本學期三年級數學教學計劃著重于鞏固基礎知識，提升學生解決問題和實踐能力。教材內容包括時間單位、萬以內加減法、倍的概念、乘法、分數初步認識、長方形與正方形特征及相關測量單位等。重點在于萬以內的加法和減法、多位數乘一位數及四邊形的理解。教學目標包括正確筆算、理解單位換算、解決簡單分數問題等，強調數學與生活的聯系。課堂教學將使用游戲化方法，關注不同層次的學生，設計適合他們的問題，鼓勵家庭與學校的教育合作。課時安排明確，涵蓋各個知識點，確保學生在趣味中學習數學，培養對數學的興趣和信心。

本屆三年級學生已熟悉并使用實驗教材已有兩年，對于基本的數學概念和知識也有了一定的理解。學生們逐漸習慣了新教材的學習方法，大多數學生意識到數學知識無處不在，生活中都有數學的影子。這為他們在本冊教材的學習打下了良好的基礎，并為提升他們解決問題的能力及實踐能力提供了條件。

本學期除了關注學生基礎知識的鞏固外，還需加強對家庭背景較特殊學生的個別輔導與良好學習習慣的培養，力求提升他們的整體素質。

二、教材分析。

本學期的教材內容涵蓋以下幾部分：時、分、秒的認識，萬以內的加減法筆算，倍的概念，多位數乘一位數，分數的初步認識，長方形與正方形的特征，長度單位（毫米、分米、千米）和重量單位（噸）的理解，數學廣角—集合（重疊問題），以及數學實踐活動（數字編碼）等。

本冊教材的重點是萬以內的筆算加法和減法、多位數乘一位數以及對四邊形的理解，培養學生的計算能力和空間思維能力是非常關鍵的。在課堂教學中，要注重分析數學數量關系，幫助學生學會分析問題和審題，從而提高他們的解題能力。在激發學習興趣方面，要多采取有效的方法，讓他們樂于學習。

三、教學重點。

萬以內的加法和減法、長方形與正方形的認識。

四、教學難點。

時、分、秒的認識以及長方形與正方形的特征。

五、教學目標。

(一) 知識與技能方面。

1. 能夠正確筆算三位數的加、減法，并進行估算和驗算。

2. 能夠口算一位數乘以整十、整百數；能夠筆算一位數乘以二、三位數，并進行估算。

3. 初步理解簡單分數（分母小于10），會讀、寫分數并認識各部分名稱，初步比較分數的大小，能夠進行簡單的同分母分數的加減法，解決簡單的分數實際問題。

4. 識別和了解長方形與正方形的特征，會在方格紙上繪制這兩種圖形；理解周長的概念，并能計算長方形和正方形的周長；能夠估算物體的長度并進行實際測量。

5. 理解長度單位毫米、分米和千米，建立相應的長度觀念，理解單位之間的換算關系；了解質量單位噸，建立噸的質量觀念，能進行簡單的換算，并選擇合適的單位；理解時間單位秒，建立分、秒的時間觀念，進行簡單的時間計算。

6. 理解“倍”的含義，掌握相關實際問題的解決方法。

7. 學生能夠借助直觀圖，利用集合思維方法解決簡單的實際問題。

(二) 數學思考方面。

1. 理解數學知識之間的內在聯系，感受到數學與生活的關系，逐步形成空間觀念。

2. 能夠靈活運用所學數學知識來解決實際生活中的問題。

3. 結合具體情境，通過操作初步理解分數的概念，認識學習分數的重要性。

(三) 解決問題方面。

1. 體驗從生活中發現并解決問題的過程，體會數學與日常生活的緊密關聯，感受數學的實際作用。

2. 理解同一問題可能有多種解決方式。

3. 具備與同學合作解決問題的經驗。

4. 初步掌握表達解決問題主要過程和結果。

(四) 情感與態度方面。

1. 在他人的鼓勵與幫助下，培養對身邊數學事物的好奇心，積極參與生動、直觀的教學活動。

2. 在他人的支持下，克服數學活動中的困難，獲得成功體驗，增強學好數學的信心。

3. 通過觀察、操作和歸納等過程，體驗數學思考的合理性。

4. 有能力在指導下發現錯誤并及時改正。

5. 體驗學習數學的樂趣，增強學習興趣，建立良好的數學學習信心。

6. 養成認真完成作業和保持書寫整潔的良好習慣。

六、教學措施。

1. 根據學生的年齡特點，采用游戲化教學，引導學生樂于參與數學學習活動。

2. 課堂教學中，關注不同層次學生的理解，設計有利于他們理解的問題，而不是單純的難度和廣度，尤其要照顧中等生及思維相對較慢的學生。

3. 布置有趣的作業，如動手操作的任務，減少機械化的練習；針對不同水平的學生，設計不同難度的作業。

4. 加強家庭教育與學校教育的聯系，適當向家長傳授有效的輔導孩子學習的方法。

七、課時安排。

一、時、分、秒——(4課時)

秒的認識——1課時

時間的計算——1課時

練習——1課時

復習——1課時

二、萬以內的加法和減法(一)——(5課時)

兩位數加兩位數——1課時

兩位數減兩位數——1課時

筆算幾百幾十加、減幾百幾十——1課時

加、減法的估算——1課時

整理與復習——1課時

三、測量——(8課時)

毫米、分米的認識——3課時

千米的認識——2課時

噸的認識——1課時

解決問題——1課時

復習——1課時

四、萬以內的加法和減法(二)——(6課時)

加法——2課時

減法——3課時

整理與復習——1課時

五、倍的認識——(4課時)

倍的認識——1課時

解決問題——2課時

復習——1課時

六、多位數乘一位數——(11課時)

口算乘法——1課時

筆算乘法——8課時

整理與復習——1課時

數字編碼——1課時

七、長方形與正方形——(4課時)

四邊形——1課時

周長——1課時

計算長方形和正方形周長——1課時

復習——1課時

八、分數的初步認識——(5課時)

分數的初步認識——2課時

分數的簡單計算——1課時

分數的簡單應用——1課時

復習——1課時

九、數學廣角—集合——(1課時)

十、總復習——(4課時)