作指導，確保學生能安全、正確地進行實驗。實驗結(jié)束后，器材要及時歸位，并做好實驗記錄。

三、重視自制教具在教學中的應用。

本學期，我們倡導師生共同參與，開展科學教學活動，打造科學角，收集和制作教具，提升實驗條件。在實驗教學中要強調(diào)“動手做”，讓學生在科學探究中積極參與，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新意識。

四、充分發(fā)揮多媒體手段，優(yōu)化教學組合。

在科學教學中，我們要合理組合各類教學手段，提高多媒體工具如投影、視頻、音頻的使用頻率，豐富學生的感性體驗，積極輔助培養(yǎng)和提升學生的思維能力。

小學科學實驗室教學工作計劃 2篇

在本學期小學科學實驗室的工作中，在學校領導的具體指導下，全體科學教師齊心協(xié)力，圓滿完成了我們的工作計劃。

1、科學實驗室管理標準化

我們制定了一系列實驗室管理規(guī)章，如科學教師職責、設備管理制度、安全衛(wèi)生政策和賠償條款，并將其張貼在實驗室顯眼位置，確保每位教師在日常工作中嚴格遵守。這些規(guī)定的實施要求教師在使用實驗器材時做好進出記錄。我們特別重視實驗室的安全防護措施，確保有害物品的妥善存放，時刻注意防火、防水和用電安全。我們定期進行清潔衛(wèi)生工作，確保公用設備的良好維護，始終堅持厲行節(jié)約的原則。

2、實驗設備管理有序化

實驗室的管理井然有序，每個柜子都有詳細的物品目錄，確保賬目、實物和記錄相符。我們在學期末進行設備清查，及時檢查損壞情況。

3、實驗儀器的定期維護

針對不同儀器的使用要求，我們做好通風、防塵、防潮和防銹等防護措施。對于生物標本，我們采取防潮、防鼠和防蛀等措施，發(fā)現(xiàn)損壞的儀器及時維修，并做好維修記錄，確保所有實驗器具處于可用狀態(tài)。我們還教育學生重視實驗，節(jié)約資源，妥善保護儀器，盡量避免浪費；并引導學生規(guī)范實驗操作，防止不必要的損壞，確保實驗的安全進行。

4、實驗教學與研究方面

為了提高科學實驗室的利用率，我們在學期開始時制定好科學教學實驗計劃。所有根據(jù)教學大綱和教材要求進行的演示和分組實驗，我們都一一落實。分組實驗所需材料主要來源于：

（1）實驗室內(nèi)的分組實驗工具箱；

（2）發(fā)放給學生的實驗耗材；

（3）自制或購買的實驗材料；

（4）鼓勵學生平時搜集各種廢舊物品。

我們認真安排實驗所需的器材和藥品，并根據(jù)教學進度提前準備，確保演示和分組實驗的順利進行。本學期實驗的開展率達到100%。實驗教學遵循規(guī)范管理，每次演示和分組實驗都會提前準備實驗通知單，課堂中詳細記錄儀器的配備、使用狀況及整個實驗過程。

實驗結(jié)束后，我們對儀器進行全面檢查，整理歸位，以方便下次使用，確保設備的充分利用，從而為教學和師生服務。實驗教學活動融入學校教研活動中，定期組織科學教師外出聽課，學習先進經(jīng)驗，不斷提升我校實驗教學的整體水平。

小學科學實驗室教學工作計劃 3篇

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和教育改革為核心，旨在提升小學科學實驗教學的管理與執(zhí)行水平，以全面推進素質(zhì)教育的落實。在日常教學活動中融入法治教育的理念。

二、基本情況

本校目前共有教師25人，其中女教師7人；設有10個班級，約400名學生參加科學實驗課程，任教科學的教師有5人；現(xiàn)階段實驗室的設備設施仍存在不足，給科學實驗教學的開展帶來了不小的挑戰(zhàn)，嚴重影響了該課程的教學質(zhì)量。

三、主要任務及目標

按照國家教育委員會的相關課程要求，全面開設實驗教學課程。我校將依據(jù)上級政策，結(jié)合實際情況，積極推進實驗室建設。計劃設立一個學生實驗室和一個設備管理室，確保實驗器具的配備率達到95%以上；合理添置所需的實驗儀器，達到相關標準；實驗室的電源和安全設施等基本完備。通過豐富的實驗活動，鼓勵學生主動參與，掌握基本的實驗技能，培養(yǎng)他們的觀察能力和科學探索精神。

四、具體工作措施

1、成立實驗室管理小組：

組長： 李明

副組長： 王華

成員： 所有科學教師。

小學科學實驗室教學工作計劃 4篇

為進一步提升小學科學實驗室的管理水平和使用效率，確保實驗室資源得到充分利用。推動實驗室材料的科學分類、分級以及檔案管理，提升實驗教學質(zhì)量，增強學生的實驗能力，以便更好地落實素質(zhì)教育，推動教育的健康發(fā)展，特制定本學期的工作計劃如下。

一、主要任務和目標：

依據(jù)科學學科的教學標準及內(nèi)容安排，確保科學實驗課程的全面開設，達到90%以上的實驗開出率。引導學生能夠自主完成實驗，培養(yǎng)他們的實驗技能、科學實踐能力以及觀察能力。

二、具體工作措施：

1、實驗室管理：

設置專門的實驗室管理員，稱為實驗員，負責實驗室的日常管理工作，并協(xié)助任課教師指導學生開展實驗活動。

2、實驗員的職責與目標：

（1）實驗員需制定科學教學計劃，根據(jù)各年級的需求，按計劃實施實驗教學，并如實填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃及其他相關表格。

（2）在實驗教學前，實驗員須提前準備好所需的儀器和材料，確保教師對每個實驗組都有充分的準備，精心設計實驗步驟和流程，確保實驗的科學性、安全性與有效性。

（3）在組織學生進行分組實驗時，要求學生準備相關的實驗材料，以保證每個學生都能參與到實驗過程中，并指導學生觀察、討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學任務。

（4）鼓勵學生在實驗與觀察中逐步形成科學的自然觀和相應的實驗技能。

3、材料歸檔：

（1）每學期（學年）定期將各種材料分類裝訂歸檔，并如實填寫實驗開出數(shù)量和開出率，確保實驗室材料的科學、規(guī)范管理，便于查閱。

（2）在材料歸檔過程中，注意材料的質(zhì)量與數(shù)量需符合相關要求。

4、實驗器材管理：

實驗室管理人員在有效管理實驗室器材的也需要管理材料的收發(fā)與檔案，保持實驗室的日常工作秩序。

（1）實驗器材的管理包括每日的器材發(fā)放和回收，記錄器材的使用、損壞及修理情況。如有器材損壞或短缺，需及時申請補充，以保障實驗室工作的順利進行。

（2）每周組織學生對實驗室進行清潔，并妥善管理實驗室的電器、設備及器具的保管、安全工作，預防意外事故的發(fā)生。