為提升實驗室教學的管理水平和操作能力，制定了一系列工作計劃，旨在提高實驗室的利用效率和實驗效果。計劃強調根據教學大綱確保實驗課程的全面開設，力爭實驗開出率達到90%以上，以培養學生的實驗技能和科學觀察能力。具體措施包括設立兼職管理員負責實驗器材的管理，組織學生定期清潔實驗室，確保安全和設備的正常使用。管理員需制定教學計劃，準備實驗材料，指導學生進行觀察和討論，并審核實驗報告。材料歸檔和設備管理也受到重視，以實現科學、規范的管理，從而提升整體實驗教學質量。

實驗室教學工作計劃 第1篇

為了進一步提升我校實驗教學的管理水平和操作能力，使實驗室的利用效率最大化，同時推動實驗室材料實現科學化的分類、分檔及檔案管理，進而提高實驗效果，全面實施素質教育，特制定本期實驗室教學工作計劃，涵蓋主要任務和目標：

根據教學大綱及課程安排，確保實驗教學課程的全覆蓋，努力使實驗開出率達到90%以上，旨在引導學生親自動手完成各類實驗，形成扎實的實驗技能，培養科學的實踐、實驗與觀察能力。

具體工作措施：

1、實驗室將設立兼職管理員，負責實驗器材的借還登記及日常管理，同時協助三位專職科學教師指導學生進行實驗活動。

(1) 實驗器材管理工作包括器材的日常發放與回收，記錄器材的使用狀況及損壞、維修等情況。在某些器材出現損壞或缺失時，需及時進行實驗器材的申報和采購，以保障實驗室工作的順利進行。

(2) 每周組織學生對實驗室進行清掃，并妥善處理實驗室及保管室的用電設備、器具的管理與安全，避免意外事故的發生。

2、實驗室管理員的任務與目標：

(1) 實驗室管理員需制定實驗室工作計劃，安排實驗室使用時間表及各年級科學實驗計劃，確保各科學教師的實驗教學按計劃進行，同時填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等相應表格。

(2) 在開展實驗教學前，需準備齊全實驗所需的儀器與材料，教師應對每組實驗做好充分準備，精心設計實驗步驟與過程，確保實驗的科學性、安全性及有效性。

(3) 在指導學生進行分組實驗時，需要求學生準備相關的實驗材料，確保學生在實驗中有物可用，并引導學生進行觀察與討論，得出相應的結論，完成實驗教學任務。

(4) 在引導學生完成分組實驗后，需指導學生填寫實驗報告單（實驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗與觀察過程中形成科學的自然觀及實踐能力。

3、材料歸檔：

(1) 每學期（學年）需按時將各類材料分類裝訂歸檔，并填寫相應的實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，確保科學、規范，便于查閱。

(2) 在材料歸檔過程中，注意材料的質量及數量需符合相應要求。

實驗室教學工作計劃 第2篇

　指導思想：

依據新課程標準，結合學科特點與實際教學情況，重視教學研究與實踐，強化實驗室管理：確保管理規范、使用得當、分類合理、物品堆放整齊，并做到及時借還和清潔維護。

　主要措施：

　一、精心準備實驗器材，提升實驗教學效率。

實驗教學是科學學科核心內容之一。在科學教學中，我們應當創造條件，使學生能夠親自動手參與，體驗科學探究的整個過程。特別是在當前的科學課程中，教師需提前準備豐富的、有結構的實驗和觀察材料，以確保實驗的順利進行。

　二、強化管理，確保合理使用。

本學期，我們將繼續加強實驗室管理，確保借用與歸還的及時。在教學中，教師首先需填寫實驗通知單，包括實驗名稱及所需器材。合理安排實驗教學，在課堂上進行安全教育及正確的實驗操作指導。實驗結束后，應將所有器材及時歸位，并做好實驗日志的記錄。

　三、重視自制教具在實驗教學中的應用。

本學期倡導師生共同創建科學教學區域，收集材料，自制教具，以改善實驗條件。在實驗教學中提倡“動手實踐”，讓學生深入參與科學探究的每一個環節，從而提高他們的動手能力和創新意識。

　四、充分利用電教手段，優化教學方式。

在科學教學中，應合理結合多種教學手段，努力提升投影、錄影、錄音等電教工具的使用率，豐富學生的感性認識，同時在培養學生思維能力的過程中，發揮這些工具的輔助作用。

實驗室教學工作計劃 第3篇

1、深入學習相關書籍，努力掌握更多關于生物實驗的知識，取長補短。借鑒前人的經驗與成熟的實驗模型，結合自身實際，設計出簡潔明了的實驗，以改進實驗教學。要增強學生對生物學習的興趣，特別要注重培養他們的動手與思考能力，促進智力的發展。

2、對實驗室內所有儀器進行及時的編號和登記。鑒于學校的遷移，現有儀器由三部分組成——原學校、分校及原二中，因此需要重新整理儀器，進行編號，并在學校的統一協調下建立新的賬目，填寫儀器柜號及相關信息，實現儀器的規范管理。同時根據學校的要求，維護明細賬。在校產管理員的指導下，本學期要進行一次儀器的清查工作。

3、根據分校各班實際情況，合理安排實驗室的座位，確保學生在實驗時能夠有序進入實驗室并按座位就坐，協助任課老師維護實驗室的秩序。

4、認真研究教材和教學大綱，實施所有規定的學生實驗與演示實驗。針對不斷變化的教學內容，適時對現有的演示實驗進行改進，增加必要的實驗環節，以便有效突破教學中的重點與難點。

5、協助教師順利完成演示實驗，確保每個演示實驗的成功率達到100%。在分組實驗中，指導學生順利進行，并及時應對實驗過程中的突發情況。

6、準備好各類材料，包括實驗室工作計劃和以及各級別的分組實驗與演示實驗配檔。認真填寫各類表格，遵循簽字流程，并督促他人填寫和簽字。將制度張貼上墻，并按照要求整齊美觀地懸掛。

7、加強實驗室的衛生管理，保持地面、窗臺及實驗桌面無塵無垢，確保門窗玻璃及窗簾整潔且不打結。定期開窗通風，保持室內干燥，儀器柜內無灰塵與污漬。每完成一次實驗后及時清理衛生，每月進行一次大清查，以確保儀器的整潔與歸類。

8、落實各項安全防護措施，確保做到“十防”：防潮、防火、防鼠、防銹（腐蝕、霉變）、防塵、防光、防毒、防震等措施的全面落實。

9、在每月月底完成工作總結及教師實驗情況統計表，并及時提交教導處。

實驗室教學工作計劃 第4篇

　一、指導思想

為進一步提升小學實驗教學的管理效能與水平，推動實驗室材料的科學分類和檔案管理，增強實驗教學質量與效果，全面落實素質教育的相關要求，促進教育的發展與進步。

　二、主要任務及目標

依據國家教育委員會所發布的教學大綱，確保實驗教學課程的全面開設，實驗開出率達到90%以上，旨在引導學生能夠獨立完成各類實驗，掌握一定的實驗技能，培養其科學的實驗、觀察與實踐能力。

　三、具體工作措施

1、實驗室的管理工作由校長和教導主任直接負責，設立兼職的實驗室管理員，具體承擔實驗室的日常管理任務。

2、實驗室管理員的職責與目標;

(1) 實驗員需制定科學的教學計劃，確保各年級的科學教學工作按照計劃有序進行，同時填寫相應的演示實驗計劃、分組實驗計劃、實驗單等表格。

(2) 在開展實驗教學之前，務必準備好所需的實驗儀器與材料，教師需對每組的實驗做好充分的準備，科學細致地設計實驗步驟及過程，擬定合適的實驗方案，以保證實驗的科學性、安全性及有效性。

(3) 在指導學生進行分組實驗時，應要求學生提前準備相關實驗材料，確保其在實驗過程中有充足的實驗材料可供使用，并引導學生進行觀察與討論，幫助其得出正確的實驗結論，圓滿完成實驗教學。

(4) 在學生完成分組實驗后，應輔導他們撰寫實驗報告，并對報告進行認真審核，培養學生在觀察與實驗過程中的科學觀念與實驗能力。

(5) 學期初應及時收取各年級的《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收集《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》。

(6) 在實驗教學和教研方面，組成由全體科學任課教師參與的團隊，開展相關的教學與實驗研究，不斷提升科學教師的教學及實驗能力。

3、材料歸檔

(1) 每學期應及時對各類材料進行分類整理并歸檔，并如實填寫實驗的開展數量及開出率，完善實驗室材料的管理，以確保科學性與規范性，便于日后查閱。

(2) 在材料歸檔過程中，需特別關注材料的質量與數量，確保符合相關要求。

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員不僅要負責材料的收發及檔案管理，還需管理實驗室的器材及日常運營。

(1) 負責實驗材料的日常發放與回收，并做好相應的記錄，包括損壞情況與修理情況。

(2) 進行相關實驗器材的申報與采購工作。

(3) 每周定期組織學生進行實驗室的清理，同時妥善處理好用電設備與器具的管理與安全維護，預防意外事故的發生。

5、其他相關工作

(1) 認真執行與實驗室管理相關的各項工作。

(2) 對于工作中的不足，及時進行調整與完善，以達到更高的管理水平。

實驗室教學工作計劃 第5篇

一、指導理念

為進一步提升小學實驗課程的管理水平與能力，推動科學、高效的分類及檔案管理，增強實驗的質量與效果，全面實施素質教育，促進教育的不斷發展。

二、主要任務與目標

實驗教學課程依據國家教育部頒布的教學大綱進行，確保實驗開放率達到90%以上，引導學生全面完成實驗，培養一定的實驗技能，提升科學實踐、實驗及觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教學主任直接負責。實驗室設有專職管理員，擔任實驗室的具體管理。

實驗室管理員的職責與目標：

（1）實驗者需制定科學的教學計劃，各年級的科學教學必須按照計劃展開，實驗教學需填寫示范實驗計劃、小組實驗計劃、示范實驗表及小組實驗表等相關文檔。

（2）實驗教學前，必須提前準備好相關的儀器及材料。教師需充分為每組實驗做準備，精心設計實驗步驟，編寫詳細的實驗方案，確保實驗的科學性、安全性及有效性。

（3）在指導學生進行小組實驗時，要求學生提前準備相關的實驗材料，確保每位學生在實驗過程中有參與，指導他們觀察、討論并得出結論，完成實驗教學。

（4）完成小組實驗后，應指導學生撰寫實驗報告（實驗記錄），并認真審核，幫助學生在實驗與觀察中培養科學的觀點及實驗能力。

（5）開學初及時收集《教學工作計劃》、《示范實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》等文件；期末按時收集《教學工作總結》、《示范實驗記錄表》、《分組實驗記錄》等文檔。

（6）在實驗教學及教學研究中，由所有科學教師組成小組，開展相關的科學教學與實驗教學研究，不斷提高科學教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

（1）每學期（學年）定期整理各種材料，填寫對應的實驗數量及開放率，確保實驗室材料的歸檔管理規范，便于日后查詢；

（2）在材料歸檔過程中注重材料的質量與數量的準確性。

4、實驗室設備管理

實驗室管理人員不僅需負責實驗室的日常事務，還需管理實驗室的設備及相關工作。

（1）對材料（實驗設備）的日常分配與回收進行記錄，妥善處理損壞及維修等情況；

（2）負責相關實驗設備的申請與采購；

（3）組織學生每周對實驗室進行清掃，妥善管理實驗室及儲藏室的電力、設備及器具的存放與安全，預防事故的發生。

5、其他相關工作

（1）做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

（2）如有不足之處，及時進行調整與補充，持續完善。

實驗室教學工作計劃 第6篇

　一、指導思想：

在實驗室教學工作中，依照本校的教學計劃與本學期工作重點，以新課程標準為基礎，全面落實教師的“備、教、批、輔、考”。我們致力于提高實驗教學質量，強調工作創新，開展符合實際的實驗活動，提升課堂教學效果，促進教師專業發展，增強學生的實踐能力，特制定本學期的實驗室工作計劃。

　二、主要工作任務

1、認真學習“新課程理念”，掌握新的實驗教學資源，查閱相關實驗活動信息，觀看學校組織的實驗教學實錄及理論講座錄像，深入學習《有效教師》、《有效研修》以及我所教授的學科課程標準，做好自學筆記，確保質量，全學期8次，期末上交一篇高質量的實驗教學論文、案例或反思。

2、端正態度、提高認知，以適應新課程理念下的實驗教學需求，虛心向他人學習，互相借鑒，促進共同進步。在本學期內，根據學校要求聽課20節以上，真實記錄并撰寫質量評語。積極參加每兩周一次的計算機遠程培訓，做好記錄，完成自學筆記，按時提交。

3、深刻理解并掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求，將其貫徹于實驗教學全過程。

4、認真制定學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則，并做好“基礎型”教師的初評工作。

　三、實驗室教學工作

在本學期中，我擔任高中化學實驗教學。針對高中生的特點，以學生發展為中心，首先激發學生的實驗興趣，采取分層教學的方式，引導學生端正學習態度，掌握科學的實驗方法，培養良好的實驗習慣。本學期的實驗室教學，我將從以下幾個方面入手：

教學目的任務

1、能夠熟練掌握所學實驗的基礎知識和實驗技能。

2、能按照實驗要求完成實驗步驟，記錄實驗數據，進行有效的實驗分析。

3、能夠使用專業術語進行實驗討論，積極表達自己的見解，做到思路清晰，發言有據。

4、在實驗過程中，能通過觀察和實驗現象，理解實驗原理，并進行相關的理論聯系實際。

實驗室教學工作計劃 第7篇

為全面提升我校實驗課的管理水平與學生的實驗能力，特制定本實驗室教學工作計劃書，旨在落實素質教育的各項要求。

一、主要任務與目標:

1. 加強實驗室設施的更新與維護，積極向上級申請所需的實驗設備，確保實驗室設備能夠滿足教學要求，達到現代化標準。

2. 完善實驗室管理制度，強化內部管理，增強對實驗教師的激勵機制，確保各項規章制度得到有效執行。

3. 實驗教學將通過線上平臺進行管理，所有實驗教師須接受相關的線上培訓，確保他們能夠熟練使用平臺。

4. 開展豐富的實驗教學活動，選拔培養一批優秀實驗教師，并針對他們進行后續培訓，以提升他們的領導能力，優化實驗教師團隊。

5. 積極創新，確保工作無盲點，逐步提升師資隊伍建設，提高我校實驗教學質量。

二、具體工作措施:

1. 實驗室的日常管理工作由校長及實驗室主任直接負責，設立專門的實驗室管理員，負責實驗室的具體事務。

2. 實驗室管理員的職責與目標：

(1) 每位實驗教師需提前制定自然科學課程的教學計劃，按照計劃進行實驗教學，同時填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表及分組實驗報告表。

(2) 在實驗教學前，教師需準備好實驗所需的儀器和材料，設計詳細的實驗步驟及安全操作規程，確保實驗的科學性和安全性。

(3) 在指導學生進行小組實驗時，需確保學生掌握相關實驗材料，鼓勵他們進行觀察與討論，形成結論，完成實驗任務。

(4) 實驗后須指導學生認真撰寫實驗報告，并進行復習，培養其科學思維與實驗能力。

(5) 各年級的教學工作計劃與實驗計劃要在學期初及時發放，并在期末收集相關的教學總結、演示實驗記錄和分組報告，針對理科教師開展針對性的教學與實驗研究，不斷提升教師的教學能力。

(6) 每學期結束時，及時分類整理各類材料，填寫相應的編號與比例，確保實驗室材料的科學管理與便捷查閱。

3. 儀器室設備的管理：

實驗室管理人員必須管理實驗材料的發放與回收，同時負責日常設備的管理。

(1) 進行日常材料（實驗儀器）的發放與回收，做好記錄，以及設備損壞和修復的相關記錄。

(2) 負責實驗設備的申報、采購和訂購工作。

(3) 每周組織學生對實驗室進行清掃，確保實驗室及儀器室的安全用電，妥善管理設備及用具，預防各類安全事故的發生。

實驗室教學工作計劃 第8篇

實驗室教學是一項重要的教育環節，為了提升學生的動手能力、觀察能力和分析能力，使他們能夠更好地理解相關概念，提升學習效果，我們需要制定一份詳盡的實驗室工作計劃。這份計劃旨在創造良好的實驗環境，培養學生的信心，從而使他們從機械的記憶轉向真正的研究性學習。在這一過程中，學生不僅鞏固了已有的知識，還能夠靈活運用知識解決實際問題。以下是本學期的實驗室工作計劃:

1、學期伊始，首先要對實驗室進行全面清理，確保實驗室和各類儀器的整潔，以后每周進行一次徹底的衛生清掃，保持實驗環境的衛生。制定嚴格的安全防護措施，包括防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防凍、防毒、防震、防光和防水等十項規定。

2、對實驗室的儀器和藥品進行詳細的登記和賬目管理，確保所有校產的記錄準確且完整。通過合理的編號系統，提高儀器和藥品的擺放效率，確保實驗實施不受影響。

3、為保持實驗室的秩序，每個班級的學生需進行編號、定座位和分配職責，并發放實驗室坐次表，由教師填寫并妥善保存，以便于隨時查對實驗過程中學生的使用情況。

4、對實驗室的任課教師進行專業培訓，使他們充分了解實驗室的管理規則，以便與實驗員合作，積極記錄各種實驗信息，并根據實驗次數、實驗衛生狀況、藥品使用情況和儀器損壞情況對教師進行綜合評價。

5、對于實驗中出現的儀器損壞情況，確保記錄準確，并由責任教師或學生承擔相應的賠償責任。定期對儀器設備進行維護，任何問題都需及時上報，以避免影響教學質量。

6、及時記錄實驗中所需的儀器和藥品，做到心中有數，提前向學校申請采購，確保下一學年的實驗教學正常進行。對于一些難以購買的小型實驗器材，可以嘗試自行制作，以保證實驗教學的順利進行。

7、每月結束時進行實驗室工作的并上報結果，以便學校領導了解該月的實驗室運行情況。

本學期的目標不僅在于完成日常的工作，還要積極協助任課教師進行實驗教學，尤其是在分組實驗時，盡量在無課時段幫助教師順利完成實驗安排。認真審核化學課外活動小組提出的實驗項目，確保各項實驗的順利進行，推動化學實驗室管理工作進一步提升。

實驗室教學工作計劃 第9篇

為了有效提升實驗室的教學品質，充分發揮實驗室在科學教育中的重要作用，我們需要認真制定實驗室的工作計劃。為激發學生對實驗科學的熱情，并協助教師更好地教授相關課程，實驗室將開展以下工作：

　一、保障演示實驗與分組實驗的充分進行。

　二、優化實驗課的安排

合理安排實驗課的時間，避免與其他課程沖突。確保每組的實驗器材在授課前經過認真調試，嘗試在實驗課上積極配合教師的指引，幫助學生解決在實驗中遇到的各種問題，確保他們能夠及時獲得必要的指導和糾正。

　三、妥善使用實驗設備

對于新購買的實驗器材，應提前查閱使用說明書，掌握設備的使用方法和實驗原理，確保試用無誤后再交給師生使用。指導教師如何有效操作這些儀器，以保證實驗能夠順利進行。

　四、做好設備的維護和保養

定期對部分設備進行潤滑和除銹，及時修理損壞的器材，并對有毒化學品進行專柜存放，確保安全防護措施到位。

　五、遵循實驗室的相關規章制度

進入實驗室的師生都必須嚴格遵守實驗室的管理規定，確保實驗安全和教學順利進行。

　六、開展課外實驗興趣小組活動

為對實驗感興趣的學生開設課外實驗小組，允許他們自由選擇實驗器材，發揮創造性進行實驗實踐。

　七、加強衛生管理

堅持每日小清掃與每周大清掃，確保實驗室內外整潔，避免實驗器材積灰，讓學生和教師在一個清新整潔的環境中進行學習。

我們將不斷探索與實踐，提升實驗室的工作效率，確保實驗教學的高標準和高質量，以貫徹落實素質教育的方針。

實驗室教學工作計劃 第10篇

一、嚴格遵循學校關于消防和安全保衛的相關文件要求，完善相關規章制度，積極配合學校保衛部門開展消防和治安檢查，及時消除各類安全隱患。

二、做好日常的安全檢查工作。確保每日上班和下班時進行兩次常規安全檢查，確保實驗室內的水、電、門窗、護盜和防護欄設施安全，及早發現問題，迅速上報，防止安全隱患擴大。

三、完成實驗室各類教學儀器和設備的日常清理和防護工作，做好儀器的分類、編號和登記，并建立相關檔案，為教師使用器材提供必要的參考資料，促進學校后期實驗室建設的理論支持。注重電子臺賬的完善。

四、確保物理演示實驗和學生實驗的安全，定期組織師生進行實驗安全培訓，使學生在實驗過程中能夠熟練、謹慎和規范地操作設備。

五、制定應急預案以應對突發事件，計劃在一定時間內學習應急措施，制定詳盡、可操作的應急預案。例如：學習消防知識，掌握正確使用滅火器的方法，學習基本的人身急救常識，如觸電后的簡單急救措施等。

六、強化警惕，做到“四防”（防火、防水、防盜、防損壞）、“四關”（關門窗、關電、關機、關水）和“四禁”（嚴禁煙火、嚴禁使用存在火災隱患的電器、禁止吸煙、禁止存放易燃物品），全力杜絕事故發生。

七、嚴格保管實驗室的門鎖鑰匙，未經相關部門領導批準，不得擅自外借給他人。

八、總結經驗，積極創造條件，改進教學器具，并加強水、電和儀器的節約使用意識及安全教育。

九、在節假日期間，需對實驗室的安全情況進行檢查，由學校值班人員統一負責防火和防盜工作。

實驗室教學工作計劃 第11篇

本學期實驗室工作主要圍繞九年級化學教學展開。為了確保實驗室能高效支持學校的教學活動，我們需要加強對實驗設備的管理，保障教育教學的順利進行，適應新的課程教學要求，充分發揮實驗室的功能，以最小的投入實現最大的實驗效果，全面提升學生的實驗操作能力和科學探究精神，為學生的可持續發展奠定一個堅實的基礎，不斷提高化學教學的質量。根據學校的具體情況，特制定以下工作計劃：

　一、日常工作：

1. 實驗室設備應按區域和類別進行分類存放，確保整齊有序，便于取用。使用后要及時歸還，并與庫存記錄相符。

2. 深入學習相關業務，熟悉本學期的教材及實驗大綱，了解各種設備的規格、性能、結構及其使用方法。

3. 開展學生課外實驗、科技探索活動和自主實驗探究，激發學生的實驗熱情。

4. 認真記錄教師示范實驗和學生分組實驗的情況，建立完整的賬簿和登記系統，以便于后期查閱。

5. 負責設備的借用與歸還，完善相關手續，確保示范實驗的順利進行，同時合理安排分組實驗設備的配置。

6. 采購充足的基本實驗設備，努力滿足教師的需求，確保每組實驗的參與人數為六人。

7. 精通并認真執行儀器的日常維護工作，保持實驗設備良好的工作狀態，延長其使用壽命。

8. 及時制定實驗室的采購計劃，做好新設備的驗收、登記和保管工作。

9. 定期向學校匯報儀器管理及使用情況，認真總結經驗，不斷提升管理水平。

10. 積極進行廢舊設備的修復與再利用，合理控制開支，實現最小成本下的最大效益。

　二、其他實驗室工作：

1. 定期對實驗室進行清潔，確保環境整潔，為師生提供良好的實驗條件。

2. 不斷提升自身的理論和專業素養，定期閱讀有關實驗室管理的文章和書籍，掌握發生事故時的應急處理措施，以保證實驗的安全進行。

3. 定期向學生開放實驗室，提升學生的課外活動積極性與實驗能力，拓寬學生的知識視野。

4. 認真管理實驗藥品及設備，防止學生未經允許將藥品帶出實驗室。嚴格規范設備借用制度，確保教學實驗結束后及時歸還，努力營造安全和諧的校園環境。

5. 密切配合學校的其他工作，竭盡所能做好實驗室的管理與服務。

實驗室教學工作計劃 第12篇

　一、指導思想

為提升實驗室教學質量，提高實驗室設備的使用效率，推動中小學科學教育的深入改革，保障實驗教學“開齊、開足、開好”的實施，持續深化教育改革，促進學生綜合素質的發展。我們將以科學發展觀為指導，切實落實新課程標準，優化課程設置，創造適合學生個性發展的教學環境。注重培養學生的實踐動手能力，增強他們對科學的興趣和理解，讓科學實驗真正成為實施素質教育的重要渠道。

　二、主要目標

依據國家教委制定的新課程標準，認真落實教育局對于實驗教學的要求，確保課程的全面性和完整性，努力使課程開設率達到100%。要求學生能夠獨立完成實驗，并嚴格遵循實驗室的各項規章制度，確保儀器設備的安全、維護和合理使用。規范實驗教學管理，要求每位實驗教師及時填寫《學生實驗準備通知單》、《實驗教師登記冊》和《實驗教學教案》，培養學生的科學實踐能力，提高他們的科學素養。

　三、工作措施：

1．強化安全意識，確保實驗室安全

確保實驗室安全運行，明確責任分工，建立實驗室管理責任制度，實行定期自查和安全檢查，增強安全意識。在學校領導的支持下，充分調動學生的積極性，確保實驗室在全年內不發生安全事故。

2．做好實驗室日志及儀器設備的管理

加強對實驗設備的管理和維護，做好低值易耗品的管理。及時記錄實驗日志，并對儀器的借用和歸還進行詳細登記，確保管理的規范性和有效性。

3．完善儀器設備管理工作

努力提升實驗室的硬件設施，確保設備的完好率。根據學校與學科的發展趨勢，精心管理儀器設備，避免因不當管理造成的資源浪費。

4．重視信息技術手段的運用

在科學教學中，合理組合多種教學手段，提升電子白板和多媒體設備的使用頻率，豐富學生的感性認知，積極促進學生思維能力的提升，發揮現代信息技術的輔助作用。

　四、其他相關工作

1．定期組織學生對實驗室進行清潔，并妥善處理實驗室內的用電設備及器具的管理與安全，防止潛在的事故發生。

2．做好與實驗室相關的各項管理工作，確保其規范有序。

3．對于工作中的不足之處，及時補充和改進。

為適應新課程標準的要求，實驗室教學必須注重可持續改進，激勵每位科學教師積極開展創新性教學研究，共同努力提升科學教學的整體質量。

實驗室教學工作計劃 第13篇

實驗室教學是整個教學過程的重要組成部分，是提升學生學科素養、培養動手實踐能力及合作精神的關鍵環節，同時也是實施素質教育的必然要求。做好實驗室的教學工作顯得尤為重要。現根據本學期的實際情況，制定以下實驗室工作計劃：

1、對實驗室的管理制度進行全面審查和適當修訂，確保規章制度既可行又明確，確保每位工作人員都能依規辦事。

2、逐一清點實驗室的儀器設備，對損壞的器材及時修理和更換。根據實驗項目的需求，對現有設備進行合理調整，提升設備的使用效率，以確保教學和科研活動的順利進行，并加強大型及精密儀器的管理。

3、做好評估材料的準備工作，進一步補充和完善相關資料，按照評估標準對實驗室進行規范化管理。

4、深入閱讀相關的實驗期刊，如《實驗教學與儀器》，了解同行的優秀經驗和成功案例，在此基礎上，結合自身實際情況，設計簡明易懂的實驗方案，增強學生學習生物的興趣，特別注重培養他們的動手能力和思維能力。

5、購置新儀器，并及時做好登記與編號工作，妥善保管使用說明書，確保儀器的保養和維護。熟悉新儀器的使用方法，確保在教學中最大限度地提高其使用效率。

6、根據上級的指導方針，加強對實驗器材的管理，對于有毒藥品和危險品要進行分類存放，并安裝紅外線報警系統，確保實驗室的安全運營。

7、深入研究教材和大綱，確保完成所有規定的學生實驗及演示實驗。針對教學內容的變化，及時對現有的演示實驗進行調整和新增實驗，以幫助學生突破重點與難點。

8、協助教師進行演示實驗，確保每一個實驗都能順利進行。在學生進行分組實驗時，提供必要的指導，及時應對實驗中可能出現的突發情況。

9、認真做好學生實驗的輔導，充分體現關愛理念，貫徹以學生為中心的教學理念，確保教學過程的有效性。

10、確保實驗室的清潔衛生，定期對儀器進行清理和歸類，每周都要對儀器進行一次全面清潔。

11、在4月中旬之前，安排初三學生進行生物實驗操作的訓練，為即將到來的中考實驗操作考試做好準備。

本學期實驗室工作人員不僅要履行好本職工作，還要積極配合任課教師，全面提升實驗教學的質量和實驗室管理水平。