教師績效工資實(shí)施方案不僅是對教師辛勤付出的認(rèn)可，更是推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升的重要舉措。通過科學(xué)合理的績效考評機(jī)制，能夠激發(fā)教師的工作熱情與創(chuàng)新能力，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置。唯有建立透明、公正的工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，才能真正實(shí)現(xiàn)以人為本的教育理念，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教師績效工資發(fā)放方案 篇1

為深入推進(jìn)教師績效工資制度，激勵(lì)教職工積極參與學(xué)校教學(xué)與管理工作，并提升教育服務(wù)質(zhì)量，特依據(jù)相關(guān)政策及我校實(shí)際情況，制定本方案：

一、發(fā)放原則

1、堅(jiān)持按勞分配，兼顧公平，適當(dāng)體現(xiàn)差距。

2、確保信息公開，做到公平、公正，透明操作。

3、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，重視職責(zé)與貢獻(xiàn)，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)客觀、合理、易執(zhí)行。

4、績效工資分為三個(gè)部分：教學(xué)津貼（300元）、班級管理津貼（250元）、職務(wù)津貼（依據(jù)崗位職責(zé)而定）。

二、發(fā)放對象

在職在編教師及學(xué)校聘請的工作人員（底薪需按600元標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）。

三、績效工資核算

1、教學(xué)績效津貼300元按積分制計(jì)算（包括部門工作積分），依據(jù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定發(fā)放：1節(jié)課1分。

（1）課程時(shí)數(shù)按科目積分：語文1.5/節(jié)，數(shù)學(xué)1.4/節(jié)，六年級英語和綜合1.3/節(jié)，其他學(xué)科1/節(jié)，復(fù)試班0.9/節(jié)，三班1.1/節(jié)，自習(xí)課0.5/節(jié)。

（2）部門工作也計(jì)入積分，每節(jié)課1分，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教研室、少先隊(duì)、食堂管理計(jì)為3節(jié)；工會(huì)、出納、電子政務(wù)、辦公室、安全保衛(wèi)、圖書管理計(jì)為2節(jié)；成教、支部、教育技術(shù)、德育專干、關(guān)協(xié)、寢室管理、勤雜人員計(jì)為1節(jié)；校委會(huì)成員加計(jì)2節(jié)。

（3）核算方法：將所有教學(xué)課時(shí)和部門工作折算成積分，計(jì)算個(gè)人分值，最后得出總分，個(gè)人績效工資=300×相關(guān)人數(shù)÷總分值×個(gè)人分值。

2、班級津貼班主任每人月發(fā)250元。

分為底薪和獎(jiǎng)勵(lì)津貼，底薪120元，獎(jiǎng)勵(lì)津貼按照班主任管理細(xì)則發(fā)放。

四、部門工作津貼（依據(jù)部門管理細(xì)則發(fā)放）

副校長 60 教導(dǎo)主任 50 總務(wù)主任 50 食堂管理 60

教研主任 40 少先隊(duì)輔導(dǎo)員 30 辦公室主任 30 工會(huì)主席 50

圖書管理員 15 德育專干 15 教育技術(shù) 15 成教 15

寢室管理 30 電子政務(wù) 15 計(jì)育專干 15 勤雜 30

出納 30 關(guān)協(xié) 15

五、獎(jiǎng)勵(lì)績效

1、教學(xué)成績獎(jiǎng)勵(lì)績效根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案進(jìn)行。

2、年終獎(jiǎng)勵(lì)績效人均600元，依據(jù)教師年度考核成績核算。（或按照教育局核定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行差額核算）。

3、村小教師的績效工資參照校長的績效工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

4、年人均績效工資包含所有教職工的核算。

5、聘請人員的績效工資根據(jù)聘用合同進(jìn)行發(fā)放。

6、教師績效工資包含教師日常發(fā)放的所有獎(jiǎng)勵(lì)及各項(xiàng)補(bǔ)助，最終納入人均核算。

備注：20xx學(xué)期績效工資發(fā)放方案已通過全體教師的討論決定，班津與教學(xué)津貼按人均發(fā)放。

教師績效工資發(fā)放方案 篇2

為響應(yīng)上級教育主管部門關(guān)于教師績效工資實(shí)施方案的相關(guān)指導(dǎo)意見，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下績效工資發(fā)放細(xì)則：

一、發(fā)放原則：

1、工作量占40%

2、過程管理占20%

3、工作效果占15%

4、個(gè)人貢獻(xiàn)占10%

5、師德師風(fēng)占10%

6、考勤占5%

二、具體實(shí)施辦法：

1、工作量：依據(jù)班主任、行政人員及其他職務(wù)的工作量進(jìn)行評估。詳細(xì)分配方案參照雋教［20xx］12號文檔《通城縣義務(wù)教育學(xué)校職工工作量折算參考意見》執(zhí)行。

2、過程管理：主要包括上課5分，教研活動(dòng)5分，教學(xué)月查10分。

(1) 教研活動(dòng)：由行政負(fù)責(zé)組織活動(dòng)及考勤，缺勤一次將扣分，遲到或早退同樣扣分。

(2) 上課：需嚴(yán)格按照課表授課，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自調(diào)課，若被查實(shí)，每節(jié)課扣分。上課空堂同樣每節(jié)課扣分（依據(jù)行政日常檢查記錄）。

(3) 教學(xué)月查：每月的評分依據(jù)總分計(jì)算。綜合得分在90分以上的折合成分，70至89分的折合成分，以及60至69分的折合成分。60分以下的教師在本月不進(jìn)行常規(guī)檢查，則該月不記分。

3、工作效果：學(xué)期內(nèi)進(jìn)行兩次評定，分別為期中和期末。

(1) 對于非考試科目及非專任教師的工作效果（基礎(chǔ)分為28分、27分），將由學(xué)校組織教師評估德、能、勤、績的綜合表現(xiàn)，綜合得分在80分以上者，基礎(chǔ)分加1分；在60-79分者，得基本分，低于60分者，將在基礎(chǔ)分中扣分。

(2) 專任教師（基礎(chǔ)分30分）：工作效果將依據(jù)開學(xué)初分配學(xué)生人數(shù)的90%進(jìn)行評審，期中和期末考試成績作為積分依據(jù)。專任教師所任教學(xué)科的人均分與該年級人均分相差不得超過1分，若超過1分則按差值計(jì)算，每1分基礎(chǔ)分上加或減2分，均無上限和下限限制。

(3) 對于考試科目的兼任教師，按照如上方法進(jìn)行評分，每1分依照專職基礎(chǔ)分的標(biāo)準(zhǔn)加或減1分，同樣沒有上限下限。

4、貢獻(xiàn)：按學(xué)校教研獎(jiǎng)懲條例折算成分?jǐn)?shù)，納入整體績效。

5、師德師風(fēng)：

(1) 在上級部門的檢查中被通報(bào)表揚(yáng)或批評，分別給予加分或扣分。

(2) 在課堂上體罰或變相體罰學(xué)生并被上級通報(bào)批評，每次扣分。

(3) 利用上班時(shí)間進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的事務(wù)，并被查處，通報(bào)批評的每次扣分。

(4) 上課放任，不能有效組織課堂教學(xué)的每堂課扣分。

6、考勤：

依據(jù)學(xué)校考勤制度（以指紋簽到為依據(jù)）進(jìn)行分?jǐn)?shù)折算，納入績效總評。