本學期小班的教學由三位老師共同負責，經歷了適應期后，逐漸喜歡上了教學工作。班級共45名幼兒，情感較脆弱，需要更多的耐心和關愛。孩子們在初入園時情緒波動大，通過家園合作逐漸適應幼兒園生活。教學目標包括增強身體素質、發展語言能力、培養良好的生活習慣等，以游戲為主導，結合幼兒興趣開展多樣活動。家園聯系至關重要，定期與家長溝通，分享幼兒成長信息，確保教育工作順利進行。重視衛生保健與安全工作，制定合理的常規，保障幼兒在安全、健康的環境中成長。

一、班務情況分析

本學期的工作由我與李老師、張老師共同負責，這是我再次接觸小班的教學，由于之前有一段時間未教授小班，起初感到有些不適應。不過在兩位老師的支持下，我逐漸喜歡上了教小班的工作。小班的孩子們需要老師更多的耐心和關愛，和大班相比，他們更依賴老師，情感相對脆弱。

本班共招收幼兒45人，其中男孩20人，女孩25人。由于大多數孩子都是剛入園的新生，面對陌生的環境，情緒波動起伏很大，開學初期，班級內哭鬧的情況相對嚴重，例如：王小明、李曉彤等。經過家園配合的努力，孩子們在老師的細心安撫和引導下，慢慢適應了幼兒園生活，不再頻繁哭鬧。我們通過豐富多彩的活動來轉移他們的注意力，使他們體驗到幼兒園的樂趣，融入集體生活。由于許多孩子都是獨生子女，家中備受關注，因此性格上也表現得較為任性和自我中心。在這一段時間的觀察中，孩子們的獨立性有所增強，大多數幼兒已能獨立穿鞋、上廁所，但仍有個別孩子存在穿反鞋子的情況，多數孩子會獨立吃飯，但依然需要老師的引導，個別孩子則表現出偏食的習慣。

孩子們的性格普遍活潑開朗，大部分不怕生，然而有少數孩子的攻擊行為較強，例如：張小華常常和同伴發生爭執；還有一些孩子相對內向，不愿參與活動，像陳小美經常一個人靜靜地坐在一旁。還有個別孩子不容易聽從老師的指令，行為較為隨意，如李偉、王雷等。

二、班級工作任務及目標

根據幼兒園的工作指針，結合本學期的工作計劃，我們將認真落實保教工作和家長工作，重視幼兒的一日常規教育與品德教育。力求增強幼兒的身體素質，發展語言能力，注重智力的開發，確保幼兒在體、智、德、美等方面全面發展。

小班的教學將以游戲為主，我們會根據孩子們的興趣逐步開展娃娃家、小醫院等豐富多彩的游戲活動。每次我們都將關注幼兒的興趣選定游戲主題，并對每次游戲活動進行觀察記錄，以便在后續活動中進行深入的擴展。老師會通過引導與討論結合參觀活動，讓幼兒的游戲內容變得更有趣味性和生動性，從而提升他們的游戲參與熱情。

三、發展目標

根據小班幼兒的特點，制定以下發展目標：

生活、衛生習慣：

1、在成人的指導下，學會飯前洗手，養成認真洗手的好習慣。

2、能夠使用小勺獨立吃飯，培養不挑食、不偏食、不剩飯菜的良好習慣，同時讓他們明白飲食與健康之間的關系。

3、安靜就寢，能夠在成人的幫助下按順序把鞋子放在固定的位置。

4、愛護個人衛生，不挖鼻孔、不吃手，保持儀表的整潔。

5、懂得不隨便拿他人的物品，并能尊重他人的玩具。

6、建立良好的師生關系和同伴關系，讓幼兒感受到幼兒園生活的樂趣，形成安全感和歸屬感。

語言：

1、學習傾聽他人發言，不隨意打斷，與同伴和老師進行友好交流，尊重老師。

2、能夠用普通話表達。

3、主動參與聽說活動，能使用簡單而清晰的語言表達自己的需求。

科學：

1、對周圍事物保持好奇，學會用感官直接感知觀察周圍的事物，有初步的思維能力。

2、喜歡參加數學學習活動，能夠初步按物品特征進行分類。

3、學習1、2、3、4等基本數字，并理解其含義，能做到手口一致的念讀。

4、認識基本的幾何形狀，如三角形、圓形和正方形。

四、家園聯系

家長的支持對于我們的教育工作至關重要，因此我們將充分挖掘家長的資源，積極開展家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的橋梁。我們會定期向家長通報幼兒的學習內容，分享育兒經驗與先進信息，并記錄幼兒生活中的點滴，增進彼此交流。

2、個別訪談。通過與家長的交流，增進相互的了解，使家長和老師能夠更清晰地認識到孩子的優點與不足，從而更好地指導教育工作。

利用幼兒園的網站和電話與家長保持聯系，做好日常的家訪和溝通工作。平時，我們與家長保持電話聯系，一旦孩子出現特殊情況，便能及時溝通，讓孩子和家長都能感受到老師的關心與支持。通過這樣的溝通方式，我們的家園共育工作才能順利展開，為教育教學提供良好的服務。

五、衛生保健及安全工作

衛生保健

考慮到幼兒的年齡較小，他們在各個方面都需要老師的幫助和示范。我們需制定合理的常規工作。

保證幼兒在良好的生活和心理狀態下進餐至關重要。餐前不應訓斥幼兒，也不應強迫他們進食，以免產生不良的就餐環境。教師應以親切的口吻向幼兒介紹飯菜，激發他們的食欲。

培養良好的飲食習慣與衛生意識也非常重要。良好的飲食習慣能促進幼兒的食欲，幫助他們更好地消化吸收食物，進而提升健康水平。在用餐時要培養孩子安靜愉快的氛圍，鼓勵他們細嚼慢咽，培養用筷子、不剩飯菜的好習慣。

安全工作

為了保障幼兒的安全，我們需要全力以赴。

幼兒園的安全工作是我們的首要任務。確保每一個孩子的安全是每位教師的責任。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環境中生活和成長，本學期我們將開展以下工作：

1、嚴格執行晨檢制度，不允許幼兒帶安全隱患物品入園，做好病兒藥品管理，防止誤服。

2、加強對日常活動的管理，確保每個環節都能規范有序，防范意外事件的發生。

3、認真做好交接班工作，確保幼兒安全。