教師績效工資實施方案不僅是對教師辛勤付出的認可，更是推動教育公平與質量提升的重要舉措。通過科學合理的績效考評機制，能夠激發教師的工作熱情與創新能力，促進教育資源的優化配置。唯有建立透明、公正的工資發放標準，才能真正實現以人為本的教育理念，為學生的全面發展奠定堅實基礎。

教師績效工資發放方案 篇1

為深入推進教師績效工資制度，激勵教職工積極參與學校教學與管理工作，并提升教育服務質量，特依據相關政策及我校實際情況，制定本方案：

一、發放原則

1、堅持按勞分配，兼顧公平，適當體現差距。

2、確保信息公開，做到公平、公正，透明操作。

3、增強責任感和使命感，重視職責與貢獻，評價標準客觀、合理、易執行。

4、績效工資分為三個部分：教學津貼（300元）、班級管理津貼（250元）、職務津貼（依據崗位職責而定）。

二、發放對象

在職在編教師及學校聘請的工作人員（底薪需按600元標準執行）。

三、績效工資核算

1、教學績效津貼300元按積分制計算（包括部門工作積分），依據學校教學管理規定發放：1節課1分。

（1）課程時數按科目積分：語文1.5/節，數學1.4/節，六年級英語和綜合1.3/節，其他學科1/節，復試班0.9/節，三班1.1/節，自習課0.5/節。

（2）部門工作也計入積分，每節課1分，教導主任、總務主任、教研室、少先隊、食堂管理計為3節；工會、出納、電子政務、辦公室、安全保衛、圖書管理計為2節；成教、支部、教育技術、德育專干、關協、寢室管理、勤雜人員計為1節；校委會成員加計2節。

（3）核算方法：將所有教學課時和部門工作折算成積分，計算個人分值，最后得出總分，個人績效工資=300×相關人數÷總分值×個人分值。

2、班級津貼班主任每人月發250元。

分為底薪和獎勵津貼，底薪120元，獎勵津貼按照班主任管理細則發放。

四、部門工作津貼（依據部門管理細則發放）

副校長 60 教導主任 50 總務主任 50 食堂管理 60

教研主任 40 少先隊輔導員 30 辦公室主任 30 工會主席 50

圖書管理員 15 德育專干 15 教育技術 15 成教 15

寢室管理 30 電子政務 15 計育專干 15 勤雜 30

出納 30 關協 15

五、獎勵績效

1、教學成績獎勵績效根據學校獎勵方案進行。

2、年終獎勵績效人均600元，依據教師年度考核成績核算。（或按照教育局核定的標準進行差額核算）。

3、村小教師的績效工資參照校長的績效工資標準發放。

4、年人均績效工資包含所有教職工的核算。

5、聘請人員的績效工資根據聘用合同進行發放。

6、教師績效工資包含教師日常發放的所有獎勵及各項補助，最終納入人均核算。

備注：20xx學期績效工資發放方案已通過全體教師的討論決定，班津與教學津貼按人均發放。

教師績效工資發放方案 篇2

為響應上級教育主管部門關于教師績效工資實施方案的相關指導意見，結合我校的實際情況，特制定以下績效工資發放細則：

一、發放原則：

1、工作量占40%

2、過程管理占20%

3、工作效果占15%

4、個人貢獻占10%

5、師德師風占10%

6、考勤占5%

二、具體實施辦法：

1、工作量：依據班主任、行政人員及其他職務的工作量進行評估。詳細分配方案參照雋教［20xx］12號文檔《通城縣義務教育學校職工工作量折算參考意見》執行。

2、過程管理：主要包括上課5分，教研活動5分，教學月查10分。

(1) 教研活動：由行政負責組織活動及考勤，缺勤一次將扣分，遲到或早退同樣扣分。

(2) 上課：需嚴格按照課表授課，未經學校批準擅自調課，若被查實，每節課扣分。上課空堂同樣每節課扣分（依據行政日常檢查記錄）。

(3) 教學月查：每月的評分依據總分計算。綜合得分在90分以上的折合成分，70至89分的折合成分，以及60至69分的折合成分。60分以下的教師在本月不進行常規檢查，則該月不記分。

3、工作效果：學期內進行兩次評定，分別為期中和期末。

(1) 對于非考試科目及非專任教師的工作效果（基礎分為28分、27分），將由學校組織教師評估德、能、勤、績的綜合表現，綜合得分在80分以上者，基礎分加1分；在60-79分者，得基本分，低于60分者，將在基礎分中扣分。

(2) 專任教師（基礎分30分）：工作效果將依據開學初分配學生人數的90%進行評審，期中和期末考試成績作為積分依據。專任教師所任教學科的人均分與該年級人均分相差不得超過1分，若超過1分則按差值計算，每1分基礎分上加或減2分，均無上限和下限限制。

(3) 對于考試科目的兼任教師，按照如上方法進行評分，每1分依照專職基礎分的標準加或減1分，同樣沒有上限下限。

4、貢獻：按學校教研獎懲條例折算成分數，納入整體績效。

5、師德師風：

(1) 在上級部門的檢查中被通報表揚或批評，分別給予加分或扣分。

(2) 在課堂上體罰或變相體罰學生并被上級通報批評，每次扣分。

(3) 利用上班時間進行與教學無關的事務，并被查處，通報批評的每次扣分。

(4) 上課放任，不能有效組織課堂教學的每堂課扣分。

6、考勤：

依據學校考勤制度（以指紋簽到為依據）進行分數折算，納入績效總評。