音樂教學(xué)工作安排計劃（實用22篇）
音樂教研組的工作計劃旨在提升幼兒園和學(xué)校的音樂教育質(zhì)量，通過豐富的教研活動促進教師的專業(yè)成長和相互學(xué)習(xí)。計劃強調(diào)以“以幼兒為中心”的教育理念為基礎(chǔ)，開展多樣化的音樂教學(xué)研究，整合音樂、舞蹈和其他藝術(shù)領(lǐng)域，提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)與審美能力。在具體措施上，將持續(xù)強化理論學(xué)習(xí)，進行教學(xué)案例研究，組織音樂教材的評測與展示，以確保每位教師能夠有效地實施音樂教學(xué)。注重課堂教學(xué)的質(zhì)量與反思，鼓勵教師撰寫相關(guān)論文，參與各類音樂活動與比賽，為提升整個音樂教育體系的水平而努力。
音樂教研組工作計劃 第1篇
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教研室關(guān)于開展音樂教學(xué)研究的方向及要求，為了更有效地提升我區(qū)幼兒園音樂教育的整體水平，促進教師間的互動與學(xué)習(xí)，增強各園之間的合作交流，從而提升全區(qū)教師的專業(yè)水平，打造一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師團隊，特成立音樂教研組。通過豐富的教研活動，更新教師的教育理念，提升教師的音樂教學(xué)能力，加強對音樂教育的研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
新的學(xué)期即將開始，回顧上學(xué)期的活動，我們音樂教研組通過對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，以及圍繞兒童歌曲《小星星》的教學(xué)研討，使教師的音樂教育觀念不斷更新。我們堅定了“關(guān)注幼兒全面發(fā)展”的教育理念，課堂教學(xué)中更多地關(guān)注到幼兒的學(xué)習(xí)方式和興趣點。學(xué)期末，王主任的專題講座深化了我們對幼兒音樂活動的構(gòu)成、實施策略、教學(xué)方法和音樂活動的設(shè)計有了更全面的理解。
鑒于成員們普遍認(rèn)為上學(xué)期對音樂教學(xué)的探討尚顯不足，因此我們決定在本學(xué)期繼續(xù)以音樂教學(xué)研究為重點，展開各類專題學(xué)習(xí)與研討活動。在本學(xué)期的教研活動中，將結(jié)合前沿音樂理論，創(chuàng)新傳統(tǒng)的音樂教學(xué)方式，將音樂、舞蹈、語言與視覺藝術(shù)有機結(jié)合，帶領(lǐng)孩子們體驗音樂的魅力，享受聽、說、唱、演的歡樂時光，營造一個多元化、趣味性、精致化的藝術(shù)環(huán)境。
三、主要措施和安排：
1、持續(xù)強化組員的理論學(xué)習(xí)。
以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)相關(guān)幼教期刊中的新理論與動態(tài)，并在集體教研活動中進行分享，同時將優(yōu)秀的音樂教育論文、教學(xué)資源以及日常教學(xué)反思上傳至共享郵箱，實現(xiàn)資源的共享與交流。
2、開展多樣化的音樂教學(xué)案例研究。
通過同課異構(gòu)、跨年齡教學(xué)等多種形式開展案例研究，以教學(xué)案例為載體，拓寬教師的教學(xué)思路，并通過引導(dǎo)幼兒參與學(xué)習(xí)，將音樂活動與其他教育內(nèi)容有機融合。
3、組織《幼兒音樂教材》的測評與展示。
作為音樂教研組的成員，彈奏與演唱是我們必備的基本技能。本學(xué)期，我們將在王主任的指導(dǎo)下，整理《幼兒音樂教材集》，要求組員熟練掌握其中的所有歌曲，計劃于四月、五月和六月進行多次展示活動。
音樂教研組工作計劃 第2篇
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們音樂教研組將緊密圍繞學(xué)校的工作重點，結(jié)合音樂學(xué)科的獨特特征，以課堂教學(xué)創(chuàng)新和教師隊伍建設(shè)為核心，力爭提升全組教師的專業(yè)水平。我們將繼續(xù)注重自身的修養(yǎng)，以創(chuàng)新的思維和實效的舉措推進教學(xué)和管理工作。音樂組將從創(chuàng)新理念、實效落實和科學(xué)管理三方面入手，進一步提升本組的管理特色，確保教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和有效性。我們將全力提升每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的藝術(shù)教育貢獻我們的力量，盡職盡責(zé)。
二、工作目標(biāo)
1、全組教師需克服惰性和畏難心理，樹立自尊自愛、自強自信的理念，以積極的態(tài)度投入到工作和學(xué)習(xí)中。
2、在日常工作與學(xué)習(xí)中，繼續(xù)踐行音樂教育組所形成的“團結(jié)合作、互助共進”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校音樂教學(xué)貢獻力量。
3、樹立終身學(xué)習(xí)的意識，深入領(lǐng)會音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心思想，掌握新教材的編寫意圖，明確教學(xué)的重點和難點，靈活運用教材。
4、聚焦課堂，加強組內(nèi)教師的交流與探討，認(rèn)真反思并扎實開展校本課程的研究。
5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用，努力營造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組氛圍。
三、工作重點
1、課堂教學(xué)。
2、市級藝術(shù)節(jié)匯演。
3、集體備課與聽課。
4、九年級音樂考生培訓(xùn)。
四、主要工作及措施
1、本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革。
為了更好地做好教研組的工作，充分發(fā)揮每位教師的專長，形成合理的分工與責(zé)任到位的管理機制，以激發(fā)大家的積極性，共同推動工作進展。
2、重視課堂反饋與教學(xué)反思。
我們將繼續(xù)定期進行教學(xué)心得的交流，分享在教學(xué)中獲得的靈感、啟示、經(jīng)驗和困惑。通過書面或口頭的方式進行交流，達到相互學(xué)習(xí)、借鑒與共同成長的目的。
3、精心組織各類課外興趣小組。
每位教師需善于挖掘并培養(yǎng)學(xué)生的潛能，組建不同類型的課外活動小組，豐富校園文化生活，活躍學(xué)校的文娛活動。
音樂教研組工作計劃 第3篇
一、指導(dǎo)思想
始終堅持認(rèn)真執(zhí)行“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”，將課堂教學(xué)作為實踐的基礎(chǔ)，將新理念融合到每節(jié)音樂課的教學(xué)環(huán)節(jié)中。樹立關(guān)注學(xué)生良好音樂興趣和積極向上態(tài)度的教育理念，在音樂實踐活動中豐富、體現(xiàn)、挖掘?qū)W生的音樂素養(yǎng)，發(fā)揮個性特長，全面推進素質(zhì)教育。優(yōu)化音樂組教師團隊建設(shè)，強化教師專業(yè)特長，以提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參與各類音樂活動，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，推動學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期繼續(xù)圍繞“培養(yǎng)與展示學(xué)生音樂核心素養(yǎng)”的目標(biāo)，努力在常規(guī)音樂課、選修課程以及各類社團活動中加以落實。
1、落實教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n（在集體備課的基礎(chǔ)上，積極形成個人深入思考的課前調(diào)整和新穎的教學(xué)設(shè)計片段）。課后反思及時，且結(jié)合相關(guān)理論具體針對性。
2、通過聽課觀摩的形式，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
3、進一步優(yōu)化音樂整合課程。三年級進行歌表演整合課，四年級開展合唱整合課。
4、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)，推動校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)的效果。
5、圍繞學(xué)校重要課題，開發(fā)與研討課題，持續(xù)開展音樂學(xué)科的分課題研究，進一步加強課堂教學(xué)研究。
6、營造“學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型”的教研組氛圍。
7、利用音樂社團活動，積極開展合唱、口風(fēng)琴、舞蹈等音樂活動，豐富學(xué)生的校園生活，提高他們的音樂修養(yǎng)。
三、具體內(nèi)容
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變和更新教師的教育教學(xué)觀念，利用新教材的知識結(jié)構(gòu)，理解新教材的教學(xué)要求，探索和研究新的教學(xué)方法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提升課堂教學(xué)效率。
2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真落實教育教學(xué)的常規(guī)工作。
3、主動參與各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)活動，不斷提升教師的教育教學(xué)理念，樹立全新的學(xué)生觀、教師觀和學(xué)習(xí)觀。
4、努力營造積極和諧的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的音樂特長，提高音樂課堂的教學(xué)效果。
5、積極推動音樂教育工作，確立以美育為核心的全面教育理念，將美育融入到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。利用藝術(shù)節(jié)、音樂廣播和音樂宣傳欄，充分發(fā)揮音樂學(xué)科的優(yōu)勢，挖掘美育資源，豐富美育內(nèi)容，拓寬美育實施途徑，提高學(xué)生的音樂審美能力。
四、具體實施：
九月份：
1、召開全體音樂教師工作會議，暢想并制定新學(xué)期的音樂教研計劃。
2、認(rèn)真開展各冊教材的備課討論和學(xué)習(xí)活動，分享相關(guān)經(jīng)驗。
3、制定音樂社團興趣小組的計劃。
4、開展音樂教學(xué)常規(guī)工作檢查，確保教學(xué)質(zhì)量。
十月份：
1、開展音樂教學(xué)活動，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，以提升教學(xué)水平。
2、開展學(xué)習(xí)一本音樂教學(xué)書籍的活動，促進教師加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)與教育智慧。
3、積極參與各項音樂教學(xué)研究活動。
4、認(rèn)真開展興趣小組活動，豐富學(xué)生的音樂體驗。
十一月份：
1、開展“一師一課”的聽課學(xué)習(xí)活動。
2、深入音樂教學(xué)課堂，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開展音樂教學(xué)常規(guī)工作檢查，確保各項活動順利進行。
4、認(rèn)真開展興趣小組活動，鼓勵學(xué)生參與。
十二月份：
1、繼續(xù)開展聽課講座等學(xué)習(xí)活動，促進教師之間的經(jīng)驗交流。
2、再次深入音樂教學(xué)課堂，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況的變化，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
3、開展音樂教學(xué)常規(guī)工作檢查，確保教學(xué)活動有序開展。
4、認(rèn)真開展興趣小組活動，提升學(xué)生的音樂技能。
一月份：
1、制定并完善音樂學(xué)科的教學(xué)評價表和學(xué)生的學(xué)業(yè)評價表。
2、做好學(xué)期末音樂教師的總結(jié)和交流工作，分享本學(xué)期的教學(xué)成果。
3、進行音樂社團活動的匯報展示，展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進步。
音樂教研組工作計劃 第4篇
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期里，我校音樂教研組將依照市區(qū)級音樂教研室的工作計劃，圍繞“促進每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長”這一核心思想，結(jié)合本學(xué)科特點，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué)的深入研究，開展“學(xué)習(xí)共同體課程”的構(gòu)建，持續(xù)推動教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升我校音樂教學(xué)的質(zhì)量與效率！
二、師資情況分析：
目前，我校音樂教研組擁有七名積極向上、專業(yè)能力強的音樂教師。他們在教學(xué)過程中勤于思考，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項任務(wù)，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感與敬業(yè)精神。
三、工作目標(biāo)：
致力于增強音樂教師隊伍的建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)，優(yōu)化音樂課堂的教學(xué)方式，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，發(fā)展個性特長，推動校園文化的建設(shè)與發(fā)展。
1、深入學(xué)習(xí)和貫徹小學(xué)音樂學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，理解課程改革的精神，明確課堂教學(xué)改進的方向。
2、切實執(zhí)行教研組的工作計劃，按照學(xué)校的要求，按時開展教研活動，確保活動的實效性。
3、增強教研組內(nèi)教師之間的相互交流與探討，通過反思與有效推進校本課程的研究。
四、主要工作及措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運用新課程理論研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，掌握新教材的教學(xué)要求，探索新的教學(xué)法和學(xué)習(xí)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的效率。
2、開展校級教研活動，確保活動有計劃、有意義、有目標(biāo)、有方法并見成效，組織音樂教師分年級進行集體備課，按單元和專題進行深入討論。
3、積極推進教師之間的備課與研討活動，每位教師在校內(nèi)外聽評課的次數(shù)不少于15節(jié)，以“研究課”引領(lǐng)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進教師的自我反思，營造良好的“學(xué)習(xí)共同體發(fā)展日”研究氛圍，以提升教師的觀課和議課能力。
4、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范作用，利用“名師工作室”的平臺，既支持優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)成長，也為年輕教師提供成長空間。
5、提高社團活動的質(zhì)量與效率，增強“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力，確保每周有充足的訓(xùn)練，并制定詳細(xì)的排練計劃，以期在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個臺階。
音樂教研組工作計劃 第5篇
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)深入落實區(qū)教研室及學(xué)校的相關(guān)工作要求和計劃，以學(xué)校為中心，秉持新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，積極推廣“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式，發(fā)揮音樂課程的人文特性和多樣性，全面提升我校的音樂教育質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色的進一步發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、鞏固已有成果，增強質(zhì)量意識。
2、加強音樂教師隊伍的建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3、以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向，結(jié)合“導(dǎo)學(xué)議練”的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化音樂課堂的教學(xué)。
4、豐富課外的音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，發(fā)展學(xué)生的個性，推動校園文化建設(shè)。
三、主要工作
1、加強理論學(xué)習(xí)與研討，提升理論水平
音樂組全體教師懷著對教育事業(yè)的熱情和對我校教學(xué)工作的高度責(zé)任感，積極投入到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中。定期組織組內(nèi)和組外的學(xué)習(xí)活動，同時查閱相關(guān)教育教學(xué)資料，進行探討交流與反思，結(jié)合自學(xué)與實踐，深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)及“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的內(nèi)涵，持續(xù)更新教育理念，不斷提升理論修養(yǎng)。
2、將課改精神落實，提升教學(xué)效果
本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：
⑴關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主和諧的教學(xué)氛圍。
⑵嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為核心，提高教學(xué)效率。
⑶建立“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀”的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“導(dǎo)學(xué)議練”為特征的學(xué)生主體發(fā)展型課堂模式；采用“合作、探究、自主、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)方式，運用聽、說、唱、玩、思考、表演、創(chuàng)作等多種方式，鼓勵學(xué)生積極參與和大膽表達，在活動中體驗與感受，培養(yǎng)興趣，提升能力。
⑷靈活使用多樣的教學(xué)形式與方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容運用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
⑸積極組織課外活動，延伸課堂學(xué)習(xí)，助力學(xué)生在活動中獲取新知識，鞏固興趣。重點培養(yǎng)聲樂、器樂和舞蹈等方面的優(yōu)秀學(xué)生，積累優(yōu)秀作品，參加校內(nèi)外的音樂比賽及“六一”藝術(shù)節(jié)。
3、以校為本，提升教科研水平
積極參與各級各類的教研活動，以校本培訓(xùn)為主陣地，常態(tài)化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，探索與實踐，努力提升教科研水平。
⑴重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提升，強化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。
⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型，運用新方法，突出研究性與實效性。
⑶通過全面磨課等系列活動，推動課堂教學(xué)效果的提升，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。
⑷以現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，持續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，勇于改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式，改進評價方式，不斷成長為一名科研型教師。
四、主要活動安排
1. 制定教研組計劃、個人授課計劃、課程超市計劃及磨課計劃。
2. 備課組正常開展研討活動，包括磨課、聽課和評課。
3. 恢復(fù)藝術(shù)興趣社團的訓(xùn)練。
4. 組織豎笛活動小組，為參加全區(qū)豎笛器樂比賽做好準(zhǔn)備。
5. 參與市級音樂教師技能展示活動。
6. 組織“六一”藝術(shù)節(jié)的展示活動。
7. 進行五年級學(xué)生的抽測工作。
8. 整理學(xué)期結(jié)束的工作，總結(jié)各類活動，并收集相關(guān)資料。
音樂教研組工作計劃 第6篇
指導(dǎo)思想
在本學(xué)期，我校音樂教研組將依據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計劃，結(jié)合本學(xué)科的獨特性，以課堂教學(xué)改革為重心，致力于提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。我們將不斷強化“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，立足于教學(xué)、學(xué)習(xí)和管理的各個方面進行創(chuàng)新。正如人們常說：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新的角度出發(fā)，注重實效，積極加強本教研組獨特特色的建設(shè)，確保教研工作的計劃性、前瞻性、持續(xù)性、針對性、特色性、科學(xué)性和有效性，以促進教研組內(nèi)每位教師的專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育貢獻更大的力量。
工作目標(biāo)：
1、每位教師的思想和態(tài)度對工作成效至關(guān)重要！全體教師應(yīng)克服懶惰和畏難的情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的意識，以充沛的熱情投入到教學(xué)與學(xué)習(xí)中。
2、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)揚我校音樂教研組多年來形成的“團結(jié)合作、互助共進”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的音樂教育工作提供高效服務(wù)。
3、堅持理論與實踐相結(jié)合、學(xué)以致用的原則，確立終身學(xué)習(xí)與全面學(xué)習(xí)的理念。
4、立足課堂，加強教師之間的交流和討論，開展有效的校本課程研究。
5、深入領(lǐng)會音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫理念，明確重點與難點，靈活運用教材。
6、敏銳捕捉教學(xué)中的問題，并將其轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動更加系統(tǒng)化和項目化。
工作重點：
1、積極開展課堂器樂教學(xué)的研究，參與全區(qū)的器樂教學(xué)比賽。
2、深化音樂校本課程的實施和研究，完善校本教材的編寫。
3、探索教研組網(wǎng)站在宣傳、學(xué)習(xí)、交流及網(wǎng)上教研中的新方法。
4、積極撰寫教學(xué)論文，參加比賽和投稿。
5、舉辦“閃閃紅星，A城新星”歌唱比賽。
6、妥善管理本教研組的器材和財務(wù)，確保賬目、物品和卡片的一致性，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度。
教學(xué)反思
音樂課本應(yīng)是富有技巧的課程，但往往容易變得枯燥乏味，技能訓(xùn)練過多而興趣激發(fā)和情感表達不足。在教學(xué)中，如果過分強調(diào)技能訓(xùn)練，可能會讓學(xué)生對音樂失去興趣，甚至扼殺他們的熱情。這樣的教學(xué)方式與音樂所應(yīng)傳遞的情感藝術(shù)本質(zhì)相悖，也與音樂教育的初衷背道而馳。
教學(xué)工作
1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念
組織教研組的教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。在開展“課改”的過程中，落實新課標(biāo)精神，加強對新教材與新教學(xué)法的研究，以全新的教學(xué)理念提升教學(xué)效果。計劃每月的第一和第三周為教研活動時間，系統(tǒng)安排學(xué)習(xí)和討論，同時布置組內(nèi)工作。
2、以教學(xué)為核心，關(guān)注所有學(xué)生
全組教師應(yīng)以“以審美為中心，以學(xué)生興趣為動力”的理念進行教學(xué)，整合知識，創(chuàng)新教學(xué)方法，確保為每一節(jié)課做好充分準(zhǔn)備，并在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，助力學(xué)生的全面健康發(fā)展，提高音樂學(xué)習(xí)的興趣，最終實現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。本組的教學(xué)情況分析：
一年級：這些新入學(xué)的學(xué)生在經(jīng)過一周的訓(xùn)練與觀察后，發(fā)現(xiàn)大部分孩子模仿能力較強，節(jié)奏感較好，但在唱游活動中缺乏即興創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
二年級：經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對音樂的興趣顯著提高，創(chuàng)造力和記憶力也有所進步，但部分學(xué)生的良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成，運動能力較弱，動作表現(xiàn)力不足。
三年級：他們的音準(zhǔn)、節(jié)奏掌握情況良好，對音樂的表現(xiàn)能力較強。大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌與唱游，能熟練掌握正確的唱歌姿勢和自然的發(fā)聲方法，約有三成的學(xué)生能夠獨立、自信地進行律動和即興表達，但識譜與欣賞能力相對較弱。
四年級：學(xué)生的知識能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣已具備一定的視譜能力，本學(xué)期我們將通過多種方式培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)新能力。
五年級：學(xué)生的基礎(chǔ)知識扎實，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠自覺學(xué)習(xí)新知識，并掌握一定的發(fā)聲技巧，目標(biāo)是實現(xiàn)氣息的控制和聲音位置的統(tǒng)一，同時學(xué)習(xí)用力度和速度的變化表現(xiàn)歌曲情感，培養(yǎng)獨立唱歌的表現(xiàn)能力。
六年級：學(xué)生的生活經(jīng)驗和認(rèn)知能力明顯增加，探索和創(chuàng)造能力增強，開始對問題有自己的看法，能與老師進行深入交流，同時對音樂相關(guān)文化的關(guān)注需要更多的實踐與探索。
代表隊活動
確保合唱隊、聲樂組、器樂組、舞蹈隊的正常開展。各活動小組應(yīng)制定活動計劃，以分階段的方式進行訓(xùn)練，為學(xué)校培養(yǎng)文藝人才。
學(xué)校舞蹈隊
1、優(yōu)質(zhì)選材
挑選合適的隊員至關(guān)重要，因此要求老師在選拔時必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。本期決定從四年級挑選具有較強協(xié)調(diào)性、靈活性和基本功的學(xué)生，要求他們對新事物具備很好的接受能力，能夠靈活運用并加以變化，同時有良好的樂感，以便更好地掌握節(jié)奏與動作變化。
2、訓(xùn)練目標(biāo)
通過舞蹈隊的訓(xùn)練，幫助隊員有顯著提升，使人耳目一新。學(xué)生在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)舞蹈基本動作，提升身體素質(zhì)，掌握專項技能與動作變化，了解創(chuàng)編的方法與形式，使他們在掌握基本動作后靈活運用于成品舞中，同時鼓勵學(xué)生自編動作組合，達到強化訓(xùn)練效果，并編排一兩支成品舞蹈。
學(xué)校合唱隊
本學(xué)期的合唱隊員主要由四、五年級學(xué)生組成。大部分學(xué)生聲樂潛力較大，音準(zhǔn)和音色俱佳。
第一階段：重視基本功的訓(xùn)練，包括正確的歌唱姿勢、呼吸方法、發(fā)聲技巧等，教師通過范唱和指導(dǎo)幫助學(xué)生建立良好的聲樂基礎(chǔ)，因材施教，確保聲樂基礎(chǔ)扎實，能夠自然運用到歌曲演唱中。
第二階段：歌曲演唱。為了滿足校內(nèi)外文藝活動的需求，我們將排練多種題材的演出，如獨唱、重唱、小合唱等，給學(xué)生展示自我的機會。通過充分排練，不僅有助于學(xué)生提高樂感，同時也促進他們的綜合音樂素質(zhì)發(fā)展。
本學(xué)期計劃訓(xùn)練的歌曲包括《同一首歌》、《茉莉花》、《童年》等。
學(xué)校管樂隊
本學(xué)期根據(jù)活動要求，管樂隊的訓(xùn)練分為幾個步驟：確保學(xué)生熟練掌握自己的聲部，教師給予指導(dǎo)；在熟練基礎(chǔ)上，注重樂曲情感的表達；確保不同樂器之間的默契配合，聲部的和諧統(tǒng)一。教師在訓(xùn)練中要循序漸進，合理安排訓(xùn)練時間，以達到預(yù)期效果。為了激勵學(xué)生，需與大隊部及班主任溝通，實施獎懲制度，保持學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的積極性。
音樂教研組工作計劃 第7篇
一、指導(dǎo)思想
新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面貫徹落實是我們工作的首要任務(wù)。我們致力于在基礎(chǔ)教育中激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)熱情，以聽覺為主導(dǎo)，動覺為切入點，開展音樂基本訓(xùn)練，進而提升學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。結(jié)合吳江區(qū)的藝術(shù)教研工作計劃，我們將始終堅持“科研引領(lǐng)、質(zhì)量為重、團隊為本”的工作方針，以課程改革為核心，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，積極實施行動研究，持續(xù)總結(jié)新課程改革帶來的實踐經(jīng)驗，反思和研究在課程實施過程中遇到的新問題與挑戰(zhàn)，并尋求有效的解決方案，為學(xué)校音樂教育注入新的活力。
二、具體工作目標(biāo)及認(rèn)清音樂教育現(xiàn)狀，規(guī)范音樂教育教學(xué)工作
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育形式，是實施美育的重要途徑。音樂教研組將在新的教育理念指導(dǎo)下，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，全力開展各種教研活動，激發(fā)師生的積極性。
1、通過對學(xué)校音樂教育現(xiàn)狀的調(diào)研，明確面臨的具體問題，深入理解音樂教育工作的動態(tài)發(fā)展，準(zhǔn)確掌握音樂教育的未來發(fā)展方向。依托音樂課程研究與發(fā)展中心，推動音樂教研組的教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。
2、提高學(xué)校管理者對美育功能的重視，進一步明確音樂教育在學(xué)科教育體系中的重要性，有效發(fā)揮音樂教育的審美價值。確保音樂教學(xué)的開齊、上足、教好，建議專人負(fù)責(zé)音樂工作。
3、加強教師對美育理念的理解和運用，深入把握音樂學(xué)科的特點，充分利用教育資源，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使道德、業(yè)務(wù)和專業(yè)認(rèn)知方面實現(xiàn)全面提升。
4、增強學(xué)生對美育的認(rèn)知。教師應(yīng)在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮音樂學(xué)科的審美引導(dǎo)作用，嚴(yán)格遵循音樂課程要求，并在學(xué)科評價中執(zhí)行以學(xué)論教的標(biāo)準(zhǔn)。
5、強化對音樂特色辦學(xué)的認(rèn)識，預(yù)防學(xué)科和素質(zhì)失衡現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂特色辦學(xué)的新模式。
三、主要工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行“七認(rèn)真”規(guī)范，開展以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。構(gòu)建一體化的教學(xué)目標(biāo)體系，包括知識與技能、過程與方法、情感和價值觀，同時采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫等方式，鼓勵學(xué)生積極參與，敢于表達，在活動中體驗和感受，培養(yǎng)他們的興趣與能力。
2、本學(xué)期繼續(xù)實施師徒結(jié)對制度，積極推進師徒結(jié)對工作，加速新教師的成長過程。
3、深入學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，按照科教處的安排組織教師進行研討、集體備課，并認(rèn)真進行課程反思，確保備課過程的嚴(yán)謹(jǐn)和課堂教學(xué)的有效。
4、精心組織學(xué)校各類藝術(shù)活動，確保教師積極參與各項活動的輔導(dǎo)工作，并將競賽結(jié)果與教師年底考評掛鉤。
5、主動參與市級與區(qū)級音樂教研活動，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，分享教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。
四、日程安排
四月
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，領(lǐng)會本學(xué)期的工作重點，制定音樂教研組的工作計劃及活動方案。
2、制定各年級的音樂教學(xué)計劃。
3、制定教師個人的課程計劃。
五月
1、開展師徒結(jié)對聽課活動。
2、開展組內(nèi)的個人課程活動以及師徒結(jié)對聽課。
六月
1、組織和開展教研活動。
2、繼續(xù)進行組內(nèi)的個人課程活動和師徒結(jié)對聽課。
七月
1、進行師徒結(jié)對聽課活動。
2、進行期末考核工作。
3、撰寫教研組工作各教師撰寫期末總結(jié)。
音樂教研組工作計劃 第8篇
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期音樂教研組將依據(jù)學(xué)校的整體工作計劃與教務(wù)部的各項安排，圍繞提升音樂教學(xué)質(zhì)量這一核心，著力推進專業(yè)班的教學(xué)改革與實踐，努力提高藝術(shù)教學(xué)的常規(guī)工作水平，建設(shè)高效務(wù)實的教研團隊。結(jié)合以上目標(biāo)，我們制定了如下的教研計劃：
二、工作重點：
1、加強教學(xué)質(zhì)量意識
（1）完善課堂教學(xué)的管理，營造積極向上的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。
（2）積極策劃11月份的校級音樂教學(xué)評比活動，通過集體備課、說課、授課、聽課和課后反思等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的合作優(yōu)勢，為參賽教師提供全面的支持與指導(dǎo)，探索課堂教學(xué)的新思路，切實提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教研組成員的共同成長。（本學(xué)期的重點）
（3）深入學(xué)習(xí)新的教育理念，要求在課堂中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育，提升學(xué)生的音樂欣賞能力，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗與感悟，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)有機整合，探索“生命教育在音樂課堂中的融合”。
（4）抓住音樂課程的特點，增強多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，從視覺和聽覺方面增強學(xué)生的音樂感知能力。
2、有效落實常規(guī)教學(xué)工作
（1）本學(xué)期將進一步強化組員的教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實備課、授課、聽課等基本環(huán)節(jié)，尤其是在興趣拓展課的教學(xué)中，要求教師主動創(chuàng)新，爭取每年在市區(qū)比賽中獲得優(yōu)異成績，鼓勵教師多撰寫教學(xué)反思和課后加強對教案和反思的檢查力度，借助組內(nèi)資源進行教學(xué)研討活動。
（2）教研活動定于每周五上午第二節(jié)，雖然組內(nèi)教師的工作安排不盡相同，但我們將確保教研活動的質(zhì)量，使每次活動內(nèi)容契合音樂學(xué)科特點，并確保每位教師都能從中獲益。
（3）持續(xù)落實教學(xué)常規(guī)管理制度，在前期常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，進一步完善管理機制，認(rèn)真落實兩期課改的精神，將“兩綱”與音樂課堂教學(xué)相結(jié)合，嚴(yán)格檢查教案中“兩綱”內(nèi)容的實施，確保課堂教學(xué)不會出現(xiàn)“貼標(biāo)簽”行為。按照教務(wù)處的要求，對教師的教案進行月度考評，設(shè)定等級與評價標(biāo)準(zhǔn)。（本學(xué)期重點）
（4）自覺完成學(xué)校的聽課與評課任務(wù)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，及時將其應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中，每月匯報組員的聽課情況。
（5）完善音樂教室的管理制度，并在教室內(nèi)明確張貼，嚴(yán)格遵循相關(guān)管理規(guī)定。
3、開展相關(guān)活動，提升學(xué)校的品牌音樂教育
經(jīng)過幾年的藝術(shù)教育實踐，我校音樂教學(xué)已逐漸顯現(xiàn)成效，教師在各自教學(xué)領(lǐng)域形成了獨特風(fēng)格。本學(xué)期我們將在以往工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)豐富這些教學(xué)特色模塊，突顯我校音樂教學(xué)的亮點。
（1）開設(shè)電子琴、聲樂、器樂等拓展課程，組織合唱、舞蹈、音樂游戲等興趣小組，定期開展有計劃的藝術(shù)培養(yǎng)活動，為學(xué)校培養(yǎng)更多的音樂人才。
（2）組織學(xué)生參加各級音樂比賽，為學(xué)校爭取更多榮譽，提升我校音樂教育在區(qū)域和市級的影響力。
（3）音樂教師積極配合學(xué)校各部門，開展豐富多彩的文藝活動，美化校園環(huán)境，提升學(xué)校整體文化氛圍。
音樂教研組工作計劃 第9篇
關(guān)于本學(xué)期音樂教研組的工作計劃，我們將繼續(xù)圍繞深化教學(xué)常規(guī)，著重關(guān)注課堂教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計中，將更加側(cè)重于挖掘?qū)W生的音樂潛能，而不僅僅是傳授現(xiàn)成的知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和合作精神。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，提高音樂課堂的有效性，同時減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們教師自身必須持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)。
一、加強教學(xué)常規(guī)，提升團隊建設(shè)。
為貫徹教學(xué)常規(guī)，必須重點關(guān)注“備課”“授課”“課后輔導(dǎo)”和“作業(yè)”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師發(fā)揮個人特長，進一步提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。圍繞教研組三年規(guī)劃的核心——提升音樂教學(xué)的有效性，本學(xué)期的重點在于“科學(xué)設(shè)計作業(yè)和練習(xí)”。長期以來，組內(nèi)老師在備教材、教法和學(xué)生方面做得較好，但往往在作業(yè)設(shè)計上缺乏科學(xué)性，導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)加重。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及學(xué)生實際，合理設(shè)計和編制作業(yè)，提高其有效性，精選內(nèi)容，才能真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保音樂教學(xué)質(zhì)量的提升。
各備課組在平時的備課中，要結(jié)合學(xué)生的實際情況，討論每次的作業(yè)內(nèi)容。教研活動中，老師們通過分析學(xué)生的具體情況，設(shè)計出最適合的練習(xí)，并將其作為校本教材供全組共享和借鑒。
二、開展針對性的教研活動，促進團隊發(fā)展。
為幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高整體素質(zhì)和課程質(zhì)量，我們將和上學(xué)期一樣，每周開展一次針對性的教研活動。組織教師積極參與理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，進行觀摩課和專題研討等多樣活動，學(xué)習(xí)與新課程密切相關(guān)的教育教學(xué)理論與經(jīng)驗。
1、積極參加市里組織的“周末講壇”，匯聚組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)，吸取有價值的教學(xué)經(jīng)驗，以期推動我組教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的基本功比賽，音樂教研組將從“演唱、樂器演奏、視唱練耳、即興創(chuàng)作”等基本功入手，通過探索自學(xué)式、反思式、經(jīng)驗總結(jié)式等多種方式，提升教研組整體素養(yǎng)。本學(xué)期將有若干青年教師參與基本功大賽，借此機會推動隊伍建設(shè)，確保每位教師的表現(xiàn)能代表整個備課組的教學(xué)理念和學(xué)生觀念。通過這樣的實踐，能夠有效提高教研活動實效，開拓教師的視野，互相學(xué)習(xí)。
三、深入開展課題研究，推動教學(xué)改革。
結(jié)合音樂組的研究課題——《促進音樂教育質(zhì)量提升的有效策略研究》，我們將進行系統(tǒng)的教育行動研究。上學(xué)期已為此課題做了一些準(zhǔn)備，本學(xué)期將重點進行課題報告的前期工作。通過這一系列準(zhǔn)備及參與，教師逐漸向研究型轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育過程中的探索與反思，奠定向?qū)＜医處煱l(fā)展基礎(chǔ)。鼓勵教師主動探究和挑戰(zhàn)自我，及時記錄思考和疑問，進行歸類整理，建立研究起點群，以便挖掘適合自己的研究點。
四、通過任務(wù)導(dǎo)向，推動青年教師成長。
本學(xué)期的一系列任務(wù)：青年教師基本功比賽、校內(nèi)活動的常態(tài)化、課題報告的前期準(zhǔn)備工作等，都為青年教師提供了展示的平臺，讓他們有機會參與公開教學(xué)、試卷命題、課題研究、撰寫科研論文，從而不斷提升自身能力。
五、營造音樂學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
1、通過多樣的音樂興趣活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的熱愛，幫助他們樹立自信心，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提升自主學(xué)習(xí)能力和合作精神；確保學(xué)生掌握一定的音樂基礎(chǔ)知識和技能，形成一定的綜合音樂素養(yǎng)。
2、通過“音樂節(jié)”等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力與創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解音樂的多樣性和文化差異，為其終身學(xué)習(xí)和成長打下堅實基礎(chǔ)，拓寬音樂學(xué)習(xí)的渠道，提升他們學(xué)習(xí)音樂的積極性。
音樂教研組工作計劃 第10篇
本學(xué)期，我校音樂教研組在教導(dǎo)處工作計劃的指引下，結(jié)合音樂教育的獨特性，旨在扎實課堂教學(xué)并積極探索創(chuàng)新教學(xué)方式。我們將通過創(chuàng)新思路、強化實效，努力提升教研工作的針對性、特色性和科學(xué)性，推動每位教師的專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的藝術(shù)教育貢獻力量。
工作實施要點：
1、在日常工作中，繼續(xù)發(fā)揚音樂教研組“團結(jié)合作、互幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)。加強教師之間的溝通與研討，深入反思與開展校本課程的研究，使每一堂課都匯集組內(nèi)教師的智慧，不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與效果。
2、堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念。鼓勵教師多讀書、讀好書，持續(xù)豐富自己的文化內(nèi)涵，增強專業(yè)能力，同時積極撰寫學(xué)術(shù)論文。
3、深入理解音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心思想，掌握新教材的編寫意圖，明確重點與難點，高效利用教材。敏銳發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題，并將其轉(zhuǎn)化為研究課題，形成有針對性的教研活動。
4、充分發(fā)揮教研組每位教師的特長，致力于建設(shè)一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研團隊。
5、積極開展合唱與舞蹈興趣小組的工作，明確目標(biāo)，注重效果，責(zé)任落實到人。
本學(xué)期具體活動安排：
二月份：
1、召開全體音樂教師會議，布置新學(xué)期的教研工作。
2、制定本學(xué)期的音樂教研計劃。
3、制定各年級的教學(xué)進度安排。
4、制定興趣小組的工作計劃，分配指導(dǎo)教師，及時開展相關(guān)活動。
三月份：
1、組織教師進行集體備課，提升備課質(zhì)量。
2、認(rèn)真推進興趣小組的活動開展。
3、參與區(qū)教育教學(xué)優(yōu)秀論文的匯編工作。
四月份：
1、配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測工作。
2、做好4月16號的區(qū)教學(xué)視導(dǎo)。
3、參與小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例的評選活動。
五月份：
1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。
2、市教科院將進行“有效作業(yè)”的專項檢查。
3、參加市級小學(xué)音樂教師的備課與課堂教學(xué)展示與研討活動。
4、組織音樂組教師的公開課。
六月份：
1、進行集體備課，組織聽課評課，開展研討。
2、對音樂教師的教學(xué)常規(guī)工作進行一次檢查。
3、做好期末成績考核工作。
七月份：
1、進行學(xué)期收集各類資料。
2、完成教研組的期末總結(jié)工作。
我相信，只要我們音樂教研組扎實做好管理建設(shè)，提升教學(xué)工作的計劃性、特色性與實效性，突出特色，注重成效，我校的音樂教育質(zhì)量必將不斷攀升，獲得更大的成功。
音樂教研組工作計劃 第11篇
一、指導(dǎo)思想
基于xx中學(xué)制定的辦學(xué)愿景，結(jié)合xx分校的三年發(fā)展規(guī)劃和九年四段的教育理念，我們的音樂教研組將進一步深化學(xué)科建設(shè)與教學(xué)管理的整體布局，切實推進績效工資改革與評價方案的實施，始終秉持張校長提出的“學(xué)校第一、教師第一、學(xué)生第一”的原則，積極引導(dǎo)教師走向科學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展之路，扎實促進教師的專業(yè)成長。
二、工作目標(biāo)
音樂教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下，通過多樣的交流、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，共同制定本組的發(fā)展目標(biāo)和整體規(guī)劃。在有效教學(xué)研究的過程中，提煉和形成教研組的學(xué)科特色。我們鼓勵老師們不斷提升自身的師德水平和專業(yè)發(fā)展意識，結(jié)合培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實踐，持續(xù)更新教學(xué)理念，規(guī)范和調(diào)整課堂行為，提高教學(xué)實效，增強自主發(fā)展意識，提升整體的教學(xué)能力和水平。
三、重點工作立項
（一）完善九年四段的教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，繼續(xù)探索各學(xué)段的辦學(xué)模式、有效教學(xué)方法及學(xué)科特色。
（二）加強教研組的學(xué)科特色建設(shè)，樹立品牌意識，提升教學(xué)質(zhì)量。
四、具體工作及措施
以九年四段的教學(xué)管理一體化為依據(jù)，在整合四個學(xué)段的教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，進一步強化教學(xué)規(guī)范化管理，規(guī)范教學(xué)秩序，深入推進校本培訓(xùn)，確保《朝陽區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》的落實，做到培訓(xùn)有計劃、主講、備課、檢測、記錄、評比和反饋。教研組的培訓(xùn)要結(jié)合本學(xué)科的遠期規(guī)劃及教師的實際水平，在突出學(xué)科專業(yè)性和提升教研實效性的基礎(chǔ)上開展。加強學(xué)科特色建設(shè)，結(jié)合我校九年四段管理模式的研究與有效教學(xué)改革，積極開展科研課題的認(rèn)領(lǐng)與申報工作。在課題的引領(lǐng)下，進行持續(xù)的研究，不斷思考、實踐、反思與逐步固化新的教學(xué)模式，以科學(xué)、有效的方式做好教學(xué)工作。每位課題組成員需結(jié)合課題方向及新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，進行一次研討課教學(xué)，并注重收集日常科研經(jīng)驗和成效，結(jié)合研究成果每月提交研究心得，每學(xué)期交一篇教學(xué)案例，以積累經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)。
本學(xué)年重點開展
1、繼續(xù)落實《朝陽區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》。
2、積極開展科研課題的認(rèn)領(lǐng)與申報。
3、全校范圍內(nèi)進行校歌征集活動。
4、策劃新年文藝節(jié)目的編排。
五、月工作安排
9月份：
1、制定并討論本學(xué)期的教研組活動計劃，細(xì)化到月和周的具體安排；
2、開設(shè)校本課程—一年級兒童聲樂表演班，第三周開始上課。
10月份：
1、進行讀書活動，提交讀書筆記或教學(xué)反思，并開展相應(yīng)交流。
2、啟動教學(xué)基本功的研究課。
11月份：
1、繼續(xù)讀書活動，提交讀書筆記或教學(xué)反思，開展交流。
2、配合德育處的新年活動，進行節(jié)目排練。
12月份：
1、協(xié)助德育處開展新年活動。
2、制定復(fù)習(xí)計劃，積極做好期末備考工作。
1月份：
進行期末考試動員和檢測工作。
音樂教研組工作計劃 第12篇
一、指導(dǎo)思想
在新學(xué)期的音樂教研工作中，我們將緊密圍繞園務(wù)工作計劃，充分發(fā)揮園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，秉持“高效教研”、“有效學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，深入解讀《綱要》精神，結(jié)合本園教師的實際教育情況與專業(yè)成長，開展日常教育互動研究，提升音樂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，音樂教研組將持續(xù)關(guān)注“幼兒園音樂教學(xué)”的研究主題，充分挖掘教研組成員的資源優(yōu)勢，圍繞“音與美的結(jié)合”開展有效的教學(xué)活動，以提升教師的教學(xué)組織能力和科研能力。通過學(xué)習(xí)與研究，力求將所得應(yīng)用于實踐，為全園的音樂教育工作創(chuàng)造積極的影響。
二、教研目標(biāo)
1、立足實際，通過對實際案例的深入研究，增強教師對幼兒園音樂教學(xué)基本組織與指導(dǎo)的實踐知識，夯實教育實踐基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)圍繞課例進行深入探討，借助教材分析和優(yōu)秀課堂觀摩等平臺，研究“幼兒園音樂教學(xué)的有效組織”，并開展現(xiàn)場觀摩活動。
3、通過“集體備課”、“一課多研”等方式，讓“學(xué)習(xí)、實踐、反思”貫穿整個教研活動，為不同教師提供交流平臺，積累有效的教學(xué)策略。
三、主要工作思路
1、加強日常管理工作，關(guān)注教師的教學(xué)困惑與難題，提升保教質(zhì)量。落實教師教育教學(xué)過程管理，定期與不定期對教師的工作進行檢查，確保教師遵守幼兒日常作息安排，根據(jù)幼兒的年齡特點進行活動組織，促進幼兒的身心健康發(fā)展。
2、加強隨堂聽課，組長帶領(lǐng)團隊深入教學(xué)現(xiàn)場，隨時了解教師的教學(xué)計劃和組織情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
3、組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)能力與素養(yǎng)。
4、結(jié)合教師實際情況，定期開展不同層次的教研活動，通過實踐學(xué)習(xí)、集體備課、示范課等多元化形式，不斷提高音樂教研活動的成效。
四、具體措施
1、以點帶面，逐步提升課堂效率。
（1）通過《從理念到實踐》、《學(xué)與教的心理探討》及音樂教材的解讀，收集與音樂教學(xué)相關(guān)的實踐策略和資料，為教研組的研究提供支持和借鑒。
（2）將音樂作品中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育，融入教師的聲音和語調(diào)中，利用環(huán)境的暗示增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
（3）圍繞“音與美的結(jié)合”主題，各班深入探索不同的音樂教學(xué)方法（如圖示法、游戲法、多媒體呈現(xiàn)法等）。
2、團體教研，激勵團隊成員的互助合作。
（1）分組管理，將經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師進行有效結(jié)合，采取小組形式進行集體備課與討論。
（2）針對不同年齡段特點，整理本學(xué)期的音樂教學(xué)計劃，梳理重難點，制作相應(yīng)教具，運用多樣的教學(xué)方式以激發(fā)幼兒的音樂興趣。
3、勤于思考，常態(tài)化開展教研活動。
（1）提前做好備課活動，注重研究過程，讓每位教師積極發(fā)言，確保研究活動富有成效。
（2）提升自我素養(yǎng)，開展以“發(fā)音技巧”為主題的音樂培訓(xùn)，力求教師與幼兒發(fā)音更加自然。
五、具體工作安排
1、制定音樂教研組工作計劃和個人教研計劃。
2、明確各年齡段音樂教學(xué)進度并組織交流。
3、每月對全園教師的音樂技能進行測試（每月底進行視唱、彈唱各兩首曲目的現(xiàn)場測查），保障園本培訓(xùn)的順利進行。
4、期末音樂技能測評工作。
5、音樂組期末成果申報。
音樂教研組工作計劃 第13篇
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我組將依據(jù)學(xué)校的工作方針，結(jié)合音樂學(xué)科的特點，將課堂教學(xué)改革與教師隊伍建設(shè)作為重點，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，努力提升自身修養(yǎng)，積極探索教學(xué)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
我們音樂教研組將從提升創(chuàng)新思維、注重實際成果、科學(xué)化管理入手，全力加強具有本組特色的管理體系，力求在教研和教學(xué)的計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性與實效性上取得顯著進展。全面提升每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，竭盡全力投身于學(xué)校的藝術(shù)教育工作中，盡心盡責(zé)。
二、工作目標(biāo)：
具體目標(biāo)：
1、管理目標(biāo)：
全組教師應(yīng)克服懶惰和畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的價值觀念，以滿滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中。
2、教學(xué)目標(biāo)：
立足課堂，進行反思與以學(xué)生為中心，鼓勵多元文化交流，弘揚民族音樂的傳統(tǒng)。
3、教師成長目標(biāo)：
繼續(xù)傳承音樂教育組多年來的團結(jié)協(xié)作與互助精神。
4、教研目標(biāo)：
善于學(xué)習(xí)方能善于研究，善于研究才能做好教學(xué)。
三、具體措施：
1、本學(xué)期教研組將探索管理模式的創(chuàng)新。
2、注重課堂反饋與教學(xué)反思。
3、精心組織各類課外興趣小組活動。
四、活動安排：
1、制定詳盡的教研活動計劃。
2、召開教研組會議，安排新學(xué)期的工作。
3、進行聽課和評課活動。
4、組織青年教師進行課堂教學(xué)研討。
5、對本學(xué)期的教研活動進行總結(jié)與反思。
音樂教研組工作計劃 第14篇
一、工作目標(biāo)
為提升學(xué)校音樂教學(xué)的質(zhì)量與效果，我們確立了以下工作目標(biāo)：通過豐富的音樂教學(xué)活動，增強學(xué)生對音樂的理解與興趣，提高他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。促進音樂教研組成員之間的交流與合作，共同探索音樂教學(xué)中的新方法與新理念。
二、工作內(nèi)容
1. 開展專題教研活動
定期組織教研組成員進行音樂教學(xué)法的研討，分享各自的教學(xué)經(jīng)驗和成功案例，集思廣益，探索適合本校學(xué)生的音樂教學(xué)路徑。
2. 組織音樂活動與比賽
結(jié)合校內(nèi)外的音樂比賽，鼓勵學(xué)生積極參與，為他們提供展示自我的平臺。組織音樂欣賞活動，提高學(xué)生的音樂審美能力。
3. 開發(fā)教學(xué)資源
整合各類音樂教材及教學(xué)資源，制作適合不同年級學(xué)生的音樂教學(xué)課件，確保課程內(nèi)容豐富、多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、工作實施步驟
1. 制定詳細(xì)計劃
在學(xué)期初，明確音樂教研組的具體工作安排與目標(biāo)，確保每位成員了解自己的職責(zé)與任務(wù)。
2. 及時反饋與總結(jié)
每月召開一次小組會議，對教學(xué)活動和教研情況進行總結(jié)與反饋，及時調(diào)整工作策略，以提高教學(xué)效果。
3. 開展聽課與評課活動
鼓勵組員之間互相聽課，給予及時的反饋與建議，通過評課活動促進彼此的專業(yè)成長。
四、考核與評估
通過定期的考核與評估，檢查音樂教學(xué)計劃的實施效果，結(jié)合學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)與參與度，不斷優(yōu)化和調(diào)整音樂教學(xué)工作計劃，確保達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
音樂教研組工作計劃 第15篇
二、工作理念
致力于提升學(xué)生的綜合音樂素養(yǎng)，充分發(fā)揮音樂課程的人文特性與多樣化優(yōu)勢，全面推進我校音樂教育水平，以促進學(xué)校藝術(shù)特色的持續(xù)發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
1、 加強理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)理論知識水平，按照教師制定的自主發(fā)展計劃，逐步落實并通過努力達到預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)；
2、 以研究促進教學(xué)，增強課堂教學(xué)的有效性，認(rèn)真進行聽課與評課，確保每一次教研活動的質(zhì)量；
3、 鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文及案例，參加區(qū)市級論文比賽，不斷提升教育教學(xué)理論的深度與廣度，爭取在各級教育教學(xué)期刊上發(fā)表論文，整體提高教師的理論水平；
4、 加強與其他學(xué)校之間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)，互相促進，共同提高教育教學(xué)涵養(yǎng)及科研意識；
5、 積極參與市、區(qū)級的教研活動，確保學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)；
6、 積極支持學(xué)校藝術(shù)活動的開展，助力各項工作的實施。
四、工作要點
1、 學(xué)研融合，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
定期開展教研活動，認(rèn)真進行聽課與評課，并安排教師進行說課，鼓勵其他成員分享見解，互相借鑒，通過教師間的共同聽課交流，實現(xiàn)共同提高。
2、 重視常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)流程。
在日常教學(xué)中，認(rèn)真做好教學(xué)工作，不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)模式，努力形成本學(xué)科的特色。
音樂教研組工作計劃 第16篇
一、指導(dǎo)思想
20xx年是我們學(xué)校新五年規(guī)劃“提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的起步之年。我們音樂教研組根據(jù)甌北中心學(xué)校的工作計劃，結(jié)合我校的實際情況，始終圍繞音樂課程的新標(biāo)準(zhǔn)，立足于素質(zhì)教育目標(biāo)，致力于創(chuàng)建高效的音樂課堂，以全面提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)為目標(biāo)。在課程改革的背景下，我組將通過更新教育理念，積極落實到教育改革的每一個環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性與創(chuàng)新性”方面探索新路徑。我們將加強教學(xué)常規(guī)管理，樹立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范，以指導(dǎo)教師的教學(xué)行為，從而顯著提升音樂教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)生的全面與持續(xù)發(fā)展。
二、具體工作
（一）、提升校本教研的實效性，促進教師的專業(yè)成長
校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育改革的起點。我們將堅持以校為本的校本培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同提升專業(yè)能力。具體的做法包括：走出去學(xué)習(xí)、請專家進校輔導(dǎo)、團隊磨課及開展學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
在集體磨課時，應(yīng)做到有計劃、有目標(biāo)、有針對性，繼續(xù)推行“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人）與“三步走”（個人備課、集體備課、個人再備課）的策略。各教研組在組長的組織下，利用雙周的教研活動時間，定期進行集體備課，并做好相關(guān)記錄。
（二）、開展小課題研究，提升教師的科研能力
小課題研究為每位教師提供了一個拓展專業(yè)成長的空間。音樂教研組的教師可以量身定制符合自身能力的研究方向，找到理論與實踐的最佳結(jié)合點，激發(fā)自己的實踐經(jīng)驗，加深對課程改革理念的理解，進而融入到自己的教學(xué)實踐中。這將有助于養(yǎng)成“學(xué)習(xí)實踐——反思——再反思”的良好習(xí)慣，探索“自主探索”的道路，感受到教師職業(yè)的樂趣與成就感。
音樂教研組工作計劃 第17篇
一、主要工作：
1、深入推進音樂教學(xué)改革實踐，重點關(guān)注有效課堂教學(xué)、小學(xué)音樂基礎(chǔ)知識的滲透，以及音樂新教材的使用情況，促使音樂教育工作更上一個臺階。
2、開展學(xué)校調(diào)研，聚焦于“小班化教學(xué)”模式的實施，進一步提升音樂課程的教學(xué)質(zhì)量與效果。
3、利用“教壇新秀”評選活動，增強對年輕音樂教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，為他們的教學(xué)發(fā)展提供良好的平臺。
4、持續(xù)組織區(qū)內(nèi)的文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”少兒音樂比賽及教工合唱團活動，以推動我區(qū)音樂教育的整體發(fā)展。
二、活動安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期的工作計劃。
2、開展東部區(qū)域的小班化教學(xué)調(diào)研。
3、參加市級音樂教研員會議。
4、評選區(qū)內(nèi)音樂教研成果獎。
5、組織參加市級合唱比賽以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的活動。
6、舉辦“海倫杯”區(qū)內(nèi)少年兒童音樂演奏比賽。
十月份：
1、進行區(qū)中小學(xué)音樂教研活動，主題包括初中有效課堂教學(xué)和小學(xué)音樂基礎(chǔ)知識的滲透教學(xué)研討。
2、繼續(xù)進行小班化教學(xué)的調(diào)研。
3、開展區(qū)內(nèi)中小學(xué)音樂教壇新秀的初評。
4、組織現(xiàn)場音樂創(chuàng)作比賽。
5、參與“海倫杯”省級少年兒童音樂演奏比賽。
十一月份：
1、進行區(qū)小學(xué)音樂教壇新秀的評選。
2、評選區(qū)初中音樂教壇新秀。
3、進行區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)的評比。
4、評選區(qū)初中音樂教學(xué)教壇新秀。
5、開展關(guān)于小班化教學(xué)的調(diào)研。
6、組織區(qū)教工合唱團專場音樂會。
十二月份：
1、舉行區(qū)中小學(xué)音樂新教材教學(xué)研討活動。
2、參加市初中音樂新課程的教學(xué)研討會。
3、繼續(xù)進行小班化教學(xué)調(diào)研。
4、舉辦區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)的閉幕式。
一月份：
1、撰寫學(xué)期工作總結(jié)。
2、安排寒假的新課程培訓(xùn)。
音樂教研組工作計劃 第18篇
一、工作理念
致力于提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，發(fā)揮音樂課程的人文性和多樣性特征，全面提升我校的音樂教育質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、強化理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)教師制定的自主發(fā)展計劃，確保目標(biāo)的落實，通過不斷的努力實現(xiàn)要求，以研究促進教學(xué)，提升課堂教學(xué)的有效性，確保聽課和評課的扎實和有效，保障每次教研活動的質(zhì)量。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文與案例，參加區(qū)市級的論文競賽。提升教育教學(xué)理論的層次與深度，努力在各級教育期刊上發(fā)表論文，全面提升教師的理論水平。加強與其他學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)，互相促進，共同提升教育教學(xué)能力與科研意識。認(rèn)真參與市、區(qū)級的教研活動，確保學(xué)科合格率與優(yōu)秀率達到標(biāo)準(zhǔn)。積極配合學(xué)校的藝術(shù)活動和各項工作的開展。
三、工作要點
1、理論與實踐并重，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研活動，有效地進行聽課與評課，安排教師進行說課，鼓勵各成員發(fā)表看法，互相學(xué)習(xí)。通過組內(nèi)教師的共同聽課與交流，互相促進，共同提升教學(xué)水平。
2、重視常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)流程。認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，探索新穎的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方法，形成本學(xué)科的獨特特色。
音樂教研組工作計劃 第19篇
一、指導(dǎo)思想
我們以全面貫徹素質(zhì)教育為出發(fā)點，以“推動高質(zhì)量教研，促進師生共同成長”為總體目標(biāo)，圍繞“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，堅守教研的科學(xué)性、專業(yè)性與學(xué)術(shù)性。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強課程發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量評價和資源建設(shè)的研究，深入探討有效的教學(xué)方法，提高工作效率，開創(chuàng)音樂教研的新局面。
二、工作重點及基本思路
以執(zhí)行基礎(chǔ)教育音樂課程改革為中心任務(wù)，圍繞提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)，持續(xù)開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)服務(wù)，探索教研工作的創(chuàng)新視角與方法，關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材及新教學(xué)法的研討，實現(xiàn)教學(xué)法研究與課程研究的雙重轉(zhuǎn)變，以新的教研模式促進教研的專業(yè)化進程。
1、加強課堂、教材與課程的綜合研究，提升教學(xué)方式的有效性
為服務(wù)于課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，我們將同時重視教材研究以及“課程指導(dǎo)”和“課程開發(fā)”的探索；從強調(diào)“教學(xué)”向重視“教育”的研究轉(zhuǎn)變，依據(jù)課程發(fā)展需求與現(xiàn)代教育理念，分層次、分主題、分類別地研究課堂教學(xué)，結(jié)合“課堂教學(xué)指導(dǎo)意見”的制定與實施，進一步規(guī)范教學(xué)基本要求，推動教學(xué)方式的創(chuàng)新與優(yōu)化。
2、強化不同學(xué)段教學(xué)原則與要求的研究
持續(xù)同步進行各學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維目標(biāo)”與教學(xué)質(zhì)量提升的研究。小學(xué)階段主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時重視基礎(chǔ)音樂知識與技能在音樂理解中的有機結(jié)合；初中階段在音樂基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)與欣賞能力，通過多樣的藝術(shù)實踐和人文音樂內(nèi)涵來構(gòu)建音樂課堂；高中階段則以“音樂鑒賞”模塊為核心，同時研究其他模塊的設(shè)置，注重高中生音樂感知能力的培養(yǎng)和理性學(xué)習(xí)能力的提升，提倡“指導(dǎo)”與“探究”的結(jié)合。
音樂教研組工作計劃 第20篇
一、指導(dǎo)思想
為適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需求，落實學(xué)校教務(wù)處與教科室的方針政策，推動我校音樂教學(xué)工作的規(guī)范與科學(xué)化，提升音樂課的教學(xué)質(zhì)量，開展扎實的教學(xué)研究與實踐，充分利用學(xué)校的設(shè)施與多媒體資源，努力營造我校音樂教研的新局面。
二、強化教研組建設(shè)
充分發(fā)揮教研組的集體智慧，組織形式多樣的音樂教學(xué)研討活動，幫助教師提升專業(yè)水平與教學(xué)能力；認(rèn)真準(zhǔn)備教案，開展課堂教學(xué)，課后總結(jié)反思，講好研究課，匯報教學(xué)情況，確保各項教學(xué)常規(guī)工作有序進行。
三、拓寬思路提升日常教學(xué)效率
1、深入學(xué)習(xí)并貫徹教育改革相關(guān)政策和文件。組織音樂教師進行課程改革政策的學(xué)習(xí)，全面考慮工作安排，制定切實可行的實施計劃，提高教育工作的質(zhì)量。
2、提升課堂教學(xué)效果。重視學(xué)生的創(chuàng)新意識與實踐能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體作用。通過有效的課堂教學(xué)，探索創(chuàng)新的教學(xué)模式，運用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、積極參與上級組織的各類培訓(xùn)，加強專業(yè)能力的學(xué)習(xí)與提升，不斷提高教育教學(xué)水平。
4、注重特長生的培養(yǎng)，要制定詳細(xì)的計劃、做好記錄并落實到位。
5、積極組織開展各種音樂活動，豐富學(xué)生的課外生活。
6、教研組定期進行教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力。
四、工作安排
九月：召開教研組會議，傳達教科室的工作精神，制定本學(xué)期教研組工作計劃；組織新教師進行公開課。
十月：組織國慶音樂活動和相關(guān)的展示；籌備運動會。
十一月：召開教研組集體學(xué)習(xí)會議，參與秋季音樂活動；組內(nèi)開展公開課聽評研討。
十二月：準(zhǔn)備元旦慶祝活動，展示音樂特長生的成果。
一月：整理各類教研資料，完成教研組工作總結(jié)。
音樂教研組工作計劃 第21篇
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教研室關(guān)于成立中心學(xué)科教研組的相關(guān)政策，為了進一步提升全區(qū)幼兒園音樂教育的質(zhì)量，促進教學(xué)優(yōu)化，加強各園及教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，力求通過點帶面，全面提升教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、反思型的教師團隊，特成立音樂學(xué)科中心教研組。通過教研活動，更新教師的教育觀念，提升教學(xué)水平，加強對幼兒園音樂教學(xué)的深入研究，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
新學(xué)期已經(jīng)啟動，在上學(xué)期的實踐中，我們音樂教研組通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及對音樂作品《小鳥唱歌》的同課異構(gòu)活動，使教師們的教育理念和教學(xué)行為得到了持續(xù)轉(zhuǎn)變。大家共同認(rèn)同了“以幼兒為中心”的基本教學(xué)觀念，在實際的教學(xué)中，更加關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)方式。學(xué)期結(jié)束時，李主任的講座讓我們對幼兒園音樂活動的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法以及音樂活動的設(shè)計與組織有了更深刻和全面的理解。
鑒于教研組成員們認(rèn)為上學(xué)期對音樂教學(xué)的研究仍需深入，因此在本學(xué)期，我們將繼續(xù)以音樂教學(xué)研究為主題，開展各類學(xué)習(xí)與研討活動。本學(xué)期的教研活動中，我們將結(jié)合前沿音樂理念，革新傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學(xué)、繪畫等多元藝術(shù)領(lǐng)域，帶領(lǐng)孩子們進入音樂的聽、說、唱、演的歡愉世界，提供一個多元、快樂、豐富的藝術(shù)體驗。
三、主要措施和安排：
1、持續(xù)增強組員的理論學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)以自主學(xué)習(xí)為主，關(guān)注一些幼教期刊中關(guān)于音樂教育的新理論與新動態(tài)，在集體教研活動中進行交流，并將一些優(yōu)秀的音樂教育論文、課程資源以及在音樂教學(xué)中的反思整理后上傳至公共郵箱，以便大家共享資源。
2、開展多樣化的音樂教學(xué)課例研究。
通過同課異構(gòu)、混齡授課等多種形式進行教學(xué)研究，以具體課例為基礎(chǔ)，拓寬教師的音樂教學(xué)思路，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使音樂活動與其它教育活動有機結(jié)合。
3、開展《山大版教材幼兒歌曲》的測評與展示。
作為音樂教研組的成員，彈唱技能應(yīng)當(dāng)是我們每位成員的重要基本功。
音樂教研組工作計劃 第22篇
一、課堂教學(xué)目標(biāo)
結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材和教學(xué)方法，確保每堂音樂課的質(zhì)量，并進行及時的課后反思。積極參與教育教學(xué)的研究與實踐，撰寫相關(guān)論文，以提升自身的教育科研能力。
二、課外輔導(dǎo)目標(biāo)
開展藝術(shù)輔導(dǎo)工作時，要明確目標(biāo)與計劃，學(xué)期結(jié)束時，每位教師需有相應(yīng)的成果展示。興趣小組的輔導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
三、具體措施
1、本學(xué)期音樂組全體教職工需繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)氣，更加注重自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，強化基本技能訓(xùn)練，以不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育教學(xué)理念，圍繞新教材的知識結(jié)構(gòu)進行研究，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，探索新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略，努力提升課堂教學(xué)的效率。
2、結(jié)合教師的實際情況，定期組織多層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課和觀摩等多種形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。積極挖掘有潛力的學(xué)生，給予進一步的指導(dǎo)與培養(yǎng)。教研組內(nèi)教師應(yīng)加強溝通，分享工作與生活中的心得體會，形成相互支持、團結(jié)協(xié)作的良好氛圍。
四、具體工作安排
傳達學(xué)校的工作計劃，制定教研組工作和個人授課計劃，安排各年級的音樂教學(xué)進度并進行交流。參與隨堂聽課活動，組織校本培訓(xùn)，參加公開課和賽講活動。投入節(jié)假日活動的節(jié)目排練，精心打磨，力求呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的節(jié)目作品。組織好節(jié)假日活動的演出，并進行興趣小組的成果展示，確保學(xué)生的期末成績考核工作順利進行。