小學科學實驗室教學工作計劃旨在提升實驗教學的管理與執行水平。計劃強調科學實驗室管理的重要性，確保實驗器材的合理利用與分類存放，保持實驗室整潔。主要措施包括：提前準備實驗材料，提高實驗教學的效果；強化實驗室管理，確保器材的借用與歸還有序進行，同時加強安全教育；鼓勵師生共同參與教具的收集與制作，培養學生的動手能力；利用多媒體手段豐富教學方式，提升學生的思維能力。計劃還包括建立實驗室管理小組，規范器材管理，定期清查和維護實驗設備，確保所有實驗器具的正常使用。旨在提高學生的實驗技能和科學探索精神，推動素質教育的落實。

小學科學實驗室教學工作計劃 1篇

指導思想：

以新課程標準為基礎，結合學科特點和教學實踐，強調科學實驗室管理的重要性：確保管理方式合理，充分利用資源，正確分類和存放實驗器材，及時借還，保持實驗室的清潔與整齊。

主要措施：

一、精心準備實驗材料，提升實驗教學效果。

實驗教學是小學科學教育的重要組成部分。在科學課上，我們要創造條件，讓學生參與動手實驗，親自體驗科學探究的全過程。在課程開始之前，教師需提前準備好各種結構化的觀察和實驗材料，以確保實驗的順利進行。

二、強化管理，合理利用實驗資源。

本學期，在科學實驗室管理方面，我們將繼續強化管理，確保實驗器材的借用和歸還有序進行。上課時，教師需及時填寫實驗通知單，注明實驗名稱及所需器材。課堂教學中要進行安全教育與實驗操作指導，確保學生能安全、正確地進行實驗。實驗結束后，器材要及時歸位，并做好實驗記錄。

三、重視自制教具在教學中的應用。

本學期，我們倡導師生共同參與，開展科學教學活動，打造科學角，收集和制作教具，提升實驗條件。在實驗教學中要強調“動手做”，讓學生在科學探究中積極參與，培養他們的動手能力和創新意識。

四、充分發揮多媒體手段，優化教學組合。

在科學教學中，我們要合理組合各類教學手段，提高多媒體工具如投影、視頻、音頻的使用頻率，豐富學生的感性體驗，積極輔助培養和提升學生的思維能力。

小學科學實驗室教學工作計劃 2篇

在本學期小學科學實驗室的工作中，在學校領導的具體指導下，全體科學教師齊心協力，圓滿完成了我們的工作計劃。

1、科學實驗室管理標準化

我們制定了一系列實驗室管理規章，如科學教師職責、設備管理制度、安全衛生政策和賠償條款，并將其張貼在實驗室顯眼位置，確保每位教師在日常工作中嚴格遵守。這些規定的實施要求教師在使用實驗器材時做好進出記錄。我們特別重視實驗室的安全防護措施，確保有害物品的妥善存放，時刻注意防火、防水和用電安全。我們定期進行清潔衛生工作，確保公用設備的良好維護，始終堅持厲行節約的原則。

2、實驗設備管理有序化

實驗室的管理井然有序，每個柜子都有詳細的物品目錄，確保賬目、實物和記錄相符。我們在學期末進行設備清查，及時檢查損壞情況。

3、實驗儀器的定期維護

針對不同儀器的使用要求，我們做好通風、防塵、防潮和防銹等防護措施。對于生物標本，我們采取防潮、防鼠和防蛀等措施，發現損壞的儀器及時維修，并做好維修記錄，確保所有實驗器具處于可用狀態。我們還教育學生重視實驗，節約資源，妥善保護儀器，盡量避免浪費；并引導學生規范實驗操作，防止不必要的損壞，確保實驗的安全進行。

4、實驗教學與研究方面

為了提高科學實驗室的利用率，我們在學期開始時制定好科學教學實驗計劃。所有根據教學大綱和教材要求進行的演示和分組實驗，我們都一一落實。分組實驗所需材料主要來源于：

（1）實驗室內的分組實驗工具箱；

（2）發放給學生的實驗耗材；

（3）自制或購買的實驗材料；

（4）鼓勵學生平時搜集各種廢舊物品。

我們認真安排實驗所需的器材和藥品，并根據教學進度提前準備，確保演示和分組實驗的順利進行。本學期實驗的開展率達到100%。實驗教學遵循規范管理，每次演示和分組實驗都會提前準備實驗通知單，課堂中詳細記錄儀器的配備、使用狀況及整個實驗過程。

實驗結束后，我們對儀器進行全面檢查，整理歸位，以方便下次使用，確保設備的充分利用，從而為教學和師生服務。實驗教學活動融入學校教研活動中，定期組織科學教師外出聽課，學習先進經驗，不斷提升我校實驗教學的整體水平。

小學科學實驗室教學工作計劃 3篇

一、指導思想

以科學發展觀和教育改革為核心，旨在提升小學科學實驗教學的管理與執行水平，以全面推進素質教育的落實。在日常教學活動中融入法治教育的理念。

二、基本情況

本校目前共有教師25人，其中女教師7人；設有10個班級，約400名學生參加科學實驗課程，任教科學的教師有5人；現階段實驗室的設備設施仍存在不足，給科學實驗教學的開展帶來了不小的挑戰，嚴重影響了該課程的教學質量。

三、主要任務及目標

按照國家教育委員會的相關課程要求，全面開設實驗教學課程。我校將依據上級政策，結合實際情況，積極推進實驗室建設。計劃設立一個學生實驗室和一個設備管理室，確保實驗器具的配備率達到95%以上；合理添置所需的實驗儀器，達到相關標準；實驗室的電源和安全設施等基本完備。通過豐富的實驗活動，鼓勵學生主動參與，掌握基本的實驗技能，培養他們的觀察能力和科學探索精神。

四、具體工作措施

1、成立實驗室管理小組：

組長： 李明

副組長： 王華

成員： 所有科學教師。

小學科學實驗室教學工作計劃 4篇

為進一步提升小學科學實驗室的管理水平和使用效率，確保實驗室資源得到充分利用。推動實驗室材料的科學分類、分級以及檔案管理，提升實驗教學質量，增強學生的實驗能力，以便更好地落實素質教育，推動教育的健康發展，特制定本學期的工作計劃如下。

一、主要任務和目標：

依據科學學科的教學標準及內容安排，確保科學實驗課程的全面開設，達到90%以上的實驗開出率。引導學生能夠自主完成實驗，培養他們的實驗技能、科學實踐能力以及觀察能力。

二、具體工作措施：

1、實驗室管理：

設置專門的實驗室管理員，稱為實驗員，負責實驗室的日常管理工作，并協助任課教師指導學生開展實驗活動。

2、實驗員的職責與目標：

（1）實驗員需制定科學教學計劃，根據各年級的需求，按計劃實施實驗教學，并如實填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃及其他相關表格。

（2）在實驗教學前，實驗員須提前準備好所需的儀器和材料，確保教師對每個實驗組都有充分的準備，精心設計實驗步驟和流程，確保實驗的科學性、安全性與有效性。

（3）在組織學生進行分組實驗時，要求學生準備相關的實驗材料，以保證每個學生都能參與到實驗過程中，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學任務。

（4）鼓勵學生在實驗與觀察中逐步形成科學的自然觀和相應的實驗技能。

3、材料歸檔：

（1）每學期（學年）定期將各種材料分類裝訂歸檔，并如實填寫實驗開出數量和開出率，確保實驗室材料的科學、規范管理，便于查閱。

（2）在材料歸檔過程中，注意材料的質量與數量需符合相關要求。

4、實驗器材管理：

實驗室管理人員在有效管理實驗室器材的也需要管理材料的收發與檔案，保持實驗室的日常工作秩序。

（1）實驗器材的管理包括每日的器材發放和回收，記錄器材的使用、損壞及修理情況。如有器材損壞或短缺，需及時申請補充，以保障實驗室工作的順利進行。

（2）每周組織學生對實驗室進行清潔，并妥善管理實驗室的電器、設備及器具的保管、安全工作，預防意外事故的發生。