本教學(xué)計(jì)劃依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，旨在通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)需求。活動(dòng)核心在于豐富多樣的實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的參與熱情，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。具體目標(biāo)包括增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)知、參與社區(qū)服務(wù)、掌握基本生活技能及勞動(dòng)知識(shí)。通過(guò)深入自然，學(xué)生將理解人與自然的和諧關(guān)系，并提高環(huán)保意識(shí)。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的理解并鍛煉交往能力，形成服務(wù)意識(shí)。學(xué)生需逐步掌握生活技能，培養(yǎng)自理能力和責(zé)任感，激發(fā)探索精神。總體上，本計(jì)劃旨在讓學(xué)生全面發(fā)展，塑造健全人格，增強(qiáng)對(duì)自然、社會(huì)和自我的責(zé)任感。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，我們致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需求，以學(xué)生的直接體驗(yàn)為基礎(chǔ)，秉持“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”的主線，緊密結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活需求和興趣。通過(guò)豐富多樣的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓他們能融入生動(dòng)的社會(huì)生活，探索自然奧秘，解決實(shí)際問(wèn)題，積極參與社會(huì)實(shí)踐，成為具有社會(huì)責(zé)任感的人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

通過(guò)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的參與熱情，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感與實(shí)踐能力；讓學(xué)生了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的基本知識(shí)，提升他們的生活自理能力、交往合作能力、觀察分析能力及創(chuàng)新能力；掌握參與社會(huì)實(shí)踐的基本方法，提升信息搜集、分析處理能力，獲取參與實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)與豐富經(jīng)歷，塑造健全的人格，培養(yǎng)良好的品德及對(duì)自然、社會(huì)和自我的責(zé)任感。

（二）具體目標(biāo)

1、研究性學(xué)習(xí)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)知與理解，提高關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)與能力。

（1）深入自然，增進(jìn)對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，理解人與自然的和諧關(guān)系。

（2）關(guān)注自然環(huán)境，自主探究自然現(xiàn)象，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

（3）參與環(huán)保活動(dòng)，提升環(huán)境保護(hù)的實(shí)際能力。

2、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐：主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)與社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的理解，提升社會(huì)實(shí)踐能力，形成社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

（1）走進(jìn)社區(qū)，了解社會(huì)運(yùn)作，理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

（2）關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，主動(dòng)探討社會(huì)問(wèn)題，參與社區(qū)服務(wù)，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力。

（3）遵循社會(huì)規(guī)范，提升交往能力，學(xué)會(huì)與他人和諧共處。

（4）關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和責(zé)任感。

3、勞動(dòng)與技術(shù)教育：掌握基本生活技能與勞動(dòng)知識(shí)，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。

（1）自我反省，增進(jìn)自我理解，建立自信，明確人生目標(biāo)。

（2）掌握基本的生活技能，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活，保持負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

（3）了解現(xiàn)代生產(chǎn)與勞動(dòng)技術(shù)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。

三、具體要求

1、親近周邊自然環(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)與能力。

2、考察社會(huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，提高社會(huì)交往能力，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

3、逐漸掌握基本生活技能，養(yǎng)成自理的習(xí)慣，具備初步的自我認(rèn)知能力，培養(yǎng)努力向上的生活態(tài)度。

4、激發(fā)好奇心與求知欲，養(yǎng)成積極參與探究活動(dòng)的良好習(xí)慣。